期末模拟练习卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末模拟练习卷 一．选择题（共20小题） 1．当前，全国各地掀起了创建文明城市的热潮。众多青年学生成为志愿者，他们走入社区打扫卫生，走上街头维护交通秩序，展现了当代青年学生的风采和力量。这说明（　　） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与 ②社会生活在不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③青年学生要树立积极的生活态度，积极融入社会 ④社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．从呱呱坠地到牙牙学语，从步入学堂到成家立业……人的成长就是不断社会化的过程。一个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人，就要不断（　　） A．提升自我素养，力争脱离社会而独立存在 B．融入社会，形成社会认可的思维方式和行为方式 C．认同社会规则，最终依靠他律约束自身行为 D．权衡利弊得失，选择自己所喜欢承担的社会责任 3．社会生活离不开规则。 发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密 对以上内容解读正确的是（　　） ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（　　） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（　　） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了（　　） A．权利义务统——文明出行，“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 B．道德规范优先——礼让行为主要依赖公民自觉，无需法律强制约束 C．法律至上原则——通过严格处罚机动车不礼让行为即可解决问题 D．自由与秩序平衡——行人与车辆可自行协商通行规则 7．以下是某校同学交往情况调查统计表： 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% 针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（　　） ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。下列做法符合材料主旨的是（　　） ①学校食堂内，学生们排队就餐 ②铁路部门出台措施解决“霸占座位”问题 ③明明的房间干净整洁、舒适明亮 ④学校图书馆里，同学们在安静地看书 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“规范使用地图，一点都不能错”。树立正确的国家版图意识（　　） 国家版图是一个国家行使主权和管辖权的疆域，也指反映国家疆域的地图。国家版图体现了国家主权意志和在国际社会中的政治、外交立场，同国旗、国徽、国歌一样，是国家的象征。 ①是维护国家主权和领土完整的要求 ②是发展社会主义民族关系的必由之路 ③是面对严峻挑战，共筑绿色家园的要求 ④是树立总体国家安全观，维护国家安全的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。这串数字在别人眼里只是普通的数字，对他而言却一直承载着特殊的意义，那就是父亲。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，担起了同样的责任，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，完成父亲未完成的使命，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（　　） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小秦提前制定了假期计划，部分内容如下： 1.跟长辈学做月饼。 2.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 下列对小秦的假期计划的点评，你赞同的有（　　） ①小美：我们在社会生活中学习生活技能和行为规范 ②小阳：通过参与活动可以学会与他人进行有效沟通 ③小西：小秦执行该假期计划有利于养成亲社会行为 ④小敏：浪费了宝贵的课余时间，不如多做几道练习题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．生活中我们面临着很多的选择。 •当路口的红灯亮起，我们选择停下脚步 •当产生意见分歧，我们选择耐心倾听 •当来到食堂取餐，我们选择有序排队 这些选择共同说明（　　） A．我们要坚定地维护规则，积极改进规则 B．平等是社会发展的永恒主题，法律面前人人平等 C．只要做到尊重他人就能让社会生活和谐融洽 D．要遵守规则，将规则内化于心、外化于行 14．下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（　　） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律。 A．①——道德，②——纪律，③——法律 B．①——纪律，②——法律，③——道德 C．①——法律，②——纪律，③——道德 D．①——道德，②——法律，③——纪律 15．平等是人类永恒的追求，是社会共同的理想。不管是儒家构建的“天下大同”，设想，还是道家向往的“小国寡民”社会；不管是法家设计的“刑无等级”制度，还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对于实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下古语能体现这一思想的有（　　） ①才者，德之资也；德者，才之帅也 ②公与平者，即国之基址也 ③天公平而无私，故美恶莫不覆 ④君子养心，莫善于诚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 16．一男子在北京朝阳区一金店买下400多万元金条，出手阔绰，然而该金店店员发现这名男子在自家店豪掷万金后，转身又到隔壁金店扫货，于是该金店店员悄悄报了警，民警第一时间赶来，将这名男子控制住。民警经调查发现，这名男子所刷的卡里，数百万钱款都是电信诈骗来的。该金店店员的行为启示我们青少年（　　） ①守护正义需要勇气和智慧 ②要依法严厉打击违法犯罪 ③要以实际行动构建正义的美好社会 ④要确保司法过程和结果合法、公正 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（　　） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．