第一单元训练题 2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册第一单元训练题（含答案） 1、 积累与运用 阅读下文，回答问题。 每个地区的发展都有其独特的记忆，而民俗文化正如一个地区的“名片” ， 承 担着民众的智慧、情感与信仰。咿咿呀呀的社戏，在偏僻角落里依然散发 魅力的腰鼓，在人们心中始终屹立不倒的灯笼文化……民俗与我们如影随形。而关于家乡的民俗记忆，如同（jiǎo jié）的明月映照在每一个游客的心头，（kuān wèi）了他们那久经漂泊的心。 1.根据开展词中的拼音写出相应的词语。 ①（jiǎo jié） ②（kuān wèi） 2.开展词中加点字的读音，正确的一项是（ ） A .偏僻（bì）屹立不倒（qǐ） B .偏僻（pì）屹立不倒（qǐ） C .偏僻（bì）屹立不倒（yì） D .偏僻（pì）屹立不倒（yì） 3、开展词中没有用到的修辞手法是（      ） A .比喻B .拟人C .夸张 4.开展词中画横线的句子存在语病，请在下面写出修改意见。 5.阅读下面文段，回答后面的问题。 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 请从修辞角度赏析画线句子。 6．请选出下列选项中排序正确的一项（ ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。． ④端午节，是人夏后的第一个重要节日，也是我国首个人选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤① 7.关于课文理解不正确的一项是（ ） A .《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达了作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。 B .《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还揭示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。 C .《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。 D .《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。 8.综合性学习。   八（2）班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 （1）下列是同学们搜集的节日对联，请写出对应的传统节日。 ①银花火树开佳节；紫气丹光拥玉台。 ②三径归时秋菊在；满城近日雨风多。 . （2）阅读下列材料，探究重阳节赏菊习俗形成的原因。   重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。赏菊习俗源于菊文化。菊本是天然花卉，因其花色五彩缤纷且傲霜怒放而形成赏菊赞菊的菊文化。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在中国古俗中，菊花象征长寿。菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征。 . （3）端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说些什么呢？ . 2、 阅读理解 （一）阅读《社戏》节选，完成各题。 ①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 ②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 ⑤我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。 ⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。” ⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。 ⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 9．用简要的语言概括选文的主要事件。       10．结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。 11．简要赏析选文第①小节画线句子在文中的表达特色。       12．说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 材料一 2025 年是故宫博物院建院 100 周年。回首一百年前的 10 月 10 日，在神武门门楣上挂起“故宫博物院 ”匾额的那一刻，紫禁城完成了身份的彻底转变，从森严的帝王禁苑蜕变为开放的人民博物馆，成为全民共享的文化殿堂。一座王朝旧宫殿，也由此重获新生。如今，这座占地 72 万平方米、拥有九千余间房屋的古老建筑群，年接待量超 1900 万人次，赢得了广泛的社会认同，成为中华民族的文化会客厅和全民教育课堂。值此故宫博物院建院百年之际，赴故宫观展成为人们心中最具仪式感的文化出行选择。 材料二 过去的故宫多以文物保管为核心职能，某种程度上只是一个巨大的文物保管库，强调的是“保护 ”而非“ 活化 ”。现在的故宫则大力推进文物“ 活化 ”的实践工作，不仅要保存历史，更要创造新的文化生命力。多年来，故宫不断打破时空与观念壁垒，在守正创新中逐渐转变为“文化活体 ”。目前，故宫的开放区域已超过80%。随着昔日库房变身为热门展厅，越来越多的文物开始走出深阁，真正贴近大众生活。同时，故宫深耕“数字故宫 ”建设，打造“数字文物库 ”“全景故宫 ”等项目，让全球观众云端畅游，使文物高清影像触手可及；打造爆款文创产品，将古典美学融入 日常生活，让文物走进寻常百姓家；推出优质纪录片，诉说文物背后的匠心故事，让文化内涵直抵人心；举办多元主题展览、特色展览与互动活动，搭建文化共鸣桥梁。故宫在“ 活化 ”实践中， ，既充分焕活文物生命力，又守护了中华优秀传统文化根脉。 材料三 故宫百年史，是一部深耕双向国际化交流、持续焕发文明活力的发展史。作为中国第一批世界文化遗产，故宫在国际化进程中始终秉持双向互通理念，稳步走向世界舞台。一方面，它积极“ 引进来 ”，举办各类国际展览，将世界多元文明请进来， 以开放姿态吸纳不同文明养分；另一方面，它勇敢“走出去 ”，通过海外展览、 国际合作等多元形式，让故宫文物、故宫文化跨越国界，走向全球。这种“ 引进来 ”与“走出去 ”相结合的双向交流，让故宫成长为世界级文明对话平台。在全球化与本土化并行的今天，故宫平衡传统与现代关系，既守住文化根脉，又拓宽传播边界，实现文化影响力的跨越，向世界展示文明传承与创新的中国方案。故宫用自己的百年印证了中华文明在世界舞台上的持续生长。 13 ．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A ．故宫在 1925 年 10 月 10 日身份发生彻底转变 B ．赴故宫观展是人们长期以来文化出行的首选 C ．故宫从“文物库房 ”逐渐转变为“文化活体 ” D ．一百年来，故宫成长为世界级文明对话平台 14 ．根据材料二，在文段横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是 ( ) A ．形成了以多元举措为支撑的文物活化路径 B ．展现出传统文化与当代发展融合的新面貌 C ．搭建起以文物鉴赏为核心的多元交流平台 D ．探索出了古典文化贴近大众生活的新路径 15 ．综合三则材料，百年故宫焕发新生并持续发展的原因是： ① 、 ② 、 ③ 。（每空不超过 8 个字） （三）阅读下文，回答问题。 “豆腐张”的夙愿 薛培政 ① 温暖的春阳下，郑州滨河公园的小剧场热闹非凡。看戏的听戏的人围了一圈又一圈，不时爆发出阵阵掌声，那阵势比过年还热闹。 ②这天台上的主角依然是“豆腐张”。听着他那高亢嘹亮、极富感染力的唱腔，台下观众直呼过瘾。（A）那些老年观众感慨地说：“‘豆腐张’的唱腔，就像陈年老酒一样，有浓郁的老戏味道。听他的戏就是把巴掌拍疼了也情愿。” ③“豆腐张”本名张丙辰。有观众问起他的职业，老张不藏不掖地笑着说道：“唱了快二十年的戏，后来剧团效益差，解散了。当时我已是四十大几的人，再学艺也来不及了，就把祖传做豆腐的手艺又捡了起来，唱戏就成了业余爱好。” ④20世纪50年代初，张丙辰出生在荥阳一个村子的“豆腐世家”。