2025-2026学年七年级第一学期期末教学质量检测历史试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试题参考答案（闭卷) 一、选择题 题号 1 2 4 5 6 > P 10 答案 A D O B O A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D D B C C B A A 题号 21 22 23 24 25 答案 B 0 H 二、辨析改错题 (1)[×] 将“察举制”改为“禅让制， (2)[×] 将“主父偃’改为“董仲舒 (3)[√] (4)[×] 将“通史”改为断代史” (5)[×]将“《大衍历》”改为“《大明历》” 三、材料解析题 27.【答案】(1)名称：图一：秦朝，图二：西汉。(2分)理由：以图二为例，图中北 部有匈奴的势力范围，西部还有西域都护府的存在，说明图二为西汉的疆域。(2分) (2)交通工具：骆驼、马匹。(2分)路线：丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西 域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦）。(2分) (3)丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了很大的促进作用。(2分) 28.【答案】(1)分封对象：先代贵族、宗亲、功臣。（任答两个即2分） 作用：保证了周王朝对地方的控制：稳定了政局：扩大了统治范围。（任答两点即2分） (2)①郡（守）：②县（令或长）。(2分) 郡县的长官都由朝廷（皇帝）直接任免（或：中央到地方的官员都由皇帝任免）；建立由 中央直接管辖的郡县制（或：建立从中央到地方的严密统治网）。(2分) (3)问题：诸侯王势力强大，威胁中央。(2分) 举措：实施“推恩令”（答出推恩令的具体内容也可）。(2分) (4)制度创新是推动社会发展的重要动力：制度创新要顺应历史潮流：制度创新要符合国 情（言之成理即可2分） 四、综合探究题 29.【答案】(1)材质：青铜（铜锡合金）； 文字名称：金文（或“钟鼎文”“铭文”）(2分) (2)医学著作：A;文学名著：B、D。(3分) (3)历史时期：春秋时期（以《春秋》命名）。(2分) (4)思想家与主张配对“兼爱”“非攻”→墨子；“以法治国”→韩非； “民贵君轻”→孟子：“顺应自然与民心”→庄子。(4分) (5)时代顺序：③殷墟（商朝）→①都江堰（战国）→②长城（秦朝）。(2分) 示例（都江堰）：理由：战国时期李冰父子主持修建，消除岷江水患，灌溉成都平原，使四 川成为“天府之国”。工程科学利用地形，实现无坝引水，体现古代水利智慧，至今仍发挥 效用。(3分)2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试题卷（闭卷） (考试时间：0分钟试卷满分100分测试范围：部编人教版七年级上册) 注意事项：1.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 2.本试卷为闭卷考试题，请你仔细审题，认真作答。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.我国考古发现的重大成就证实了我国百方年的人类史、一万年的文化史以及五于多年 的文明史。2022年，在湖北省学堂梁子遗址（又名郧县人遗址），考古人员再次发现 两具古人类头骨化石，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国 A.百万年人类史的范畴 B.-·万年文化史范畴 C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 2.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约人学的迈克尔·普鲁加南联合开展了- 项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水 稻起源于中国的证据 A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗 D.大汶口遗址 3.如图分别为四川广汉三星堆遗址和河南洛阳二里头遗址出土的文物。这主要反映了 一堆牙哈 二里头牙琼 二尔峨制香 二思头啊盉 A.手工业生产水平领先世界 B.古代先民重视祭祀和生产 C.华夏文明起源于四川地区 D.中华文明多元一体的特征 4.妇好是商王武门的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前 往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在 A,竹简或木牍上B.丝帛或麻布上C.龟甲或兽骨上D.宣纸 5.考古发掘出土的利簋腹内刻有铭文，记载了牧野之战的过程：而在《尚书·牧哲》中 也记载了武王伐纣：“时甲子日昧爽，王朝至于商郊牧野。”这说明 A,文献史料能反映真实历史面貌 B.考古发掘与文献记载相互印证 C.利簋是在牧野之战时铸造的 D.利簋是目前己知最早的青铜器 6.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成 语反映出春秋战国时期的哪一特点？ A.奴隶制开始瓦解B.诸侯兼并争霸C.生产力飞速发展D.封建制度确立 7.2025年9月出现了日偏食，此次日食发生时，月球挡住了太阳79%的面积。据《诗经》 记载，公元前776年9月发生日食。这两次日食的发生相隔多少年？ A.1249年 B.2799年 C.2800年 D.2801年 七年级历史试题卷第1页共6页 扫描全能王创建 8.王国维先生说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治 之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之需求，于是诸子九流各创其学说。” 先生意在说明 A.百家争鸣的原因B.王室衰微的背景C.商鞅变法的作用D.兼并战争的后果 9.《商君书》记载，能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级。益（增加）田 -顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是 A.提高生产的积极性 B.提高车队的战斗力 C.加强对人民的管理 D.强化对地方的控制 10.“小钱币，大历史”。下图是小秦同学整理的从战国时期到秦汉时期货币的变化，从 中反映出秦汉时期的阶段特征是 魏国 At目 赵国 战国布币（部分） 泰代半两钱 汉代五铁钱 A.币制混乱 B.阶级分化 C.政权分立 D.集权统一 11.湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了个乡村里长发现麻 风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 A.休养生息的政策B.分封制度的推行C.法律制度的严酷D.基层管理的状况 12.秦简记载：五人共同盗窃，赃物价值在一钱以上，断去左趾，并在脸土刺刻涂墨，判 为刑徒。秦朝法律还规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。这说明 2 A.秦朝严刑峻法，法令严苛 B.秦朝注重社会治安的管理 C.秦朝重视家族邻里的团结 D.秦朝时团体犯罪现象普遍 13如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是 公元前141年公元前136年 公元前129年 公元前127年公元前118年 公元前87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵 A.该年谱用年号纪年 B.秦始皇开创了皇帝制度 21 C.该帝王在位45年 D.汉武帝巩固大一一统王朝 14.历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是分析历史事实的看法和状态。下列选项 中属于历史解释的是 A.公元前138年和公元前119年，张赛两次出使西域 22 B.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，设在乌垒城 C.西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草 D.西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权 15.以右图片反映的共同主题是 23 A.政治制度完备 B.农业技术进步 C.海外贸易发达 D.文学艺术繁荣 骨耜 耧车 翻车 七年级历史试题卷第2页共6页 扫描全能王创建 16.公元144年，年仅两岁的汉冲帝即位，太后兄长大将车梁冀掌权。-年后冲帝死，梁 冀主谋选立八岁的质帝。质帝不满梁冀专权，当着群臣说了句“跋扈将车”就被梁 冀毒死了。此后梁冀专权二十多年。这反映出当时 A.皇帝昏庸不理朝政 B.豪强地主控制地方 C.外戚专权把持朝政 D.宦官专权统治腐败 17.章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精炼：纸本时代 书写载体容量大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为 A.使用简牍成本较高 B.专制统治禁锢思想 C.纸的应用影响文辞 D.纸张促进文化交流 18.以下示意图反映出 袁绍 A.东汉末年军阀割据 B.统-趋势不断加强 C.三国鼎立局面形成 D.魏晋时期政权并立 19.如果古代有微信，那曹操在朋友圈“晒”出的内容最有可能是 A.废寝忘食读《孙子兵法》 B.洛阳称帝建曹魏 C.欣赏《兰亭集序》 ).与刘秀讨论天下大势 20.年代尺是记录历史上所发生大事的工具。下列年代尺中哪一选项符合历史发展的大致 脉络 光武中兴祀水之战 光武中兴黄巾起义 A. B. 文景之治黄中起义 文景之治 淝水之战 黄巾起义混水之战 文景之治淝水之战 C. D. 文景之治 光武中兴 光武中兴 黄巾起义 21.以下史实中导致西晋灭亡的有( ①西晋灭吴，统一了全国 ②西晋分封诸侯和八王之乱 ③西晋统治阶级追求享乐的风气 ④西晋对内迁各族的压迫政策 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 22.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口 南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是 A.破坏了南方环境利和农业发展 B.加剧了南北矛盾和割据状态 C.完成了经济和政治重心南移 D.促进了汇南开发和民族交往 23.小华编制了下列三张学习卡片，从他的学习卡片上可以提炼的学习主题是 朝代：汉朝 朝代：西晋 朝代：北魏 人物：张赛 人物：北方游牧民族 人物：孝文帝 事件：张骞通西域事件：北方游牧民族内迁 事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族文化 A.对外的交往与进步 B.国家的统一与发展 C.古代民族的交融 D.经济的繁荣与昌盛 七年级历史试题卷第3页共6页 架 扫描全能王创建 (2)观察材料二的地图，说出汉代丝绸之路的主要交通工具。将图中丝绸之路的路线用 文字表达出来。(4分) (3)结合所学内容谈谈丝绸之路的历史作用。(2分) 28.政治制度是实现社会治理的手段。(14分) 材料一（周)武王追思先圣王，乃袋封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟， 帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，日齐。 封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。馀各以次受封。 一《史记·周本纪》 (1)依据材料概括西周分封的对象。结合所学，分析分封制的作用。(4分) 材料二 最高 皇帝 统治者 君 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇 中央 帝负责，从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之 丞 御史 政府 中 手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治 央集 网和各级官吏最后到达一家一户，人大加强了对全国的 政府 统治。 摘编自晁福林主编《中国古代史》 秦朝的政治建制示意图 (2)请将“秦朝的政治建制示意图”中的①、②处填写完整。依据材料二，说说秦朝是 如何加强对全国的统治的。(4分) 材料三 西汉初期中央和封国力量对比 1000 40 9 850 刘邦在统一战争中分封了七个异姓诸侯士， 800 30- 他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久， 600 汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，陆续分封了一批 断 20 400 同姓诸侯王。这些诸侯王大者“夸（跨）州兼郡， ：万人 200 单位：个 10 连城数十，宫室百官同制京师”。 卫中夫人口 1服中夫坊芬 ,片四人口 刚洲持田够女0一 (3)指出材料三反映的汉初中央临的问题。简述汉武帝时解决这-问题的举措。(4分) (4)综合上述材料，结合所学谈谈你对制度创新的认识。(2分) 扫描全能王创建 四、综合探究题（本大题共1小题，共16分） 29.中华文明·源远流长。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的文明成就”为主题编 辑·份历史于抄报。下面是学生设置的部分栏目和收集的资料，请你参与完成。 材料一【工艺之精】 四羊方尊 司母戊鼎 何尊 (1)材料一中的这些文物均以同一种金属为主要材质，该材质是什么？铸刻在这些文物 上文字的被称为什么？(2分) 材料二【典籍之韵】 詩 1 A《黄帝内经》 B《诗经》 C《春秋》 D《离骚》 (2)请将材料二的书目进行归类，放入相应类目。（填入字母序号即可）(3分) 医学著作： 文学名著： (3)中国古代史上某个时期是以材料中一本史书命名的，写出该历史时期名称。(2分) 材料三【思想之光】 庄子 韩非 (4)请对号入座，将材料四中人物的名字写在相应位置上。(4分) “兼爱”“非攻” 以法治国 民贵君轻 顺应自然与民心 材料四【工程之巨】 科 ①)都L堰 Q)长城 ③®姑 (5)材料四中的三个上程都入选了世界文化遗产名求，结合所学知识，将以上工程按照 其反映的时代先后排序（写序号即可）。从中任选一个，为其撰写入选世界文化遗产名录的理 由。(5分) 七年级历史试题卷第6页共6页 扫描全能王创建