2025-2026学年四年级上学期2月期末语文试题

小学2025-2026第一学期期末考试四年级语文试卷 (笔试时间为80分钟) 2026.1 题号 二 四 五 六 卷面5分 总分 等第 得分 阅卷人 第一部分 必 一、 请阅读材料一，完成下列1-7题，选择题为单项选择。 (18分) 材料一：夜游“扬州瘦西湖” 夜游瘦西湖，景色美如画。沿着长dī慢慢走，柳树轻摇，月光皎皎，在水面上洒 下薄纱似的银辉，留下淡淡的月迹，相映成趣。二十四桥和白塔的影子层层交dié， 好看极了。精彩的非遗打铁花表演正式开场！shà时间，滚烫的铁水化作万点金镞，在 夜空中漫天绽开，光彩夺目，引得游人纷纷驻足称zn。 游览xū知 【夜游开放时间】 白天停止入园时间17：00；白天游园最迟出园时间19：00；夜游入园时间18：00； 夜游停止入园时间21：00；夜游最迟出园时间21：30。 平 【夜游门票价格】 ①门票：120元/人。②扬州市民优hui票：80元/人。 ③免票：70周岁以上老人、6周岁以下儿童或身高1.4米以下（含1.4米)儿童。 【安全夜游小提示】 1. 根据材料一中的拼音写字词。 di die sha zàn hui 长 层层交 时间 称 优 2.下列词语中的“薄”与“相”的读音与材料一中完全一致的一项是( A.薄饼好言相劝 B.单薄刮目相看 C.薄雾相貌堂堂 3.下列词语中的“漫”与“漫天”的“漫”意思相同的一项是( A.长夜漫漫 B.漫无目的 C.漫山遍野 4.根据汉字“皎”“镞”的构字特点，下列选项中正确的一项是（ )。 A. “皎”的意思可能与洁白明亮有关；“镞”的读音可能与“族”相近。 B.“皎”的意思可能与洁白朦胧有关；“镞”的读音可能与“旋”相近。 C.“皎”的意思可能与洁白柔和有关；“镞”的读音可能与“锹”相近。 苏 5.材料一中的“驻足”一词，可以替换为下列词语中的一项是( )。 A.热情 B.不停 C.停留 6.40岁的扬州市民王先生和他8岁的儿子小雨（身高1.3米）准备夜游瘦西 湖。请根据材料一，对下列说法进行判断，对的打“V”,错的打“×”。 (1)两人购买夜游门票需花费160元。 (2)他们19：30进入瘦西湖游玩，最多可以游玩2小时。 7.请结合瘦西湖夜游的环境特点与节目表演内容，在材料一的“”上 写出一条“安全夜游小提示” 。 第二部分 二、请阅读材料二，完成下列8-11题，选择题为单项选择。(8分) 材料二：金蝉脱壳（节选） ①开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐(chù)了几下，背上立刻裂开了道口子， 蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿 变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒(iāo) 籽(zǐ)一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 ②最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经 出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又 嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好 一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 ③刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有 一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住 身子，像两把扇子长长地拖在身后。 ④蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次， 渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触 角也显现出一道道灰白色的光环。 8.根据第②自然段的文字描述，图片排序最正确的一项是( ① ② ③ A.①②③ B.②③① C.③②① 9.下列说法不正确的一项是（ A.材料二按时间顺序描写了金蝉脱壳的过程，重点刻画了蝉的外形变化。 B.从“脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开 了蝉壳”可知，蝉儿对旧壳充满留恋，因此会将旧壳一直带在身边。 C第①自然段“背上立刻裂开了道口子”中“立刻”一词不可以删去，因 为蝉背裂开不是缓慢的过程，是瞬间发生的。 10.夏天一到，不少人会捕捉蝉虫来吃。请根据材料二写一句宣传标语，劝 告大家不要抓蝉。(20个字以内) 11.小雨准备搜集一些资料，了解更多关于“蝉”的科学知识。下列途径中， 获取准确科学信息最不适宜的一项是 )o A.