2025-2026学年三年级上学期2月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量评估 小学三年级语文试卷（限时90分钟） 题号 三 四 总分 得分 金秋时节，校园里菊花飘香、落叶金黄，处处都是秋天的美丽模样。为了让同学们在这个 丰收的季节里感受大自然的美好，收获知识与友谊，学校特意举办了“秋日校园文化节”。下 面是文化节中的一系列趣味任务，快来一起参与吧！ 一、积累与运用。(48分) 情境一：文化节“小解说员”准备。要成为一名优秀的小解说员，扎实的语言功底是必备 技能。本次任务将检验你对词语、成语、诗句的积累与运用，让我们一起做好准备，用流畅的 语言为文化节添彩！ 1.根据拼音写字词。(9分) 同学们在文化节中看到了“美”：鲜艳的五星红旗在迎风pido yang( ）。c0 zhuang )的梧桐树整齐地排列在甬路两旁。同学们穿着piàliang（ 的服装，有的在演zou( )钢q1n( )曲，有的在观看画zhǎn( )。·。 2.比较三个词语，并完成填空。(6分) 连续 陆续 继续 为举办文化节，同学们 赶到教室，有的摆桌椅，有的挂彩带，我 吹了 十几个气球，休息片刻，便 和同学们一起布置教室。在大家的共同努力下，教室焕然 一新，漂亮极了，老师笑着表扬了我们。 3.小雨想把校园美景记录下来，放在习作展区。请你照样子帮她把句子补充完整。(6分) 例：小溪淙淙，流向河流：河流漏潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 蓝蓝的天空中飘若朵朵白云，白云下面 4.下列词语中加点字读音有误的一项是()。(2分) A.远处(chd) B.几乎(jI) C.脚印(yin) D.演奏(zOu) 5,请你把词语依次填入横线处，最恰当的一项是()。(2分) 幸亏是和做事一向的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 A.百依百顺张牙舞爪B.四平八稳手忙脚乱C.百发百中七手八脚D.四通八达眼疾手快 6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()。(2分) A老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” C.“努力让粮食丰收、让人们吃好饭，是我一生的追求！”谢华安院士说。 D.“中国的载人航天已经进入了空间站时代。”杨利伟说，“我们的目标是星辰大海！” 7.公园的入口处是一块巨石，绕过巨石，一条小径通向竹林深处。请你为巨石后的小路取名字， 三年级语文试卷第1页（共4页）》 最合适的是( )。(2分) A.山间小径 B.蜿蜒蹊径 C.曲径通幽 D.曲径空谷 8.小文参加了创编童话故事活动，下面是他习作中的几句话。请你读一读，用学过的修改符号帮 他把句子中的错误修改正确。(6分) (1)小白兔以经开始种萝卜了。 (2)树林中长着很多果树，有梨树、桃树、杨树和枣树。 (3)农民伯伯穿着一件灰色的上衣，一顶草帽，在田地里除草。 9.学校举办了“丰彩·语文”课本剧展演活动。为了更好地参加活动，小文阅读了不少故事，并为 故事制作了下列书签，请你将书签和对应的书名用线连起来。(4分) 他克服重重磨难，变成了美丽的白天鹅。 《稻草人》 这位善良的姑娘最终获得了自己的幸福。 《丑小鸭》 作为田地的守护者，他不能动，也不能说话。 《拇指姑娘》 红头和青头是一对多么要好的朋友啊！ 《在牛肚子里旅行》 10.日积月累，学以致用。(9分) (1)摄【sè】影展区展出了学生拍摄的照片，小丰看完后想起了课文中的语句。请你读一读， 在横线里填上词语。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 飘哇飘哇，邮来了 秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的 (2)祖国的山水如诗如画。杜牧行走在山间，写下了“ 霜叶红于二月花。” 李白途经天门山，写下了“天门中断楚江开， ”离开白帝城，写下了“朝 辞白帝彩云间， (3)【句中有哲理】“ 泰山移。”告诉我们团结就是力量： 暖 于布帛： 深于矛戟。”告诉我们言谈话语要和气，与别人要友好相处。 二、口语交际。(4分)》 情境二：文化节“交流小达人”。文化节上，班饭里转来了一位名叫“乐诗”的新同学，大 家都想和她成为朋友。