2025-2026学年五年级上学期2月期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末教学质量评估 小学五年级语文试卷（限时100分钟） 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 评卷人 温馨提示：本试卷满分100分。请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔或签字笔答卷。 书写宇迹要清楚、卷面要整洁。 第一部分积累·运用(42分) (一)我是小小书法家(6分) 1.根据右边的提示临摹下列各字。(2分) 这两个字的底横 这两个字的上部 稍长，托住了上 覆盖住了下部，这 部，这叫“地载”。 叫“天覆”。 2.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，请你用工整、漂亮的钢笔字默写唐代诗人张继的《枫 桥夜泊》，注意布局要美观。（4分) ⊙每一行诗句都居 中写，注意上下、 左右文字要对齐。 O注意笔画、结构 等方面的细节。 (二)马上就要寒假，放假前，我们班开展了“精彩2025分享会”，同学们从不同角度进行了 分享，我们一起来参与吧。阅读同学们分享的材料，按要求完成下面小题。(36分) 3.看拼音写词语，写在上面的横线上，注意书写规范、端正、整洁。(10分) ①今年本该秋高气爽的10月，北方却阴雨连绵，不少地方气温降到十（shèsh) 度左右，而南方大地被捂在(zhào) 子里。正值秋收时节，北方持续阴雨，作物减产，农 民(sǔnshi)_严重。 ②最近，在联合国(Iiángn6ng) 组织庆典上，“三北”工程再次(zhǎnhuò) 国际大奖。在(xTnjⅱāng)和田，沙漠里玫瑰花盛开；在内蒙古阿拉善盟的梭 梭林下，“沙漠黄金”肉苁蓉是(zh】fù)的良方。 ③盐山八大碗是我们的非遗美食，不仅是舌尖上的(xiāngchóu) ,更是沧州地区 饮食文化传承的鲜活载体。 ④今年暑假，我参加了草原夏令营。站在草原上极目(tià0wàng) ,（jùnmǎ)） 在(Iiá0kuò) 的草原上(bēnchf) ;（húdié) 在草丛中飞来飞去，小蜜蜂(wēngwēng) 地叫着；篝火晚会上蒙古小伙给我们表演了 (shuāⅰjiāo),草原姑娘载歌载舞；我们还采访了当地村民，了解他们的生活情况， 询问他们饲养了多少(shēngchù)一· 4.先把词语补充完整，再根据要求选择恰当的词语（填序号）。(7分) ①耳熟能() ②气急（)坏 ③一()不苟 ④生()涂炭 ⑤()名远扬 ⑥足()多谋 ⑦太平()世 ⑧相()为命 A.阿凡提带着一群人在财主家屋顶上又唱又跳，看那财主鼻子都被气歪的样子，太有意思了！[句 中加点部分可以换成词语()] B.他()，素有“赛诸葛”之称，总能想到解决问题的办法。 C.有的成语即使你不懂，听得多了，()，也就会用了。 5.热爱阅读，让我们获得智慧的启迪，选择句子，按照要求补充完整（填序号）。(4分) 读《论语》中的“ ”，让我们懂得了谦逊的求学之道；读岳飞《满江红》中的 ”让我们知道了惜时之道；读《训俭示康》中的“ ”,让我们意识到 人一旦习惯了奢华的生活，就很难再回到简朴的状态，这正是节俭之道：读《少年中国说》中的 少年富则国富…”，我们领悟了强国之道。 A.学如不及，犹恐失之 B.由俭入奢易，由奢入俭难 C.少年智则国智 D.敏而好学，不耻下问 E.居安思危，戒奢以俭 F.少年强则国强 G.莫等闲，白了少年头，空悲切 H.及时当勉励，岁月不待人 6.根据“算账”的不同含义写句子。(4分)》 ①表示“计算账目” ②表示“吃亏或失败后与人争执较量” 7.根据你的积累补全对话。(4分) 可乐：中国人特别喜欢月亮，看着天上的明月，我想起了贾平凹的《月迹》中描写庭院里的月亮， “满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的”。 大庆：我仿佛看到了 ,清泉石上流。 柳柳：我想起了唐朝诗人林杰的《乞巧》： 穿尽红丝几万条。 8.掌握恰当的读书方法能助力我们读更多的书，读整本书。下列说法有误的是()(2分) A.为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，碰到不理解的地方，不要停。 B.读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C不动笔墨不读书。阅读时可以用笔圈圈划划，画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注等。 D.复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作、表情.· 9.我是读书达人。学校的读书活动月到了，五一班的活动主题为“阅读民间故事，传承经典文化”， 请你参与其中并完成练习。(5分) (1)在民间故事分享会上，老师请同学们分享自己最喜欢的人物。为了确保发言顺畅，请你制 作一张发言卡。 最喜欢的人物 出自哪本书 喜欢他（她）的理由 (2)为了把故事讲得生动、有吸引力，你准备用上哪些方法？ 第二部分阅读·鉴赏(33分) (一)阅读短文，完成练习。(13分) 奶奶的作业 ①“儿子，你在忙吗？我的手机又出问题了…”奶奶拿着手机，急匆匆地过来找爸爸，只 见爸爸笑着说：“又不记得啦？您看…”接着，爸爸会把已经重复了很多回的手机使用方法， 耐心地给奶奶再讲一遍。 ②一个周末的晚上，我们一家人吃过晚饭坐在沙发上看电视。奶奶在卧室用手机和自己的好 朋友“煲(ba0)电话粥”，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。只见奶奶笑眯眯地来 到客厅，走到爸爸身边说：“儿子，你教我使用高德导航吧！”话音刚落，我、弟弟和妈妈齐刷 刷地看向他们，眼神中充满了惊讶。爸爸听了，赶紧放下手里的电视遥控器，说：“妈，您想去 哪儿？我送您去。”谁知，奶奶听了，一下子提高了声调，说：“你刘阿姨都能自己按照导航出 门儿，我也能，你教我吧，我能学会。”爸爸一听这话，赶紧说：“好好好，我教您，不过有言 在先，您要是外出，一定还是让我送您，这样最安全。”奶奶一听爸爸肯教，满口答应下来：“行 行行，你就放心吧。” ③接下来的两天里，只要一吃完晚饭，我们就会看到奶奶和爸爸坐在客厅内的沙发上，奶奶 带着老花镜认真地听着，一边听一边还在本子上记着什么。爸爸一会拿着自己的手机做示范，一 会又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：“妈，我进清楚了吗？”有时我们叫他们吃水果，他 们都听不见。最后，就听见奶奶说了一句“学会这个，就是我这几天的作业了！”说完，奶奶和 爸爸都笑了。 ④周三下午放学后，我像往常一样，回到家就习惯性地大喊：“奶奶，今天晚上吃什么饭呀？ 我都饿了…”奇怪的是，屋子里没有任何声音，我又叫了几声“奶奶”，直到确认奶奶没有在 家，我赶紧拨通了奶奶的电话，电话那头响了很久，才听见奶奶气喘吁吁地说：“小雨，奶奶在 路上呢，一会就到家了，这个导航还是不太会用…”电话那头的声音断断续续，好像是信号的 问题，不一会电话就中断了。我着急地打通了爸爸的电话，把事情的来龙去脉说了一遍，爸爸说 了句“知道了，我去找奶奶”就匆匆挂断了电话… ⑤时间一分一秒地过去了，两个小时之后，爸爸和奶奶一起回来了，手里还拎着一袋子批杷， 一进家门，奶奶就不好意思地对我们说：“本来去的时候导航的挺好的，谁知回来的路线重新规 划，我就…还是自己老了，作业完成的不好呀！”