内容正文:
第二部分 中考题型专练
教材复习部分
题型七 跨学科实践
“跨学科实践”包含“物理学与日常生活”“物理学与工程实
践”“物理学与社会发展”三个主题.“跨学科实践”主题的内容具
有跨学科性和实践性特点,与日常生活、工程实践及社会热点问题密
切相关.这部分内容的设计旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分
析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力,培养学生积极认真
的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神.
第二部分 中考题型专练
·物理
类型一 物理学与日常生活
主题要求:能发现日常生活中与物理学有关的问题,提出解决方
案;能运用所学知识分析日常生活中的安全问题,提出解决方案,践
行安全与健康生活;能运用所学知识指导和规范个人行为,践行低碳
生活,具有节能环保意识.
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·物理
例1 (2024·烟台)生活中很多现象都蕴含着物理奥秘,对以下
生活实例解释正确的是( A )
A. 夏天向地面洒水可以降温,是因为水蒸发吸热
B. 打扫卫生时尘土飞扬,说明分子在永不停息地做无规则运动
C. 高压锅的原理是通过增大气压使液体的沸点降低
D. 冬天搓手取暖是通过热传递的方式改变物体的内能
A
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·物理
变式1 (2024·白银)适量运动是健康的生活方式.下列日常运动情景
中说法正确的是( A )
A. 用力将足球踢出,说明力可以改变物体的运动状态
B. 篮球离手后能继续向前运动,是由于受到惯性的作用
C. 离开蹦床后人还能继续上升,是重力势能转化为动能
D. 竖直向上运动到最高点时的排球,受平衡力的作用
A
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·物理
变式2 (2024·烟台)节约资源和保护环境是我国的基本国策,2024
年5月13日至19日为全国节能宣传周,主题是“绿色转型,节能攻
坚”.下列叙述不符合节能环保要求的是( D )
A. 重复使用节能环保购物袋,减少使用一次性用品
B. 短距离上下楼不乘电梯,尽量减少电梯使用
C. 公共建筑夏季室内空调温度设置一般不低于26 ℃
D. 手机充完电后,不必拔下充电器
D
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·物理
类型二 物理学与工程实践
主题要求:了解我国古代的技术应用案例,体会我国古代科
技对人类文明发展的促进作用;调查物理学应用于工程技术的案
例,体会物理学对工程技术发展的促进作用;了解物理学在信息
技术中的应用.
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·物理
例2 (2024·烟台)编钟是我国春秋战国时期的一种乐器,关于
编钟的说法正确的是( B )
B
A. 悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B. 用相同的力敲击大小不同的钟,发声的音调不同
C. 敲钟时,用力越大,钟声在空气中的传播速度越大
D. 通过钟声判断钟是否破损,利用了声可以传递能量
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·物理
变式3 (2024·盐城)据《天工开物》记载,可从朱砂矿石中提炼水
银(液态汞).如图所示,给密闭锅内的朱砂矿石加热,就会在倒扣
的锅壁上布满水银.在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是( C )
A. 凝固 B. 凝华
C. 液化 D. 汽化
C
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·物理
变式4 (2024·盐城)如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线
上行驶的情形.运行管道做成低真空,主要是为了减小列车所受的
( C )
A. 浮力 B. 重力
C. 阻力 D. 支持力
C
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·物理
类型三 物理学与社会发展
主题要求:结合实例,尝试分析能源的开发与利用对社会发展的
影响;结合实例,了解一些新材料的特点及其应用,了解新材料的研
发与应用对社会发展的影响;了解我国科技发展的成就,增强科技强
国的责任感和使命感.
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·物理
例3 (2024·湖南)2024年4月25日,搭载着神舟十八号载人飞船的
长征二号F遥十八运载火箭(如图)在酒泉卫星发射中心成功发射.
下列说法正确的是( D )
D
A. 火箭的燃料燃烧得越充分,热值越大
B. 火箭发动机工作过程中的热机效率是100%
C. 火箭的液氢燃料温度低至-253 ℃,内能为零
D. 火箭搭载着飞船升空的过程中,飞船的重力势
能越来越大
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·物理
变式5 (2024·云南)如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机
“运-20”,制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密
度 、抗电磁干扰能力强的材料;飞机的机轮表面有凹凸不平的
花纹是为了 摩擦.
小
增大
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·物理
变式6 (2024·河北)风电的开发可以有效助力我国实现“碳达峰、碳中
和”的战略目标.张北-雄安特高压交流输变电工程投运后,实现了
“张家口的风点亮雄安的灯”.从能源的视角来看,“张家口的风”
属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,它实际上
来源于 能.我国自主研发的单个陆上风电机组功率可达107
W,这样一个风电机组在此功率下稳定工作 min产生的电能,
相当于200 kg焦炭完全燃烧放出的热量(焦炭的热值为3.0×107 J/kg).
可再生
太阳
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·物理
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