第一单元 第二节 石油与国家安全-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修3五维课堂同步课件PPT（鲁教版）

鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 课时作业 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修3·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 第二节　石油与国家安全 课标要求 素养目标 以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状 1.区域认知：从区域认知的角度认识世界、我国石油生产和消费的特点 2.综合思维：从时间角度说明石油资源供需与我国的能源安全；从运输和使用角度说明石油开发利用与我国的能源安全 3.人地协调观：结合石油资源生产和消费对环境的影响，树立正确的环境观 4.地理实践力：能运用地理学的角度评价我国石油资源的供需变化 一、石油的价值 1．概念：石油是一种赋存于地下岩层中，以　碳氢化合物　为主混合而成的可燃性液体矿物。 2．价值：既是主要的能源，又是重要的　工业原料　，关系到日常生活中的衣食住行、国家经济命脉和能源安全。 [凝思]　为什么石油被称为“工业的血液”？ [提示]　石油是工业社会重要的动力燃料，石油还是重要的化工原料，现代有机化学工业就必须综合利用石油、煤炭、天然气等资源。石油及石油产品不仅是民生必需品，更是现代化的工业、农业、国防的重要物资。现代工业离不开石油，就像人体离不开血液一样，因此，石油被称为“工业的血液”。 二、石油资源的分布 1．世界石油资源的分布：极不均衡。 (1)地区分布：　中东　石油储量最为丰富，其次为拉丁美洲和北美洲。 (2)国家分布：委内瑞拉、沙特阿拉伯等储量丰富。 2．我国石油资源的分布 (1)内陆盆地：松辽、　塔里木　、鄂尔多斯、准噶尔、柴达木等。 (2)大陆架：渤海湾、　东海　、南海北部。 [凝思]　说出世界石油资源分布的特点及其影响是什么？ [提示]　世界石油资源分布从总体上来看极不均衡。导致世界石油供需矛盾大，世界石油贸易量大，运输量大。 三、石油的生产与消费 1．世界石油的生产与消费 石油生产 石油消费 影响因素 石油的　分布　以及勘探、开采技术水平等 经济社会发展水平和　人口数量　等 地区分布 　中东　是世界上石油产量最大的地区 亚太、　北美　、欧洲西部是世界石油消费数量最多的地区 国家分布 　沙特阿拉伯　、俄罗斯、美国等国是世界上石油产量较多的国家 美国、中国、印度、　日本　等国石油消费数量位居世界前列；中国、印度、　巴西　等国石油消费数量增长较快 区域联系 | 石油贸易 海运为主；海上石油运输线上的重要节点有霍尔木兹海峡、　马六甲　海峡、好望角、苏伊士运河等 2.我国石油的生产与消费 石油生产 石油消费 发展变化 ①20世纪60年代：摆脱了“贫油国”的帽子； ②随着大型油田的陆续开采：不仅能满足国内需求，而且还大量出口； ③21世纪：石油勘探和开采技术已处于世界领先水平，石油生产保持　平稳增长　； ④近年来：我国开始对石油产量进行　宏观调控　 ①20世纪90年代以来：石油消费量逐年增加，国内石油供给开始出现不足且缺口扩大； ②1993年：首次成为　石油净进口国　； ③目前：已经成为世界第二大石油消费国和第一大石油进口国 [凝思]　海上油轮运输是我国进口石油最主要的运输方式，其主要的海上通道是传统的中东航线。说出中东航线沿途依次所经的大洋、海、海峡等，并说明该航线的缺点。 [提示]　通道：中东(波斯湾)—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—孟加拉湾—马六甲海峡—南海—台湾海峡—中国东部沿海。 缺点：运输时间长；受天气因素影响大；马六甲海峡通航能力有限；受国际形势影响大；易受恐怖组织和海盗袭击，安全隐患多。 四、保障国家石油安全 1．实质：石油供给安全，　长期稳定　的石油供给是我国经济社会持续健康发展的重要保障。 2．问题：石油对外　依存度　高；受地缘政治和国际关系的影响，国际石油市场复杂多变、动荡不定；海外石油供给和　运输链　存在诸多不安全因素。 3．措施 (1)保障石油国际供给来源的可靠： ①积极开展国际石油合作，加大　海外石油投资　； ②有效实施石油进口　多元化　战略； ③努力保障石油运输通道安全，加强对海上石油运输通道的保护； ④通过扩大　人民币结算　、建立石油期货市场等方式，谋求在国际石油市场上的主动权和话语权。 (2)保持石油国内生产的稳定： ①稳定石油生产，引导石油消费，增加石油　储备　； ②通过技术创新，加强石油勘探，稳定石油产量； ③倡导节约用油，大力推广　节油　技术，发展太阳能、风能、核能等　新能源　，推广以电代油、以气代油、以煤代油等措施，努力降低石油消耗； ④建立　国家石油储备基地　，提高石油储备水平，增强抵御极端风险的能力。 [凝思]　我国从中东地区进口石油，存在哪些安全隐患？ [提示]　中东地区社会、政局不稳，战争频发，路途遥远，受海洋气象等的影响，马六甲海峡通行能力有限等。 　　我国石油供需特点 ◆[情境探究] 我国石油进口逐年增加，石油安全问题不容忽视。一般认为，当一国石油对外依存度达到 49%是一个重要的风险“警戒线”。 据此探究下列问题： (1)(综合思维)简述我国石油产量和消费量的变化情况。 (2)(综合思维)判断我国“石油安全”风险的高低。 [提示]　(1)石油消费量持续增长，石油产量基本稳定，需求缺口逐渐增大。 (2)我国石油对外依存度达到 70%，远高于49%的警戒线，“石油安全”的风险较高。 ◆[感悟提升] 1．我国石油供需与安全 2．我国未来能源消费特点 (1)能源消费总量将继续增长，但增速降低。 (2)煤炭在很长一段时间内仍然是最主要的能源，但其在能源结构中的比例将不断降低，消费总量也将在率先达到峰值后持续下降。 (3)核能、水电、太阳能和风能等非化石能源在能源结构中的占比将显著提高。 (4)石油、天然气消费量将进一步增长，但受我国油气资源储量和生产能力限制，未来相当长的时期内对国外石油和天然气资源高度依赖的状况可能难以得到根本改善。 ◆[典题体验] 读中国石油供需平衡预测图(单位：亿吨)，完成(1)～(3)题。 (1)未来十年我国(　　 ) ①经济保持高速发展的态势　②石油供应充足　③石油产量平稳增长　④石油对外依赖度越来越高 A．①②　B．②④　　C．②③　　D．①④ (2)未来十年，我国受石油价格上扬冲击较小的工业是(　　 ) A．乙烯 B．小排量汽车 C．合成树脂 D．合成橡胶 (3)图中数据说明，在未来十年里，我国应(　　 ) ①加强国内石油开采　②到国外投资　③充分利用国际石油市场　④鼓励合成纤维的出口 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ [解析]　第(1)题，图中数据表明，未来十年我国石油消费量增长迅速，但产量几乎没有增加，说明我国石油对外依赖度越来越高；石油是经济发展的主要能源，能源需求量增长越高，说明经济发展越迅速。第(2)题，乙烯、合成树脂、合成橡胶都属于石油工业，受石油价格上扬冲击较大。第(3)题，石油开采应当适度开发、均衡生产；合成纤维需要消耗大量的石油和能源。 [答案]　(1)D　(2)B　(3)C ◆[对点训练] 哈萨克斯坦、俄罗斯等国是我国海外进口石油的主要源地之一。2010—2015年哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯三国对我国的石油进口保障度分别为3.39%、0.22%、9.19%。读亚洲部分国家位置示意图，完成(1)～ (2)题。 (1)材料中三个国家的石油生产量由大到小的排列顺序为(　　 ) A．蒙古　哈萨克斯坦　俄罗斯 B．俄罗斯　哈萨克斯坦　蒙古 C．哈萨克斯坦　蒙古　俄罗斯 D．哈萨克斯坦　俄罗斯　蒙古 (2)与从中东进口石油相比，我国从上述三个国家进口石油的优势有(　　 ) ①风险小　②油质好　③运输成本低　④储量丰富 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ [解析]　(1)B　(2)B　[第(1)题，根据所学可知，俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古的石油生产量依次减小。第(2)题，与从中东进口石油相比，我国通过陆路从俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古三国进口石油，运输成本低；陆上运输不经过海域，风险小；中东的石油油质更好、储量更丰富。据此分析①③正确。] 　　石油安全的保障 ◆[情境探究] 随着石油对外依存度的提高，维护我国石油进口安全日益重要。然而，受地缘政治和国际关系的影响，国际石油市场复杂多变、动荡不定，我国海外石油供给和运输链也存在着诸多不安全因素。读中国石油进口十大来源国分布图。 据此探究下列问题： (1)(区域认知)根据上图总结我国石油进口空间分布特点。 (2)(综合思维)请你为保障石油安全进口提出合理化的建议。 [提示]　(1)我国石油进口地区比较分散，与国际主要产油区分布相对均衡。 (2)避免石油进口对某一特定地区或国家的过度依赖；实现多元化石油进口通道，避免对海上运输的过度依赖；加强对海上石油运输通道的保护；扩大海外油田投资，保障油气稳定生产供应；通过扩大人民币结算、建立石油期货市场等方式谋求在国际石油市场上的主动权和话语权。 ◆[感悟提升] 保障我国石油安全的措施 ◆[典题体验] (2021·浙江省6月选考)下图为我国2007～2017年石油消耗总量和对外依存度(石油净进口量/石油消耗总量×100%)统计图。完成(1)～(2)题。 (1) 图示时段我国石油(　　 ) A．净进口量逐年攀升 B．生产量大幅提升 C．净进口量逐年下降 D．生产量大幅减少 (2) 为降低我国石油的对外依存度﹐下列措施可行的有(　　 ) ①加强石油综合利用　②改善能源消费结构 ③积极寻求新的进口通道　④加大国内石油开发力度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　第(1)题， 本题主要考查地理统计图的判读，考查获取和解读信息的能力。由图可知，我国石油消耗总量逐年上升，对外依存度也逐年提高，根据对外依存度＝石油净进口量/石油消耗总量×100%，可推断我国石油净进口量逐年攀升，A对，C错。由图可知，石油消耗总量逐年上升，石油对外依存度逐年增加，净进口量逐年攀升且速度较快，说明石油生产量增长缓慢，并没有出现大幅减少的状况，B、D错。解答本题的关键是材料中的公式：对外依存度＝石油净进口量/石油消耗总量×100%，并由此推出石油生产量＝石油消耗总量—石油净进口量。 第(2)题，本题主要考查能源资源的开发利用。加强石油综合利用会加大对石油的需求量，进而增加石油净进口量，①错；改善能源消费结构，提高新能源的比重，可以减少石油的消耗量，降低石油净进口量，②对；积极寻求新的进口通道不会减少我国的石油净进口量，③错；加大国内石油开发力度可以减少石油进口量，降低我国石油的对外依存度，④对。故选C。 [答案]　(1)A　(2)C ◆[对点训练] 近年来，世界各国日益重视新能源的开发利用。读图，完成(1)～ (2)题。 (1)我国确定了13个新建核电站厂址，确定这些厂址位置的主要原因是这些地区(　　 ) A．常规能源缺乏 B．核燃料资源丰富 C．海运便利，燃料运输成本低 D．水源紧张 (2)下列各地对新能源的开发利用，具有明显区位优势的是(　　 ) A．藏北高原—沼气 B．内蒙古高原—风能 C．四川盆地—太阳能 D．山西—核电 解析：(1)A　(2)B　[第(1)题，图中确定的13个新建核电站厂址主要分布在我国经济发达的沿海地区，这些地区煤炭、石油等常规能源缺乏，能源需求量大。核能发电对核燃料需求量小，且核燃料不宜海运，另外水源充足是建核电站的必备条件之一。第(2)题，内蒙古高原地区靠近冬季风源地，风力强，风能资源丰富。藏北高原气温低，不宜发展沼气；四川盆地阴天多，不宜发展太阳能；山西煤炭资源丰富，宜发展火电，不宜发展核电。] 1．世界大规模石油开发始于(　　 ) A．19世纪中叶的美国 B．19世纪后期的美国 C．18世纪中叶的英国 D．18世纪后期的美国 解析：A　[世界大规模石油开发始于19世纪中叶的美国。] 下图为“世界部分城市人口密度与人均年石油消费相对量关系示意图”。读图完成2～3题。 2．由图可知(　　 ) A．人口密度越大，人均年石油消费相对量越小 B．人口密度越大，人均年石油消费相对量越大 C．人口密度和人均年石油消费相对量的关系从图中得不出来 D．人口密度和人均年石油消费相对量无相关性 3．形成香港人均年石油消费相对量特点的主要原因是(　　 ) A．经济落后　　　　　 B．地狭人稠 C．能源缺乏 D．重视环保 解析：2.A　3.B　[第2题，从图中可以看出人口密度与人均年石油消费相对量呈负相关，A正确。第3题，香港面积狭小，人们日常出行距离短；人口密度大，单位面积人口数量多，拉低了人均年石油消费相对量，B正确。] 下表示意我国云南、贵州、广东、广西四省区2015年年底发电装机中各类型电源发电占比及全年发电量、用电量占比。据此完成4～6题。 省区 各电源发电占比/% 发电量占比/% 用电量占比/% 水电 燃煤 燃气 其他 ① 72.20 16.53 0.00 11.27 31 16 ② 38.25 53.37 0.01 8.37 17 13 ③ 9.48 59.02 15.08 16.42 40 57 ④ 53.39 40.19 0.40 6.02 12 14 4.①②③④代表的省区正确的是(　　 ) A．①为广西 B．②为贵州 C．③为云南 D．④为广东 5．关于③省区能源结构、发电、用电量占比的特点和原因说法正确的是(　　 ) A．当地煤炭资源丰富，燃煤发电比重大 B．水力发电成本高，水力发电比重小 C．能源资源丰富，发电量占比大 D．人口多，经济发达，用电量比重大 6．从可持续发展角度，未来下列输电线路中输电量增加最明显的是(　　 ) A．①→② B．①→③ C．②→③ D．②→④ 解析：4.B　5.D　6.B　[第4题，根据表格数值，①省水电比重最大，燃气比重为0，应是云南省，板块交界处，不适宜形成天然气矿；②燃煤占比重大，燃气占比重接近0，贵州煤炭丰富，喀斯特地貌不利于天然气矿形成；③用电量占比重最大，是经济发达的广东；④水电较丰富，多喀斯特地貌，天然气占比重小，代表的省区是广西。第5题，③省区是广东，能源结构、发电、用电量占比的特点和原因说明当地煤炭资源短缺，但燃煤发电比重大； 广东位于河流中下游，落差小，水力发电比重小；能源资源缺乏，发电量占比较大，仍小于用电量占比；广东人口多，经济发达，用电量比重大。第6题，从可持续发展角度，未来增加可再生能源的比重，水电比重增大，煤炭、燃气占比减少。输电线路中输电量增加最明显的是①→③，云南丰富的水电，输送到用电量占比最大的广东；②用电量占比小，当地水电较丰富，不需要输入，②→③输送量较小，②→④水电占比差距小，用电量、发电量相似，输送量小。] 7．(2021·山东德州高二期中)读我国油气资源供应体系的三个战略安全区示意图及我国某年成品油产量和市场缺口预测资料，回答下列问题。 第Ⅰ 安全区 汽油(万吨) 煤油(万吨) 柴油(万吨) 生产量 消费量 生产量 消费量 生产量 消费量 华北区 290 757 54 187 545 995 东北区 0 444 0 55 0 881 华东区 1309 1173 401 245 2438 3360 中南区 789 1039 270 276 1438 2243 西南区 0 365 0 121 0 459 西北区 0 400 0 91 0 704 (1)根据资料，分析我国能源生产和消费的主要特点。 (2)第Ⅲ安全区中，资源前景最好的地区和制度风险最大的地区分别是什么地区？ (3)除拓宽国际能源渠道外，我国为解决能源问题，还可采取哪些措施？ 解析：本题目主要考查我国能源开发利用等问题，材料信息完整，结合图表数据回答即可，难度较低，体现了地理实践力、人地协调观等学科素养的考查。第(1)题，由表格数据可知，从生产量看，华北、华东、中南地区能源生产量和消费量大于东北、西南、西北地区，说明我国能源生产和消费地区分布不均，多数地区消费量大于生产量，说明我国整体能源供应紧张。第(2)题，结合图中信息，我国油气供应体系有三个战略安全区，其中，纵坐标制度风险最高的是非洲，而横坐标资源前景最好的是中东。 第(3)题，除拓宽国际能源渠道外，我国为解决能源问题，可采取的措施可以从开源、节流和储备等角度进行分析。从开源的角度来看，需要加大能源勘探和开发力度；积极开发和利用新能源，促进能源消费结构多元化。从节流的角度来看，需要进行技术的革新，提高能源利用率；要进行产业结构调整，降低高耗能产业的比重，大力发展高新技术产业和第三产业。从储备的角度来看，需要建立石油储备基地和其他能源基地，保证能源安全。 答案：(1)生产和消费地区分布不均；大多数地区消费量大于生产量，能源供应紧张。 (2)中东、非洲。 (3)加强资源勘探，提高后备储量和产量；积极开发新能源，促进能源消费结构多元化；进行技术革新，提高能源利用率；调整产业结构，发展低能耗产业；建立石油战略储备基地。 $