说完，一把搂住我和弟弟，我们都笑了。 ⑥原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想再给爸爸添麻烦，而且，她知道 我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东环的市场每天都有最新鲜的桃杷，所以才特意去那里买回来给 我们吃。 ⑦日子一天天过去了，如今的奶奶，不仅学会了手机导航，还经常用手机在电脑上购物，给 我们买好吃的。她语重心长地对我们说：“日子每天都是新的，不管是谁，每天都有新的作业。” 10.短文主要写了奶奶的哪两件事？请用简洁的语言写下来。(4分) (1)第②—③自然段： (2)第④一⑥自然段： 11.(2分)联系上下文，第②自然段中的“煲(bao)电话粥”的意思是 12.读一读第③自然段划线的部分，从这句话的细节描写，你体会到了什么？(2分) 13.(2分)奶奶的“作业”是贯穿全文的线索，文中一共出现了三次，前面两个“作业”指的 是 ；结尾中奶奶说“日子每天都是新的，不管是谁，每天都有新的作业”，这 里的作业指的是 0 14你觉得短文中的奶奶是一个怎样的人？结合短文内容写一写，并写清理由。（3分) (二)梁实秋先生在他的散文集《雅舍谈吃》中记录了他童年的美食记忆。阅读短文，跟着大作 家一起品尝炸丸子，感受舌尖上的美食文化。(18分) 炸丸子 ①我想人没有不爱吃炸丸子的，尤其是小孩。我小时候，根本不懂什么五臭八珍。丸子炸得 {外焦里嫩，入口即酥，既不吐核，又不摘刺，一口一个，实在是无上美味。可惜一盘丸子只有二 十来个，分下来差不多每人两三个，刚把馋虫诱上喉头，就难以为继了。 ②我们住家的胡同口有一个同和馆，近在咫尺，有时家里来客留饭，其中必有炸丸子，也为 了满足我们几个孩子的期待。有一天，我的小弟弟不知怎么的心血来潮，没头没脑地冒出这样的 一句话：“妈，小炸丸子要多少钱一碟？”我们听了哄然大笑，母亲却觉得一阵心酸，立即派佣 人到同和馆买来一碟小炸丸子，每人分到十个左右，心满意足。事隔七十多年，不能忘记那一回 吃小炸丸子的滋味。 ③炸丸子上面加一个“小”字，不是没有缘由的。丸子大了，炸起来就不容易炸透。如果炸 透，也不过是形容其小。其实这是夸张，事实上总比樱桃大些。要炸得外焦里嫩有一个诀窍：先 用温油炸到八分熟，使其稍冷却，在快要食用的时候投入沸油中再炸一遍。这样便可使外面焦而 里面不至变老。 ④为了偶尔变换样子，炸丸子做好之后，还可以用葱花酱油芡粉在锅里勾一些卤，然后把炸 好的丸子放进去滚一下就起锅，是为熘（ⅱū）。用高汤煮丸子，而不用油煎，煮得白白嫩嫩 的，也很可口，是为汆(cuān)。把毛豆剁碎掺在肉里，也很别致。 ⑤湖北馆子的蓑衣丸子也很特别，是用丸子裹上糯米，上屉蒸。蒸出来一个个的粘着挺然翘 五年级语文试券第5页（共8页） 然的米粒，故名“蓑衣丸子”。这道菜要做得好，并不难，就不会生硬。我不知道为什么湖北人 特喜糯米，豆皮要包糯米，丸子也要裹上糯米。我私人以为除了粽子汤团和八宝饭之外，糯米派 不上什么用场。 ⑥北平酱肘子铺卖一种炸丸子，扁扁的，外表疙瘩噜苏，里面全是剔骨肉，价钱便宜，可是 风味特殊，如果手头富余，买个炸丸子夹在烧饼里，惬意极了，如今回想起来还回味无穷。 ⑦最后还不能不提到“乌丸子”，一半炸猪肉丸子，一半炸鸡胸肉丸子，盛在一个盘子里， 很是别致。要有一小碗卤汁，蘸卤汁吃才有风味。为什么叫乌丸子，大概是什么一位姓乌的大老 爷所发明，故以此名之。从前有那样的风气，菜以人名，如潘鱼江豆腐之类皆是。 15.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(4分) ①“难以为继”的本义是： 在这里指 ②“惬意”在这里指： 从中可以体会到 16.阅读短文，想一想，完成下表。(6分) 种类 做法 ①( 丸子油炸后，勾卤加葱花酱油芡粉，滚一下起锅 ②汆(cuan)丸子 ③(d ④( ) ⑤( 扁扁的，外表疙瘩噜苏，里面全是剔骨肉 ⑥鸟丸子 17.理解句子，体会句子的表达效果。(4分) ①蒸出来一个个的粘着挺然翘然的米粒，好像是披了一件蓑衣，故名“蓑衣丸子”。（从修辞的 角度赏析句子) ②事隔七十多年，仍不能忘记那一回吃小炸丸子的滋味，（为什么隔那么久，作者都不能忘记炸 丸子的滋味？从中可以体会到什么？) 18.如果在学校食堂也想吃到外焦里嫩的小炸丸子，可以告诉食堂厨师哪些烹饪诀窍呢？请根据 文章内容，列出烹饪步骤。(2分) 19.春节即将到来，在年夜饭的餐桌上，如果让你小露一手，你想做哪种丸子，并简单说明做法。 (2分) 第三部分表达·交流(25分) 20.题目：记一次家务劳动 炒莱、洗衣、拖地、整理书（衣)橱、独立的包一次饺子…做力所能及的的家务是我们小 学生应该做的事情，也是我们作为家庭一员的责任，请大家选择你做过的一项家务劳动。想一想， 你在做家务的过程中，做了哪些准备，过程是怎样的？期间你印象深刻的是什么地方？你有哪些 想法和感受？不少于400字。 20 五年级语文试卷第7页（共8页） 工年五古尘类$0而（计0而1 五年级语文参考答案 第一部分 积累·运用（42分） （1） （6分）1.（2分）2.（4分） 评价标准：正确、规范、美观、整洁。 （2） （36分） 3.（10分）①摄氏 罩 损失 ②粮农 斩获 新疆 致富 ③乡愁 ④眺望 骏马 辽阔 奔驰 蝴蝶 嗡嗡 摔跤 牲畜 4.（补充成语4分，选择成语填空3分，共7分） 耳熟能详 气急败坏 一丝不苟 生灵涂炭 声名远扬 足智多谋 太平盛世 相依为命 A. ② B.⑥ C.① 5.（4分）D G B C 6.（4分） ①妈妈每天晚上都要算账，核对家庭开支。 ②他比赛输了后，气呼呼地去找裁判算账。 7.（4分）明月松间照 家家乞巧望秋月 8.（2分）D 9.（5分）（1）（3分） 例： ①祝英台 ②《梁山伯与祝英台》 ③她勇敢追求爱情，打破传统束缚，为爱化蝶的精神令人动容。 （2）（2分）（写出两条即可）例：A.适当丰富故事细节。B.变换情节顺序，设置悬念。C.根据故事内容配上相应的动作和表情。 第二部分 阅读·鉴赏（33分） （一）阅读短文，完成练习。（13分） 10.（4分）（1）奶奶向爸爸提出学习手机导航。（2）奶奶用导航给我们买枇杷。 11.（2分）长时间电话聊天 12.（2分）从中体会到爸爸教奶奶学习使用手机导航时耐心细致，也反映出爸爸对奶奶的关爱与尊重。 13.（2分）奶奶学习手机导航技能 每天面对并克服新挑战 14.（3）奶奶是一个勤奋好学、关心家人的人。理由略。 （二）（18分） 15.（4分）（1）①很难继续下去 炸丸子数量有限，大家吃不够； ②作者夹上炸丸子吃烧饼时的满意和舒服 作者对儿时记忆的留恋和回味 16. （种类2分，做法4分，共6分） （2） ①熘丸子 丸子油炸后，勾卤加葱花酱油芡粉，滚一下起锅 ②汆（cuān）丸子 用高汤煮丸子，而不用油煎，煮得白白嫩嫩的 ③毛豆丸子 把毛豆剁碎掺在肉里 ④蓑衣丸子 用丸子裹上糯米，上屉蒸 ⑤炸丸子 扁扁的，外表疙瘩噜苏，里面全是剔骨肉 ⑥乌丸子 一半炸猪肉丸子，一半炸鸡胸肉丸子，盛在一个盘子里，蘸卤汁吃； 17.（4分） ①运用比喻的修辞手法，将蒸出来的蓑衣丸子比作披了一件蓑衣，生动形象地描述了蓑衣丸子的外观特点； ②作者无法忘记那一回吃小炸丸子的滋味，是因为那个味道给了他童年时期极大的满足和幸福感。从中可以体会到作者对儿时记忆的留恋和回味； 18.（2分）先将丸子用温油炸到八分熟，然后捞起稍冷却，最后在食用前投入沸油中再炸一遍； 19.（2分）略 第三部分 表达·交流（25分） 学科网（北京）股份有限公司 $