山东烟台市蓬莱区2025-2026学年第一学期期末学业水平检测初二（五四学制）生物试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平检测 初二生物试题 （满分100分 时间60分钟） 说明： 1. 答题前先将本人信息填涂在答题卡相应栏目的指定位置。 2. 答题时将选择题与非选择题的答案填涂或填写在答题卡相应区域的指定位置。 3．考试结束时只交答题卡。 第I卷 客观题 (选择题) 一、选择题（本题包括25个小题，每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 种植西瓜时一般需要先育苗，操作要点：①精选种子，除去瘪籽、坏籽等；②将育苗基质装入黑色带孔穴盘，灌水后每穴播种1粒种子，然后覆盖基质；③将穴盘放入拱棚中，保证夜间温度不低于15℃，白天温度不超过35℃。以下分析有误的是 A. 精选种子是要保证种子自身符合萌发所需条件 B. 穴盘灌水是为了满足种子萌发对水的需要 C. 育苗基质可使用黏土，使长出的苗立得稳，长得壮 D. 拱棚的作用是满足西瓜种子萌发所需的15-35℃温度条件 2. 下图是植物根尖的组成部分，幼根的生长主要与下图中哪些部位有关? A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3. 水稻的盛花期，“赶花人”会集中拖绳“赶花”，稻田中会升腾起阵阵“白雾”。对稻田“赶花”的分析有误的是 A. “赶花”会损伤水稻花，是应该被淘汰的做法 B. “赶花”能促进水稻的传粉 C. “赶花”能提高水稻的结实率 D. “赶花”有利于水稻增产 4. 右图为某生物小组开展实验探究的装置，量筒中均添加了适量的植物油铺满水面。将两个装置同时放在相同环境条件下24小时。以下分析有误的是 A. 该实验探究的是：叶片是蒸腾作用发生的主要器官吗？ B. 滴加植物油是为了防止试管内的水自然蒸发 C. 若试管内液面高度A>B ，说明叶片是蒸腾作用的主要器官 D. 若试管内液面高度A<B ，说明叶片是蒸腾作用的主要器官 5. 下列关于植物与水的叙述分析错误的是 A. 旱灾导致小麦大面积减产，说明植物的生活离不开水 B. 蒸腾作用会散失大量的水，这对植物来说是一种浪费 C. 蒸腾作用不能促进植物体对无机盐的吸收 D. 蒸腾作用能拉动水从植株根部运输到植株顶端 6. 干烧心病是大白菜生产和贮藏中危害较重的一种病害，会引起大白菜叶片干枯黄化。为探究不同钙含量对大白菜干烧心病的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。根据实验结果，下列说法不正确的是 A．实验变量为钙含量 B．不同钙含量组所选大白菜状况应相同 C．各组大白菜均在第15天开始发病 D．96mg钙含量处理下的大白菜发病率最低 7．古谚语“玉米套大豆，十年九不漏”说的就是大豆—玉米带状复合种植间作模式下可实现双倍收益的效果。下列叙述正确的是 A．大豆种子中没有胚乳，种子萌发所需的有机物需由土壤提供 B．间作种植的作物在施肥和灌溉时无需区别对待处理 C．大豆和玉米株高不同，可通风透光，高密度种植不会争夺阳光等资源 D．大豆—玉米复合种植间作模式有利于病虫害防治，可减少农药用量 8．腊月初八喝腊八粥是我们的习俗。取腊八粥原料中的花生和大米进行种子萌发实验，相同条件下，发现花生可以萌发，大米都不能萌发，这是因为 A．大米存放的时间超出了种子的寿命 B．外界条件满足了花生但不适合大米 C．碾成大米时损伤了水稻种子的胚 D．大米中缺少胚发育的营养物质 9．耳廓狐是最小的狐属动物，它们的脚掌由软长细毛覆盖,可以保温，两只张开的大耳朵像不停散热的散热器，同时有助于侦测猎物，通过猎物的体液、多汁水果或者植物根茎来补充水分。据此推测耳廓狐生活的环境可能是 A．寒冷的极地 B．高温多雨的雨林 C．多风的高原 D．昼夜温差大的沙漠 10．判断下列农业生产措施分别是有关抑制呼吸作用还是促进呼吸作用？ ①作物适时松土；②农田被淹后即时排涝；③收获的粮食及时晾晒；④冷库储存水果、蔬菜 A.抑制：①②；促进：③④ B.抑制：③④；促进：①② C.抑制：①④；促进：②③ D.抑制：②③；促进：①④ 11．为了探究植物种子的生命活动，同学们设计并进行了以下实验。以下说法错误的是 A．甲装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 B．乙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳 C．以上两个实验设计的不足之处在于没有设置对照 D．以上两个实验可以不在阳光充足的条件下进行 12．“西湖龙井”依据采摘时间有“明前茶”、“雨前茶”、“三春茶”、“回春茶”之分，采摘越早，芽愈嫩，叶愈少，品质愈高。其芽和叶分别源于什么结构？ A. 叶芽，幼叶 B. 混合芽，芽轴 C. 芽原基，幼叶 D. 幼叶，芽原基 13．下列关于植物在生物圈中的作用叙述分析不正确的是 A. 植物为其他生物提供了基本的食物来源，养育了其他生物 B. 生物圈的水循环不一定通过植物的蒸腾作用进行 C. 只有植物的光合作用才能维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 D. 节约纸张，减少一次性筷子使用，有利于维持生物圈中的碳氧平衡 14．下列关于图中食物网的叙述，正确的是 A．长江江豚属于消费者，处于第三营养级 B．图中共有2条食物链，最长的食物链有4种生物 C．鲈鱼与虾存在竞争关系 D．若虾被人类大量捕捞，对长江江豚没有什么影响，因为还有鲈鱼是它的食物 15．甘草的根及根状茎可供药用，有益气、解毒、调和诸药等功效，人工种植甘草能够缓解野生甘草的供应不足。科研人员研究茉莉酸甲酯（MeJA，可用作植物生长调节剂）对甘草种子萌发的影响，结果如下表。下列说法错误的是 MeJA浓度/（mol·L-1） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 甘草种子发芽率/% 71 84 89 75 63 50 A．各组甘草种子的生理状态与施用MeJA的时间需要保持一致 B．MeJA促进甘草种子萌发的最适浓度可能在10-8~10-6mol·L-1之间 C．随着MeJA浓度的增加，其对甘草种子发芽的促进作用减弱 D．施用MeJA的浓度不同，对甘草种子发芽率的影响可能相同 16．枫糖浆取自冬末春初已落叶糖枫树的树汁，经加热熬煮而成。枫糖浆香甜如蜜，富含枫糖黄油、蔗糖等有机物和矿物质。下列说法错误的是 A．树汁中的有机物来自以前叶光合作用产生的有机物 B．这些流出的树汁不是来自茎中的导管 C．树汁中的有机物能为春季新芽的萌发提供物质和能量 D．在此树多加几个取树汁的装置对糖枫树的生长没有影响 17．如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列说法错误的是 A．脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B．滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C．大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 D．滴加碘液是检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 18．我国东南沿海滩涂生态系统中，有红树林、互花米草等植物，还有贝类、鱼类、水鸟等动物，人们可以引入吃互花米草的昆虫来治理它。下列说法正确的是 A．引入吃互花米草的昆虫，形成“互花米草→昆虫→水鸟”的食物链，属于生物防治 B．红树林是“海岸卫士”，它属于消费者 C．互花米草大量繁殖，生物数量变多，生态系统会更稳定 D．食物链“浮游植物→贝类→鱼类”中，当鱼类死亡被分解者分解后，能量从鱼类流向浮游植物，由此反复循环 19．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是? （氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠稀溶液能放出二氧化碳） A．光照、有空气、临时装片中无碳酸氢钠稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有碳酸氢钠稀溶液 C．光照、有空气、临时装片中无氢氧化钠溶液 D．光照、无空气、临时装片中有氢氧化钠溶液 20．小蓬在阳台种植的辣椒幼苗生长缓慢，叶片发黄，植株矮小瘦弱。如何改善辣椒生长状况？你认为最有效的解决办法是 A．立即大量浇水，保持土壤湿润 B．在花盆中施加适量含氮的肥料 C．将辣椒移至阳光无法直射的阴凉处 D．更换更大的花盆，增加土壤体积 21．图为叶片结构示意图和显微镜观察的油菜花叶横切，叙述正确的是 A．叶绿体主要存在于①和③的细胞中 B．夜晚时④为全部关闭状态 C．叶片制造的有机物由②中的筛管运输 D．白天⑤细胞只进行光合作用 22. 下列关于植物体内生命活动的说法，正确的是 A. 植物的呼吸作用只在夜晚进行 B. 植物的蒸腾作用强度和白天相比没有明显变化 C. 植物黑暗的晚上无法进行光合作用 D. 植物白天的光合作用会抑制呼吸作用的进行 23．为延长番茄果实的保存期，科研人员探究了不同氧气（O2）浓度下，番茄果实生成二氧化碳（CO2）气体的速率。下列叙述正确的是 A．该实验的单一变量是二氧化碳生成速率 B．除了单一变量，确保其他条件相同即可 C．适当降低氧气浓度，有利于保存番茄果实 D．4%的氧气环境，是保存番茄果实的最适条件 24．以下关于植物体的结构与其具备的功能描述不正确的是 A．玉米是风媒花，花很小，花粉多而轻盈 B．雌蕊的柱头上有黏液，能黏住花粉 C．围成气孔的保卫细胞两侧细胞壁厚薄不均，因而吸水失水时会控制气孔开闭 D．筛管由一些长筒形的死细胞连接而成，适于物质运输 25．研究大棚萝卜光合作用和呼吸作用的变化规律，可以帮助提高作物产量。下图为大棚萝卜一天中生理过程变化的曲线，分析合理的是 A．曲线Ⅰ为呼吸作用，Ⅱ为光合作用 B．萝卜在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C．比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D．在b点Ⅰ曲线作用减弱原因与气孔开闭数量有关 第II卷 主观题 (非选择题) 二、简答题（本大题包括6个小题，共50分） 26. （7分）胶东地区猕猴桃产量巨大‌。请运用所学知识，分析猕猴桃种植过程中的相关问题。 （1）幼苗栽植。果农一般选择盆栽苗种植，移栽时为了提高成活率，可采取哪些措施？试举一例，并说明理由 。 （2）科学绑蔓。幼苗长到一定程度，果农要进行绑蔓，避免枝与枝的拥挤、重叠。这样做的目的是 。 （3）树皮环割。研究人员研究了环割与果实发育的关系，实验结果如图所示。据此可得出的结论是 ，哪种处理方法效果最明显： 。 （4）开花结果。猕猴桃开花时，果农可采取提高果树产量的措施是 。 （5）采收储存。猕猴桃需在完全成熟前采摘，以便于远程运输，异地销售。请针对商业运输、储存环节给出两点合理化建议： ； 。 27．（10分）枸杞是茄科枸杞属落叶灌木植物，果实即枸杞子，有滋补作用。初春枸杞长出嫩芽，略带苦味，可烹炒制茶，有清火明目之功效。图一是枸杞花，图二是晒干的枸杞子内部，图三是某种枸杞嫩芽剖面图像。 （1）根据枸杞花中花蕊着生情况，可判断其属于 花。传粉后，精子沿着 到达卵细胞处，经过 过程才能结出枸杞子。 （2）枸杞子中的果肉由枸杞花的 发育而来，根据图二中的种子数量，可推断枸杞花的 内有多枚 。 （3）图三属于枸杞的 芽，将来发育成枸杞茎的是图中的[ ] 。幼龄期和初结果期的枸杞需要进行枝条修剪，以塑造理想树形，促进分枝，提高产量，“定干去顶”就是要将多余的 芽去掉，保留健壮的 芽发育生长为延长枝，形成三层主枝结构的树形。 28．（7分）2024年12月，中国农业大学“赛博农人队”在第四届农研科技大赛中夺得冠军。该团队在集装箱内垂直立体栽培生菜，利用人工智能系统自动引入外界冷源为集装箱内部降温，快速增产的同时降低耗电量。图1为垂直立体栽培生菜的部分结构示意图，请回答以下问题。 （1）请你推测，为保证生菜正常生长，营养液中应含有水和 ，气泵的主要作用是增加 的浓度，促进生菜的光合作用，进而达到增产的目的。 （2）科研团队研究温度对生菜叶片光合速率的影响，结果如图2。他们依据实验数据设定了系统自动引入外界冷源的温度区间。 ①实验结果表明，生菜光合作用的最适温度是 ℃。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源，我们推测可能是因为此时集装箱内温度 （选填“低于”或“高于”）该温度。适时引入外界冷源降低温度可使光合作用维持在 水平。 ②在无光条件下，系统也会自动引入外界冷源实现增产，其原理是 。 （3）集装箱垂直立体栽培技术已应用于边防哨所、灾后应急、社区养老，教育科普等场景，请从以上场景中任选其一，说明该技术应用在此场景下的优势： 。 29．（8分）木姜叶柯（一种常绿植物）的嫩叶可制成茶，该茶在降糖、调脂及降压方面有独特的疗效。随着市场需求的增长，其规模化种植面临挑战。科研人员探究土壤含水量和肥料条件对木姜叶柯生长的影响，开展如下实验。 ①选择长势良好，相对一致且植株的高度相近的5年生盆栽木姜叶柯60盆，随机均分为A和B两组，每组30盆。 ②将A组30盆木姜叶柯平均分为5组，进行5组的土壤含水量不同处理。44天后测量每株植株叶片中叶绿素含量，实验结果如图甲所示。 ③B组中30盆平均分成5组，选用纯天然的有机肥替代普通化肥，有机肥施肥量进行不同处理。44天后测量每株植株叶片中叶绿素含量，实验结果如图乙所示。 结合资料，分析回答下列问题。 （1）科研人员选择选择长势良好，相对一致且株高相近的盆栽木姜叶柯进行实验，其目的是 。 （2）木姜叶柯主要利用根尖的 （结构）从土壤中吸收水分，吸收的水分绝大多数用于 作用。 （3）科研人员测定了A组木姜叶柯的生长速度，发现A5组生长速度最快，请根据图甲解释其原因 。 （4）有机肥为木姜叶柯的生长提供了 ，该物质在木姜叶柯体内通过 （结构）运输。从图乙可知，当有机肥施用量为 （克/盆）的时候，木姜叶柯叶片的叶绿素含量最高。 （5）由图乙推测，随着有机肥施用量的增加，木姜叶柯叶片光合作用强度的变化趋势是 。 30．（10分）爆裂玉米是用于制作爆米花的专用品种。它在常压下加热烘烤就可以爆裂成朵状、色白香浓、质地酥软、口感极佳的爆米花。为提高爆裂玉米亩产，某科研团队进行了测评种植。请据图回答下列问题：      （1）爆裂玉米比普通玉米植株小、穗小。科研团队进行了合理密植，我国古代农学著作《齐民要术》就提到种植作物要“正其行，通其风”，这些措施是为了给作物提供 ，从而提高玉米的产量。 （2）图乙表示珍珠型爆裂玉米的叶片中进行的重要的生理过程。若A表示二氧化碳，B表示 ，C表示 ，请写出这个生理过程的反应式 。图乙中与玉米产量直接相关的是 （填字母）的累积量。 （3）绿色植物的光合作用与呼吸作用是相互对立、相互依存的。图丙是科研人员测定绘制的玉米地中一昼夜内氧气浓度的变化情况图。be段说明光合作用 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。玉米在一天内有机物积累最多的时刻是 时。 （4）图丙中cd段上升平缓的原因是在12～14时气温过高，玉米的蒸腾作用过于旺盛， 关闭，光合作用减弱。 （5）爆裂玉米结果前，科研团队通过测定叶片中叶绿素的相对含量预测玉米的产量，你认为选取这一指标的原因是 。 31．（8分）土沉香是名贵中药“沉香”的来源。2022年，中国科学院西双版纳热带植物园的科研人员揭示了国家二级濒危保护植物土沉香种子传播的途径和机制。 土沉香果实成熟后，在高温、干燥的晴天，果皮纵向开裂，露出两粒种子及附属油脂体，继续悬挂在树冠上。