2025-2026学年上学期期末考试七年级语文试题

七年级语文 练习总分：150分完成时间：150分钟 自强是成长最坚实的基石，担当是生命最耀眼的光芒。怀自强之心，践奋进之行，青春才会 绽放华彩。 一、积累与运用(25分) 班级开展“成长自强之生命华章”主题活动，请你参与。 1.下面是小语为这次活动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。(8分) 自强是凛凛动风，吹开成长路上的迷雾；自强是灼灼明灯，照亮生命远航的征途。同学们， 成长的路上，我们▲的，是那些咬牙坚持的瞬间：我们需时刻hù蓄向上的力量，不chuò 奋进的脚步。做自己人生称职的掌舵人，不盲从、不▲一，以“千磨万击还坚劲”的姿态直 面挑战。 今天，就让我们走进“成长·自强之生命华章”主题活动，见证自强的力量，书写属于我们 的成长篇章！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) hù（▲)蓄不chuò（▲)称（▲)职 (2)文段中横线处填写的成语，最恰当的一项是（▲）(3分) A.记忆犹新鹦鹉学舌 B.耿耿于怀鹦鹉学舌 C.耿耿于怀随声附和 D.记忆犹新随声附和 (3)文段中加波浪线的词语“自己”的词性是：▲一，“属于”的词性是：▲一。(2分) 2.小语整理了与活动主题相关的诗文，请帮助她补充完整。（10分) 分类 诗文 出处 (1)夜阑卧听风吹雨， 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 家国情怀 (2) 关山度若飞。 《木兰诗》 (3) 山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 壮志凌云 (4)晴空一鹤排云上， ▲ 刘禹锡《秋词》 (其一) (5)我寄愁心与明月， 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 怀人念远 (6) 却话巴山夜雨时。 李商隐《夜雨寄北》 (7)夕阳西下， 马致远《天净沙秋思》 羁旅乡愁 (8) ,一夜征人尽望乡。 李益《夜上受降城闻笛》 (9)草树知春不久归，▲ 韩愈《晚春》 借时奋进 (10) ,不舍昼夜。 《论语》十二章 七年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 3.小语搜集到下面两则材料，请你仔细阅读，完成后面的任务。(7分) 【材料一】 轮椅上的“无障碍专家”张屹 因小儿麻痹症致残的张屹，凭借努力成为一级注册建筑师。如今，他带着卷尺、量角器和相 机，以“最严格产品经理”的姿态测评北京公共场所的无障碍设施，从电梯开启时间到台阶扶手 设置，每个细节都严格把关。 2023年《无障碍环境建设法》实施后，他化身“无障碍专家”，通过发布测评视顷推动多场 所整改。面对难以改造的设施，他强调：“法规之外，更需要公众理解。”这位轮椅上的建筑师， 正用专业与坚持推动城市的无障碍变革。 （选自2025年12月7日“央视新闻客户端”，有删改) 【材料二】 盲人钢琴家曾楚曦：用音符照亮人生 25岁的曾楚曦自幼失明，5岁接触钢琴后展现出非凡天赋。他无法视谱，仅靠听觉记忆音符， 通过触觉感知琴健，最终考取钢琴十级，并在“李斯特纪念奖”等国际赛事中屡获佳绩，曾与郎 朗同台演出。 他自学电脑技术，借助读屏软件掌握音频制作，并义务救投盲人朋友使用电脑，用音乐温暖 他人。如今，他每周在线上分享音乐知识，帮助盲人提升艺术鉴赏力。 “千磨万击还坚劲”，曾楚曦希望未来成为专业音频制作者，维续用音乐传递力量。他的故 事诠释了"身残志坚"的真谛，展现了自强不息的精神光芒。 (2025年12月12日“澎湃新网”，有删改) (1)班级邀请张屹或曾楚曦作为“成长励志”主题演讲嘉宾，请任选一位，拟写一段推荐词， 需包含其事迹亮点与精神品质。80字左右。(3分) （2)小语想根据上面自强不息人物事迹，创作一副对联，但他只想出了上联，请你帮他对出下 联。(2分) 上联：轮椅丈量城市温度 下联： (3)班级计划开展“致敬自强榜样”主题班会，请仿照示例，再设计两个活动环节名称。(2 分) 示例：环节一：榜样事迹分亭会 环节二： 、 环节三： 二、阅读理解（65分) (一)古诗文阅读（25分) 班级开展“成长求索之圣贤心灯”主题学习活动，请你参与。 【甲】 读书 陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不坊权放过，切身须要急思量。 【注释】①陆九渊：南宋官员、哲学家、号象山翁，世称象山先生。②活泳：玩味，细细体会。 ③权：姑且，暂且。 七年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 【乙】 读书 陆游 归志宁无五亩国，读书本意在元元”。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头”二万言。 【注释】④宁(ig):难道。⑤元元：指人民。⑧课：阅读。⑦蝇头：比喻字小的和苍蝇头一 样。 【丙】 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【丁】 胡居仁勤学奋志 胡居仁宇叔心，饶之余干人也。弱冠时奋志圣贤之学，往游康斋吴先生”之门，筑室于梅溪 山中事亲进学之外不于人变。久之，欲广闻见，适闵、浙、入金陵心，从彭螽而返。所至访求问 学之士。先生严薇清苦，每日必立课程，详书得失以自考。虽器物之微，区别精审，没齿心不乱。 京世为农，至先生而窭心甚，萧然有自得之色，曰：“以仁义涧身，以牙签⑧润屋，足矣。” (选自《明儒学案》，有删减) 【注释】⑧饶：指江西。⑨康斋吴先生：吴与弼，号康斋，明代学者。⑩适：到…去。① 金陵：和后面的“彭螽”均为地名。@没齿：终身，终生。图姿（ù）：泛指贫穷。①牙签：这 里指书籍。 4.阅读【甲】【乙】两首诗，回答问题。(6分) (1)概括【甲】诗中陆九渊所倡导的读书方法。(2分) (2)请具体说说【乙】中“犹”字的妙处。(4分) 5.用“/”为【丁】文中画波浪线的句子断句。（限两处）(2分) 筑室于梅溪山中事亲讲学之外不干人事 6参考表格提示的方法，解释加点的词，只写词义。(4分) 文言语句 方法借鉴 释义 非宁静无以致远 【成语推断法】专心致志 (1) ▲ 欲广闻见 【课内迁移法】非学无以广才 (2) 萧然有自得之色 【查阅词典法】①颜色：②种类；③面部表情，气 (3) 色。 足矣 【语境推断法】根据“以仁义润身，以牙签润屋” (4) 推断 七年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)家世为农，至先生而窭甚。 8.【丁】文中胡居仁的哪些事例可以印证【丙】文中“非宁静无以致远”这句话？(4分) 9.结合上面四篇诗文内容，说一说古代文人在读书中寄托着哪些情怀？(5分) (二)组合文本阅读(12分) 班级开展“成长守护之生命方舟”主题学习活动，请你参与。 标语： 《湿地保护指南》 据《2025年全球湿地展望》，全球湿地正以年 均0.52%的速度流失，主要原因包括： 土地用途变化（如围垦开发)： 气候变化导致温度上升、极端水文事件频发： 湿地现状 外来物种入侵（如互花米草挤占原生生物空间） 认识湿地：地球不可或 缺的“生命之肾” 什么是湿地？ 根据我国湿地保护法，湿地是指具有 具有显著生态功能的自然或者人工、 常年或者季节性积水地带、水域，（包 实践成果 括低潮时水深不超过六米的海域)， 但不包括水田以及用于养殖的人工 具体行动，我们能为湿地做什么？ 水域和滩涂。 湿地的重要作用 ?7? 调节水源、增强气候韧性、维护生物 多样性以及保障粮食安全等。 资料夹 资料一：湿地，按照我国的湿地保护法，是指具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或 者季节性积水地带、水战，包括低潮时水深不超过六米的海域，但是水田以及用于养殖的人工的水 战和滩涂除外。湿地被誉为“地球之肾”，在调节水源、增强气候韧性、维护生物多样性以及保 障粮食安全等方面具有重要作用，是全球生态系统中不可或缺的组成部分。根据去年7月发布的 《2025年全球湿地展望》，受土地用途变化、气候变化导玫温度上升与极端水文事件频发等因米 影响，全球湿地正以年均0.52%的速度流失，这一趋势延续所带来的生态风险已十分明显。 (选自2025年8月5日“国家林业和草原局”) 七年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 资料二：随着湿地保护法、各省份湿地保护条例出台实施，湿地保护有了坚实法律保障。我 国组织实施《全国湿地保护规划（2022一2030年)》，共指定国际重要湿地82处，认定国家重 要湿地58处、省级重要湿地1205处，初步构建湿地分级管理体系。 强化湿地监测调查，是湿地保护修复的重要环节。国家林草局湿地管理司副司长杨年伟介绍， 国家林草局部暑启动全国重，点省份泥炭沼泽碳库调查，已基本完成全国泥炭沼泽湿地碳汇调查。 完善湿地感知系统建设，接入15处国家湿地公园视频监控，逐步实现数字化、智慧化管理。 2025年是国家湿地公园创建20周年。20年来，全国共设立903处国家湿地公园，有效保护 了 240万公顷湿地。截至目前，约90%的国家湿地公园向公众免费开放。 (选自2025年7月23日《人民日报》) 资料三：条子泥，是位于江苏盐城黄海湿地之中的一片滩涂湿地。这里涨潮为海、落潮为滩， 处于全球主要候鸟迁飞通道之一的东亚一澳大利西亚迁徙线路上，每年有大量鸟儿在这里栖息、 繁殖、越冬。 曾经，条子泥湿地的鸟儿栖息环境面临两大影响：一是江苏启动的百万亩滩涂围垦工程；二 是外来物种互花米草侵入，在近海滩涂快速生长，挤占鱼虾、贝类等物种的生存空间。这些因素 改变了条子泥湿地的自然生态，影响乌儿的觅食及栖息环境。 2018年，盐城市扩大黄海湿地保护范围，将条子泥湿地纳入世界自然遗产提名范围，停止围 垦和开发。2019年2月，盐城市正式在条子泥设立市级湿地公园，近年来，管理部门采取多种措 施清除互花米草，被入侵的滩涂浙浙恢复原生态，鸟群又飞回来了。 这么多鸟儿，涨潮时到哪里落脚？条子泥湿地运营部主管金娟用手指着海提外侧一处水塘： “去我们的720啊。”“720”，是紧邻海提的一片水塘，面积约720亩。这里本是一处鱼塘， 后来，管理部门退渔还湿，建设起一块高潮位鸟类栖息地一在生态修复基础上，通过水位控制， 形成深水区、浅水区、光滩区等不同的栖息环境，满足多种鸟类的活动需求。 除了以调节水位为主的微地形改造，管理部门还在“720”完善硬件设施，加强智慧管理 安装高清摄像头、A鸟类识别系统，安排专职人员24小时管护…“720”越来越受到鸟儿的青 睐，在此停歌的鸟儿连年增加。 (选自2025年9月1日《人民日报》) 作为小组宣传成员，请你结合资料夹内容，完成《湿地保护指南》的设计。 【任务一：标语选择】 10.请为《湿地保护指南》选择合适的标语，并简述理由。（3分) A湿地：生命的驿站，我们的贵任。 B湿地有多重要？这份指南带你共践保护行动。 C,全球湿地在消失！快来学习保护妙招吧。 选择（▲）理由： 【任务二：栏目完善】 11:实践成果栏目：资料三中江苏盐城条子泥湿地的保护实践，是对资料二中我国湿地保护多项宏 观举措的具体印证与落实，请结合两则材料佐证这一观点。（3分) 12具体行动栏目：保护湿地并不遥远，作为一名七年级学生的我们可以通过哪些实际行动参与湿 地保护？(3分) 七年级语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 【任务三：问卷设计】 13、《湿地保护指南》发布后，为检验全体师生的湿地知识了解情况，宜传小组成员针对“湿地” 相关知识展开问卷调查，请你根据资料夹中的内容，仿照示例，为该问卷设计一个小问题，问题 选项不少于3项。(3分) 示例：湿地被誉为“地球之肾”，主要是因为其具有以下哪些重要生态功能？（可多选) 口调节水源，防洪抗旱 口提供木材和经济作物 口维护生物多样性，为万物提供美好家园。 口吸收二氧化碳，增强气候韧性 口进行大规模的水产养殖 (三)文学类文本阅读（19分) 班级开展“成长守护之生命印记”主题学习活动，请你参与。 狗伴 宋昌兴 ①幼年时，我是很惧禅狗的，因为被大舅妈家的狗咬伤过。虽然打了狂犬疫苗，但那段时间， 上学放学我总是忐忑不安的，生怕从庄稼地里窜出一条疯狗。 ②父亲却说狗其实是最驯良的，最忠义的。于是悦有兴趣地给我讲了《义犬救主》的故事， 故事中的详细情节已记不真切了，但笃信的是当时听了这个故事后，我忽又对狗生发出数意。于 是破天荒有了一个想法：我也应该有只忠义的狗。父亲似乎洞悉了我的心思：“等有机会给你讨 一只来。” ③忽然有一天，我放学回来欣喜地发现屋子角落里有只小狗，其身下用一块麻聚片儿铺着。 它长得虎头虎脑的，谈不上漂亮，但也绝非难看。我知道，肯定是父亲为我讨来的。我为它取了 一个好听的名字一赛虎。于是，我有了玩伴。 ④进了冬天，天气凉，它总会瑟缩在墙角一隅。为了让它住得舒适些，我又在麻聚片儿上垫 了些草。但是赛虎还瑟瑟发抖，着实让人心疼。我建议把它弄到被窝里，父亲极力反对：“脏死 了，成什么样子！你看哪家的小狗儿放被窝里养了？”说真的，村子里几乎家家养狗，但真没看 到有把狗放在炕上养的，只好作罢。 ⑤春天到了，赛虎也变得健硕了，它已不再习惯待在屋里，常常会跑去院子中疯玩。印象中 最深的是赛虎的眼皮跟猴子的眼皮似的，略微发红。当有生人从大门前经过时，便会“汪汪注” 地吼几声。父亲说：“真没白养，知道管闲事儿了！”我和父亲在仓房前的柴火垛旁给它搭建了 一个舒适的窝，这个新住宅让它很满意。 回它对我很依恋，上学会送我出大门，怕它走丢了或被人抱了去，我总会用命令的口吻吆喝 道：“赛虎，回去！”于是，它摇着尾巴，用眼晴睨着我，极不情愿地往回磨道。放学时，它听 到了我的脚步声，就会狂奔出大门，到我跟前后用它那玲珑的脑袋赠我的大腿，身前身后地绕来 绕去。我也会拍拍它的脑门儿，抑或是抱起它作为回应。我极佩服它的灵性，生人来了，它会狂 吠不停：若是亲成来了，它反倒会安静下来，摇头摆尾的，像是在表示欢迎一样。 七年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP ⑦在村子里，有些年龄和我相仿的孩子常常会欺负我，我个子矮，又是个小胖墩儿，长我六 岁的哥哥也不擅长打架，自然帮不上忙。可率着赛虎出去情形就大不一样了，成风凛凛的它孤做 地盯着跟前的这些孩子，对我有敌意的孩子目光立刘变得柔顺且充满美幕。都说“狗仗人势”一 于我却完完全全变成了“人仗狗势”，有了赛虎我变得独立而自信。 ⑧日子就这样不急不缓地走着，赛虎愈来愈表现出不可小觑的能力，它把我家仓房看得严严 实实的，老鼠不敢再猖獗。虽说它把本应该猫干的活儿给干了，有点儿狗拿耗子一多管闲事之 嫌，但毕竟拿的是盗窃自家粮食的耗子，倒也其是本色当行。 ⑨正当我们赞叹其所做的贡献的时候，不幸的事情发生了。记得那天是一个雨后的黄昏，父 亲慌慌张张地跑到母亲跟前说：“你快去看看，咱京赛虎备不住吃耗子药了。”我和母亲赶紧跑 出去看，只见赛虎姓在窝边，嘴角流着涎液，目光赔淡游离，呼哼唧呷地叫着。“一定逮着吃了 耗子药的耗子，要不怎会这样？”我在赛虎跟前找寻了半天，终于看到耗子残存的一条腿。唉， 可怜的赛虎，逮鼠的功臣，我家根本不下老鼠药的，许是左邻右舍家为了灭鼠投放了鼠药，食了 药的老鼠在犯药前一定是误打误撞地跑到我家的领地，结采被赛虎发现了。父亲说要是毒鼠强这 种鼠药的话就没救了，结果一语成藏，赛虎终是未能逃过此劫，死前眼角满是泪痕，折腾了许久， 带着我的不舍和悲伤永远地离开了… ⑩弹指一挥间，三十多年的光阴匆匆而逝。每每看到有人牵着宠物狗追弯的时候，我便会不 由自主地想起赛虎，想起曾经的玩伴。 (选自七年级语文上《学习与评价》) 14.第⑩段写道：“每每看到有人牵着宠物狗遛弯的时候，我便会不由自主地想起赛虎，想起曾经 的玩伴”，请联系全文探究其中的原因。(4分) 15.简要分析第②段在文中的作用。(3分) 16联系上下文，按要求回答问题。(5分) (1)赏析第⑧段画线句子。 它摇着尾巴，用眼睛睨着我，极不情愿地往回磨蹭。（3分) (2)理解第⑦段画线句子中加点词语的含义。(2分) 都说“狗仗人势”，于我却完完全全变成了“人仗狗势”，有了赛虎，我变得独立而自信。 17.全文采用了欲扬先抑的表现手法，请结合文章内容，简要分析其妙处。(3分) 18.本文的“赛虎”与郑振铎养的第三只“猫”都死了，两位作者面对各自宠物的死亡，心情有何 异同？请根据相关语句具体分析。（4分) 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 郑振怿《猫》 七年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (四)名著阅读(9分) 19.班级开展“成长蜕变之经典启迪”读书交流活动，围绕《朝花夕拾》《西游记》中的人物形 象展开，请你参与完成下列任务： (1)交流《西游记》中孙悟空成长中的称号及其来历。(2分) 称号 来历 石猴 因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴”。 ①▲ 因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴孙送了他这个称号。 孙悟空 学艺拜师于菩提老祖门下，因其无名无姓，菩提老祖给他取名“孙悟空”。 弼马温 ② 齐天大圣 孙悟空从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封为“齐天大圣”。玉皇大 帝命托塔天王带兵镇压失败后，无奈之下封孙悟空为“齐天大圣”。 斗战胜佛 取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。 (2)小语在阅读《朝花夕拾》时，发现可以通过鲁迅先生的“求学之路"，探索他的心路历程，于 是绘制了下面的思维导图。 求学之路 南京 江南水师学堂 回国 矿路学堂 弃医从文 绍兴 、日本 三味书屋 仙台医专 被动选择 ① 旧学 新学 从“选择”的角度给①处填空，并从“变”角度来阐释你对鲁迅的“选择”的理解。(3分) (3)小文认为《西游记》中“孙悟空的成长只是被驯化，并非真正的蜕变”，请结合“三借芭 蕉扇”或“真假美猴王”或其他情节反驳这一观点。(4分) 三、作文(60分) 20.阅读下面的文字，根据要求作文。 亲情是暗夜里的灯火，是风雨中的屋檐，是生命最初的温暖印记。它藏在母亲眼角的细纹里， 躲在父亲沉默的背形后，流淌在平凡日子的细枝末节中。这些未曾宜之于口的牵挂，那些被时光 封存的爱意，总会在某个瞬间突然清晰，成为最动人的无声告白。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请以《无声的告白》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，可记叙，可议论，也可抒情：②不少于00字：③不得抄袭或套作：④不得 出现真实的人名、校名等信息。 七年级语文第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF