教科版道德与法治七年级上册同步教案：6 学习休息和娱乐

学习、休息与娱乐 教学目标 1．情感、态度与价值观目标 养成良好的学习习惯，做勤奋、愉快的学习者。热爱生活，追求富有情趣的生活。 2．能力目标 学会科学用脑，劳逸结合。学会安排学习生活，积极休闲娱乐。 3．知识目标 了解过度学习的危害；理解劳逸结合的学习方式。认识娱乐休闲对学生素质发展的重要意义；了解娱乐休闲的原则。 重点难点 教学重点 劳逸结合；文明休闲，健康娱乐。 教学难点 文明休闲，健康娱乐。 教学准备 （1）教师准备：制作调查表；制作多媒体课件；一根弹簧。 （2）学生准备：预习教材内容；情景剧排练；乐器排练，才艺展示。搜集有关体现高雅生活情趣的典型事例、名言。 导入新课 【教师引导】同学们，开学后，老师发现不少同学添置了一项“新装备”——近视眼镜，下面，我们就调查一下，咱班有多少人有这项“装备”吧。 【学生参与】近视的学生举手示意。 【呈现课件】国家教育部、卫生部最新调查表明：我国小学生近视率超过25%，初中生近视率达到70%，高中近视率达85%，每年以8%的速度增长，居世界第一位。 【教师追问】1.你何时配戴的眼镜？2.配戴眼镜之后，生活有什么变化？3.你认为造成你眼睛近视的原因是什么？（重点问题，可以多答。） 【交流分享】造成近视的原因。 【呈现课件】Google公司（员工的休闲图片） 【教师过渡】通过刚才的交流，我们认识到，进入初中，不少同学的学习压力变大，学习任务繁重，学习上不敢掉以轻心，没有了休息的时间，眼睛也近视了。而通过刚才的图片，我们看到，在一流的公司，他们的员工正在休闲、娱乐。由此可见，一流的工作和休息、娱乐并不冲突。那我们的学习呢？如何处理好我们的学习、休息与娱乐的关系呢？这节课，我们一起来学习第六课《学习、休息与娱乐》。 【呈现课件】学习、休息与娱乐 设计意图：采用班级调查的方式导入，对目前班级近视同学进行随机采访，思考近视的成因。引出初中学业任务重。相比之下，即使在紧张的大公司，工作人员也非常注重劳逸结合，注重娱乐和休闲。通过对比，激发学生兴趣，把学生带入一个美的、富有情趣的世界，为“文明休闲，健康娱乐”做好准备。 讲授新课 环节一：弹簧实验识劳逸 【教师引导】弹簧是我们日常生活中常见的一个物件，老师想找一名力气大的同学，来帮助老师完成一个小实验。请同学们仔细观察以下实验：一是正常地拉动这个弹簧；二是用最大的力气拉动弹簧。同学们仔