研究人员发现，胡蜂能够帮助土沉香传播种子，过程如图1。 （1）土沉香种子由 发育而来。种子暴露在高温、干燥的环境中，其含水量会迅速 ，导致种子活性降低。 （2）据图1可知，胡蜂可带走油脂体和种子，取食大部分油脂体后，将剩余部分和种子丢弃。可见，胡蜂作为生态系统成分中的 ，起到帮助植物传播种子的作用。观察发现，被丢弃在树荫下的种子萌发率远高于无树荫环境，说明适合种子萌发的环境条件是 。 研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味，随后开展的实验及结果如图2。 （3）上述实验中A组和C组的作用是 。 （4）综合分析实验一和实验二可知，开裂果实中 释放的气味能够吸引胡蜂，依据是 。 （5）为保证上述实验的可行性、科学性，实验前还应该测试 （填字母）对胡蜂具有吸引作用。 A.土沉香开裂果实散发的气味      B.其它植物果实散发的气味    C.人工合成的气味 初二生物试题第 8 页( 共 8 页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学业水平检测 初二生物试题参考答案及评分标准 一.选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C A D B C D C D B B C C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C D B A B B C C C D D 二.非选择题（每空1分，共50分） 26（7分） （1）清晨或傍晚移栽（移栽时去掉部分枝叶，移栽后适当遮阴），减弱蒸腾作用，减少水的散失；移栽后注意保护根（移栽后及时浇水），促进幼苗对水的吸收。 （2）使叶片不相互遮挡，增强光合作用，促进增产 （3）环割能提高果实产量 花后环割 （4）人工辅助授粉（或放养蜜蜂帮助传粉） （5）低温、低氧环境运输储存；密封袋包装运输；冷库储存等（2分，写出1点得1分，注意是“商业”运输和存储） 27（10分） （1）两性 花粉管 受精 （2）子房壁 子房 胚珠 （3）叶 [①]芽轴 顶(芽) 侧(芽) 28（7分） （1）无机盐 二氧化碳 （2）①T5 高于 最高 ②降低温度，减弱生菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 （3）边防哨所：在有限空间内实现蔬菜自给自足，减少对外部运输的依赖，保障边防战士新鲜蔬菜供应； 灾后应急：灾后可能面临食物短缺和土地破坏等问题。快速搭建，利用集装箱的可移动性，在受灾区域及时开展蔬菜种植，为受灾群众提供新鲜蔬菜，缓解食物供应紧张的局面； 社区养老：社区养老场所空间可能有限，该垂直立体栽培技术节省空间，能在社区内种植生菜等蔬菜，丰富老人生活，同时提供新鲜、绿色的蔬菜，保障老年人的饮食健康； 教育科普：展示了现代化农业的创新模式，教育科普场景应用，让学生和公众直观了解植物生长过程、农业新技术，激发对农业科技的兴趣，普及农业知识。（阐述合理即可） 29（8分） （1）控制单一变量，确保实验结果的准确性 （2）成熟区 蒸腾 （3）A5组土壤含水量为8.0%时，叶绿素含量最高，光合作用最强，生长速度最快 （4）无机盐 导管 40 （5）先增强后减弱 30（10分） （1）充足的光照和二氧化碳 （2）有机物 氧气 （全对得2分，否则不得分） B （3）大于 18 （4）部分气孔 （5）叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是进行光合作用的场所 31（8分） （1）胚珠 减少 （2）消费者 阴湿 （3）对照 （4）果皮 A组未去除果皮气味吸引胡蜂比例高于去除果皮气味的B组。去除种子和油脂体气味的D组和C组吸引胡蜂的比例相近。 （5）B 初二生物试题答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $