2025年秋四年级上学期期末语文试卷

2025年秋学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 考生注意：本试卷满分为100分，考试时问为120分钟」 卷首语：亲爱的同学，2026年已悄然来到，在这辞旧迎新之际，让我们一起 走进魁力无限的语文世界！在这里，文字是奔腾的骏马，知识是无边的原野，请 你化身智慧骑士，持笔为缝，开启一段充满挑战与收获的旅程吧. 瑞： 一、读拼音写词语(10分) 1.传说很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙(hùndùn) 一片。巨人 盘古醒来后，拿起斧头(pi kai)了这混沌的世界，他的(s1zhi) 和 身躯化作了世间万物，才有了这(1iokuò) 的大地和浩瀚的星空。 2. 校园的墙壁上爬满了(pa shan hu) 它们的(ye bing) 紧 漏 紧贴在墙面，不留一点(henj1) 3.蟋蟀对自己住宅的选址十分(shen zhong) 会(xuan ze) 排 御 水(yu1ing) 有温和阳光的地方，它真是一位了不起的建筑师！ 二、请根据要求将正确选项填在括号里。(10分) 过 1.下列加点字读音完全正确的一项是( A.屹立(q1) 人声鼎沸(ding) 家雀儿(que) 过 B.薄雾(b6) 横贯江面(gudn) 鹅卵石(luan) C.稻穗（sui) 悄无声息（qiāo) 系铃铛(xi) 即 D.花蕊(xin) 摇摇欲坠（zhul) 宁可(ning) 2.下列选项中汉字填写完全正确的一项是( 长 盘古醒来，拿起斧头(pI) 开混沌，他的血液(x1ng) 成江河， 汗水（z1) 润万物，耗尽心力后，他的双眼变(chng) 了日月。 A辟形兹城B.劈型滋诚C.劈形滋成D.僻刑兹承 3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 B.当四周很安静的时候，蟋蝶就在平台上弹琴。 C.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 D.稻田像一块月光镀亮的银毯。 4. 针对原句，下列修改时出现明显语病的一项是( 器 原句：我们班的同学在教室里认真地复习作业。 A.我们班的同学在教室里认真地写作业。 B. 我们班的同学在教室里认真地复习功课。 C.我们班的同学认真地在教室里复习。 D.我们班的同学在教室里认真地复习。 那 紧： 5.下列说法完全正确的一项是（ A. 《观潮》一文是按照“潮来前-潮来时-潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮 的壮观景象。 8 《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是“道边李树多子折枝”。 C. 《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，文中称蟋蝶的住宅为“伟大的工 程”，是因为它的住宅宽散豪华。 D. 《盘古开天地》是一篇民间故事，讲述了盘古开天辟地、化为万物的传说 四年级语文试卷第1页共4页 三、请给下列形近字分别组词(4分) 幕( ) 辨( 陪( 峰( 暮( )辩( )赔( 锋( ) 四、补全词语，并选择一个词语写句话（7分) 得心()() 不动()( 无缘（)() 哄()大() 重整()( ( )（)勃勃 造句 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.落光了叶子的柿树上结满了红红的小柿子。（改写成比喻句） 2.树叶在风中飘来飘去。（改写拟人句） 3.我们在字词谷的草丛里发现了一块刻着古老故事的青色石碑。（缩句） 4. 这次穿越字词谷的旅程，让我们收获了很多语文知识。（改写成反问句） 5.明天有雨。明天的室外写景课取消。（用关联词合并句子) 六、口语交际。2分 如果你的同学边走路边扔垃圾，不知道保护环境，你会对他怎么说？ 七、请根据课文内容填空。(11分) 1.不识庐山真面目， (《题西林壁》) 2.梅须逊雪三分白， (《雪梅》) 3.可怜九月初三夜， (《暮江吟》) 4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如 同山崩地裂，好像大地都被震得 起来。(《观潮》) 5.王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树 一诸儿 取之，唯我不动。人问 之，答曰：“树在道边而多子， 。”取之，信然。（《王戎不 取道旁李》) 6.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了 和 一；他发出的声音化作了 的雷声。（《盘古开天地》) 八、开心阅读，完成练习。(8分+8分) (一)精卫填海 炎帝之少女，名曰女姓， 故为析卫，常 衔西山之木石，以煙于东海 四年级语文试卷第2页共4页 ▣▣ 扫描全能王创建 1.请把上文补充完整。(2分) 2.本文选自《 》,其中“少”是一个多音字，在文中的读音是 文中“少女”的意思是 “故”的意思是 (4分) 3.请用文中的原句回答：(2分) 故事的起因是 故事的经过是 (二)趣游“文字谷” 我们牵着马儿走到字词谷的尽头，忽见一座小竹屋，屋前坐着一位白发老者， 自称“识字仙”.老者笑着说：“我守着这座谷千年了，就爱和识字的孩子交朋友.” 他指着屋前的两棵树问我们：“你们看，这两棵树长得像不像一对孪生兄弟？”我 们仔细一照，左边的树树干粗壮，枝叶繁茂，高高的树冠像一把撑开的大伞，树 上挂着小小的红色果子；右边的树和它高矮差不多，枝叶也很像，只是果子是黄 色的。“这是楷树'和模树'，”老者捋着胡子说，“楷树的树干笔直，像正人 君子的品行；模树的果子酸甜可口，传说吃了能让人变得聪明。古时候的人认为， 这两种树豪征着高尚的品格和过人的智慧，所以就把值得学习的榜样叫作‘楷 模.”我们听得入了迷，又问老者：“那您这里还有有趣的汉宇故事吗？”老者点 点头，拿出一枚竹简，上面写着“休”字。“你们看这个字，左边是‘人'，右边 是‘木'，人靠在大树旁，是不是特别悠闲自在？所以休'就是休息的意思." 临走时，老者送给我们一袋谷中特产的野果，叮隔道：“汉字就像这谷里的精灵， 你们要多观察，多琢磨，才能读懂它们的秋密呀！ 1.短文里“孪生兄弟”指的是哪两种事物？( )(2分) A楷树和模树 B.识字仙和我们C.红色果子和黄色果子 2.根据短文内容，楷树的特点是( )(2分) A.果子酸甜可口B.树干笔直 C.树冠像黄色的伞 3.老者为什么说“汉字就像这谷里的精灵”？（)(2分) A.汉字长得很可爱 B.汉字需要仔细观察、琢磨才能懂其奥秘 C.汉字藏在字词谷的各个角落 4. 你是如何理解“楷模”这个词的意思的？请用文中的一句话回答。(2分) 九、习作乐园(30分)题目：“马”上有故事 (也可根据要求自拟题目) 同学们，2026年是农历的“午马”年.“马”在我们中华文化里象征着活力、 勇气和成功，因此产生了许多精彩的成语，比如：一马当先、马到成功、千军万 马、走马观花、车水马龙、老马识途、汗马功劳…访你从这些成语（或你想到 的其他带“马”的成语)中，选择一个作为你故事的核心，然后写一篇约300宇字 的小短文，讲述一件你亲身经历的事，或者描述一个你热悉的场景，让读者读到 你写的内容就能想到这个成语. 提示：1.选好你的“马”：先想清楚你选的成语是什么意思，它让你想起了 哪件事？ 2.讲清你的故事：把事情的时间、地点、人物、经过（开始、后来、结果） 或场面写清楚。 3.让成语“活”起来：重点描写当时的动作、语言和场面，让别人读你的文 章时，能立刻感受到这个成语的精气神！ 四年级语文试卷第3页共4页 游 100 200 四年级语文试卷第4页共4页 扫描全能王创建