查阅《昆虫记》等专业科普书籍。 B.访问中国科学院动物研究所官网的昆虫研究专栏。 C.上网浏览某小学生发布的“蝉的一生”手绘日记。 三、请根据课内外积累，完成12-17题，选择题为单项选择。（12分) 12.只见 ,形成一堵两丈多高的水墙。 (《观潮》) 13.不识庐山真面目， (《题西林壁》) 14.路人借问遥招手， (《小儿垂钓》) 15. 以堙于东海。 (《精卫填海》) 16.下列选项中的诗句，不属于同一首诗的一项是( A.行到水穷处，总是玉关情。 B.林表明霁色，城中增暮寒。 C.青苔满阶砌，白鸟故迟留。 17.“抗震救灾中，人民子弟兵总是(），担起救援重担。”括号中所填 词语最恰当的一项是（)。 A.打头阵 B.挑大梁 C.占上风 四、请阅读材料三，完成下列18-22题，选择题为单项选择。（14分) 材料三：墨水瓶里的花朵 ①夜晚，一盏罩子灯放在木桌中央，我和哥哥姐姐们趴在灯下写作业。他们用钢笔， 我用铅笔。铅笔头易秃，削起来费劲，我渴望能像他们那样用钢笔写字。 ②等啊，盼啊，终于等到了。母亲替我办全了家当，我凭空地觉得自己肚子里有了 墨水，摆出一副学问人的派头，急吼吼地把钢笔吸足了墨水，怀着激动甚至豪迈的心情， 在纸上小心仔细地写。 ③翌日开学，我坐在教室里，正经八百地开始用钢笔写作业，看到低年级同学美慕 的目光，我格外自豪。 ④可没过几天，用钢笔的烦恼冒出来了，就是每天要在家给它喝足了水。可我总是 没长记性，经常忘了给钢笔喝水。跟四周的同学借，个个都不肯。只有张小花傻，不管 是谁来都借。张小花说：“借可以，但要记账。”于是，双方开始数着：“一滴，两滴， 三滴…”她记了一长串的名字，却没有一个清债的。过两天钢笔没水了，又来找张小 花借，张小花接着记账，最多的已经累计有三百多滴了，还继续借。有时，张小花的钢 笔挤不出水来了，就把自己的钢笔直接给同学写。 ⑤张小花的一瓶墨水，没几天就见底了。她把空瓶子洗干净，盛一点水，插上一朵 火红的月季花，搁在老师的讲台上。我觉得好看，跟 张小花要了一个空墨水瓶，在自己的课桌上放了一瓶。 批注： 看了几天，美在我们的心里淡了。墨水瓶里的花渐渐 千枯了，里面的水也污了，一只只墨水瓶被扔了。只 有老师讲台上的墨水瓶，张小花天天清洗，天天插一 朵新鲜的花。 ⑥童年墨水瓶里的花朵永远盛开在我的记忆里， 鲜艳，香气四溢。 18.联系上下文，解释词语。 凭空：」 正经八百： 19.材料三中作者回忆了和张小花有关的哪两件事，请分别概括。 第一件事： 第二件事： 20.读①一④自然段，梳理“我”的心情变化，然后完成下面的填空。 )→激动、豪迈→（ )→烦恼 21.对张小花“记账借墨水”这一行为，下列理解最正确的一项是( ）。 A.她小心眼，怕别人占便宜，所以用记账来防人。 B.她用记账制造规则感，实则为让别人能安心借、放心用。 C.想当“小会计”，将来当老师管纪律。 22.童年墨水瓶里的花朵为什么会永远盛开在我的记忆里？请对材料三中划 线的句子进行批注。 2 第三部分 五、请阅读材料四和材料五，完成23-27题，选择题为单项选择。（13分) 材料四：女蜗造人 传说天地开辟后，世间尚无人类。女娲以黄土手捏小人，落地即成生命，大类由此 诞生。后因造人工作繁重，双手难以为继，她便取绳浸入泥水，再甩绳沾浆落地，泥浆 化作无数活人。人类踪迹自此遍布大地。 材料五：普罗米修斯造人“ 天地初开，鸟儿欢唱飞翔，动物成群，大地生机盎然，尘世之间却无生灵主宰。普 罗米修斯降临，他聪明灵巧，知大地孕育天神种子，便用河水调和泥土，按天神模样捏 塑形体。为赋予生命，他取动物灵魂善恶部分，封入泥塑胸内。雅典娜，智慧女神，是 其天神中的朋友，对泥塑惊奇，吹一口神气，使其充满生气。人类由此诞生，繁衍后代， 迅速遍布大地。 23.用“ ”在材料四和材料五中各划一处让你觉得神奇的地方。 24.梳理材料四和材料五的起因、经过和结果，填写表格。 神话故事 起因 经过 结果 人类踪迹， 女娲造人 天地开辟， 没有人类。 遍布大地。 普罗米修斯造人 用土捏人， 吹入神气。 结合材料，我发现女娲和普罗米修斯造人的不同之处有（写出两点）： 25.画女娲造人的连环画时，为了表现女娲的辛苦，以下画面细节最合适的 一项是（ )。 A.女娲脸上挂着汗珠 B.女娲嘴角上扬微笑 C.女娲手舞足蹈 26.下列中国神话故事中，最能体现“神仙互助完成大事”的一项是( )。 A.后羿射日 B.黄帝战蚩尤 C.钟馗捉鬼 27.下列有关中国神话故事的表述，不正确的一项是(··)。 A.炎帝尝遍百草，不仅为百姓找到治病的草药，还发现许多可食用的谷物。 B.共工怒触不周山，导致天倾西北、地陷东南，之后是女娲炼石补天挽救。 C.夸父逐日时，喝干了黄河和长江的水，最终因口渴难耐，渴死在半路。 第四部分 六、习作。(30分) 28.题目：一次 的蜕变 要求：将题目补充完整（如“难忘”“奇妙”“勇敢”等），然后围绕 补充的词语选材，写一件具体的事，描述事情的经过和自己的真实感受，语 句通顺，标点正确，字数不少于350字，不得出现真实的人名和校名。