从他爷爷那辈起，家里就做豆腐生意，他从十六七岁开始也跟着他爹学做豆腐。久了，丙辰爹发现这孩子的心思似乎不在做豆腐上。只要有点儿闲空，他就往镇上的剧团跑，看过的戏曲竟过目不忘，学唱起来也有模有样。 ⑤“这唱戏能顶饭吃还是能当衣穿？”他爹对他偷偷学戏一百个不情愿，便想方设法进行阻拦。说他，他权当没听见；逼急了，他就以绝食抗争。爷儿俩闹得成了反贴的门神。 ⑥后来这事传到了剧团团长的耳朵里。这团长特意登门拜访，一个劲儿地夸丙辰是唱戏的好苗子，说有意将其收为弟子。起初，丙辰爹死活不答应，剧团团长便三天两头登门做工作。最后，团长提出要把自己的女儿许配给丙辰，丙辰爹这才松了口。 ⑦丙辰进了剧团，主攻文武小生、须生。多年耳濡目染打下的底子，加上一副天生的好嗓子，让他没几年就成了十里八乡公认的名角儿。 ⑧20世纪80年代，他带剧团到哪个村唱大戏，台下都是人山人海，不知多少人徒步几十里就为看他的戏。到了90年代末，由于戏曲不景气，剧团陷入困境，自行解散了。那阵子，他看着同事一个个改行自谋生路，焦虑得彻夜难眠。 ⑨自打剧团解散后，他家里的生活陷入了困境。上有年迈的双亲，下有一双读初高中的儿女，为挣钱养活全家，他又捡起了做豆腐这门生意。每天天不亮，他就起床磨豆子做豆腐，做好了抬到小车上沿街叫卖。 ⑩常年风里来雨里去，虽然苦点儿累点儿，他却不想让家人看到他落魄的样子，每次卖豆腐归来快到家门口时，他就开始哼唱起来。每有空闲，他依然坚持吊嗓子练功夫。遇上当年的观众想听他的戏了，他把卖豆腐的小车往旁边一放，张口就来上一个唱段。看着他整天乐呵呵的样子，有人说：“这人心真宽，都落到卖豆腐这一步了，也没见他愁眉苦脸过。” ⑪他笑着对人说道：“愁眉苦脸解决不了问题。人这一辈子，不如意事十之八九。要多想‘一二’，少想‘八九’。遇到不顺心的事了，要多往宽处想，人就变得豁达了。” ⑫一晃十多年过去了。等把父母亲侍奉到老，他们夫妻也被儿女接到郑州生活了。 ⑬张丙辰一开始不习惯大城市的嘈杂，总是闭门不出。老伴怕他憋出病，总是强行拉着他出门走走。 ⑭那天，俩人逛到滨河公园，见老年演唱团正在演出，张丙辰听到音乐伴奏声，心里痒得就像小猫抓一样，情不自禁地上前拿起话筒唱了一段《朝阳沟》。他那韵味十足的唱腔，吸引得园内游人纷纷驻足。一曲唱罢，观众们连声叫好，演唱团团长也热情邀请他进团，他却红着脸摆摆手离开了。 ⑮知夫莫如妻。那天，老伴拉着他的手说：“老头子，这些年也真难为你了，我今天要帮你实现藏在心里多年的愿望。”说完，便拽着他的手走进了滨河公园，让他加入了老年演唱团。 ⑯（B）从此，他几乎每天都在台上演唱，就像要把这些年欠观众的戏补回来一样，有时嗓子都唱哑了仍乐此不疲。在观众口口相传中，“豆腐张”的粉丝也越来越多，过去的老同事也为他高兴：“老了老了，又火了。” ⑰谁料，正当他重新走上舞台，再展当年风采的时候，徒弟张小鱼的一个电话改变了他的人生曲线。 ⑱当年剧团解散后，张小鱼跑到南方做生意，等积攒了一些积蓄后，便欲回乡招收艺徒，重建剧团。他了解师傅对戏曲的热爱，未等开班收徒，先向师傅发出了授课传艺的邀请。 ⑲接到邀请的那天晚上，张丙辰失眠了。经过一番思量后，他做出了一个出人意料的决定——要回乡为张小鱼重建剧团添上一把柴。 ⑳对于他的选择，家人没有一个赞成的。儿子劝他道：“咱们一家终于过上了城里人的生活，大小事又不用您老操心，您想唱戏有舞台和观众，何必再回去遭受那份苦累？” ㉑老伴和女儿也随声附和：“重建剧团哪是容易的事？您为啥放着清福不享，非要去蹚那浑水？” ㉒老年剧团更舍不得这个“台柱子”，想方设法地挽留。可任凭人家磨破嘴皮子，他也不改初衷：“俺这辈子把唱戏看得比命都重要，可要让乡村戏曲活起来、火起来，需要一代代人传承。再不抓紧传授，那些老戏曲就失传了。” ㉓次日，他毅然带着行李和衣服，头也不回地登上了回乡的公共汽车。 （选自《百花园》，有删改） 16.根据文章内容，按照时间顺序概括“豆腐张”的人生经历。 绝食抗争，成为名角→ ① →郑州生活，再展风采→ ②  17.正侧面相结合能够刻画出丰满的人物形象。请赏析文中画线句A、B 的表达效果。 ①句A： ②句B： 18.从全文看，“豆腐张”是一个什么样的人？ 19.从“豆腐张”的经历中，你获得了怎样的人生启示？ . 20、下面是同学们对于这篇文章主旨的探讨，你赞同哪种说法？请说说你的理由。 小语：文章的主人公是“豆腐张”，因此文章想体现的是“豆腐张”的人性光辉。 小文：文章提及了乡村戏曲文化传承对于“豆腐张”的重要意义，意在提醒读者要保护乡村戏曲，传承戏曲文化。 . （四）阅读下面的作品，完成各题。 臭氧层空洞竟然是“凶手” 冯伟民 ①二叠纪末生物大灭绝是显生宙五次生物大灭绝中规模和影响最大、最为惨烈的灭绝事件。历时近3亿年的古生代生态体系遭遇了根本性的颠覆，约81%的海洋物种和89%的陆地物种灭绝了。其中，三叶虫、海蝎以及重要珊瑚类群全部消失，其他动植物绝大多数也退出了演化历史舞台。 ②对于此次生物大灭绝的原因，研究者大多指向西伯利亚大规模火山喷发这个“凶手”。 但在过往研究中，科学家对于海洋生物灭绝探讨较多，而对于陆地生物灭绝的原因及证据研究却比较少。 ③近日，中国科学院南京地质古生物研究所研究团队发现，臭氧层的破坏使紫外线辐射增强，成为导致二叠纪末陆地生物大灭绝的“凶手”。 ④臭氧层是23亿年前第一次大氧化事件的产物。 当地球从无氧环境变为有氧环境，伴随着大气中的氧气不断增多，氧气与紫外线发生化学反应形成了臭氧层。 作为地球生命的“保护伞”，臭氧层吸收了对生命有害的太阳紫外线，免除了对生物来说最重要的DNA的破坏。 因此，臭氧层就像是保护地球生物的重要“宇航服”，其分量虽极少，只占大气总量的百万分之一，却不多不少，正好适宜生物生存。 ⑤臭氧层形成这种微妙平衡的过程，可以说是近乎奇迹。但是，如果臭氧层出现空洞或稀薄，将使地球生命面临灾难性的后果。 ⑥生物为了适应环境，总会激发自身的潜力，演化出一些调控机制，以减少环境巨变对自身带来的伤害。例如，科学家发现在植物的孢子和花粉的外壁中含有大量香豆酸和阿魏酸化合物，其功能与“防晒霜”十分相似。 植物体的生殖细胞就利用这些化合物，通过形成共振稳定的酚自由基，抵抗紫外线引起的氧化作用，从而保护脆弱的孢子和花粉，保障陆生植物的传播和繁衍。 ⑦专家通过分析我国西藏南部陆相二叠—三叠纪过渡剖面中的一些畸形孢子和花粉，推测出这些畸形孢子和花粉，是由于西伯利亚大火成岩省喷出的卤族元素造成全球臭氧层破坏，诱发紫外线辐射增加引起的。 ⑧另外，植物体为了抵御紫外线对叶肉细胞的破坏，还会在其叶片中大量合成叶黄素、香豆酸和阿魏酸等，这就势必相应减少了叶绿素的合成，从而降低植物体光合作用，减弱植物体对于温室气体吸收能力，最终加重二叠纪末期火山喷发引起的全球温室气体。 ⑨同时，叶肉中的叶黄素、香豆酸和阿魏酸等化合物的营养价值较低，大大影响了食草动物以及昆虫的消化，所以紫外线辐射的增加，间接影响了陆地食物链，这可能是导致二叠纪末陆地食草动物，以及昆虫大灭绝的重要原因。 ⑩今天的地球，臭氧层的状态同样令人揪心。 就在20世纪下半叶，南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大，曾经一度达到了2500万平方公里。 其罪魁祸首就是人类制造的氟利昂。 不过，最近几年在全球人类的共同努力下，减少了氟利昂的排放，南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合。 ⑪但研究者发现，在北极的上空又出现了一个面积相当于澳大利亚的巨大臭氧层空洞。 而北极出现臭氧层空洞所引发的问题更加危险，因为世界上大部分的人口都生活在北半球。 ⑫臭氧层破坏的原因比较复杂，包括人类和自然等因素。 当我们审视地球历史上臭氧层破坏造成生物数次大灭绝的教训时，就应认识到，人类对于臭氧层的保护不能存在一丝一毫的侥幸，否则可能会带来非常大的生态灾难。               (选自《科普时报》2023 年2月 17 日，有删改) 21、我国科研人员是通过研究发现二叠纪末陆地生物大灭绝的“凶手”的。 . 22.结合上下文，简要分析下列句子中加点部分的作用。 ①历时近3亿年的古生代生态体系遭遇了根本性的颠覆，约81%的海洋物种和89%的陆地物种灭绝了。 . ②科学家发现在植物的孢子和花粉的外壁中含有大量香豆酸和阿魏酸化合物，其功能与“防晒霜”十分相似。 23.小语同学觉得第⑩⑪⑫段的顺序调整为⑫⑪⑩也是可以的。你同意他的看法吗?简述理由。 . 24阅读下面的材料，联系本文，完成相关任务。 无控制地使用化肥和各种燃料燃烧产生的大量氮氧化物，排入大气会破坏臭氧层；人们大量生产氟利昂，用作制冷剂、除臭剂、头发喷雾剂等。