2026年中考物理一轮复习讲义 专题八弹力 重力 摩擦力

人教版九年级下学期 中考物理一轮复习专题 第08讲 弹力 重力 摩擦力 【考点回归】 一、力 1．力的概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。 2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状，使物体发生形变。 5．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 6．物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 7．物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。 8．力的测量： （1）测力计：测量力的大小的工具。 （2）分类：弹簧测力计、握力计。 （3）弹簧测力计： A．原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B．使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C．注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D．物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。 二、弹力 1．形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 2．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。 3．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 4．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，产生的弹力大小不同，即弹性强弱不同。 5．弹力的基本特征： （1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。 （2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。 （3）方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触面垂直。 （4）作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。 三、重力 1．重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力；重力的符号是G，单位是N。 2．重力区别于其他力的基本特征是： （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指地球对物体的吸引。 （3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 3．重力的三要素 （1）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。物体所受重力大小跟它的质量成正比，计算公式：G=mg，其中g=9.8 N/kg，粗略计算的时候g=10 N/kg。表示：质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N。 （2）重力的方向：竖直向下（指向地心） （3）重力的作用点——重心 对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点就叫做物体的重心。我们通常把物体的重心当作重力在物体上的作用点。 质地均匀、外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。不规则的物体，我们可以采用支撑法和悬挂法来确定它的重心。 ※重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。 4．稳度 稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。 提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。 5．假如失去重力将会出现的现象： ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③大气不会产生压强 四、摩擦力 1．摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2．摩擦力产生的条件： A．接触面粗糙。 B．相互接触且相互挤压。 C．两个物体之间要发生运动或已经相对运动。 3．滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。 说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”； ②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 4．摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。 5．滑动摩擦力的影响因素：①与物体间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关；③与物体的运行速度、接触面积的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 6．增大有益摩擦的方法：①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。 7．减小有害摩擦的方法：①使接触面光滑和减小压力；②用滚动代替滑动；③加润滑油；④利用气垫。⑤让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 【方法与技巧】 易错点1：对力的概念的理解 （1）施力物体和受力物体是相对的，要根据力进行确定； （2）力并不是一定要接触才能发生，即使不接触的两个物体也可以发生力的作用，例如磁铁等。 易错点2：对“力可以改变物体的运动状态”的理解 （1）物体运动状态的变化包括：运动速度的变化、运动方向的变化、运动速度和运动方向同时发生变化。 例如人造卫星绕地球匀速转动，虽然速度大小不变，但是运动方向时刻变化，因此卫星的运动状态是改变的。 （2）如果物体的运动状态发生了变化，则物体一定受到力的作用。反过来，物体受到力的作用，运动状态不一定发生变化。 易错点3：对弹力的理解 （1）弹力的施力物体是发生形变的物体； （2）弹力是接触力，只有相互接触的物体才有可能产生弹力； （3）相互接触的物体间不一定产生弹力，如相互接触但没有发生相互作用的物体间是没有弹力的。 易错点4：对重力的理解 （1）重力的施力物体是地球； （2）重力的方向竖直向下而不是垂直向下。 易错点5：“推了但没推动”的两种误区 ×错误（1）“没推动”就是推力太小，小于物体所受静摩擦力。 ×错误（2）“没推动”就是不受摩擦力。 正确理解：（1）“没推动”＝“物体静止”＝“物体受力平衡”，即推力大小等于摩擦力。 （2）“没推动”，物体只是没有相对运动，但存在相对运动趋势，此时有静摩擦力。 【中考真题专题突破】 一．选择题（共15小题） 1．（2025•青海）“会挽雕弓如满月”，对于“如满月”的弓和射出去的箭，下列说法合理的是（　　） A．力改变了弓的形状 B．弓箭是将弓的内能转化成箭的动能 C．射出去的箭是因为受到惯性的作用 D．箭头的设计是为了减小压强 2．（2025•天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 3．（2025•大兴安岭）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A．用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B．被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 4．（2025•广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 5．（2025•成都）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 6．（2025•连云港）下列物理量最接近实际值的是（　　） A．中学生的重力大小约为50N B．正常人步行的速度约为4m/s C．初中物理课本的宽度约为18cm D．做一遍眼保健操的时间约为10s 7．（2025•兰州）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 8．（2025•安徽）如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 9．（2025•遂宁）中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过3D打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”，用于建造月球科研站。相关资料表明：月球表面是真空；昼夜温度在﹣173℃至127℃间；同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一。假若未来你到月球科研站工作，你会发现（　　） A．夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛” B．在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体 C．当陨石落到月球表面时，能听到巨大的碰撞声音 D．用普通酒精温度计可以测量月球表面的昼夜温差 10．（2025•大兴安岭）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（　　） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 民为国垒，谷为民命，粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础。如图是两台收割机正在收割小麦的场景。完成11﹣11题。 11．善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是（　　） A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力 12．（2025•自贡）如图，质量为0.5kg的物体静置于水平桌面上，用10N的水平拉力F使物体沿水平方向做匀速直线运动，g取10N/kg。下列说法正确的是（　　） A．物体对桌面的压力大于5N B．物体受到的摩擦力是10N C．若F为5N，物体仍做匀速直线运动 D．若F为15N，物体仍做匀速直线运动 13．（2025•自贡）以下做法能减小摩擦力的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 14．（2025•广东）冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后减小 15．（2025•武汉）如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同 D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零 二．填空题（共6小题） 16．（2025•眉山）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是 　 　 的。在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到1∼2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的 　 　 。 17．（2025•乐山）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 　 　 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 　 　 。 18．（2025•河南）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是 　 　 。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象：　 　 。 19．（2025•遂宁）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向 　 　 ，摩擦力大小为 　 　 N。（g取10N/kg） 20．（2025•连云港）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 　 　 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 21．（2025•威海）如图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过　 　 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力　 　 （选填“减小”“不变”“增大”）。 三．实验探究题（共3小题） 22．（2025•江西）亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图1甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约0.6m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图1乙和丙所示）。则马路的宽度约为 　 　 m，该同学通过马路的时间为 　 　 s，速度约为 　 　 m/s。 （2）如图2所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为 　 　 N，物体所受浮力的大小为 　 　 N。 （3）某同学在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，放置温度计时（如图3所示），其操作错误是将温度计的玻璃泡接触了 　 　 ；纠正错误后继续实验，得出水沸腾时的特点：水持续吸热，温度保持 　 　 。 23．（2025•吉林）如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做　 　 运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为　 　 N。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与　 　 的关系。 （3）比较　 　 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了　 　 摩擦。 24．（2025•绥化）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料不同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 　 　 N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s～4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 　 　 有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：　 　 。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 　 　 。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 　 　 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由：　 　 。 四．解答题（共1小题） 25．（2025•广州）图a是旅游景区某大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的A1、B1分别对应A、B，AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C，再通过隧道到B。 （1）在图b中画出电梯静止时，电梯内游客受力的示意图； （2）电梯下行过程中，以 　 　 （选填“地面”“电梯”）为参照物，电梯内游客是静止的。已知CB为100m，游客在AC段和CB段经历的时间相等，则游客在AC段的平均速度 　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）在CB段的平均速度； （3）游客重力为500N，从A到B的过程中，其重力做的功为 　 　 J。 弹力 重力 摩擦力 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D A D A C D B B C A 题号 12 13 14 15 答案 B A C D 一．选择题（共15小题） 1．（2025•青海）“会挽雕弓如满月”，对于“如满月”的弓和射出去的箭，下列说法合理的是（　　） A．力改变了弓的形状 B．弓箭是将弓的内能转化成箭的动能 C．射出去的箭是因为受到惯性的作用 D．箭头的设计是为了减小压强 【分析】（1）力可以改变物体的形状。 （2）射箭时将弓的弹性势能转化为箭的动能。 （3）惯性是物体的一种属性，不能说“受到惯性的作用”。 （4）通过减小受力面积的方法可以用来增大压强。 【解答】解：A、人拉弓时，对弓施加力，弓的形状发生改变，这体现了力可以改变物体的形状，故A合理。 B、射箭时，是将弓的弹性势能转化为箭的动能，而不是内能转化为动能，故B错误。 C、射出去的箭是由于具有惯性继续向前运动，惯性是物体的一种属性，不能说“受到惯性的作用”，故B错误。 D、箭头设计得比较尖锐，是通过减小受力面积的方法来增大压强，而不是减小压强，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查力的作用效果、动能和弹性势能的转化、惯性、增大压强的方法，难度不大。 2．（2025•天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 【分析】（1）地球上的物体都受到重力作用； （2）接触且发生相互挤压的物体间存在压力； （3）接触且有相对运动或相对运动趋势的两物体间存在摩擦力。 【解答】解：地球上的物体都受到重力作用，所以选手必然受到重力。选手在滑道上滑行，与滑道接触且有相对挤压，会受到滑道对其的支持力，同时由于存在相对运动，还会受到摩擦力，所以选手受重力、支持力和摩擦力，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查重力、压力、摩擦力是否存在的判定，属于对基础知识的考查，难度不大。 3．（2025•大兴安岭）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A．用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B．被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 【分析】（1）力可以改变运动状态； （2）一切物体都具有惯性； （3）根据牛顿第一定律分析解答； （4）根据二力平衡的条件分析解答即可。 【解答】解： A、用球杖将球击打出去，球的速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B、被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球具有惯性，不能说受到惯性，故B错误； C、若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将保持匀速直线运动，故C错误； D、人骑马静止在地面上，马受到的重力小于马受到的支持力，所以这两个力不是一对平衡力。故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了关系、力的作用效果、牛顿第一定律、平衡力等知识，属于综合题。 4．（2025•广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 【分析】当一个物体对另一个物体施加力时，‌前者被称为施力物体，‌后者则被称为受力物体。‌ 【解答】解：根据力是物体对物体的作用这一概念，施力物体是施加力的一方。运动员投篮时，是运动员的手对篮球施加了力，从而将篮球投出，所以该力的施力物体是运动员，受力物体是篮球。而地球与篮球之间主要是重力作用，篮筐与篮球之间是碰撞力等，均不是投篮时将篮球投出的力的施力物体，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了物体间力的相互作用，是一道基础题。 5．