河南省商丘市永城市2025年秋季期末学科素养评估三年级语文

2025年秋季期末学科素养评估 三年级语文（人教版） 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用（共46分） 一、阅读下面的语段，根据拼音写词语。(8分) 清晨，阳光zhàoshè( )在大地上，t6ngu伯( )们把校园dǎso )得很gan jing( ),然后把劳动工具摆放得jing ran y心uxù ( ),最后cong cong( )走进了救室，zheng fen du6mio ( )地复习功课，他们的jing shen( )值得我们学习。 二、单项选择题。(10分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.掠过(yue) 发掘(juè) B.头衔(un) 富饶(rào) C.演奏(zhòu) 联系() D.陶瓷(c) 米缸(ging) 2.下列选项中的词语书写完全正确的一项是 ( A.秋风妥当 B.海宾花坛 C.歌手 澳秘 D.般家到映 3.下列带有口字旁的字，全部与声音有关的一项是 A.啪哗嘀 B.吱叼咽 C.嗡啃吞 D.嘟鸣含 4.下列说法有误的一项是 () A.读书时，遇到写得生动的语句，可以先画出来，再进行摘抄。 B.向别人请教时，无论别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 C.默读时，可以随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法 弄清楚它们的意思。 D,默读时不要指读，但是可以动唇，这样能够加快阅读速度，节省时间。 三年级语文（人教版）第1页（共6页） 5.下列标点符号使用不正确的一项是 A.她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” B、一只杜鹃看着小狗走过去：“你怎么啦”？ C.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 D.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 三、把下面的词语补充完整，并完成练习。(7分) 怒目圆() 目( )口呆 耳闻目() 1.括号中填写的字偏旁都是 ,因为它们都和 有关。 2.我还能写出两个这样的词语： 四、按要求完成句子练习。（10分) 1.照样子，用上加点词语写句子。(2分) 各种各样的鱼多得数不清。 得 2.田野像金色的海洋。（仿写比喻句)(2分) 3.你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写一 段话。(3分) 操场上 花坛边 图书室里 4.读下面的句子，注意加点的词语，并照样子仿写一句话。(3分) 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 风儿 ;树叶 ;鸟儿 五、根据所学知识填空。（11分) 1.祖国的山水如诗如画。李白用“天门中断楚江开， ”勾 勒天门山夹江对峙、江水奔腾的雄奇壮阔；杜牧用“ 三年级语文（人教版）第2页（共6页） ”展现山林间枫叶似火、秋色绚烂的迷人景致；苏轼用 ”凸显西湖晴日明朗、雨天朦 胧的双重韵味。 2.“群儿戏于庭，一儿登瓮， 没水中。众皆 ,光 击瓮 破之，水迸，儿得活。”这篇文言文让我们认识了一个机智、沉着的少年 司马光。 3、“锲而舍之， ;锲而不舍， 。”科学家们用日 复一日的坚守，诠释着坚持的意义；他们以顽强的毅力克服科研中的种种困 难，“士不可以不弘毅 ”正是对他们最好的赞美。 阅读与理解（共24分） 六、阅读课文选段，完成下列各题。(11分) 总也倒不了的老屋（节选） ①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很 久很久没人住了。 ②“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 ③“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？ 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” ④老屋低头看看，吃力地眯起眼晴：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个 晚上。” ⑤第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” ⑥老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1.第②段中“自言自语”的意思是 （(填序号)。(2分) A.自己跟自己说话；独自低声说话 B.只顾听别人说话，自己不说话 2.结合选文，判断下列说法的正误，对的画“V”,错的画“×”。(3分)】 (1)第①段交代了老屋认为自己“到了倒下的时候”的原因。 三年级语文（人教版）第3页（共6页） (2)一边读一边预测后面的内容，能够更好地了解文章的意思。 (3)从“好吧，我就再站一个晚上”可以看出老屋没有主见。 3、选文中画横线的句子是 对 说的话，应该用 的语气来读。(3分) 4、阅读下面的语段并联系选文，推测小熊会说些什么，老屋又会怎样做，请你 写下来并说说这样推测的依据。（3分) 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 这时，一只小熊用微弱的声音在它门前轻声说道：“再过一个冬天，行 吗？ 老屋的做法： 推测的依据： 七、阅读短文，完成下列各题。(13分) 故乡的银杏树 ①我的故乡有一棵古老的银杏树，据说已有三百多岁了。它矗立在村口 的石桥边，像一位慈祥的老人，守护着整个村庄。 ②春天，银杏树抽出嫩绿的新芽，像一把把小巧的扇子在微风里轻轻摇 晃。小鸟飞来做窝，欢快的鸣叫声从枝叶间传出，仿佛在开音乐会。我们常跑 到树下，仰头寻找鸟儿的踪影。 ③夏天，银杏树的叶子长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把巨大的绿 伞，为我们遮挡炎炎烈日。树荫下是孩子们的乐园，我们追逐嬉戏，或是安静 地听爷爷讲那棵老树的故事。 ④秋天，是银杏树最美的季节。它的叶子渐渐变成金黄色，秋风吹过，片 片黄叶像是飞舞的蝴蝶，缓缓飘落。地面铺上了一层金色的地毯，踩上去沙沙 作响。树上还结满了橙白的银杏果，奶奶常摘来炖汤，香极了！ 三年级语文（人教版）第4页（共6页） ⑤冬天，银杏树褪去华服，褐色的枝干显得更加苍劲有力。雪花落在枝 头，如同开满了一树梨花。我们围着树干堆雪人，期待下一个春天的到来。 ⑥这棵银杏树不仅是一道风景，更是故乡的魂，它见证了村庄的变迁，承 载着一代代人的记忆和情感。 1.从文中选择恰当的词语写在下面的横线上。(3分) 的老人 的鸣叫声 的地毯 2.银杏树在不同的季节分别有什么特点？请你从文中找出来并简要概括。(4分) 春天：抽出新芽，充满生机 夏天： 秋天：叶子金黄，异常美丽 冬天： 3.在不同的季节，“我们”在银杏树下做过哪些活动？请你写出三种。(3分) 4.下列对第④段的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.秋天，是银杏树最美的季节。 B.秋风吹过，会有很多蝴蝶飞到银杏树上。 C.奶奶经常采摘银杏果来炖汤，香极了。 习作与表达（共30分） 八、习作。(30分)》 在我们的生活中，总会有一些事情让我们印象深刻，难以忘怀。它可能是 一次有趣的活动，一次特别的旅行，或者一次小小的尝试。请你回忆一下，哪 一次经历让你觉得特别难忘？把它写下来，和大家分享你的故事吧！ 要求：①题目自拟。②把事情的经过写清楚，表达出难忘的心情。③注意 标点符号的用法。④300字左右。⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 三年级语文（人教版）第5页（共6页）