第三单元 我为家园（单元自测）科学冀人版一年级下册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评（冀人版） 第三单元 我为家园 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共45分） 1．（本题3分）我们应该如何保护环境？（   ） A．乱扔垃圾 B．垃圾分类 C．砍伐树木 2．（本题3分）LED灯泡比普通灯泡（    ）。 A．更亮、更节能 B．更暗、更节能 C．更亮、更费电 3．（本题3分）当看到消防栓漏水时，我们应该（    ）。 A．不理会 B．及时告知相关部门维修 C．在旁边玩耍 4．（本题3分）下列不属于节约资源的做法是（    ）。 A．纸张双面使用 B．大量使用一次性塑料袋 C．自带环保袋购物 5．（本题3分）为了节约用电，我们应该（    ）。 A．出门时不关灯 B．使用节能电器 C．让电器长时间处于待机状态 6．（本题3分）生活中，我们可以用洗菜水来（    ）。 A．直接饮用 B．拖地或冲马桶 C．洗车 7．（本题3分）地球上可供人类利用的淡水占地球总水量的（    ）。 A．大约97% B．约3% C．不到1% 8．（本题3分）以下哪种行为是浪费资源的表现？（    ）。 A．随手关灯 B．剩饭打包 C．把还能穿的鞋子扔掉 9．（本题3分）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要（    ）。 A．节约粮食 B．节约用水 C．节约用电 10．（本题3分）下列做法中，属于节约水资源的是（    ）。 A．用流水长时间冲洗水果 B．淘米水用来浇花 C．不间断地放水刷牙 11．（本题3分）地球表面的水资源中，占比最大的是（    ）。 A．可供人类利用的淡水 B．冰 C．海水 12．（本题3分）为了让标识牌防水，我们可以（    ）。 A．用普通彩笔绘图 B．涂抹一层防水清漆 C．放在潮湿的地方 13．（本题3分）下列做法中，不利于保护植物的是（    ）。 A．按时给植物浇水 B．采摘公园里的花朵 C．给树木刷石灰乳 14．（本题3分）关于作息时间，下列说法正确的是（    ）。 A．周末可以熬夜玩游戏或看电视，第二天再补觉 B．每天睡眠时间越长越好，不用考虑规律 C．规律的作息时间有助于提高学习效率和身体健康 15．（本题3分）进行垃圾分类时，废旧电池属于（    ）。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．其他垃圾 二、填空题（共16分） 16．（本题2分）我们可以通过给小鸟 来关爱鸟类。 17．（本题2分）当残疾人行动不便时，我们可以帮助他们 。 18．（本题2分）节约资源是中华民族的 ，我们应从 做起。 19．（本题2分）为了保护动物，我们可以建立 ，不 。 20．（本题2分）按时给植物 是关爱植物的一种方式。 21．（本题2分）大量使用一次性物品是 （填“节约”或“浪费”）资源的行为。 22．（本题2分）生活中常见的塑料制品有 、 等。 23．（本题2分）我们可以通过 、 等方式减少空气污染。 三、判断题（共12分） 24．（本题2分）由绿藻、蓝藻引起的水体大片呈现绿色或蓝色的现象是一种好现象。( ) 25．（本题2分）出门时把所有电器都保持开启状态，不会浪费太多电。( ) 26．（本题2分）把没吃完的食物倒掉是很正常的，反正食物很充足。( ) 27．（本题2分）节约资源只是为了保护环境，和我们的生活成本无关。( ) 28．（本题2分）用喝剩下的水浇花是节约水资源的行为。( ) 29．（本题2分）随意采摘花朵不会对植物造成伤害。( ) 四、简答题（共27分） 30．（本题5分）当你看到同学在食堂浪费粮食时，你会怎么做？ 31．（本题5分）请列举三种生活中节约水资源的方法。 32．（本题5分）为什么要关爱和保护动植物？ 33．（本题6分）为了减少土壤污染，我们可以采取哪些措施？ 34．（本题6分）怎样关爱动植物？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 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B．每天睡眠时间越长越好，不用考虑规律 C．规律的作息时间有助于提高学习效率和身体健康 15．（本题3分）进行垃圾分类时，废旧电池属于（    ）。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．其他垃圾 二、填空题（共16分） 16．（本题2分）我们可以通过给小鸟 来关爱鸟类。 17．（本题2分）当残疾人行动不便时，我们可以帮助他们 。 18．（本题2分）节约资源是中华民族的 ，我们应从 做起。 19．（本题2分）为了保护动物，我们可以建立 ，不 。 20．（本题2分）按时给植物 是关爱植物的一种方式。 21．（本题2分）大量使用一次性物品是 （填“节约”或“浪费”）资源的行为。 22．（本题2分）生活中常见的塑料制品有 、 等。 23．（本题2分）我们可以通过 、 等方式减少空气污染。 三、判断题（共12分） 24．（本题2分）由绿藻、蓝藻引起的水体大片呈现绿色或蓝色的现象是一种好现象。( ) 25．（本题2分）出门时把所有电器都保持开启状态，不会浪费太多电。( ) 26．（本题2分）把没吃完的食物倒掉是很正常的，反正食物很充足。( ) 27．（本题2分）节约资源只是为了保护环境，和我们的生活成本无关。( ) 28．（本题2分）用喝剩下的水浇花是节约水资源的行为。( ) 29．（本题2分）随意采摘花朵不会对植物造成伤害。( ) 四、简答题（共27分） 30．（本题5分）当你看到同学在食堂浪费粮食时，你会怎么做？ 31．（本题5分）请列举三种生活中节约水资源的方法。 32．（本题5分）为什么要关爱和保护动植物？ 33．（本题6分）为了减少土壤污染，我们可以采取哪些措施？ 34．（本题6分）怎样关爱动植物？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评（冀人版） 第三单元我为家园（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B B B C C A B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B B C B 1．B 【详解】保护环境需要采取正确措施。垃圾分类能减少污染、促进资源再利用，属于环保行为；乱扔垃圾会破坏环境，砍伐树木会破坏生态平衡，均不利于环保。故选B。 2．A 【详解】LED灯泡的发光效率高，能将更多电能转化为光能（普通灯泡如白炽灯会浪费大量电能转化为热量），因此相同亮度下，LED灯泡更节能。同时，在相同电能消耗下，LED灯泡发出的光更亮。选项B和C的描述与LED灯泡的特性相反，故选A。 3．B 【详解】当看到消防栓漏水时，我们应该及时告知相关部门维修。消防栓是重要的消防设施，漏水可能会导致资源浪费，甚至在紧急情况下影响消防用水的供应。因此，正确的做法是尽快通知相关部门进行维修，确保消防设施的正常运行。不理会或者旁边玩耍都是不负责任的行为，可能会造成不良后果。故选B。 4．B 【详解】A．通过重复利用纸张，减少树木砍伐和能源消耗，属于节约资源； B．一次性塑料袋难以降解，浪费石油资源且污染环境，属于浪费行为； C．用可重复使用的袋子替代一次性用品，能减少资源消耗和污染，属于节约资源； 因此，B选项明显与节约资源的理念相悖，故选B。 5．B 【详解】为了节约用电，我们应该使用节能电器。出门时关灯和不让电器长时间处于待机状态也是节约用电的重要措施。因此，正确的做法是：出门时关灯、使用节能电器、不让电器长时间处于待机状态，使用时关闭不必要的电器设备，故选B。 6．B 【详解】洗菜水中可能含有少量泥土、蔬菜残渣等杂质，不适合直接饮用（排除A）。洗车需要较为干净的水，洗菜水中的杂质可能影响清洁效果（排除C）。而拖地或冲马桶对水质要求较低，合理利用洗菜水既能节约水资源，又符合环保理念，故选B。 7．C 【详解】地球总水量中约97%是咸水（如海水），无法直接使用。剩下的约3%是淡水，但其中大部分以冰川、冰盖或深层地下水的形式存在，难以被人类直接利用。可供人类使用的淡水（如河流、湖泊、浅层地下水等）仅占地球总水量的不到1%。故选C。 8．C 【详解】A．随手关灯是节约用电的行为，避免不必要的能源浪费，因此不属于浪费资源。A选项错误。 B．剩饭打包能减少食物浪费，符合节约资源的理念，因此也不是浪费行为。B选项错误。 C．将还能穿的鞋子扔掉，会导致物品未被充分利用，浪费了制作鞋子所需的材料、能源和人力，属于典型的浪费资源行为。C选项正确。 故选C。 9．A 【详解】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代诗人李绅的《悯农》，诗句通过描述农民种植粮食的艰辛，强调每一粒粮食都来之不易。题目要求从中理解道理，选项A“节约粮食”直接对应诗句的核心含义，即珍惜食物、避免浪费。选项B（节约用水）和C（节约用电）与诗句内容无关。故选A。 10．B 【详解】A．长时间用流水冲洗水果会浪费大量水，属于不节约行为。A选项错误。 B．淘米水含有养分，用来浇花既能节约干净水，又能合理利用资源，属于一水多用。B选项正确。 C．刷牙时不关水龙头会导致水资源持续流失，属于浪费。C选项错误。 故选B。 11．C 【详解】地球上的水资源主要是海水，约占地球水资源总量的96.5%。可供人类利用的淡水只占地球水资源总量的大约1%，而且其中很大一部分是以冰川和地下水的形式存在，真正易于获取和利用的淡水资源更少。冰，包括冰川和极地冰盖，虽然也是水资源的一部分，但相对于海水来说，其比例较小。故选C。 12．B 【详解】A．用普通彩笔绘图不具备防水功能，长时间暴露在潮湿环境中会导致颜色脱落。选项不符合题意； B．为了让标识牌防水，我们可以涂抹一层防水清漆。防水清漆可以在标识牌的表面形成一层保护膜，防止水分渗透，从而保护标识牌上的文字和图案不受潮湿环境的影响。选项符合题意； C．将标识牌放在潮湿的地方则不会使其防水，反而会加速其损坏。选项不符合题意； 故选B。 13．B 【详解】A．按时浇水是植物生长的基本需求，合理浇水有利于植物健康生长； B．采摘花朵会破坏植物的繁殖结构，影响其开花结果，甚至导致植株损伤，属于破坏行为； C．刷石灰乳可防虫、防冻、杀菌，保护树木健康； 因此，采摘公园里的花朵不利于保护植物，故选B。 14．C 【详解】A．熬夜玩游戏或看电视会打乱身体的生物钟，即使第二天补觉，也不能完全恢复精力，可能导致白天疲劳、注意力不集中，影响健康和学习。A选项错误； B．睡眠时间不是越长越好。小学生每天需要约9-11小时的睡眠，但过长（如超过12小时）反而可能引起头晕或没精神。更重要的是，睡眠必须规律，否则会扰乱身体机能。B选项错误； C．规律的作息（如固定时间睡觉和起床）有助于身体维持稳定的生物钟，提高学习时的专注力和记忆力，同时促进身体健康，减少生病几率。这是科学证明的健康习惯。C选项正确。 故选C。 15．B 【详解】A．可回收物通常是指可以回收再利用的废弃物，如纸张、塑料、金属等。虽然电池中的某些成分可以回收，但由于其有害性，废旧电池不应归类为可回收物。 B．有害垃圾是指那些对环境和人体健康有潜在危害的废弃物。废旧电池中含有重金属（如铅、汞、镉等）和有害化学物质，如果随意丢弃，这些物质可能会渗入土壤和水源，造成环境污染，甚至危害人体健康。 C．其他垃圾通常是指无害且不可回收的废弃物，如砖瓦陶瓷、渣土等。废旧电池显然不属于这一类。 故选B。 16．搭窝 【详解】我们可以通过给小鸟搭窝来关爱鸟类。搭建鸟窝可以为鸟类提供一个安全的栖息和繁殖环境，尤其是在自然栖息地减少的情况下，人工鸟窝可以帮助鸟类生存和繁衍。 17．推轮椅 【详解】当残疾人行动不便时，我们可以通过具体行动提供帮助。例如，在公共场所主动让座、协助推轮椅、搀扶上下楼梯、引导过马路等。这些行为既能体现关爱，又能切实解决他们的困难。 18． 传统美德 点滴 【详解】中华民族自古以来就有崇尚节俭、珍惜资源的优良传统，如 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 等诗句就体现了对粮食资源的珍惜。在现代社会，节约资源更是可持续发展的必然要求，每个人都可以从自身做起，从身边的小事做起，如随手关灯、节约用水、减少使用一次性物品等，以实际行动践行节约资源的理念。因此节约资源是中华民族的传统美德，我们应从点滴做起。 19． 自然保护区 捕杀动物 【详解】为了保护动物，维持生态平衡，促进人与自然和谐共生，我们可以建立自然保护区，不随意捕杀动物。 20．浇水 【详解】植物的生长需要水分，按时浇水能够保证植物吸收足够的水分，维持正常的光合作用和养分运输。如果长期缺水，植物会枯萎甚至死亡。因此，按时浇水是关爱植物的重要方式。 21．浪费 【详解】大量使用一次性物品（如塑料袋、纸杯）需要消耗大量木材、石油等自然资源，且使用后会被丢弃，无法重复利用。这不仅导致资源被快速消耗，还会产生更多垃圾，污染环境。因此，这种行为属于浪费资源。 22． 塑料瓶 塑料袋 【详解】塑料制品是以塑料为主要原料加工而成的各种产品，比如包装类塑料制品、日用塑料制品、玩具类塑料制品广泛应用于日常生活的各个方面。因此生活中常见的塑料制品有塑料瓶、塑料袋等。 23． 植树造林 绿色出行 【详解】空气污染是指空气中存在的有害物质超过了正常含量，导致空气质量下降，对人类健康、生态环境和气候等产生不利影响的现象。我们可以减少空气污染的方式，比如：植树造林、绿色出行等。 24．× 【详解】水质污染中有一种叫做水体富营养化的现象。这是由于富含磷等化学物质的工业、生活污水排放到自然水域里，引发了藻类疯长，导致水里鱼虾等生物死亡的污染现象。由绿藻、蓝藻引起的水体大片呈现绿色或蓝色的现象就是水体富营养化。 25．× 【详解】电器即使处于待机状态（如未完全关闭电源的电视、空调、机顶盒等）也会持续消耗少量电能。若出门时不关闭所有电器，长时间积累会导致不必要的电能浪费。因此，养成关闭不必要电器的习惯，既能节约能源，也能减少电费支出。 26．× 【详解】浪费食物会消耗大量资源（如水资源、土地、能源）和劳动者的辛勤付出，还会产生更多垃圾，污染环境。全球仍有许多人面临饥饿，因此应珍惜粮食，养成节约习惯，而不是因“充足”就随意浪费。 27．× 【详解】节约资源不仅能保护环境，还能减少生活成本。例如，节约用水、用电可以直接降低家庭的水电费支出；减少资源浪费也能避免因资源短缺导致的价格上涨。因此，节约资源与我们的生活成本密切相关。 28．√ 【详解】用喝剩下的水浇花是一种节约水资源的行为。喝剩下的水如果不加以利用，通常会直接倒掉，这样就会造成水资源的浪费。而将其用来浇花，则赋予了这些水二次利用的价值。 29．× 【详解】随意采摘花朵可能会对植物造成伤害。采摘花朵可能会移除植物的花序，这通常是植物繁殖的关键部分。如果花朵被摘掉，植物可能无法正常结籽，从而影响其繁殖。为了保护植物和生态环境，我们应该避免随意采摘花朵。 30．答：我会首先友善地提醒同学粮食来之不易，应该珍惜；接着向同学说明浪费粮食不仅是对农民伯伯劳动的不尊重，也会造成资源浪费；如果同学接受，还可以和他一起将剩余可食用的食物打包带走。 【详解】首先要友善提醒以友好和尊重的方式提醒同学粮食的珍贵性。接着向同学解释浪费粮食的后果，包括对农民劳动的不尊重和资源的浪费。如果可能，建议同学将剩余食物打包，以减少浪费。这样的做法不仅能够帮助同学意识到浪费粮食的问题，还能够鼓励他们采取实际行动来改正。通过这样的互动，可以促进整个社会对节约资源和粮食的重视。 31．答：①随手关紧水龙头：用完水后及时关闭，避免滴水浪费。②重复利用水：如用淘米水浇花、洗菜水冲厕所。③洗漱时减少流水：刷牙用杯子接水，避免一直开着水龙头。 【详解】随手关水龙头能避免因漏水或忘关造成的长期浪费。 重复用水通过二次利用（如浇花、冲厕）减少干净水的消耗。 减少流水时间（如用杯子刷牙）直接降低用水量。 32．动植物是自然界的一部分，它们帮助维持生态系统的平衡。如果某种动植物消失了，可能会影响其他生物的生存，包括我们人类。每种动植物都是独一无二的，它们共同构成了丰富多彩的自然世界。保护它们可以帮助我们保持地球的生物多样性。 【详解】动植物是自然界的一部分，它们帮助维持生态系统的平衡。如果某种动植物消失了，可能会影响其他生物的生存，包括我们人类。 每种动植物都是独一无二的，它们共同构成了丰富多彩的自然世界。保护它们可以帮助我们保持地球的生物多样性。 很多动植物为人类提供食物、药材和其他资源。如果我们不保护它们，这些资源可能会减少甚至消失。 动植物让我们的世界更加美丽。想象一下，如果没有鸟儿的歌声，没有五颜六色的花朵，世界会变得多么单调。 33．答：①减少使用化肥和农药，采用有机肥料和生物防治病虫害的方法，降低化学物质对土壤的污染。② 做好垃圾分类，不随意将有害垃圾混入土壤，避免重金属等有害物质污染土壤。③ 减少白色污染，不随意丢弃塑料制品，防止塑料在土壤中积累影响土壤结构。④ 推广秸秆还田，增加土壤有机质，改善土壤肥力，同时避免秸秆焚烧带来的土壤污染。⑤ 加强对工业废弃物的处理，防止未经处理的工业废水、废渣等污染土壤 。（合理即可） 【详解】土壤污染是指因人为因素导致某种物质进入陆地表层土壤，引起土壤化学、物理、生物等方面特性的改变，影响土壤功能和有效利用，危害公众健康或者破坏生态环境的现象。为了减少土壤污染，我们可以采取的措施： ①减少使用化肥和农药，采用有机肥料和生物防治病虫害的方法，降低化学物质对土壤的污染。 ② 做好垃圾分类，不随意将有害垃圾混入土壤，避免重金属等有害物质污染土壤。 ③ 减少白色污染，不随意丢弃塑料制品，防止塑料在土壤中积累影响土壤结构。 ④ 推广秸秆还田，增加土壤有机质，改善土壤肥力，同时避免秸秆焚烧带来的土壤污染。 ⑤ 加强对工业废弃物的处理，防止未经处理的工业废水、废渣等污染土壤 。 34．多种植树木、保护栖息地、减少使用塑料制品、避免惊扰野生动物、保护环境、宣传生态知识。 【详解】关爱动植物需要从多个方面进行努力，包括积极参与植树造林，扩大动植物的栖息地；减少垃圾特别是塑料制品的使用，防止污染；在人类活动中尽量避免对野生动植物的骚扰和破坏；保护环境保持生态平衡，通过宣传教育提升公众对保护动植物的意识。这样可以共同营造一个友好的生态环境，让动植物能够更好地生存和繁衍。 第2页，共10页 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $