大气压强、流体压强与流速的关系 2026年中考物理一轮专题复习（山东）

第一部分　教材知识复习 教材复习部分 模块三　力学 第8讲　压强　 　大气压强、 流体压强与流速的关系 考点一　大气压强 定义 空气内部 方向都存在的压强，叫做大气压强， 简称 .一般用p0表示 产生原因 空气受 并且具有 ⁠ 验证实验 历史上证明大气压强存在的著名实验是 ⁠ ⁠； 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡 半球实验 各个　 大气压　 重力作用　 流动性　 马德堡半球实验 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 测量 实验名称 ⁠实验 原理分析 在管内与管外液面相平的地方取一 液片，因为液体不动，故液片受到上 下的压力平衡，即向上的大气压等于 水银柱产生的压强（理想模型法） 测量 数值 1个标准大气压p0＝ ⁠mmHg ＝ cmHg＝ ⁠Pa 托里拆利　 760　 76　 1.013×105　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 测量 说明 ①实验前玻璃管里灌满水银的目的是使玻璃 管倒置后，水银上方为真空.若未灌满，或进 入空气，则测量结果偏 ⁠； ②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的 长度至少为 m； ③将玻璃管稍上提或下压（未离开水银 面）、管子的粗细变化，管内外的高度 差 ；将玻璃管倾斜，高度 ⁠，长度变 ⁠ 小　 10.336　 不变　 不变 长　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 影响 因素 大气压随高度增加而 ，且大气压的值与地点、天 气、季节的变化有关.一般来说，晴天大气压比阴天高，冬 天比夏天高 减小　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 考点二　流体压强与流速的关系 流体 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体 流体压强 与流速 的关系 在气体和液体中，流速越大的地方压强越 ，流速越小的位置，压强越 ⁠ 小　 大　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 飞机 的升 力 如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平， 飞机前进时，机翼上方的空气流速较 ，压强较 ；下方的空气流速较 ，压强较 .这样，机翼上、下表面受到了非平衡力的作用，向上的力F2 向下的力F1，此压力差就是飞机产生升力的原因 实例 火车或轮船并排行驶时不能靠得太近；喷雾器；高铁站台候 车时，人必须站在安全线以外；水翼船等 大　 小　 小　 大　 大于　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 大气压强 例1　(2025·广西)大气压强与我们的生活息息相关,能证实大气压强存在的实例是( ) A.用吸管吸水 B.用筷子夹菜 C.用细线切豆腐 D.用削笔刀削铅笔 A　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 流体压强与流速的关系 例2　(2025·山东)小华观察发现:同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快,受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示,在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是( ) A　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 考点一　大气压强 1. （2024·福建）如图所示的生产生活实例利用大气压强的是 （　A　） A 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 2. (2025·南安模拟)我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说:“瓶存二窍,以水实之,倒泻;闭一则水不下.”瓶上有两个小孔，闭住一个,水就流不出来,主要是由于（　A　） A.重力的作用 B. 摩擦力的作用 C. 浮力的作用 D. 大气压的作用 D 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 考点二　流体压强与流速的关系 3. （2025·莆田质检）下列能用流体压强与流速关系来解释的是（　D　） A A. 飞机升力的产生 B. 马德堡半球实验 C. 水坝建造成上窄下宽 D. 三峡船闸 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 4. （2024·福建中考节选）朱鹮是我国珍稀动物，演员们用舞蹈演绎 的《朱鹮》宛若一幅流动的画，诉说着人与自然的和谐共生，如图. 请用物理知识解释：朱鹮在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比 较平，该形状对它飞行的作用. 解：翅膀的上表面弯曲，流过翅膀上方的空气流速大，压强小；翅膀 下表面较平，流过翅膀下方的空气流速小，压强大.翅膀上下方所受 的压力差形成向上的升力. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 1. 大气压的测量. 2. 影响大气压变化的因素. 3. 流体压强与流速的关系. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 1. （2024·龙东）下列现象用流体压强与流速关系知识解释 的是（　D　） D 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 2. （2024·河北）在劳动中应用科学知识.下表所列劳动项目 与科学知识不相符的是（　D　） 选项 劳动项目 科学知识 A 移动重物时在下面垫圆木 用滚动代替滑动可以减小摩擦 B 煮沸自来水 煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度 C 用硝酸铵和水自制冷 敷袋 硝酸铵在溶于水的过程中吸收 热量 D 自制气压计 流体中，流速越大的位置压强 越小 D 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 3. （2025·绥化）下列现象中能用流体压强与流速的关系解 释的是（　A　） A 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 4. （2025·烟台）生活中很多现象都蕴含着物理奥秘.下列关 于玻璃瓶的小实验解释正确的是（　D　） D A. 甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变 声音的音调 B. 乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发 生了微小形变 C. 丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明 大气压强随高度升高而增大 D. 丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入 嘴里，是因为大气压强的作用 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 5. （2025·兰州）如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含 量的实验中，氧气被消耗，集气瓶内气体的密度 ⁠ （选填“变大”“变小”或“不变”）；打开止水夹，烧杯 中的水在 的作用下进入集气瓶，根据集气瓶中水 的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比. 变小　 大气压　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 6. （2024·烟台）春节期间，小明和父母乘飞机去上海旅游. 在飞机上升的过程中，外界大气压强 （选填“变 大”“变小”或“不变”）；在飞机飞行过程中，座位上的 小明相对于窗外的机翼是 （选填“静止”或“运 动”）的；机翼 （选填“上”或“下”）方的空气流 速快，压强小，因此获得了向上的升力. 变小　 静止　 上　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 7. （2025·江西）如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设 计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼 下方的空气压强比上方的空气压强 ，于是产生向上的 升力；飞机升得越高，受到的大气压越 ⁠. 大　 小　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 8. （2025·福州模拟）世界文化遗产都江堰水利工程由分水 鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰等组成，兼具引水灌溉与防洪功能. （1）枯水季节，内江河床较低，水流主要进入内江还是 外江？ 答：（1）枯水季节，水会由于重力落入内江. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 （2）洪水季节，水流经过狭窄的宝瓶口，由于宝瓶口的限 流作用使内江水流变慢，使大量水涌入内江还是外江？并结 合物理知识解释. 答：（2）洪水季节，大量水涌入外江.由于宝 瓶口限流作用内江水流速变小，压强变大，大 于外江水的压强，产生向外江的压力差，使得 大量水涌入外江. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 9. （2025·凉山州）如图所示，该实验是托里拆利第一次测 出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强 ⁠ （选填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压 强.利用图中数据可计算出该地的大气压强为 Pa.（ρ水银＝13.6×103 kg/m3） 小于　 99 960　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 10. （2025·福州模拟）某小组同学设计了相关的测量方案来 测量大气压强的值，实验步骤如下： ①记录注射器内管的横截面积S，然后将注射器活塞推到0 mL处，用橡胶帽把注射器出液口密封； ②将注射器倒立（出液口向上）竖直固定，用一 段轻绳把一个水桶吊在活塞上（桶的重力约6 N 左右，桶容积约3 L）； 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 ③将水缓慢注入水桶，当发现活塞在水桶拉动下开始缓慢向 下移动时马上停止注水； ④测量水桶和水的总重力G并做记录，计算并记录总重力G 与横截面积S的比值； ⑤重复以上步骤三次，计算并记录三次结果的 平均值. （1）在该实验中，实验原理是 ，实验 中多次测量是为了 ⁠. P＝　 减小误差　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 （2）若已知当地的大气压强的值在1×105 Pa左右，现有两 个内管横截面积不同的注射器可供选择，该实验选择 ⁠ （选填“A”或“B”）比较合适. A. 内管横截面积0.4 cm2的注射器 B. 内管横截面积3 cm2的注射器 （3）若考虑活塞、绳子所受重力，且用橡胶帽封 闭出液口后注射器中还有少量气体存留，测出的大 气压强值将 ⁠ （选填“偏大”或“偏小”）. B　 偏小　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 真题体验 ·物理 知识梳理 Exit $