2025-2026学年八年级上学期2月期末道德与法治试题

姓名 调研编号 2025—2026学年第一学期期末八年级学情诊断调研 道德与法治 (满分：75分 调研时间：70分钟) 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1.为更好地参与班里举办的“每周一讲”活动，小明同学精心准备了演讲稿。下面是他搜集的两则素材： 根据这两则素材，可知小明的演讲主题是 A.社会的发展离不开个人的努力 B.我们的社会生活是丰富多彩的 C.人是社会的人，人的发展离不开社会 D.人的身份是在不同社会关系中确定的 2.幸福社区为推进“智慧社区”建设，计划利用数字化平台(如社区 App、小程序)创新治理模式，提升居民参与感和治理效率。下面收集的居民意见中符合推进“智慧社区”建设要求的是 A.创建“代际对话”论坛，鼓励不同年龄层居民交流感兴趣的话题 B.联合周边超市推出“社区团购”服务，帮助居民购买到优惠商品 C.开发“线上议事厅”App，支持居民随时提交建议、参与社区管理 D.开设“邻里才艺圈”线上板块，供居民分享舞蹈、书法等各种才艺 3.在“我与社会”主题实践活动中，小宇记录了他在社会生活中的学习足迹。下面足迹中属于“社会化学习”的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.各地街头巷尾的各式标语传递着社会风尚，下列对不同场景标语的解读正确的是 ①景区标语：“不乱扔垃圾，不刻画涂鸦” ——维护生产秩序，践行社会公德，保护公共资源 ②社区标语：“邻里微笑相迎，小区和谐安宁” ——以礼待人，友善待人，构建和谐人际关系 ③城市标语：“机动车礼让行人，斑马线前显文明” ——遵守交通法规，弘扬法治精神，彰显文明素养 ④机场标语：“一言一行显素养，携手展现中国风” ——提升道德修养，承担社会责任，维护国家形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.在“青春与法同行”主题板报的“敬畏规则”核心板块中，同学们写道：“人生如同一场修行，内心若没有对规则的敬畏，便如无舵之舟随波逐流；唯有将‘敬畏’二字深植心间，方能在诱惑前管住言行、守住底线，行稳致远。”以下名言中适合作为该板块“核心箴言”的是 A.人无诚信难立足，国无法纪必衰亡 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.心有所畏，方能言有所戒、行有所止 D.没有规矩不成方圆，遵守规则方能有序 6.下面漫画警示我们 A.限制失信者乘车侵犯了公民的出行自由权 B.诚信仅是个人道德修养，与社会生活无关 C.要严格限制失信人员出行，维护社会秩序 D.要珍惜个人诚信记录，依法规范自身行为 7.某班围绕“友善要不要讲原则”展开讨论，有同学提出：“对人友善就得事事迁就，别人犯了错也要忍让”；也有同学反驳道：“别人故意损坏我的东西还拒不道歉，这种情况如果一味忍让，不是友善，是纵容。”这场讨论最终能得出的正确结论是 A.友善待人需真诚，坚守原则是前提 B.与人相处要宽容，不必太过分较真 C.人际交往重和气，小事可以让三分 D.相处之道在沟通，互相理解最重要 8.2025年5月，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国国家安全》白皮书指出：个别国家在台海、南海等区域滋扰搅事，干涉中国内政；外部势力打“台湾牌”，“台独”“藏独”“东突”等分裂势力活动频繁。上述材料警示我们维护国家安全必须 A.重点关注国土安全，弱化其他安全领域 B.关闭对外交流通道，防止境外势力渗透 C.优先运用武力手段，应对各类分裂挑衅 D.始终增强忧患意识，树立居安思危观念 9.初中生小林的父亲在某建筑工地辛苦务工一年，被包工头以各种借口拖欠3万元工资。经多次协商讨要无果，小林的家庭生活陷入困境。小林运用所学知识告诉父亲可以通过法律途径解决问题，于是他们决定向 提起诉讼。 A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院 D.法律援助中心 10.八年级(1)班在制定《班级自治公约》时，四位同学提出如下建议： 四位同学的建议共同体现的价值追求是 A.简化制定流程，减少意见分歧，提升议事效率 B.保障建言权利，遵循平等原则，维护集体秩序 C.强调个人权利，关注自身利益，主张民主决策 D.珍视自由权利，践行平等原则，守护公平正义 11.下面漫画中志愿者用行动践行了 A.遵守规则，维护秩序 B.爱国敬业，诚信友善 C.奉献友爱，服务社会 D.团结协作，共同进步 12.维护国家利益，既要心怀热爱，也要敢于并善于同损害国家利益的行为作斗争。下列行为中，最能体现维护国家利益要发扬斗争精神的是 A.看到有人在社交平台发表抹黑戍边英雄的言论，收集证据并向社交平台举报 B.得知某品牌宣传广告存在分裂国家的表述，组织同学在门店外大声抗议围堵 C.发现境外网站发布涉及我国军事机密的内容，随手转发并配文“大家快来看” D.听闻外国媒体歪曲我国的人权成就，觉得事不关己，继续刷短视频不予理会 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3个小题，共26分) 13.阅读材料，回答问题。 某校“社会观察社”举办了一场主题为“身边的法治与文明”的摄影展。以下是展览中的四幅代表性作品，分别从不同侧面展现了我国法治建设与社会文明的进步。 结合所学知识，谈谈上述图片传递了哪些核心理念?(8分) 14.阅读材料，回答问题。 杭州14岁少年潘奕辰因“单手扶正红绿灯”的暖心举动获央视点赞，更是被网友封为“护灯少年”。2025年2月18日傍晚，萧山区一十字路口的红绿灯意外歪斜，存在安全隐患。路过的靖江初中八年级学生潘奕辰果断上前将其扶正，确认无误后默默离开。班主任评价他平时表现优异，主动帮老师拷课件、开关电脑，和同学相处融洽。2月20日，杭州交警专程到学校授予他“交通安全之星”奖章，并对其进行了通报表扬。 (1)潘奕辰的“举手之劳”为何能获得央视和网友的一致点赞?(6分) (2)潘奕辰的事迹对我们青少年有何启示?(6分) 15.阅读材料，回答问题。 某校团委组织“解读强军密码”主题学习活动，同学们在“强军数字馆”里看到三首军歌的“核心密码”： ①号密码(1939年)：“我们是工农的子弟，我们是人民的武装……毛泽东的旗帜高高飘扬。” ②号密码(1950年)：“我是一个兵，来自老百姓；打败了日本侵略者，消灭了蒋匪军。” ③号密码(2013年)：“将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。” 结合所学知识，谈谈上述三首军歌的“核心密码”彰显了人民军队的哪些核心特质。(6分) 三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分) 16.阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法聚焦社会治理关键领域作出修订，有如下变化： 变化1：新法新增了“正当防卫”条款，明确为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚，确立了“法不向不法让步”的价值导向。 变化2：新法首次将校园欺凌明确纳入治安管理处罚范畴。新法规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，违反治安管理的，公安机关应当依法处理；调整未成年人违法行为的处理方式，对于情节严重、影响恶劣的，或一年内多次违法的未成年人，可以依法执行行政拘留。 变化3：新法将高空抛物、无人机“黑飞”、噪音扰民、不文明养犬等行为明确列为违法行为并规定了处罚措施。例如，对于从建筑物抛掷物品，只要有危害公共安全的危险，即便未造成实际损害，也将受到处罚。 结合所学知识，分析说明治安管理处罚法作出上述修订有何意义。(9分) 四、实践探究题(本大题共1个小题，共16分) 17.某校八年级(3)班“法治先锋”小组正在制作一期以“国家安全，青春护航”为主题的手抄报，请参与他们的制作过程。 【板块一：知识科普角】 小组成员讨论这个板块内容时，小华提议：“我们可以在‘国家安全’板块加入‘生命安全’‘个人财产安全’等内容，这些都是关系老百姓安全的大事。” (1)结合所学知识，判断小华的提议是否恰当，并说明理由。(4分) 【板块二：榜样力量窗】 小组在这个板块展示了下面两则素材： (2)请谈谈你对上述两则素材的认识。(4分) 【板块三：行动指南针】 小组讨论“发现可疑人员在军事基地附近拍摄照片”的应对措施。 (3)请你写出两条合理的应对措施。(4分) 【板块四：感悟与寄语】 手抄报制作完成后，需要在右下角撰写“感悟与寄语”，不超过100字。 (4)请结合本次制作手抄报活动的过程，写出你的感悟和寄语。(4分) 2025—2026学年第一学期期末学情诊断调研 八年级道德与法治参考答案 一、选择题(每小题2分，共24分) 1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 二、简答题(共26分) 13.①图片一网络公益传递了服务社会、奉献爱心、践行亲社会行为的理念。②图片二无人超市彰显了诚实守信、自觉遵守社会规则的理念。③图片三援法议事堂体现了运用法治思维和法治方式解决问题、推进基层民主法治建设的理念。④图片四爱心座椅蕴含了关爱他人、传递温暖、践行平等友善的理念。（每点2分，共8分） 14.(1)①他的行为维护了交通安全，守护了他人的生命健康，彰显了责任与担当。②他的举动践行了社会主义核心价值观中的友善准则，传递了社会正能量。③他的行为展现了青少年向善向美的良好风貌，为社会树立了榜样。（每点2分，共6分） (2)①要增强责任意识，主动关心社会，自觉承担对他人和社会的责任。②要从身边小事做起，践行亲社会行为，关爱他人、服务社会。③要践行社会主义核心价值观，以实际行动传递正能量，争做新时代好少年。（每点2分，共6分） 15.①彰显了人民军队坚持党的绝对领导的根本原则，始终听党指挥。②彰显了人民军队来自人民、服务人民的根本宗旨，与人民群众血肉相连。③彰显了人民军队能打胜仗、作风优良的强军目标，肩负着捍卫国家主权和领土完整的使命担当。（每点2分，共6分） 三、分析说明题(共9分) 16.①新增正当防卫条款，有利于弘扬正气，保护公民合法权益，确立“法不向不法让步”的价值导向，维护社会公平正义。②将校园欺凌纳入处罚范畴并调整未成年人违法处理方式，有利于遏制校园欺凌行为，保护未成年人健康成长，维护校园安全与秩序。③明确高空抛物等行为为违法行为，有利于规范公民行为，防范安全隐患，维护社会公共安全和人民群众的切身利益。（每点3分，共9分） 四、实践探究题(共16分) 17.(1)不恰当。理由：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。生命安全、个人财产安全属于个人安全范畴，与国家安全的内涵不同，因此不适合加入该板块。（4分） (2)①素材一边防战士的行为体现了维护国家领土完整是每个公民的责任和义务，彰显了国家利益至上的理念。②素材二企业的做法表明维护国家安全不仅是公民的责任，也是企业的责任，我们要增强防范意识，坚决守护国家核心利益和技术安全。（每点2分，共4分） (3)①立即向当地公安机关或国家安全机关举报，提供可疑人员的特征和拍摄细节。②保持冷静，不要直接上前对峙，避免自身安全受到威胁，同时留意可疑人员的去向。（每点2分，共4分） (4)感悟：国家安全与我们息息相关，维护国家安全是每个公民的责任。寄语：青春逢盛世，奋斗正当时。让我们携手并肩，筑牢国家安全防线，守护美好家园！（4分，符合题意即可） 学科网（北京）股份有限公司 $