山西大同市部分学校2025-2026学年第一学期期末高一语文试题

2025-2026学年第一学期期末检测 高一语文答案 1.D【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A.“使之超越了古典诗歌”理解错误。根据原文 说的“在这个意义上，他们真正为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”可知，他们只是“在这个 意义上”，“为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”。B.“西川则认为讲究格律会使诗人失去 创造力”理解错误，原文说“西川提出，格律是个假命题。主张诗歌要讲究格律的人，是‘要给新诗立规矩的 人’，他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人”，不是格律使人失去创造力，而是这些 人“大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人”。C“表明新诗已经完全失去了自身存在的价值” 理解错误，原文“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文、戏剧等等，成就最高的是新诗，被误解最多的是 新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹象”的意思是新诗的价值不可低估。故选D。 2.D【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括作者的观点态度的能力。A.“借助一系列叠词表现 出的音韵美，显示了深厚的语言功力”理解错误，原文说“而一枚’‘一张’‘一方’‘一湾’等数量词的运用， 不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美”。B.“证明了中国新诗富有音乐性的特点”错，根据原 文“余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字排列实现诗歌音 乐性的种种结构的道路”可知，“材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例”是为了说明余光中等人对中国新诗的 贡献。C.“材料二中谢冕与王久辛均认为，要使新诗具有音乐性，诗人就要提高自身素养”错，谢冕的观点是所 有诗歌都必须包含音乐性，王久辛的观点是音乐性的强弱与诗人修辞能力有关。故选D。 3.C【解析】本题考查学生概括作者观点，筛选并整合文中信息的能力。C.“中国古典诗歌千百年的熏陶与培 育，使得现代新诗具有了与母体同质性的一面”错，根据“千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不挠地拿 新诗与古诗一决高下，依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作”“新诗与古诗既可比又不可比。 可比在于，在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自洽 的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同‘制式’的诗歌”可知，这两者之间并没有因果关系。 4.①以中国古典诗歌为参照。②以西方现代诗歌为参照。③以自身“小传统”为参照。 【解析】根据“从如此强大的古典诗歌参照系出发，读者对新诗的数落与普遍不满便可以预料”“古典诗歌堪 称优美的诗情画意，在后起的新诗这里已经出现了脱节或者转变。新诗与古诗既可比又不可比。可比在于，在诗的 本体属性上新诗具有与母体同质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自治的生长，现代新诗 与古体诗已然成为两种不同‘制式’的诗歌”分析，可知此处是从中国古典诗歌的角度看待中国新诗；根据“在中 外诗歌的评价与比照中，人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来”“多国联军步步进逼，综合全部优势， 用世界诗歌的精粹‘总和’轻松地把单一国家的百年新诗比了下去”分析，可知此处是从西方现代诗歌的角度看待 中国新诗；根据“除了与古代诗歌、西方现代诗歌直接或间接的‘对抗’，中国新诗还在通过不断的艺术违规和越 界为自己开疆拓土，发明和发现新的题材、内容、形式和语言，创造新的诗歌范式。新诗自身也形成了自由、多变、 求新的小传统，对新诗的接受与评价也应该面对其自身小传统的考核”分析，可知此处是从中国新诗自身“小传统” 的角度看待新诗。 5.①为汉语的音乐性开辟了新的道路；②形成了自己的“制式”，走向了一种全面的自洽的生长；③发展时间 短，尚不成熟。 【解析】①根据原文“余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通 过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路”“他们真正为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道 路”，可总结出新诗为汉语的音乐性开辟了新的道路；②根据“中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆 拓土，发明和发现新的题材、内容、形式和语言，创造新的诗歌范式”，可总结出新诗形成了自己的“制式”，走 向了一种全面的自洽的生长；③根据“中国新诗走过的一百年里”“能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角，经典之 作屈指可数；新诗语言做不到出神入化；新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离”“新时期的中国诗歌用 二三十年的时光，几乎走完了西方现代、后现代诗歌的全部征程，‘浓缩’了西方近百年的现代诗、后现代诗发展 历史”，可总结出新诗发展时间短，尚不成熟。 6.C【解析】本题考查学生对文本相关内容的分析鉴赏的能力。C.“更展现了他积极乐观的生活态度”错误， 由原文第七段“腊月的一个午后，走廊里突然传来一阵悠扬的口哨声。跟着，哗啦哗啦的扫地声传了进来。我连忙 奔向门口，出现在门镜后面的是一个二十几岁的男青年，一边打着口哨一边扫楼道”、第八段“小伙子说完，快意 地打了一声口哨”，可见文中借新清扫员的“口哨声”，写出了他的年轻，充满活力，但并不能由此推出“他积极 乐观的生活态度”。 7.D【解析】本题考查学生对句子的分析与鉴赏的能力。D.“内心的轻松”错误，由原文第十一段“人的悲 哀和同情心就像一枚枚被扔进河里的石子一样，一开始还有棱有角的，经过时间溪水的不间断的冲刷，它也就渐渐 被磨得圆润了”，可知句子④含蓄表现了“我”对清扫员的同情心易逝的感叹，并不是“内心的轻松”。 8.①门镜能让“我”在门后更细致窥见清扫员，并借此观察社会和生活，推进小说的发展。②门镜反映了小 说人物的性格和精神状态，如体现了“我”不求回报、不求被知晓的仁爱之心，体现旧清扫员的勤劳、悲苦以及衰 老、疲惫的人物特征。③小说以借由门镜结识清扫员开始，以门镜外的清扫员换了告终，门镜又在行文中多次出现， 在叙事、结构上起到了串联、贯穿的作用。④门镜是现代社会才有的物象，小说的主体情节体现了在现代化的陌生 人社会，人试图靠近、帮助另一个人的美丽而动人的诸般努力。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的物象的能力。由文中说的“透过门镜所窥见的人被无限缩小了…我从门镜 望见她心疼地将这些吃的东西放进她所穿的蓝袍子的大口袋里”分析，门镜能让“我”在门后更细致窥见清扫员， 并借此观察社会和生活，推进小说的发展。文中说“我窥见她总是穿一双旧得磨出了洞的老绿色球鞋，…我多想 帮助她清理一下垃圾，让她就这么歇下去，可我知道我不会长久做这件事，而她也不会允许我这么去做”，门镜反 映了小说人物的性格和精神状态，如体现了“我”不求回报、不求被知晓的仁爱之心，体现旧清扫员的勤劳、悲苦 以及衰老、疲惫的人物特征。文中说“透过门镜所窥见的人被无限缩小了”“门镜后面的是一个二十几岁的男青年， 一边打着口哨一边扫楼道”，小说以借由门镜结识清扫员开始，以门镜外的清扫员换了告终，门镜又在行文中多次 出现，在叙事、结构上起到了串联、贯穿的作用。文中说“我窥见她总是穿一双旧得磨出了洞的老绿色球鞋…我 也要挖空心思地打扮它们，既不能使它们惹上尘垢，又不能让它们过于鲜亮”，门镜是现代社会才有的物象，小说 的主体情节体现了在现代化的陌生人社会，人试图靠近、帮助另一个人的美丽而动人的诸般努力。 9.①小说场景设置是在一幢普通的居民楼，作家从自己的屋子通过门镜看向楼道，这样的空间选择体现作者 日常真实的“烟火人间”的兴味。②作者侧重写“我”现实的、富有生活气息的一面，“我”是作家，对清扫员这 个典型的底层劳动者予以关注，并施以援手，这反映了作者对小人物的同情和关切。③作家对老清扫员的关心体贴 以及在她离开后的怅然若失，种种幽微复杂的情感，被写得恰如其分。 【解析】本题考查学生赏析作品内容和主题的能力。考生要抓住作品中“烟火人间”的内容，分析作品中作者 “对喜怒哀乐的体贴”。首先，这篇小说把场景设置是在一幢普通的居民楼，作家从自己的屋子通过门镜看向楼道， 看到了清扫员的贫困生活，这样的空间选择体现了作者对日常、切实的“烟火人间”的兴味。选文中“我”虽然是 作家，但作者却侧重写她生活中现实的、富有生活气息的一面，而她关注的对象清扫员更是典型的底层劳动者，作 家对她格外关注并施以援手，也反映了作者对这些人世间的小人物的兴趣和关切，以上分析体现了迟子建的小说“有 一种对烟火人间的兴致”。文章前面写我给了旧清扫员的鞋子、各种食品，表达了我对老清扫员的关心、体贴；我 看见她侧身对着我的门，听见她吃力的喘息声，觉得“她的力气越来越衰弱了”，“看着她枯树般的身影”和“她 始终如一包着的那块土黄色的头巾”，这都让作者心生哀怜。之后，我透过门镜看见新清扫员一一一个二十几岁的 男青年在扫楼道。当我得知旧清扫员被解雇后，我有些愤怒了，于是，我对新打扫员发了脾气；作者说“以后我不 用再透过门镜去观察楼道清扫员了…只是当楼道响起悠扬的口哨声时，我有些怅然若失”，作家对老清扫员离开 后心生怅然之前；文章最后说“小伙子收拾垃圾痛快多了，应该承认，这样的楼道清扫员看上去更舒服一些，因为 他年轻、有力气，看他做活心里服帖，没有负疚感”“人的悲哀和同情心就像一枚枚被扔进河里的石子一样，一开 始还有棱有角的，经过时间溪水的不间断的冲刷，它也就渐渐被磨得圆润了。我沉迷在写作中，只有偶尔在黄昏散 步时会想起她来”，表达了作者对新清扫员工作的默认，对人之同情心易逝的感叹等种种复杂幽微的情感，体现了 迟子建的小说中“有一种对喜怒哀乐的体贴”。 10.BC℉【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：体格壮健魁伟。年轻时不得志，遇到一群强盗聚 集谋划将要抢幼，谭延美就跟随他们。“躯干壮伟”是主谓句，其后B处断开；“少不逞”“少”作状语，修饰 谓语“不逞”，省略主语，其后C处断开；“遇群盗聚谋将行剽劫”中“遇”是动词，“群盗聚谋将行剽劫”作 宾语，其后F处断开。故选BCF。 11.B【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.正确。因为/用来。句意：谭延美因 为与强盗素不相识。/就没有办法达到千里之远。B.错误。都是跟从、跟随。句意：跟随征伐淮南。/我应该跟从 他把他当作老师。C.正确。D.正确。故选B。 12.A【解析】本题考查学生分析理解文言文内容的能力。A.“周世宗登基后将他召至身边”分析错误。原 文为“周世宗镇澶渊，募置帐下。即位，补殿前散都头”，周世宗登基之前就已把谭延美召募到身边。故选A。 13.(1)不久遇到敌人，谭延美说：“他们倚仗人多轻视我们，应当出其不意率先进攻他们。”(2)而那 些夸耀功劳肆意泄忿的人，与勤恳谦恭的君子相比，难道没有惭愧之心吗？【解析】本题考查学生理解并翻译文 言文句子的能力。(1)“俄”，不久；“易”，轻视，看不起；“宜”，应该，应当。(2)“彼”，那些；“矜”， 夸耀；“肆忿”，肆意泄忿；“视”，与…相比。 14.①朝廷给了适合他的职位和机会。②他忠于朝廷，全力以赴，不辱使命。 【解析】本题考查学生理解文章内容筛选信息的能力。①根据原文“周世宗镇澶渊，募置帐下。即位，补殿 前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关…四迁至内殿直都知”可知他被招募后，朝廷根据他 的才能给他安排适当的职位，然后他凭借自己的军功一路升迁。再根据第二段“及见于用，皆能卓卓自树，由御之 得其道也”可知，朝廷给了适合他的职位和机会是原因之一。②根据第二段的“若延美之开门示敌，斯皆忠义仁 勇，有足称者。而彼矜劳肆忿之人，视于劳谦之君子，能无愧乎”可知，他忠于朝廷，全力以赴，不辱使命也是成 就自己的原因之一。 【文本解读】这篇文言文记述了宋代将领谭延美的生平及其在军旅中的卓越表现。谭延美出身草野，却通过自 身的勇武和谋略逐渐在军中崭露头角。他擅长以智取胜，不拘于常规战法，在北伐时因果敢而获胜的事例尤其瞩目。 同时，文中也抒发了对宋初诸将的思考与赞扬，强调了通过正确的用人之道，即便出身草莽之人，也能有所成就， 展现了对诚正恭谦的君子之道的推崇。 【参考译文】 谭延美，大名朝城人。体格壮健魁伟。年轻时不得志，遇到一群强盗聚集谋划将要抢幼，谭延美就跟随他们。 等到被逮捕后，按法律都犯了死罪，谭延美因为与强盗素不相识，得以免死。他从此往来澶、魏之间，在家乡做盗 贼，家乡人把他看作祸害。周世宗镇守澶渊，招募他安排在部下。周世宗即位后，补任他为殿前散都头。跟随征伐 淮南，谭延美凭借军功升为控鹤军副指挥使。又跟随攻克三关。当时太祖统率禁军，留下他统领牙队。建隆元年， 谭延美补为控鹤军指挥使，逐渐升迁为都虞侯，马步副都军头。征伐湖南，他与解晖分别担任行营战棹都指挥使。 当时汪端侵犯进攻朗州非常凶猛，招讨使慕容延钊派遣谭延美率兵赶赴那里，大败贼众，活捉汪端回来。提拔为铁 骑制指挥使，兼任睦州刺史，经过四次升迁成为内殿直都知。太平兴国初年，谭延美任蕲州刺史，接连调任庐、寿、 濠、光州军巡检使，把祸害当地的大盗全部逮捕。六年，调任威虏军知军。雍熙三年，廷举兵北伐，任命谭延美 为曲州西面行营都监，与田重进一起出兵飞狐北。不久遇到敌人，谭延美说：“他们倚仗人多轻视我们，应当出其 不意率先进攻他们。”当即指挥骑兵一直前进，敌兵将要溃散时，宋朝的大军紧接而来，于是打败了他们，斩首五 百级，俘获他们的将领大鹏翼进献朝廷，谭廷美凭借军功提升为本州防御使。一年后，改任毫州，外任为镇州铃辖。 端拱元年，谭延美调任宁远军知军。一天早晨，契丹军队到了城下，谭延美打开城门给他们看，契丹军队不敢进城。 围城几天，城门还是像往常一样开着，百姓出城来取粮草与平时没有什么不同，契丹军最终怀疑担心中计，于是撤 兵离开了。咸平四年，以左领军卫上将军的身份退休。后来在家中去世，享年八十三岁，赠官建武军节度。 论曰：宋初的诸多将领，大都从民间奋发起家，投身行伍，即使是盗贼无赖，也与他们为伍，与杀狗贩卖丝绸 的人有什么不同呢？等到他们被朝廷任用，都能有卓越的建树，这是因为任用他们使之各得其所。像谭延美开门示 敌之类的事情，都算得上是忠义仁爱而勇敢，值得称道。而那些夸耀功劳肆意泄愤的人，与勤恳谦恭的君子相比， 难道没有惭愧之心吗？ 15.D【解析】本题考查学生鉴赏诗歌思想内容及艺术特色的能力。D.“写景多于抒情”错误，“乡心新岁 切”“独潸然”“老至居人下”“春归在客先”“己似长沙傅”均为叙事抒情，只有颈联写景，可见全诗抒情多于 写景。故选D。 16.①新岁怀乡的心切。身处异乡，却逢新年，伤感之情，油然而生。“乡心新岁切”与“春归在客先”两句， 将作者的思乡之情展现得淋漓尽致。②漂泊在外的悲苦。“天畔独潸然”的“独”字写出了诗人流落天畔，孤苦无 依，潸然泪下的情状：颈联两句即景生情，写诗人在荒僻的南巴只能旦暮与岭猿相为伴，与江柳共风烟，流露出天 畔流落而孤苦悲愁的心绪。③横遭贬谪的愤懑。“老至居人下”一句满含年老失意的辛酸，尾联又以曾因大臣嫉妒 被贬为长沙王太傅的贾谊自比，迁谪的悲愤跃然纸上。④前途未卜的忧思。诗歌最后一句说道：不知自己还要在这 贬谪之地滞留几年？一句便道尽了诗人对贬谪生活的不满、对仕途的担忧。（每点2分，答对三点给6分） 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。“乡心新岁切，天畔独潸然”，新年来临，思乡的心情格外迫 切，想到自己漂泊在外不禁潸然落泪：“春归在客先”，连春天也脚步匆匆走在我这个游子的前头，表达了作者在 新年之际在外漂泊对家乡的无限思念之情和自己漂泊的悲苦之情。“岭猿同旦暮，江柳共风烟”，在岭南早晚只 能与猿猴相依做伴，或与江边杨柳共同领受风烟侵吹，谪居异乡，只能同无情的动物为伍，只能与无感的植物结伴， 岭猿声哀，江柳意迷，纵有万般心事，又何处得说？自身遭遇的凄苦，前途未卜的迷惘，全在景中。“老至居人 下”，年老了反而被贬谪他处居于人下，联系诗下的注释“刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年， 有感而发作下此诗”，作者在单纯的思乡之情中，融入仕宦身世之感，扩大了容量，增强了情感的厚度，满含年老 失时的辛酸和仕途失意的悲愤。“已似长沙傅，从今又几年”，我已和被贬为长沙太傅的贾谊同遭遇，不知今后 还要几年才能还乡？诗人借用贾谊的典故，洛阳才子贾谊，有济世匡国之志，脱颖初露，而为权贵宿老谗毁，疏放 为长沙太傅，而诗人自忤权门，担心滞此难返，不免生出“从今又几年”的忧虑。 17.(1)携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠(2)锲而不舍金石可镂 (3)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：携、侣、峥嵘、稠、锲、镂、堪。 18.①穿梭②幅员③应运而生 ④风餐露宿 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境为在田间来来回回经过，应用“穿梭”。穿梭： 像织布的梭子来回穿行。形容来往频繁。第二空，语境是说我国领土面积广阔，应用“幅员”。幅员：领土面积。 第三空，根据语境“租赁农机收割作业比购买农机作业更经济、更有效率”，所以说跨区作业的“稻客”“麦客” 是适应时机而产生，应用“应运而生”。应运而生：现指适应时机而产生。第四空，语境说大部分“稻客”吃在 车里，睡在车里，应用“风餐露宿”。风餐露宿：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。 19.A【解析】本题考查学生语言表达之连贯、准确的能力。文段谈论的中心话题是“农业机械化”的问题， “对于种植规模不大的‘散户’来说”无须放在句首加以强调，排除BC;此处谈及的农业机械化存在两种情况， 即租赁农机收割作业和购买农机作业。语境强调的重点是租赁农机收割作业，前后是转折关系，而非因果关系，排 除D。只有A项符合题意。故选A。 20.C【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中波浪线句“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连” 中的引号表示引用。A.引号表示突出强调。B.引号表示特殊含义。C.引号表示引用。D.引号表示否定或讽刺。 故选C。 21.①多读一本没有价值的书②而在于选（读）得精、读得彻底（透)③少读也不能算是羞耻 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，前句“许多书都没有一读的价值”，下句“便丧 失可读一本有价值的书的时间和精力”说的是多读一本没有价值的书的后果，据此应填：多读一本没有价值的书。 ②处，“可见”表总结，前句“读书并不在多”，后面应有“而在于”，后句“好书不厌百回读，熟读深思子自知” 强调读书要精、要透，据此应填：而在于选（读）得精、读得彻底（透）。③处，前文说“多读”，后文说“少 读”，语境是就“多读”与“少读”辩证分析，对应“多读不能算是荣誉”，此处应填：少读也不能算是羞耻。 22.·记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：语序不当，“帮助你记忆”与“逼得你仔细、 刺激你思考”是递进关系，顺序不能颠倒；不合逻辑，前后句子之间是递进关系，不是转折关系，“但是”改为 “而且”。 23.参照高考作文评分标准。姓名： 准考证号： 2025-2026学年第一学期期末检测 高一语文试卷 (考试时间150分钟满分150分) 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I(本题共5题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 乡愁，是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题。余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇， 《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》的美令人瞩目，特别是音乐美。《乡愁》的音乐美， 主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上，其中“乡愁是…”与“在这头…在那（里）头”的四次重 复，四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用，使得全诗低回掩抑，如怨 如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗 的音韵之美。《乡愁》，犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。 余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字 排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路，这是古典诗歌没有摸索出来的。在这个意义上，他们真为 新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路。 (摘编自《新诗鉴赏词典》) 材料二： 诗歌的音乐性一向是业界争论的热，点问题。 关于诗歌的音乐性，文学评论家谢冕在接受本报记者采访时提出，包括新诗在内的所有诗歌都 必须包含音乐性。诗歌要有音乐性，没有了音乐性，就与其他的文体没有区别了。而中国新诗缺少 的恰恰是音乐性。现在的很多诗人不懂旧体诗，甚至认为旧体诗好写，这是因为他们不知道诗歌内 在的一些规律，不知道怎么用词，不知道声韵上怎么表达才动听。 北京师范大学教授李山说，现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶，但讲究语言的和 谐还是必要的。李山所强调的向古诗学习，并不是要我们回到传统，而是倡导现代的散体诗如何在 借鉴古代汉语有声调这一特点的基础上，创作出符合现代品位、又能充分体现汉语魅力的诗，他认 为这是需要大力尝试的。 诗人王久辛说，出现新诗有无音乐性的疑问，是不懂修辞的诗人提出的一个很可笑的疑问。真 正懂修辞的诗人是不会提出这样的疑问的，因为畅达的修辞，高妙、精微、动人的修辞，那种有复合 性的修辞，都是对诗歌音乐性的一种大胆的创造、勇敢的探索。诗人西川提出，格律是个假命题。 主张诗歌要讲究格律的人，是“要给新诗立规矩的人”，他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良 好、富有责任感的好心人。他们多以19世纪以前的西方诗歌为参考系，弄出些音步或音尺，但这没 什么意义。 语文试题（高一）第1页（共8页） 材料三： 中国新诗走过的一百年里，质疑之声似乎从未断过。诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定： 20世纪之所以没能出现“李白”“杜甫”，原因是“五四”时期引入了西方文化的末流，割断传统，使得 白话诗万劫不复。 如此说来，这真是一部让人沮丧的百年新诗史。但是且慢，持不同意见者也大有人在。诗人于 坚就坚持认为，“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文、戏剧等等，成就最高的是新诗，被误解 最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹象”。 既然如此，我们该如何看待新诗？ 千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下，依然用发展了几 千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作。中国古典诗歌有着超稳定的审美规范，平仄间的韵律 流转充满内外交融的音乐性，起承转合的结构又极为自然。从如此强大的古典诗歌参照系出发，读 者对新诗的数落与普遍不满便可以预料：能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角，经典之作屈指可 数；新诗语言做不到出神入化；新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离。 然而，必须正视一个严酷的事实，古典诗歌堪称优美的诗情画意，在后起的新诗这里已经出现 了脱节或者转变。新诗与古诗既可比又不可比。可比在于，在诗的本体属性上新诗具有与母体同 质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成 为两种不同“制式”的诗歌。对这两种状态下的诗歌，显然不能用一把尺子去衡量，“花开两朵，各表 一枝”的评价体系或许才是明智之举。 多年来，诗歌界有这么一个共识，新时期的中国诗歌用二三十年的时光，几乎走完了西方现代、 后现代诗歌的全部征程，“浓缩”了西方近百年的现代诗、后现代诗发展历史。学习和吸收西方现代 诗歌，无疑为中国新诗提供了转型契机，但这种转型不是分阶段的蜕变，而几乎是共时性完成的。 中国新诗对西方现代诗歌的吸收，有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食一狼吞虎咽、饥不 择食，有时反复挑剔一食不厌精、脍不厌细，以致营养过剩。 在中外诗歌的评价与比照中，人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来，组成纵深队 列的国际军团一从20世纪第一个诺贝尔文学奖得主法国的普吕多姆，到爱尔兰的叶芝，再到瑞 典的特朗斯特罗姆…多国联军步步进逼，综合全部优势，用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一 国家的百年新诗比了下去。这种缺乏对等参照的评价标准无形中变成自我矮化，拉大了所谓中国 诗歌“追赶”世界诗歌的差距。 除了与古代诗歌、西方现代诗歌直接或间接的“对抗”，中国新诗还在通过不断的艺术违规和越 界为自己开疆拓土，发明和发现新的题材、内容、形式和语言，创造新的诗歌范式。新诗自身也形成 了自由、多变、求新的小传统，对新诗的接受与评价也应该面对其自身小传统的考核，而不是固执于 诗歌大一统的本质主义观念，不必执念新诗必须是古诗的一种分支与延续。 最后，还涉及对前辈诗人的具体评价问题。当下不少诗人对新诗诞生之初的历史成绩持否定态 度，如“用今天的眼光看，穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”，这种断语相当有代表性。他们用已 经大大发展了的现时尺度去审视过去，忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则。 (摘编自《人民日报》) 语文试题（高一）第2页（共8页） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)】 A.余光中等人探索了新诗音乐性，为新诗的发展做出了贡献，使之超越了古典诗歌。 B.李山认为新诗创作没有必要讲究格律，西川则认为讲究格律会使诗人失去创造力。 C.于坚认为人们对新诗存在误解、忽略，表明新诗已经完全失去了自身存在的价值。 D.材料三认为，对诗人进行评价不应该抹去时代背景，否则容易做出不恰当的评价。 2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是(3分) A.余光中的《乡愁》借助一系列叠词表现出的音韵美，显示了深厚的语言功力。 B.材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例，证明了中国新诗富有音乐性的特点。 C.材料二中谢冕与王久辛均认为，要使新诗具有音乐性，诗人就要提高自身素养。 D.从材料二中可以看出，业界对新诗音乐性的认识不同，争论可能还要持续下去。 3.下列说法中，不符合材料三观点的一项是(3分) A.中国古典诗歌与新诗属于两种不同的“制式”的诗歌，不能用同一种标准去衡量。 B.与西方现代诗歌相比，中国新诗发展时间短，虽有学习借鉴，依然不够成熟。 C.中国古典诗歌千百年的熏陶与培育，使得现代新诗具有了与母体同质性的一面。 D.新诗经过不断地探索、实践、创新，挖掘自身的元素，逐渐走向了自洽的生长。 4.材料三是从哪几个角度分析“我们该如何看待新诗”这一问题的？请结合材料简要概括。(4分) 5.应如何评价百年新诗？请结合材料谈谈你的认识。(5分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 门镜外的楼道 迟子建 每逢午后，我都能听到楼道里传来清理垃圾的声音。①这声音自顶层的七楼渐次传下，有笤帚 扫楼道的刷刷声，也有用铁撮子撮垃圾的哗哗声，还有收拢垃圾袋时的寒空声。有一次这声音出现 在我的门口时，出于好奇，我从书房走向门口，透过门镜去望那个清扫员。 她穿一件蓝袍子，戴着白口罩，包一块土黄色的头巾，正弯着腰从我家的垃圾袋里往外捡着什 么。透过门镜所窥见的人被无限缩小了，她面色白而微黄，眼脸处堆积着或深或浅的皱纹，两颊几 乎是塌陷的。②嘴唇与脸一样没有血色，让人觉得她的唇就是一朵枯萎了的花。垃圾袋里有一盒 没有开封而过了保质期的饼千，她把它从中取了出来。 我猜想楼道清扫员发现这盒饼干后，一定认为这家的女主人是个败家子。她气力不济，隔着 门，我能听见她沉重的喘息声。清理完毕，她一手握着撮子，撮子上横着笤帚，一手拖着两个袋子， 吃力地离开我家门口，去另一户了。门镜后面的她和垃圾都消失了，我能看见的，是放垃圾处的上 方的窗口，米黄色的木格窗将夏日的天空分成均匀的几格，有的格里云彩浓些，有的则十分浅淡，还 有的呢，干脆一丝云都没有。 雨季过去后，一立秋，风就凉了。这时的天空无与伦比地晴朗。云彩很多，又很白，它们高高地 飘在空中。我一般不舍得错过这时节的云彩，总要在阳台张望一刻。这样，我的日常生活又多了 项内容，除了窥视清扫员之外，还有望云彩。我发现在傍晚的时候，云彩往往掺杂了夕照的橙黄颜 色，使它显得格外妖娆，而清扫员恰恰在这个时候出现在楼道，这样我从门镜看她时，她背后的窗口 语文试题（高一）第3页（共8页） 泻进来的金色流云就把她映得格外明媚，她仿佛年轻了许多，也温柔了许多。我窥见她总是穿一双 旧得磨出了洞的老绿色球鞋，就把一双半新的软皮平底黑皮鞋扔在门口。为了使它像垃圾，不至于 引起她的怀疑，我将一只鞋底前脸的胶皮用刀割去一小块，然后把光滑的鞋面划上几道刀痕，又用 花盆的土使劲揉搓它，使之尘垢满面，这才把它们摆在门口。③她在捡鞋的时候把它们捧在手中， 然后用身上的蓝袍子蹭掉其上的灰尘，又摘下口罩运足一口气，朝它们身上吹了吹。她用一张旧报 纸裹了那鞋，放进白色的编织袋中。 我猜她营养不良，所以常把食用了一半的奶粉、核桃粉、枣糕以及鱼松和肉松丢掉。把这些食 品当垃圾弃了，我也要挖空心思地打扮它们，既不能使它们惹上尘垢，又不能让它们过于鲜亮。于 是我就把食品袋看似随便地用猴皮筋勒住，以防灰尘进去。然后将包装袋的外观弄上点土豆泥或 者粥汁，使之浑浊不堪，与垃圾的气息很接近。我从门镜望见她心疼地将这些吃的东西放进蓝袍子 的大口袋里。那口袋胀鼓鼓的，好似一个人因患了牙痛而肿了脸。我想她肯定把我当成了一个衣 食无忧而又不会勤俭持家的女人，我只能让她这么以为了。 天凉了，白昼短了，她出现在楼道的时间越来越晚了。开始时我以为她现在出来得晚，后来有 一次我发现她拖着袋子从七楼下来，未等收六楼的垃圾呢，便累得一屁股坐在通向七楼的第一级台 阶上，她这一歇就是一刻钟。她侧身对着我的门，楼梯的栏杆将她的身影切割成几段，能听见她吃 力的喘息声。她的力气越来越衰弱了，她就像一只垂垂老矣的绵羊一样充满了哀怜之气。看着夕 照中的她，看着她枯树般的身影，看着她始终如一包着的那块土黄色的头巾，我的眼睛不由湿润了。 我多想帮助她清理一下垃圾，让她就这么歇下去，可我知道我不会长久做这件事，而她也不会允许 我这么去做。 腊月的一个午后，走廊里突然传来一阵悠扬的口哨声。跟着，哗啦哗啦的扫地声传了进来。我 连忙奔向门口，出现在门镜后面的是一个男青年，一边打着口哨一边扫楼道。我放在门口的垃圾， 恰好有给老清扫员的半袋木耳。当小伙子扫完地，手伸向那个垃圾袋时，我打开门，迫不及待地问： “原来的那个呢？” “她呀，人家现在不用她了，让她回家了！”小伙子说完，快意地打了一声口哨。“为什么？”我有些 愤怒了，“就因为她老吗？” 小伙子没答应，显然不想再耽搁时间，他提着聚集在一起的垃圾袋，去五楼了。小伙子收拾垃 圾痛快多了，应该承认，这样的楼道清扫员看上去更舒服一些，因为他年轻、有力气，看他做活心里 服帖，没有负疚感。 以后我不用再透过门镜去观察楼道清扫员了，我的垃圾也是真正的垃圾了。只是当楼道响起 悠杨的口哨声时，我有些帐然若失。 ④春天就像个年轻而壮健的大脚女人，走得刷刷的，很快就从我眼前过去了。而漫长的夏天则 似一个年老的小脚女人，一步三叹地来了。人的悲哀和同情心就像一枚枚被扔进河里的石子一样， 一开始还有棱有角的，经过时间溪水的不间断冲刷，它也就渐渐被磨得圆润了。我沉迷在写作中， 只有偶尔在黄昏散步时会想起她来。想起她佝偻的身姿和苍白塌陷的脸，想起她转身时无限缓慢 的动作和沉重的喘息声。 1949年11月 (有删改) 语文试题（高一）第4页（共8页） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.选文叙事节奏舒缓，情感抒发含蓄克制，写出了城市中的人情世界，笼罩着淡淡的怅惘和失落 的情绪。 B.第四段对云彩之美作了细致生动的描绘，既展现了秋日的自然景观，又侧面烘托了清扫员的人 物形象。 C.文章多次写到新清扫员的“口哨声”，不仅写出了他的年轻和活力，更展现了他积极乐观的生活 态度。 D.文中的“我”对新清扫员替代老清扫员开始有些情绪，但后来也觉得这个年轻人确实更适合这 个岗位。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏、不正确的一项是(3分) A.句子①连用三个拟声词，写出了垃圾清扫工作的繁忙冗杂，为接下来清扫员的出场作了铺垫。 B.句子②将清扫员没有血色的嘴唇比喻成枯萎了的花，生动地写出了其衰老、疲惫的状态。 C.句子③运用动作细节描写，细致人微地写出了清扫员对“被扔掉”的鞋子的心疼和珍惜。 D.句子④巧用比喻，写出时间流逝之快，表现了“我”在逐渐摆脱情感负累之后内心的轻松。 8.小说中的物象往往很重要，如《百合花》中的新被子和《哦，香雪》中的铅笔盒，请简要分析“门镜” 这一物象在本篇中的作用。(5分) 9.王蒙评迟子建的小说“有一种对烟火人间的兴致，有一种对喜怒哀乐的体贴”。请结合选文，谈谈 你对此评语的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 谭延美，大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之。及就捕，法皆抵 死，延美以与盗素不相识，获免。自后往来澶、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇澶渊，募置帐 下。即位，补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵，留督 牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞侯、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战棹都指挥 使。时汪端寇攻朗州甚急，招讨慕容延钊遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。擢铁骑副指挥使， 领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为蕲州刺史，连徙庐、寿、濠、光州军巡检使，刷贼之 为害者悉就捕。六年，徙知威虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都监，与田重进出 飞狐北。俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进，敌兵将溃，大军继至， 遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功擢本州防御使。逾年，改毫州，出为镇州钤辖。端拱元 年，徒知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。围城数日，开门如故，民出取刍粮 语文试题（高一）第5页（共8页） 者无异平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左领军卫上将军致仕。六年，卒，年八十三，赠建武 军节度。 论曰：宋初诸将，率奋自草野，出身戎行，虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩缯者何以异哉？及见 于用，皆能卓卓自树，由御之得其道也。若延美之开门示敌，斯皆忠义仁勇，有足称者。而彼矜劳肆 忿之人，视于劳谦之君子，能无愧乎？ (节选自《宋史·谭延美传》)》 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 躯千壮A伟B少不逞C遇群盗D聚谋将行E剽劫F延美G即趋就之。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)》 A.以，因为，与《劝学》“无以至千里”中的“以”用法不同。 B.从，跟从、跟随，与《师说》“吾从而师之”中的“从”意思不同。 C.迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如“左迁”。 D.致仕，也称“休致”，指官员到了年龄正常退休，与“乞骸骨”意思不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.谭延美出身低微，凭借军功升职。他曾经与盗贼为伍，一度成为乡里祸患，周世宗登基后将他 招至身边，让他跟随征讨，他立下功劳，受到重用。 B.谭延美英勇善战，屡次受到封赏。汪端率军前来侵犯，攻势凶猛，他奉命前往作战，大获全胜， 并活捉敌军首领，后受到提拔，官职多次升迁。 C.谭延美颇有魄力，做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间，把危害当地的大盗全部逮捕；随军 北伐时，面对大队敌军，果断决策，最终打败敌人。 D谭延美胆略过人，御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势，他不是惊惶失措，而是毫无畏 惧，甚至大开城门来迷惑敌军，使得敌军无功而返。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。” (2)而彼矜劳肆忿之人，视于劳谦之君子，能无愧乎？ 14.谭延美从一介平民成为功勋卓著之人，主要原因有哪些？请根据原文简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 新年作① 刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下②，春归在客先。 岭猿同旦幕，江柳共风烟。已似长沙傅③，从今又几年？ 语文试题（高一）第6页（共8页） 【注】①至德三年(758)春，刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年，有感而发作下 此诗。②居人下：指遭贬。③长沙傅：指西汉贾谊曾为大臣嫉妒，被贬为长沙王太傅。这里是作 者借以自喻。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)》 A.首联是说新年已至，思乡之心，更加迫切。“切”“独”二字奠定全诗孤苦悲凄的情感基调。 B.领联中诗人将自己与春作对比，春天已经先归来了而自己还未还乡，感叹春归人前。 C.颈联描绘了天畔荒山水乡的风光，“同”“共”二字表现了诗人孤独无依的凄苦情状。 