首先，我们要学会礼貌地询问她名字的含义，用温和的语气开启友谊的大 门。 你们班上转来一位新同学，她的名字叫“乐诗”。假如你想询问她名字里的含义，应该怎么 发问呢？写一写，注意说话的语气。 三、阅读与鉴赏。(20分) 情境三：文化节精神品读会。每年文化节，我们会制作独一无二的叶子画，让我们不仅能发 现美、创造美，更能让我们学会观察自然、尊重生命。本次任务将带你《庆庆的眼神》，感悟关 爱的温暖、人与自然和谐共处的美好。 庆庆的眼神 三年级语文试卷第2页（共4页） ①眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。 ②2000年秋天，我第一次见到了在野外受伤的大熊猫庆庆，它正在接受救治。庆庆一看到 我就猛然站起来，像要发起进攻。特别是那双雪亮的眼睛，像两道闪电般射向我，我向左，它向 左，我朝右，它朝右，我不动，它就瞪着我。它的眼神警惕极了，仿佛在说：“你是谁？你想干 什么？”我壮起胆子反复和它说：“人类是大熊猫的朋友，我是你的朋友…”慢慢地，它低下 头，不看我了。 ③从那天起的一个多月里，我都负责照顾庆庆。每天晚上，我都把大米用水泡在碗里。呈 晨6点多，我便起床开始熬稀饭，掺上奶粉、白糖，拌成奶粥给庆庆吃，喂完庆庆后，又给笼子 里插一些巴山木竹。中午11点多，我再给庆庆喂了一次粥和竹子，然后上山砍第二天庆庆要吃 的竹子。下午6点，我开始清理圈舍，给庆庆喂晚饭，换新鲜竹子。我常常忙到深夜。渐渐地， 庆庆熟悉我了，有时我离它的脸很近，庆庆也不低头，眼神不再闪躲，更不害怕了。 ④庆庆的伤很快就好了，它要回归野外了，我却从它的眼神中读到了恋恋不舍。那一天， 大家都等着庆庆自己钻出笼子，走回山林，庆庆却背对着散开的笼口，就是不出去。大家没办法 只好将它从笼子里倒出来。庆庆静静地站起来，眼睛一直盯着我，几分钟后它转过身，缓步走向 密林。庆庆走远了。我朝着山林大喊：“庆庆，多保重，我也会想你的…” 1.第3自然段的画线句子是作者照顾庆庆的情景，用“○”圈出作者的动作，你体会到 (8分) 2.填一填，作者在不同的时候，读懂了大熊猫庆庆怎样的眼神？（提示：找到写庆庆的眼神的句 子，可以帮助我们理解文章内容。)(6分) 庆庆的眼神 第一次见面时： 渐渐熟悉时： 回归野外时： 不躲闪，不害怕 3.全文是围绕哪一句话写的？请用“一”在文中画出来。(2分) 4.展开想象，接下来又会发生什么事情？请在最后一个自然段的横线上续写故事。(4分) 四、表达与交流。(28分) 情境四：班级“特别同学”记录者。文化节的最后，有一个“发现身边美好”的任务。我 们班上的同学各有特点：有的爱看书、有的会策划活动、有的热心助人…请以“我的同学很 特别”为题，把你心中那位特别同学的特点写清楚，用上你积累的有新鲜感的词语或句子，让 其他同学读了你的文字，就能猜出你写的是谁，一起为身边的小伙伴点赞！ 三年级语文试卷第3页（共4页） 要求：1.语句通顺，内容具体：2.用上有新鲜感的词语或句子。3.字数在300字左右。 三年级语文试卷第4页（共4页） （2025-2026）学年第一学期三年级语文参考答案及评分标准 一、1.飘扬、粗壮、漂亮、奏、琴、展（每字1分） 2. 陆续、连续、继续(每空2分） 3. 例：矗立着一座教学楼，教学楼下面站立着整齐的梧桐树。（每空3分） 4. B 5.B 6.B 7.C（每空2分） 8.（1）把以改成已（2）把“、和杨树”删掉（3）在一顶草帽前面添上“戴着” 9.他克服重重磨难，变成了美丽的白天鹅。——《丑小鸭》 这位善良的姑娘最终获得了自己的幸福。——《拇指姑娘》 作为田地的守护者，他不能动，也不能说话，却一心想去帮助有困难的人。——《稻草人》 红头和青头是一对多么要好的朋友啊！——《在牛肚子里旅行》（每组1分） 10.（1）邮票、凉爽、海洋(2)停车坐爱枫林晚、碧水东流至此回、千里江陵一日还（3）人心齐、与人善言、伤人以言（每空1分） 二、示例：乐诗，你的名字真好听，请问是有什么特别的含义吗？（4分） 三、1.熬 掺 拌 喂 插 (每字1分） 作者对庆庆的精心照料（3分） 2.示例：警惕 恋恋不舍（每空3分） 3.眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。（2分） 4.示例：几年之后，我在山林里再次遇到了大熊猫庆庆，庆庆也认出了我，站在山林里一直看着我。（4分） 四、略（28分） 学科网（北京）股份有限公司 $