山西省大同市部分学校2025-2026学年高一上学期期末检测历史试题

姓名： 准考证号： 2025-2026学年第一学期期末检测 高一历史试卷 (考试时间75分钟，满分100分) 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.《史记·五帝本纪》记载：“黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤”。《大戴礼记》却只 有黄帝和炎帝战于阪泉，并没有黄帝与蚩尤战于涿鹿之事。据此可知 A.黄帝与蚩尤没有发生战争 B.黄帝实行分封制、与蚩尤战于阪泉 C.《史记》比《大戴礼记》更可信 D.原始社会末期部落间战争频繁 2.秦朝建立后，在中央设立了博士官职。这些博士缺乏传世文献记载，今尚知名的只有17人，他们 大多是儒生，其职责是“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”，但不参与政治决策，政治影响甚微。究 其原因是 A.百家争鸣的延续 B.治国理念的影响 C.太学教育的发展 D.制约皇权的需要 3.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域 各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主 要得益于 A.西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在欧洲备受推崇 C.中外农业生产水平稳步提升 D.张骞出使西域开辟丝绸之路 4.武则天统治时期(690一705年)，仅明经、进士出身者就激增到20人，占这个时期宰相总数的一半 左右。玄宗开元元年至二十二年期间(713一734年)，科举出身的宰相共18人，占这个时期宰相 总数二十七人的三分之二。这表明 A.科举为人仕唯一途径 B.说明官员素质普遍提高 C.体现了士族势力的没落 D.反映出君主与丞相争权 5.司马光写道：“今介甫为政，尽变更祖宗旧法…使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、 吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。”可见王安石变法 A.实现了富国强兵的目的 B.获得司马光的大力支持 C.引起了社会各阶层不安 D.彻底改变宋代政治体制 6.钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“元代的行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出 所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”据此可知，行省制度的实施 A.使地方政府失去一切权力 B.有利于元朝管理广阔疆域 C.使君主专制制度达到顶峰 D.导致中央对地方控制松弛 7.金世宗多次将参与纂修《辽史》的史官召入宫中，“讲论古今及时政利害，或至夜半”。他还提倡实 录史学，结合历史经验教训从开边政策、继承先祖传统、信任人臣等对继承人进行全面培养。据 此可知，金世宗重视史学 A.保证了政治稳定运行 B.表明政权封建化的加强 C.基于治国理政的选择 D.颠覆了传统的史学观念 历史试题（高一） 第1页（共4页） 8.下表中所列的内容为军机处一日的日程，这说明了军机处的主要职能是 接折（阅读奏折）一一见面（请皇帝旨）一一述旨（拟皇帝旨意）一一过朱（皇帝过目确定）一一交发 (下发旨意) A.纵论军务，谋划战事 B.辅佐皇帝，参与决策 C.陪读陪写，赋诗作画 D.跪受笔录，上传下达 9.《广东军务记》记载：“十一日，（三元里）乡民仍鸣锣传递，富者捐资，贫者出力，备乃器械，持乃糗 粮，响应风从，不谋而合者遥遥百有余里，聚至百有余乡。将方、圆两炮台四面围住，各处设伏，奋 呼攻打，昼夜不息。”由此可知，当时 A.清廷已沦为洋人朝廷 B.民众团结一致勇于反击侵略 C.列强人侵已深入内地 D.国家主权意识已经普遍形成 10.《孔子改制考》是康有为在万木草堂讲学期间完成的著作。在这本书中，康有为尊奉孔子为托古 改制的改革家，他的目的是 A.大力传播孔子儒家思想 B.鼓励民众推翻清政府的统治 C.托古宣传维新思想 D.为袁世凯称帝提供理论依据 11.1928年国民政府进行的一项数据统计显示，湖北妇女缠足比例为59%，河北为50%，山西为 18%,察哈尔为53%；在婚俗方面，像杭州这样的城市，“旧式婚姻居十之七八，新式者不过十之 二三”。这反映了此时的中国 A.社会习俗嬗变具有滞后性 B.沿海地区习俗变迁快于内地 C.民众思想解放的进程加快 D.经济发展存在明显的不平衡 12.中共一大召开时，与会代表在讨论如何对待其他党派时发生了激烈争论。董必武主张“行动上 与其他党派合作，反对共同的敌人”，为了打倒共同敌人，应该“对其他革命党派一面在思想上进 行批判，一面在行动上实行联合”。这一主张 A.体现了早期共产党人的统一战线思想 B.成为国共两党第一次合作的理论基础 C.当时在中国共产党内得到了普遍的认同 D.说明中国革命摆脱了共产国际的影响 13.毛泽东在《清平乐·蒋桂战争》中写道：“风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再 现。红旗越过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。”材料描述了 A.列强干涉中国内政 B.北洋政府不作为 C.土地革命热火朝天 D.红军不怕远征难 14.1927年以前，外国货物在中国的实际进口关税率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了 20%,1934年更是达到了25%，抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最 好的一年。由此可知，国民政府统治前期 A.中国在对外贸易中保持顺差 B.中国与世界市场的联系日益密切 C.列强放松了对中国的经济侵略 D.民族工业受到一定程度保护 15.周恩来在中共八大上指出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立地进行的，它 必须有各个方面的配合，特别是农业的配合。农业是工业发展以至整个国民经济发展必不可少 的条件。”这表明党和政府 历史试题（高一） 第2页（共4页） A.认识到经济需要平衡发展 B.确立了优先发展农业的经济指导思想 C.将经济建设的重点转向农业和轻工业 D.开始纠正“左”的错误 16.在国际关系中践行正确的义利观问题上，习近平强调，“国不以利为利，以义为利也”，要讲信义、 重情义、扬正义、树道义。在国际合作中，要注重利，更要注重义。中国外交要做好对外援助工 作，真正做到“弘义融利”。材料反映出，在习近平的外交思想中 A.彰显出中华优秀传统文化魅力 B.始终把正确的义利观放在第一位 C.继续坚持独立自主的和平外交 D.开始重视人类命运共同体的构建 二、非选择题：本题共4小题，总分52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的 进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前65年齐国“相 地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着 改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和 人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派， 各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 摘编自《中外历史纲要（上）》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济、思想文化等领域 的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明面临春秋战国这场社会变革，儒家、法家提出的治国观点 及各自对后世的影响(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 孝文帝迁都洛阳，意味着政治中心的转移和旧都平城地位的下降，大臣韩显宗极力劝阻，宗 室成员拓跋丕等“皆所不愿”，此后实施的一系列向汉族学习和有利于新贵族的政策与措施，使 曾经为北魏打天下、治天下的保守派贵族失去了显赫的政治地位，北方边镇军民的经济利益也 受到很大影响，最终在皇太子恂逃回平城被刺死事件的刺激下引发叛乱。孝文帝定族姓使鲜卑 贵族门阀化，南迁的鲜卑贵族在享有崇高的社会地位和丰富的物质财富后，沾染了腐败作风，沉 溺享乐，彼此之间“颇相夸尚，竟慕奢丽，贪纵不法”，逐渐丧失了经世治国、领军打仗的能力。 一一摘编自贾浩、王信、史小军《浅析孝文帝改革与北魏政权的灭亡》 历史试题（高一） 第3页（共4页） 材料二 以穆泰、元不为代表的鲜卑旧贵族本着对本民族传统文化的坚守和鲜卑贵族政治利益的维 护，极力阻碍改革。此后不久就发生了以原军卒中的强宗子弟为代表的六镇起义，依靠六镇军 人建立起来的东魏与继起的北齐仍保持强烈的民族性，排斥汉文化。而西魏政权及继起的北周 则实行鲜卑与汉族休戚与共的措施，下层汉族的农民可以担当府兵，扩大了军队的社会与民族 基础，上层实行权力共享、鲜卑与汉族贵族间通婚，从而成功形成关陇集团。 摘编自王健宁《从魏晋隋唐时期的“胡化汉化”看北魏孝文帝改革》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝改革中极易引发矛盾与隐患的具体措施。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，结合孝文帝改革的具体措施述评其时代意义。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料 五四新文化运动以1919年的五四爱国运动为界分为两大阶段。在第二阶段中马克思主义 的传播逐步成为它的很有影响的新内容，它与“民主”“科学”的精神并不背离，而是其新发展。 由于中国工人阶级在五四运动中特别是在“六三”运动中显示的力量以及先进知识分子的桥梁 作用，特别是在各地共产主义小组成立后，马克思主义逐步和中国工人运动相结合，1921年中国 共产党正式成立。 中国共产党在20世纪20年代初诞生。中国最早的马克思主义者李大钊和被誉为“五四运 动总司令”的陈独秀，理所当然地成为这个党的创始人。“南陈北李，相约建党”，构成中国共产党 建党史上的一段佳话。 摘编自彭明《五四运动与中国共产党的诞生》 根据材料并结合所学知识，以“五四运动与中国共产党的诞生”为主题，自拟论题，并进行论 述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密） 20.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一 第一个五年计划的基本任务是：集中力量优先发展重工业。“因为我国过去重工业的基础极 为薄弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来欺负我们…资本主义国家从发展轻 工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联采用了社会主义工业化的 方针，从重工业开始，在十多年中就实现了国家的工业化”。 ——《建国以来重要文献选编》1993年版 材料二 195}年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说：到现在，我们还有一些同志不愿意 在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是“不正规”，贬为“农村 作风”“游击习气”，这显然是不对的。 —一《中国现代化历程》卷3 (1)根据材料一与当时历史背景，指出中国社会主义工业化启动时采取“集中力量优先发展重工 业”的原因。(6分) (2)根据材料二和所学知识，指出1958年，中共中央提出了什么内容的总路线，接着在全国掀起 了哪两大运动，影响怎样？(9分) 历史试题（高一） 第4页（共4页）2025-2026学年第一学期期末检测 高一历史参考答案 1.D【解析】根据材料可知，关于黄帝与蚩尤之战《史记·五帝本纪》与《大戴礼记》有 不同的记载。两个史料都记载了部落联盟之间的战事，可以得知在原始社会未期部落间战争 频繁，D项正确：两则史料，有一则记载黄帝与蚩尤有战事，无法互证黄帝与蚩尤没有发生 战争，排除A项；分封制是西周时期出现的，且《大戴礼记》记载是黄帝与炎帝战于阪泉， 排除B项；对于同一历史事件存在不同的记载，不能简单地断定哪一部史书更可信，而应当 结合多种史料进行综合分析和判断，排除C项。 2.B【解析】据材料，秦朝时期，虽然也有一些儒生在中央任官，但主要负责“教弟子” “承问对”等事务，很少参与决策和影响政治。结合所学，秦朝以法家思想治国，儒学和儒 生一定程度上受到冷落，B项正确；秦朝统一后加强思想控制，百家争鸣基本终结，排除A 项；太学的设立是在西汉，排除C项；博士不参与政治决策，影响力有限，并不能有效制约 皇权，排除D项；故选B项。 3.D【解析】根据材料及所学可知，为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域， 开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。西域的汗血马、葡 萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等物产传入中原，中原的丝和丝织品以及铸铁、凿井等技术通 过这条道路西传，D项正确：这些现象的出现得益于中原与西域的双向交流，并不仅仅是由 于西汉经济发展和市场需求的扩大，排除A项：材料反映的中原与西域之间的经济往来， 不是中国丝织品在欧洲备受推崇，排除B项；材料内容体现的是两地交流，并不能得出农业 生产水平的稳步提升，排除C项；故选D项。 4.C【解析】根据材料可知，唐玄宗前期科举出身的宰相人数占比比武则天时期更多，体 现出唐玄宗时科举制得到进一步发展，士族势力进一步衰落，C项正确；科举为入仕唯一途 径，说法过于绝对，排除A项；材料仅显示宰相科举出身占比增多，而不能说明官员素质 普遍提高，排除B项；材料反映的是君主通过科举制削弱士族权力，而不是君主与丞相争权， 排除D项。故选C项。 5.C【解析】根据材料“士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷 扰扰，莫安其居”可知，司马光认为王安石的变法力度太大，导致社会秩序混乱，引起了社 会各阶层不安，C项正确：材料明显是批评王安石变法，而非肯定其实现了富国强兵，排除 A项；司马光反对而非支持王安石变法，排除B项；王安石变法是在维护封建制度的前提下 进行的改革，并未彻底改变宋代政治体制，排除D项：故选C项。 6.B【解析】根据材料“元代的行中书省就是一个行动的中央政府，府是“派出所”，分驻 在这个地方来管事。”和所学可知，在行省制度下，行省属于中央的派出机构，代表中央管 理地方，这对于强化地方管理，维护统一多民族国家具有积极意义，B项正确：行省制下地 方有一定的自主权，排除A项；君主专制达到顶峰的标志是军机处的设置，排除C项：行 省制度的实施使得中央对地方的控制加强，排除D项。故选B项。 7.C【解析】据材料信息“他还提倡实录史学，结合历史经验教训从开边政策、继承先祖 传统、信任人臣等对继承人进行全面培养。”可知，金世宗重视史学人才，将历史经验教训 用于继承人培养，其对史学的重视是基于金世宗治国理政的选择，C项正确：金世宗从历史 中汲取经验教训，确实有利于政权运行和维护统治，但是“保证了”说法过于绝对，排除A 项：结合材料信息“结合历史经验教训从开边政策、继承先祖传统、信任人臣等对继承人进 行全面培养”可知，金世宗重视史学有利于政权的封建化进程，但未涉及金朝政权建设的措 施，无法反映出政权封建化的加强，排除B项；材料中的金世宗重视史学体现了以史为鉴的 史学价值和观念，并非颠覆了传统的史学观念，排除D项。 8.D【解析】依据材料中“请皇帝旨”“拟皇帝旨意”和“下发旨意”并结合所学可知， 清朝雍正时期设立军机处，军国大事均有皇帝决断，军机大臣只能跪受笔录，然后传达给中 央和地方部门执行，D项正确；材料不涉及军事方面的信息，材料不能反映军机处谋划战事 的职能，排除A项：军机处没有决策权，排除B项：陪读陪写，赋诗作画是南书房的职能， 排除C项，故选D项。 9.B【解析】根据材料可知，鸦片战争期间，三元里人民富者捐资，贫者出力，民众纷纷 响应抗击英国侵略者，B项正确：清廷在《辛丑条约》后沦为洋人朝廷，排除A项；列强侵 略在第二次鸦片战争后深入内地，排除C项：国家主权意识己经普遍形成说法不符合当时史 实，排除D项，故选B项。 10.C【解析】在《孔子改制考》中，康有为把孔子尊奉为托古改制的改革家，目的是利用 儒家思想来论证维新变法的合理性，借助传统文化的外衣来减轻变法的阻力，C项正确；康 有为的目的是利用儒家思想来论证维新变法的合理性，而不是传播孔子儒家思想，排除A 项；康有为主张改革，不主张推翻清朝统治，排除B项；康有为思想与袁世凯复辟帝制无关， 排除D项。 11.A【解析】根据材料可知，1928年时，湖北59%、河北50%、山西18%、察哈尔为53% 的妇女仍缠足。即使像杭州这样的城市，“旧式婚姻居十之七八，新式者不过十之二三”，说 明中国近代社会习俗的婚变与当时的政治变革相比呈现出滞后性的特征，A项正确；材料未 涉及沿海地区与内地在习俗变迁方面的比较信息，无法得出选项结论，排除B项，材料反映 出民众思想解放的进程依然较为缓慢，排除C项：材料未涉及区域经济发展不平衡的对比信 息，与题意无关，排除D项。故选A项。 12.A【解析】材料“行动上与其他党派合作，反对共同的敌人”体现了共产党人早期统 一战线思想，故选A项；第一次国共合作的理论基础是新三民主义，故排除B项；材料的 主张并未获得普遍认同，故排除C项；此时共产国际对中共革命有很大的影响，故排除D 项。 13.C【解析】据材料“《清平乐·蒋桂战争》”并结合所学知识可知，这是指1929年3月 蒋介石与李宗仁、白崇禧为首的桂系矛盾加剧而发生军阀混战，“红旗越过汀江”分田分地 真忙”，是指中国共产党在革命根据地进行土地革命，C项正确；材料强调国共对峙时期的 蒋桂战争和土地革命，未涉及列强干涉中国内政，排除A项：此时处于南京国民政府统治 时期，排除B项；红军长征开始于1934年10月，时间不符，排除D项，故选C项。 14.D【解析】据材料可知，南京国民政府建立后，通过与各国列强的交涉实现了一定程 度的关税自主，我国海关关税率从1927年到1934年呈上升趋势，这说明民族工业发展受到 一定程度的保护，D项正确；材料没有体现中国进出口贸易的具体数据，故无法说明中国在 对外贸易中是否保持顺差，排除A项；材料未体现中国与世界的联系，排除B项；列强近 代始终没有放弃对中国的经济侵略，排除C项；故选D项。 15.A【解析】根据材料“以重工业为中心的工业建设是…农业是工业发展以至整个国 民经济发展必不可少的条件”并结合所学知识可知，当时党和政府认识到在发展工业的同时， 也要重视农业的发展，二者之间需要平衡，A项正确：当时我国优先发展的是工业，而非农 业，排除B项；当时经济建设的重点依然是重工业，排除C项；中共八大是一次正确的探 索，此时还未出现“左”的错误，材料内容和纠正“左”的错误没有关系，排除D项。 16A【解析】根据所学我们不难得知，习近平“国不以利为利，以义为利也”的外交思想 出自《大学》，这是一种对中华优秀传统文化高度自信的姿态，A项正确。材料中并未体现 出始终将义利观放在首位，排除B项：材料强调的是我国的外交思想的来源，不是强调独立 自主的外交方针，排除C项；材料中说明的是我国的外交思想，并未涉及构建人类命运共同 体，排除D项；故选A项。 17.(1)表现： 政治上：诸侯纷争，分封制、宗法制遭到破坏；(2分) 经济上，并田制遭到破坏，封建经济不断发展：(2分) 思想文化上：活跃官学没落，私学兴起，出现百家争鸣局面。(2分) (2)观点：儒家一一“仁政”。法家一一以法治国。(2分) 影响：秦朝依据法家思想建立了中央集权制度；汉武帝尊崇儒术，确立了儒学独尊地位。(4 分) 18.（1)措施：鲜卑贵族迁到洛阳后死后不得归葬平城；仿照魏晋以来的汉族士族阶层，将 新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。(6分) (2)时代意义：改汉姓、穿汉服、说汉语顺应了北方民族交往、交流、交融的历史趋势， 大大缓解了民族矛盾：采用汉族生产方式，推行汉族经济政治制度，促进了北魏的经济发展 与社会繁荣。(6分) 19.论题：五四爱国运动为中国共产党的诞生奠定了理论和阶级基础。(2分) 论述：1919年五四运动最响亮的口号是“外争主权，内除国贼”。实际上，这次大规模的群 众斗争，主要是反对帝国主义侵略北洋军阀的军事独裁统治。这也是一次爱国主义启蒙教育。 更为重要的是，在五四运动中，中国工人阶级显示了自己的政治量。当时，在北京、上海、 天津等地己经成立共产主义小组。在他们的宣传组织下，马克思主义理论逐渐与中国革命实 践相合，与日益高涨的工人运动相结合。在这样的理论基础和社会基础上，1921年7月23 日，中国共产党宣告成立。从此，中国革命有了一个中心，中国共产党成为此后中国人民进 行民主主义革命和社会主义建设的核心力量。（10分) 由此可见，五四运动标志着中国民主主义革命进入到一个新阶段，在理论上、干部上为中国 共产党的成立做了准备(1分) 20.（1)原因：重工业基础薄弱：面临帝国主义的军事威胁和经济封锁：借鉴苏联优先发展重 工业的经验。（6分) (2)总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。(2分) 两大运动：在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。(2分) 影响：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客 观的经济规律，加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959-1961年， 我国经济发生了严重困难。(5分)