氟利昂一经释放，就会慢慢上升到臭氧层顶部，破坏臭氧层。 (根据网络相关资料改编) ①有人说，研究几亿年前生物大灭绝对今天的生活没有什么价值。  请谈谈你对这种看法的评价。 . ②班级举办“低碳生活，保护臭氧层”为主题的演讲比赛。  请你用“提出问题，引发思考”的方式，写一段演讲稿的开头。 . 三、写作 25、阅读下面的文字，按要求作文。 与祖国美好的山川相遇，自然风光，人文胜迹，能让我们净化心灵、陶冶情操，丰富见闻、增长知识、开阔眼界；与伟大的心灵交流，他们的高尚品格与精神，能指引我们找到正确的人生方向；与平凡的人们生活，他们闪现出的优秀品质的光辉，能引导我们向善、务实、求美。 请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的理解。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息） 答案 1.皎洁；宽慰 2.D 3.C 4.把“承担”改为“承载”。 5.运用排比、反复的修辞，突出了舞姿的壮美与变幻，强烈地表达了作者对安塞腰鼓的挚爱与赞美之情。 6.A 7.D 8.（1）元宵节 重阳节 （2）菊本是天然花卉，因其花色五彩缤纷且傲霜怒放而形成赏菊赞菊的菊文化；菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征 （3）一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。 9．我们看戏回途中偷煮蚕豆吃以及六一公公佯装责怪以及送豆并夸赞“我”。 10．双喜形象：聪明，能干，考虑问题比较周到。具体内容略。 11．比喻和衬托的手法（或正面描写、侧面衬托、比喻），写出他们驾船技艺的高超和急切返回的心情。 12．一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味；另一方面是难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真。 13. B 14. C 15. ①身份蜕变,文化共享 ②守正创新，文物活化 ③走向世界，双向交流 16、剧团解散，重操旧业；决定回乡，授课传艺 17、运用侧面描写，通过老年观众的话展现出“豆腐张”唱戏技艺的高超以及他对戏曲艺术的深厚理解和演绎能力，体现了他在戏曲方面的专业和才华；运用正面描写，表现了“豆腐张”内心深处对戏曲始终未变的热爱和追求。 18、“豆腐张”是一个热爱传统艺术（戏曲艺术）、坚持梦想、乐观豁达的人。 19、 无论面临多大的困难，只要心中有梦，就有可能找到实现它的途径。 20.示例一：我同意小语的说法。“豆腐张”原是一个来自“豆腐世家”的戏曲爱好者，他在剧团解散后，重拾家族手艺做豆腐，但心中始终怀揣着对戏曲的热爱。晚年，他加入了老年演唱团，重新找回舞台。当他的徒弟邀请他回乡重建剧团时，他毫不犹豫地选择离开舒适的城市，回到乡村传承戏曲，表现了他对戏曲艺术的深厚感情和责任感。因此文章体现了“豆腐张”的人性光辉。（示例二：我同意小文的说法。文章通过描写“豆腐张” 对乡村戏曲的热爱与追求，侧面反映了乡村戏曲文化面临的无人传承的严峻问题，呼吁我们要积极传承乡村戏曲文化，保护传统文化。因此文章意在告诉我们要保护乡村戏曲，传承戏曲文化。） 21．一些畸形孢子和花粉 22． ①运用了列数字的说明方法，通过列举准确的数字，准确具体地说明了古生代生态体系遭遇了根本性的颠覆。 ②运用了作比较的说明方法，说明了生物为了适应环境，总会激发自身的潜力，演化出一些调控机制，以减少环境巨变对自身带来的伤害。 23． 不同意。第⑩⑪段说明了今天的地球臭氧层被破坏，其状态令人揪心；第⑫段说明了臭氧层破坏的原因。它们之间是由现象到本质或由结果到原因的逻辑顺序，因此不能调整顺序。 24. ①我不同意这种看法。研究几亿年前生物大灭绝对今天的生活很有价值，能够引起现在的人类认识到保护臭氧层的重要性(或：倡导低碳生活的重要性)。 ②示例：你知道为什么要低碳生活吗？臭氧层对我们生活的意义是什么？人们可能知道要低碳生活，因为要减少碳排放，可以保护环境。但是臭氧层的意义，请注意：这是本次演讲的重点，臭氧层空洞会导致生物灭绝。没错，是灭绝。接下来听我一一罗列吧。 25.略 学科网（北京）股份有限公司 $