D.整首诗写景多于抒情，意境深远，用词精炼，情景合一，情感哀切深至，感人至深。 16.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（共6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的两句是“ (2)《荀子·劝学》中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的两句是“ (3)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中，感慨时光流逝，直接抒发亡国之恨的两句是 三、语言文字运用（本题共5小题，20分）】 (一)阅读下面的文字，完成18~20题。 金秋时节，风吹稻浪瓜果香，神州大地一派丰收景象，各地秋收工作有序推进。麦收有“麦客”， 收稻自然也有“稻客”。近期，在怀化洪江市，岩垅乡力丰村的1400亩稻田喜获丰收，来自河南的唐 玉成驾着收割机在田间来回①，很快就把金黄的稻谷装进了麻袋。 我国②辽阔，不同纬度和气候的地区的水稻等农作物成熟时间各不相同。()，这也就 导致各地农机保有量存在一定差异，跨区作业的“稻客”“麦客”便③ “稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连”，流动的“稻客”，是中国人用勤劳双手致富的最好应证。 一辆货车载着一台收割机，“稻客”们踩着四时节令，追随农作物成熟的脚步，如候鸟一般南北迁徙。 为了节省开支，大部分“稻客”吃在车里，睡在车里，有时连停车、用水、洗澡都成了问题。这群披星 戴月、④的人们，为稻农、棉农带来丰收的希望，用勤劳撑起家的脊梁。 18.请在文中标有序号的横线处填入恰当的成语。(4分)》 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.虽说当前农业机械化普及率越来越高，但对于种植规模不大的“散户”来说，租赁农机收割作 业比购买农机作业更经济、更有效率 B.对于种植规模不大的“散户”来说，不仅租赁农机收割作业比购买农机作业更经济、更有效率， 而且当前农业机械化普及率越来越高 语文试题（高一） 第7页（共8页） C.对于种植规模不大的“散户”来说，当前农业机械化普及率越来越高，而且租赁农机收割作业 比购买农机作业更经济、更有效率 D.由于当前农业机械化普及率越来越高，对于种植规模不大的“散户”来说，租赁农机收割作业 比购买农机作业更经济、更有效率 20.下列各句中的引号，与文中画波浪线句子的引号作用相同的一项是(3分)》 A《红烛》化用“蜡炬”这一意象，赋予它新的含义，赞美了点亮世界的奉献精神。 B.阅读这些文章，看看文中列举了哪些错误现象，作者是如何给出精妙“药方”的。 C.韩愈“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”的观点透彻精辟而振聋发聩。 D.于是就靠装样子吓人，以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 (二)阅读下面的文字，完成21~22题。 书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。①，便丧失可读一本有价值 的书的时间和精力。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读 的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。可见，读书并不在多，②。“好书 不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不 能算是荣誉，③一。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多 读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为 装，点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 读书有两种方法。第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与 特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方 和你自己的意见。记笔记不仅可以逼得你仔细、刺邀你思麦，但是可以帮助你记忆。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。(6分) 22.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词 语，不得改变原意。（4分)》 四、写作(60分)】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①十九大报告写道：广大青年要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的 生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！②冬奥冠军苏翊鸣在写 给习近平总书记的信中所说，“伟大的国家”和“最好的时代”是放飞青春梦想的坐标，也是广大 青年奋斗向未来的底气所在。③某大学研究中心联合发布的《中国青年网民社会心态调查报 告》显示，青年网民群体普遍相信：“躺平”没有出路，拼搏才有未来；奋斗，永远是青春的别名！ 读完以上材料，你有怎样的联想或思考？请以“奋斗最青春”为题写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，明确文体（诗歌除外），字数不少于800字。不要套作，不得抄袭，不 得泄露个人信息。 语文试题（高一）第8页（共8页）