（2025•成都）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 【分析】A、弹簧测力计使用前要在受力方向上调零，这样能确保测量的准确性。 B、弹簧测力计的分度值是0.2N。 C、头发两端分别受到弹簧测力计的拉力和手的拉力，这两个力是一对平衡力。 D、一般来说，一根头发所能承受的最大拉力大约在1.5 至 2.5牛顿（N）之间。 【解答】解：A、弹簧测力计使用前要在受力方向上调零，这样能确保测量的准确性，因为如果不调零，指针可能不在零刻度线，测量出的力的大小就会不准确。故A正确。 B、如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，故B错误。 C、头发两端分别受到弹簧测力计的拉力和手的拉力，这两个力是一对平衡力，使头发处于平衡状态，而不是只受到左侧手施加的拉力，故C错误。 D、一般来说，一根头发所能承受的最大拉力大约在1.5 至 2.5牛顿（N）之间，远小于10N，故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查了有关弹簧测力计的使用方法。 6．（2025•连云港）下列物理量最接近实际值的是（　　） A．中学生的重力大小约为50N B．正常人步行的速度约为4m/s C．初中物理课本的宽度约为18cm D．做一遍眼保健操的时间约为10s 【分析】A．成年人的体重约为600N，据此分析 B.正常人步行的速度约为1.1m/s； C.一根筷子的长度约为18cm，初中物理课本的宽度与此接近； D．做一遍眼保健操的时间约为5min。 【解答】解：A．成年人的体重约为600N，中学生的重力大小约为500N，故A错误； B.正常人步行的速度约为1.1m/s，故B错误； C.一根筷子的长度约为18cm，初中物理课本的宽度与此接近，约为18cm，故C正确； D．做一遍眼保健操的时间约为5min＝600s，故D错误， 故选：C。 【点评】本题考查重力、速度、长度和时间的估算，为基础题。 7．（2025•兰州）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．行李箱下装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 8．（2025•安徽）如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 【分析】A．甲、乙间没有相对运动也没有相对运动趋势，甲、乙间没有摩擦力； B．将甲、乙看成整体，水平方向受力平衡，所以水平面对甲的摩擦力方向水平向右； C．水平面对甲的支持力，与乙对甲的压力和甲的重力的合力是一对平衡力； D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力。 【解答】解：A．甲、乙一起向左做匀速直线运动，二者间没有相对运动也没有相对运动趋势，甲、乙间没有摩擦力，故A错误； B．将甲、乙看成整体，水平方向受力平衡，所以水平面对甲的摩擦力方向水平向右，故B正确； C．水平面对甲的支持力，与乙对甲的压力和甲的重力的合力是一对平衡力，故C错误； D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查相关摩擦力、平衡力、相互作用力的判断，难度不大。 9．（2025•遂宁）中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过3D打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”，用于建造月球科研站。相关资料表明：月球表面是真空；昼夜温度在﹣173℃至127℃间；同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一。假若未来你到月球科研站工作，你会发现（　　） A．夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛” B．在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体 C．当陨石落到月球表面时，能听到巨大的碰撞声音 D．用普通酒精温度计可以测量月球表面的昼夜温差 【分析】A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象，‌月球表面是真空，据此分析； B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，得出在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力，据此分析； C．真空不能传声，月球表面是真空，据此分析； D．普通酒精温度计测温范围约为﹣114℃～78℃，据此分析。 【解答】解：A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象，‌月球表面是真空，观测时，不会像地球上看到的那样“眨眼睛”，故A错误； B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力为 F100N 人能较轻松举起与自身质量相当的物体，故B正确； C．真空不能传声，月球表面是真空，当陨石落到月球表面时，不能听到巨大的碰撞声音，故C错误； D．普通酒精温度计测温范围约为﹣114℃～78℃，月球表面是真空；昼夜温度在﹣173℃至127℃间，故用普通酒精温度计不可以测量月球表面的昼夜温差，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查温度计的使用、真空不能传声、重力的计算及光的折射现象，综合性较强。 10．（2025•大兴安岭）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（　　） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； （2）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：A、给门轴的合页加润滑剂，使接触面脱离，属于减小摩擦，故A不符合题意； B、给机器的转动部分安装滚动轴承，用滚动代替滑动，属于减小摩擦，故B不符合题意； C、汽车的轮胎表面有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意； D、将课桌中的书移出，再推动课桌，在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 民为国垒，谷为民命，粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础。如图是两台收割机正在收割小麦的场景。完成11﹣11题。 11．善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是（　　） A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力 【分析】滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，利用控制变量法分析。 【解答】解：滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查滑动摩擦力的影响因素，难度不大。 12．（2025•自贡）如图，质量为0.5kg的物体静置于水平桌面上，用10N的水平拉力F使物体沿水平方向做匀速直线运动，g取10N/kg。下列说法正确的是（　　） A．物体对桌面的压力大于5N B．物体受到的摩擦力是10N C．若F为5N，物体仍做匀速直线运动 D．若F为15N，物体仍做匀速直线运动 【分析】（1）对物体受力分析可知，物体受竖直向下的重力和桌面对物体竖直向上的支持力，因为物体静止，受到平衡力，根据支持力与物体对桌面的压力为作用力与反作用力，二者大小相等，得出物体对桌面的压力； （2）物体在水平方向上受到拉力和摩擦力，受到的是平衡力，据此判断； （3）若物体受到的动力大于阻力，物体做减速运动； （4）若物体受到的动力大于阻力，物体做加速运动。 【解答】解：A、对物体受力分析可知，物体受竖直向下的重力和桌面对物体竖直向上的支持力，因为物体静止，所以由力的平衡条件可得，物体受到的支持力： F支＝G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，因为支持力与物体对桌面的压力为作用力与反作用力，所以物体对桌面的压力F＝5N，故A错误； B、物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为10N，故B正确； C、若F为5N，此时拉力小于摩擦力，物体将做减速运动，故C错误； D、若F为15N，此时拉力大于摩擦力，物体将做加速运动，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了对平衡力、相互作用力、力与运动的关系的理解与应用，应细心分析，难度不大。 13．（2025•自贡）以下做法能减小摩擦力的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 【分析】增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、用滑动代替滚动。 减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离等。 【解答】解： A、在机器转轴处加润滑油，是通过分开接触面的方法来减小摩擦力的，故A正确； B、用力压住橡皮擦去纸上的字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误； C、鞋底上有槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D、体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选：A。 【点评】通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系。 14．（2025•广东）冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后减小 【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析。 【解答】解：冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，压力也不变，所以所受滑动摩擦力大小不变。 故选：C。 【点评】通过冰壶比赛这个体育运动考查摩擦力大小的影响因素，认真观察。 15．（2025•武汉）如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同 D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零 【分析】（1））影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论； （2））根据摩擦力产生的原因分析。 【解答】解：AB、由实验甲、丙可知，压力的大小不相同，接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法不能得出滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系，故AB错误； C、滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与其它因素无关；乙、丙两次实验中，压力大小相同，而接触面的粗糙程度不同，所以，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小不同，故C错误； D、沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，砝码与长木板相对静止，在水平方向上与长木板没有运动趋势，不受力的作用，砝码受到的摩擦力为零，故D正确。 故选：D。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 二．填空题（共6小题） 16．（2025•眉山）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是 　静止　 的。在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到1∼2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的 　运动状态　 。 【分析】参照物是判断物体运动或静止时，被选作标准的假定不动的物体；力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。 【解答】解： 以伞为参照物，返回舱与伞之间的位置没有发生变化，所以返回舱是静止的； 反推发动机点火使返回舱速度降低，速度大小改变，说明力可以改变物体的运动状态。 故答案为：静止；运动状态。 【点评】本题考查力可以改变物体的运动状态和参照物的基础知识，属于基础题。 17．（2025•乐山）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 　2.2　 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 　变大　 。 【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。 弹簧测力计倒置使用时，‌测量结果会比真实值偏大。 【解答】解：如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，物体静止时弹簧测力计的示数为2.2 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将变大，因为此时的示数包括弹簧测力计的自重。 故答案为：2.2；变大。 【点评】该题考查弹簧测力计的正确使用和读数，涉及到二力平衡和力的作用是相互的。 18．（2025•河南）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是 　地面　 。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象：　人起跳后，由于惯性继续向前运动，但由于人受到了重力的作用，重力的方向竖直向下，故人最终落向地面　 。 【分析】（1）力的作用是相互的； （2）地面附近的物体由于受到了重力的作用，都有着向下运动的趋势，是因为重力的方向竖直向下。 【解答】解：在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，对地施加一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地对人有个向前的力，使人向前运动，故使人向前运动的力的施力物体是地面； 人起跳后，在空中继续向前运动是由于惯性，但由于人受到重力的作用，最终落向地面。 故答案为：地面；人起跳后，由于惯性继续向前运动，但由于人受到了重力的作用，重力的方向竖直向下，故人最终落向地面。 【点评】本题考查了力的相互性和重力的作用，要注意找准施力物体。 19．（2025•遂宁）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向 　上　 ，摩擦力大小为 　1800　 N。（g取10N/kg） 【分析】竖直方向上重力和摩擦力是一对平衡力。 【解答】解：吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即：f＝G＝mg＝180kg×10N/kg＝1800N；摩擦力的方向竖直向上。 故答案为：上；1800。 【点评】本题考查的是二力平衡条件的应用。 20．（2025•连云港）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 　不必　 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 　变大　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【分析】（1）压力和接触面的粗糙程度为影响摩擦力大小的两个因素，这两个因素不变，摩擦力不变，故不必匀速拉动木板； （2）增加钩码，木块对木板压力增大，摩擦力增大，传感器示数也变大。 【解答】解：（1）拉动木板时，不管匀速还是变速，不影响木块对木板的压力，也不影响两者接触面的粗糙程度，故不影响摩擦力的变化，不必保持匀速；（2）增加钩码，木块对木板压力增大，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力增大，传感器拉力与滑动摩擦力大小相等，所以传感器显示力变大；故答案为：不必；变大。 【点评】本题考查滑动摩擦力大小的影响因素。 21．（2025•威海）如图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过　减小受力面积　 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力　减小　 （选填“减小”“不变”“增大”）。 【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强； （2）滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【解答】解：（1）使用较细的铁棒，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，所以更容易将树根插入沙子中； （2）种树工具受到竖直向下的重力和摩擦力、竖直向上的拉力，竖直向上缓慢提升工具时，压力减小，接触面粗糙程度不变，铁棒侧壁受到的摩擦力减小。 故答案为：减小受力面积；减小。 【点评】本题考查减小摩擦力以及增大压强的方法，难度不大。 三．实验探究题（共3小题） 22．（2025•江西）亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图1甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约0.6m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图1乙和丙所示）。则马路的宽度约为 　19.2　 m，该同学通过马路的时间为 　16　 s，速度约为 　1.2　 m/s。 （2）如图2所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为 　1　 N，物体所受浮力的大小为 　0.5　 N。 （3）某同学在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，放置温度计时（如图3所示），其操作错误是将温度计的玻璃泡接触了 　容器底　 ；纠正错误后继续实验，得出水沸腾时的特点：水持续吸热，温度保持 　不变　 。 【分析】第（1）问要读秒表读数，本题较为简单，是60s停表，与读钟表的逻辑一致，学生不易错；第（2）问弹簧测力计的示数要注意分度值是0.2N，不过本题指针正对1N刻度线，不易错；第（3）问考察了实验注意事项及水沸腾时的特点，属于记忆题目，问的比较直接。 【解答】解： （1） 由题意可知某同学步长约0.6m，共走32步，因此马路宽度为0.6m×32＝19.2m； 先读出秒表前后读数，起止时间为0s～16s，故第二个空通过马路的时间为16s； 代入公式计算可得某同学的速度为。 故填：19.2；16；1.2。 （2） 由图可读出弹簧测力计的示数为1N； 对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向上的拉力和浮力，以及竖直向下的重力，因此由称重法可知F浮＝G﹣F拉＝1.5N﹣1N＝0.5N。 故填：1；0.5。 （3） 由图可知温度计玻璃泡碰到了容器底； 水沸腾时的特点为：持续吸热，温度不变。 故填：容器底；不变。 【点评】整体来看本题没有在易错点上下功夫，难度较低，题目情景较为经典。 23．（2025•吉林）如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做　匀速直线　 运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为　1.6　 N。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与　接触面粗糙程度　 的关系。 （3）比较　乙、丙　 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了　减小　 摩擦。 【分析】（1）根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计才能测出摩擦力的大小； （2）（3）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据实验现象结合控制变量分析； （4）根据减小摩擦的方法分析。 【解答】解：（1）测量摩擦力的原理是二力平衡，使得拉力等于摩擦力，故物体必须做匀速直线运动，才能拉力等于摩擦力； 图甲中弹簧测力计分度值为0.2N，指针指示位置读数为1.6N，则摩擦力大小等于弹簧测力计示数1.6N； （2）甲、乙两图中，保持了同一木块使得压力不变，而改变了接触面的粗糙程度，故探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系； （3）探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，改变了压力大小，故选：乙、丙； （4）运动员用力刷冰的方法使得冰块熔化成水，使得接触面分离来减小摩擦。 故答案为：（1）匀速直线；1.6；（2）接触面粗糙程度；（3）乙、丙；（4）减小； 【点评】此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意控制变量法的应用。 24．（2025•绥化）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料不同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 　2　 N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s～4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 　接触面的粗糙程度　 有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：　在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小　 。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 　在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验　 。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 　不合理　 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由：　平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力　 。 【分析】（1）由二力平衡可知，拉力传感器的示数等于铁块所受滑动摩擦力大小，据此得出铁块受到的摩擦力大小； （2）（3）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，利用控制变量法分析； （4）若探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，需控制压力大小、接触面的粗糙程度不变，改变接触面积大小，据此分析； （5）本实验，平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力。 【解答】解：（1）当平板小车1开始运动时，铁块相对于地面静止，由二力平衡可知，拉力传感器的示数等于铁块所受滑动摩擦力大小，由图乙可知，铁块受到的摩擦力为2N； （2）步骤二第1次实验中与步骤一中1s～4s内实验相比，压力大小相同（都等于同一铁块的重力），接触面的粗糙程度不同（两小车的材料不同），拉力传感器的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）用弹簧测力计竖直向上拉铁块，改变了压力大小，拉力传感器的示数变小，说明滑动摩擦力变小，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小； （4）若探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，需控制压力大小、接触面的粗糙程度不变，改变接触面积大小，故在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验； （5）本实验，平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力，故小轩的书法错误。 故答案为：（1）2； （2）接触面的粗糙程度； （3）在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小； （4）在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验； （5）不合理；平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力。 【点评】本题研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，掌握滑动摩擦力的影响因素是关键。 四．解答题（共1小题） 25．（2025•广州）图a是旅游景区某大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的A1、B1分别对应A、B，AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C，再通过隧道到B。 （1）在图b中画出电梯静止时，电梯内游客受力的示意图； （2）电梯下行过程中，以 　电梯　 （选填“地面”“电梯”）为参照物，电梯内游客是静止的。已知CB为100m，游客在AC段和CB段经历的时间相等，则游客在AC段的平均速度 　小于　 （选填“大于”“等于”或“小于”）在CB段的平均速度； （3）游客重力为500N，从A到B的过程中，其重力做的功为 　4×104　 J。 【分析】（1）静止时，受平衡力作用； （2）运动和静止的相对性，判断物体运动选取不同的参照物；等高线代表该地距离0海拔水平面有多高，从而得出AB两地垂直距离，再利用相同时间比较距离来判断速度大小； （3）重力做功W＝Gh。 【解答】解：（1）电梯内游客受力示意图：游客在电梯内受到竖直向下的重力G和电梯地板对其竖直向上的支持力F。电梯静止，重力G和支持力N大小相等；如下图所示： （2）电梯下行过程中，电梯内游客相对于电梯的位置没有发生变化，所以以电梯为参照物，游客是静止的； 根据a图中信息，可以得出A、B两地高度差h＝800m﹣720m＝80m，也就是AC＝80m， 已知CB为100m，游客在AC段和CB段经历的时间相等，根据可知，AC段的平均速度小于CB段的平均速度； （3）从A到B的过程中，其重力做的功：W＝Gh＝500N×80m＝4×104J。 故答案为：（1）见解答图； （2）电梯；小于； （3）4×104。 【点评】此题考查画力的示意图，物体运动和静止的相对性、速度的判断、功的计算，这里要求学生会看等高线地形图，涉及一点地理知识。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/8/14 14:58:12；用户：组卷16；邮箱：zyb016@xyh.com；学号：41418979 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $