2025-2026学年五年级上学期2月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期学业水平测试 五年级语文 2026.02 说明： 1全卷分为“积累与运用”“阅读与墓置”“表达与交流”三部分，共6页： 2答题前，请将你的姓名和准考证号以真填涂在试参和答题卡的相应位置上： 3进择题答蒙用B铅笔涂在答题卡上，非选择题的答蒙用黑色钢笔或墨水笔将答 素写在答题卡上指定区城：答案写在本试卷上或答题卡规定区城以外均无效： 4答题时间为100分钟，卷面满分100分结桌后将答题卡、试卷一并交回。 第一部分积累与运用(35分) 一、抄写下面一段话，做到工整规范、行款整齐，力求美观。(2分) 马年到，一愿青少年朋友们如骏马出骑，以千里之志开拓美好未来： 二愿你们在青春大道上一马当先，始终希者“好奇马达”去探索世界。 二、下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这 个答案涂在答题卡相应的位置上，(4分) LA镜通did B浸in C拗o不过 n人hu (▲) 2A胆啦i论 B路DB C列i嘴 D情iǒo无声息 (▲) 3A勉强idrg B机城i论 C忧uang惚 D碘 (A) 4A一沓6报纸 B述说 C挑 n海i人不倦 (▲) 三、下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个 答案涂在答题卡相应的位置上。(3分) 5A煤碳 B疲惫 C琐 D应接不暇 (▲) 6A腺 B泻 C船桨 D.噪声 (▲) 7.A协调 R和氏壁 C延 D鳞抓 (▲) 四、下面每道题中，易，一个词语和加点词语的意思最接近？请找出来，并把答案 涂在答意卡的相应位置上。(4分) 8圆明园的段灭警示我们，即便身处和平繁荣之时，也要居安思危，铭记 历史惨痛教训。（▲） A成著以俭 B防患未然 C.痛定思痛 D.有备无思 9.在《莓母情深》一文中，有这样一句话“在自己对自己的必更之下，我 来到母亲上班的地方。。（▲） A教唆 B.挑按 C.鼓动 D.煽风点火 五、下面每道题中，易一个词填入面线处最拾当？请找出来，并把答案涂在答题 卡的相应位置上，(6分) 五年级语文试卷第1页共6页 10.我们坚决反对任何形式的台独分裂，无数中华儿女为了祖国统一大业 ,少数搞破坏的台独分子终将成为历史和人民的罪人。（▲） A呕心沥血处心积虑 B.纹尽脑汁不择手段 C煞费苦心机关算尽 D.足智多谋 丧心病狂 1L.孔子曾不远千里向年长的老子问礼这种的球知精神为后世敬仰。（▲） A.不耻下问 B.诲人不倦C.默而识之 D.敏而好学 12家庭会议上看大家说话都有豫®清了嗓子说“咱削们都提家人 既然问题配经出了，不如 ，一起商量解办法”爸爸郑重地说 “我就 了，捐谳“传家宝'是大事我不应操之过憶！”（▲) A心直口快打开天窗说亮话 B.打开天窗说亮话 直言不讳 C明人不说暗话直言不讳 D.不吐不快 畅所欲言 六、课内外积累。(6分) 13.下列关于民间故事的说法，内容不正确的一项是：（▲） A作为种口头艺术民间做事赃人的口甲相传中形城有固宽的类重的段落 B在洲和的民间做事中，动物池有固的形象，很影少发生致变如停子漫豺 致诈蜘蛛贪葵野晚机，乌龟聪慧… C民间做语言平实情节动，它清后出住是一个地区人们根深蒂固的传统观念 D在佛民间做时，可适当富故的细节，岔变的情节，给折众感 14.关于下列选项的描述，内容不正确的一项是：（▲△) A《少年中说寥自然毁均为四字句，读来朗朗上口，节明快使人意气风发豪 情杯充满了对沙年中国的美好希冀 R说明性文能到助读者认识物，获取知识说明性文章的语言风格概可以平实通 俗易極也可活成、描述生动，但都应到准确清徒有理 C母情深中与道“背直起来了，我的母亲”“过身来了，我的亲”，运用了 对比法主要是为了写出母亲长期超负荷工作很瑞“我”都环辨认母亲了。 D(估人读书中分别价绍了孔子和味意关于读书、学习的信论，忆读书则是冰 心回忆自己读的经历、经验、选的标准和读的防法前储的“读书”不仅指阅读 还包括数学问： 15将下面的向子曲成段意思连贯的话，网字拾当的是（▲） ①途中突通暴雨，山路死济，他跌倒样伤了脚爆，却用树技作杖咬牙前行。 ②一次为所究王羲之的《兰亭集序》，他不顾路途纸辛徒梦百里到性南山寻技真迹拓本 ③欧阳的途书法，梦想者能将笔下的墨迹化作传世的艺术、为此他历经艰辛。 ④渐渐地，他的圣运在长安文人因流传。 ⑤张达后，他不眠不休地临幕三天，每笔都凝结者血汗的皮减。 ⑥贿人送信请他代笔，信中说：“观君之墨，如佩金声玉振。”欧阳尚中心如止水回 礼课迅“道漫没路在脚下。” λ.③206⑥0B.②06036 c.⑥32060 D.③20608 16.古诗文积累和运用，(10分) 五年级语文试卷第2页共6页 穿越千年诗韵，探寻古人情思：诗是情感的载体，同群是明志，虞世南 写下“居高声自远，▲·”张志和寄情山水，乐而忘返“背箸笠，绿菱 衣，▲，”同样是爱国，林升触景伤情，感慨“山外青山楼外楼，▲？” 龚自珍满怀期待“▲，不拘一格降人材。”梁启超热烈赞 美：“美哉，▲，与天不老！”同样是读书学习，孔子曰“我性而 意。车注色现强出亭打为精实冰柔 知之者，好古，△ 第二部分阅读与鉴赏(35分) 七、仔细阅读下面的文章，完成第17-29题.（12+11+12以5分) (一)母亲的伞(4+(2+1)+1+2+22分) 迟于建 ①去年，我在故乡写作长高《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下 午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，地说，我就在你接下， 下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ②没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我提恼地对妈妈说： “雪有什么可怕的，我用不者伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说： “我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你此下来吧！”我终于忍耐不住了， 中妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不 要伞，你回去吧！” ③我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了 景不可优起的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲#着一把天蓝色的伞， 登弓着背，媛缓地朝回走。地的腋下央着一把绿伞，那是为我准备的有。 我想或住地，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着地浙行渐远， ④也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上 的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。A如马玛所言，雪中夹杂羞 丝丝细雨，好使残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的汩痕会 琳湿地的女儿的！而我却粗暴地践墙了这份慈爱！ ⑤从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连棉的山 峦，雪花使远山隐道了踪这，近处的山也都接接构构，如海市憂楼。山下 爱有行人，更看不到乌儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访， 而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔圣，书写世态人情。B.我想它全 天拔捉到的最辛政的一笔，丝是生亲去着全岛去的情是， ⑤雪停了。黄昏了。我锁上门下校。回妈妈那里。做了错事的残子最 怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时侯，我觉得心慌气短。妈妈分明哭 过，地的眼晴红肿者。我向地道款，说我错了，请地不要伤心了，地背过 身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了地。我虽然四十多岁了，在地面 前，却依然是个任性的残子。 ⑦母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐采上，用一句数落原凉 了我。地说：“以后你再写东西时，我可不去惹你I” 17.阅读全文，填写表格：(4分) 五年级语文试卷第3页共6页 享件 “我”的感受 ①一回母亲送伞 ▲ ③-⑨ ▲ 羞饱… ⑤窗前看雪 ⑥一⑦回到家中 8联系全文理解第③自然段中，“最不可饶恕的错误”指▲，可母亲 却“用一句数落原谅了我。”从母亲的这个举中，读出▲·2+13分) 19.请选择文中画“”中的一句，也可结合你日常相关阅读体验， 写一写从这个句子中，你感受到的迟子建的语言风格是▲一·(1分) 20.文题中“母亲的伞”既指▲，又运用比喻写出了▲： 再仿照写一句。(2分) 例：母爱是一句数落，常带者欲言又止的包容和牵挂 母爱是▲ ，常带若 ▲ 21.第⑥自然段画线的句子一共17个字，却是四个短句，从这四个短句中， 我读出了 ▲ 。(2分) (二)“早起鸟”和“夜猫子”(2+3+4+2=1分) ①平上闹钟响了，你会怎么做？是立刻起未，还是赖在床上再特一件子？我 们都遵猫者身体内生物钟的规律而生物钟在很大程度上是由基因决定的。 ②虽然你可以通过闲钟和合理安排睡眠时问来决定何时起床，但晨型 人总能精神饱满地起床，毛无田难。 ③事实上，强行改变身体的自然昼夜节律，可能会对使康产生不良影 响。研究表明。如果生活节奏与生物钟不同步，会培加恋心胜病、抑都症 和肥胖症的风险。大多数人的自然睡眠时段在23：00至早7：00之问，但有 近30%的人自然睡眠 时段会提前或廷后超 过2个小时。从演化的 铝 早5：00 血正升高速度使 早730 角度来看，人夹的睡 卫直素停止分园 民周期哈有差异，有 早1000 著言 助于提高整个物种的 生存机会。 午夜 中午@ ④晨型人的生物 钟使他们能够在每早 7:00或更早醒来。并 是是开始 生物钟 程时 能远速投入高效的状 时保 态。相比之下，夜型 下年6：00 人虽底也可以在平 图器a时R 的闹钟响起时起床， 五年级语文试卷第4页共6页 但他们可能要到一天中更晚的时段才能达到最佳状态。 ⑤小孩子的睡眠时型通常比较平，在青春期，嗓眠时型被推迟，成年 后睡眠时型又逐渐变早。这导盘有些人会误认为青少年“抛桥”，因为他 们总是很难起床。实际上，他们只是尚未适应较晚的隐眠时型而已。在我 们的平期祖先中，晨型人早起以提防潜在危登，而夜型人较晚入睡也是出 于同样的目的，就像在现代职场中轮班制的员工一样。 22阅短文下列说法正确的是（▲)(2分) A我们遵循着身体内生物钟柏的规律而生物钟完全是由基因快定的. B为了早起上班、上学，可以用闹钟改变身体昼夜节律，☒对健康段有影响. C从演化的角度来看，人类的眠周期略有差异有助于高整个物种的性存机会。 D小孩子的眠即时型通常比迟，在青春期.睡眠时型被提早 2以细读“生钟”图.为家人解如下问愿(3分) Q)爸爸运动在周末他阿选择▲八上午B下午)锻炼适宜因为△一· 2)奶奶前欧早晚敬步，近她鼓宝出高血压现在你给奶散步的健议是▲一· (3)哥周哥进入期后早起困递妈妈说他不如小时候临了，你会达样牿妈▲_。 24“晨型人”就是文题种的▲，“夜型人”对应文题中的▲，这样的 好处是 (4分) 5读大三的表姐近正在复习准备参加研究生考试她是“晨型人”，可可她总是 在每天深夜]2点早晨7点之间复习，白天睡觉，她的作息习惯变成“黑白倒”. 结合这两则材料（文章、图）阅读后，写一写她的这种作息习惯存在的端，至少写 出两条不同的理由。」 2分) (三) (4+3+3+2-12分) ①海个人的世界都是一个固，学习是半径，半径越大，拥有的世界就 越广闻，而读书正是拓展认知半径的有效逢径。 ②2006年3月1日，时任浙江省委书记的习近平在《浙江日报》“之江 新语”的专栏文章中，提钢？领地提出读书要用“巧力”，并分别从选择 书府、因读方法、知行合一等维度分享了如何高效阅读的技巧。 ③选择书是读书用“巧力”的坚实基础。习近平提出，读书要把捱 精慰，懂得取舍，不让有害信息填充我们的头脑。目前，我国每年出版困 书超过50万种，数量庞大。习近平总书记多次提出，不仅要“多读书” 更要“读好书”“善读书”，也就是提高阳读的针对性，找到阅读的重点 方向。“去粗取精、去伪存真”，处理好“博”与“专”的关系，进而达成 “在有限的时问内取得最佳的读书效果”。 ④阅读方法是读书用“巧力”的关使。习近平提出，读书要注重思考， 读得深，不能把读书看得太客易，不求基解，因图吞枣，抓不住实质。 五年级语文试卷第5页共6页 ⑤知行合一是读书用“巧力”的至高境界。把任总书记后，习近平提 出，读书要读得实，不做书呆子，指要达到李以盘用、用以促学、学用相 长，将书中的知识应用到工作和生活中解决实际问题，同时通过实强检验 和深化对知识的理解。 ⑥知者行之始，行者知之成。习近平指出：“我们看一个千部水平高 不高，不是单兑地看他读书多不多，而主要看他运用理论和知识解决实际 问题的能力蛋不强。”他多次强调应政变“知行不一，李用屁节”现象，做到 “学、思、用贯通，知、信、行统一”。 ⑦2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上再次用释学 习与实践的关系：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里， 而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。” ⑧求知塔读，责耳重目。习近平总书记提出的读书用“巧力”，不仅回各了读 什么、怎样法为何读的问题，更传递了“知学、好学、乐学”的心态与追求。 26.联系上下文理解词语和句子。(1+1+2=4分) (1)圆图吞枣：▲ (2)学以致用： (3)每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就 越广闻，而读书正是拓展认知半径的有效逢径。 27.学会梳理信息，可以帮我们把提内容的要点，第②自然段中，习总书 记提出的三个用“巧力”高效阅读的技巧有：(3分) 第一：▲（第▲自然段） 第二： ▲一（第▲自然段） 第三： (第▲自然段一第▲自然段) 28第⑤自然段中说“知行合一是读书用巧力'的至高境界。”你觉得“知” 是指▲，“行”是指▲·“知行合一”就是▲·(3分) 29.给文章加一个合适的题目.▲一(2分) 第三部分表达与交流(30分，其中书写3分) :: 近期，学校开辟了“校园悄悄话”信箱，如果你有交友的烦恼，学习 上的因惑，家里遇到了烦心事…都可以用书信的形式，投递到信箱，收 章 件人是“知心老师”。 要求：1.题目自拟： 2.不要出现真实的地名、校名和姓名： 友情提醒：把你想说的话，写成一封信，用恰当的语言表达自己的心 里话，在信中写出你的想法，表达你的情感，提出你的田惑… 五年级语文试卷第6页共6页