11月，《北京市无障碍环境建设条例》（以下简称《条例》）正式实施，无障碍建设开始从设施建设向环境建设转变。如持证导盲犬可以进入公共场所、乘坐公共交通工具，支持盲文儿童读物、有声出版物出版，旅馆酒店配置一定比例的无障碍客房，加强突发事件中对残疾人、老年人等社会成员的保护……《条例》中的这些规定体现（　　） A．人们可以依照自己的意志自由自在地生活 B．只要有了法律就能实现人与人之间的平等 C．法律意义上的平等要求不同情况差别对待 D．每个公民都应平等地承担法律规定的义务 19．9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》开始施行，其中第十三条规定，国家鼓励工程建设、设计、施工等单位采用先进的理念和技术，建设人性化、系统化、智能化并与周边环境相协调的无障碍设施。这（　　） ①有效保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活 ②确保政府部门依法行政，具体参与到每一个无障碍设施建设中 ③为人民法院对破坏无障碍设施的行为提起诉讼提供法律依据 ④有助于促进社会全体人员共享经济社会发展成果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．青少年时刻处于媒介信息的包围之中，而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（　　） ①享受各种网络资源，沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二．材料分析题（共3小题） 21．某区少年宫面向全区中学生开展了一次德育活动。活动中，同学们分享了以下生活观察。 观察一：某网络名人与某网友因观点不同发生冲突。后该网络名人在平台账号上将此网友的账号、照片及聊天内容等信息“挂”了出来，并配有侮辱性言论，引发其粉丝对该网友的网络暴力。 观察二：某车行的员工是一群心智障碍青年。他们认真负责，为车行招揽了很多回头客。近年来，随着社会更多的包容和理解，越来越多的心智障碍青年有机会走上工作岗位，尝试力所能及的工作。 观察三：北京市首都学生资助工作始终以首善标准践行立德树人使命，立足“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，围绕制度完善、精准资助、规范管理、数字化转型等维度发力，形成了覆盖学前至研究生教育全学段、贯穿学生成长全周期的资助育人体系。 观察四：第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们，本是市井巷陌的寻常身影，却在危难降临的瞬间挺身而出、见义勇为，闪耀出最动人的光芒。 （1）结合以上同学们分享的事例，运用所学，为本次活动拟定一个主题。 （2）围绕你拟定的主题，少年宫计划开展一次社会实践活动，请你设计一个简要的活动方案。 XX活动方案 一、活动时间：2026年1月20日 二、活动内容：　 　 三、活动目的：　 　 22．某校组织八年级学生赴外研学，他们在旅途中目睹了这样一幕。 附： 《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》（节选） 二、植物及植物产品类 （九）新鲜水果、蔬菜。 （十）鲜切花。 （十一）烟叶。 （十二）种子、种苗及其他具有繁殖能力的植物、植物产品及材料。 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（节选） 第一章总则 ……动植物检疫机关检疫人员依法执行公务，任何单位和个人不得阻挠。 第五章携带、邮寄物检疫 第三十条携带本法第二十九条规定的名录以外的动植物、动植物产品和其他检疫物进境的，在进境时向海关申报并接受口岸动植物检疫机关检疫。 （1）结合材料，运用所学，请你帮助机场工作人员劝说张先生。 经劝说，事件得以解决。研学活动带队的林老师还给同学们普及了两则典型的相关案例。 案例1：某外卖员接到一个特殊订单，要求他将外卖送到某涉密单位附近的偏僻角落，备注“放在指定垃圾桶旁，不用电话联系”。他察觉异常举报，经调查该订单是境外间谍情报部门收集敏感单位布局信息的活动。 案例2：某商场查获一批伪装成共享充电宝的“窃密设备”。这些设备外观与正规产品无异，但内部暗藏微型芯片和4G模块，只要手机与之相连，就会被窃取数据。 （2）同学们对此感慨不已，请你结合自身实际，提出一条日常生活中切实可行的防范建议。 23．社区开展“爱不闲置，温暖传递”衣物捐赠活动。 捐赠衣物活动通知 居民朋友们： 社区即日起开展“爱不闲置，温暖传递”衣物捐赠活动，希望有爱心的您积极行动起来，让闲置的衣物为需要的人送去温暖。 捐赠说明： 1.截止时间：××××年××月××日 2.需求品种：棉服、毛衣、围巾、手套等 3.捐赠地点：社区居委会。 ××社区居委会 ××××年××月××日 一位中学生看到通知后找到居委会工作人员，表示应该在通知的捐赠说明中加入“捐赠衣物需保持整洁干净、无破损”的要求。工作人员觉得这个建议很合理，并根据建议调整了通知内容。 运用所学，说说这位中学生的建议合理在哪里？ 期末模拟练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．当前，全国各地掀起了创建文明城市的热潮。众多青年学生成为志愿者，他们走入社区打扫卫生，走上街头维护交通秩序，展现了当代青年学生的风采和力量。这说明（　　） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与 ②社会生活在不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③青年学生要树立积极的生活态度，积极融入社会 ④社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查在为社会服务中创造价值。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 【解答】青年学生应积极参与社会生活，但“事事参与”过于绝对，不符合实际，①错误；题干强调青年学生主动服务社会，而非单纯“适应”社会变化，②不符合题意；青年学生通过志愿服务积极融入社会，体现了积极的生活态度，③符合题意；志愿活动维护秩序、推动发展，说明社会需要共同维护和推动，④符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系在为社会服务中创造价值等内容作答。 2．从呱呱坠地到牙牙学语，从步入学堂到成家立业……人的成长就是不断社会化的过程。一个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人，就要不断（　　） A．提升自我素养，力争脱离社会而独立存在 B．融入社会，形成社会认可的思维方式和行为方式 C．认同社会规则，最终依靠他律约束自身行为 D．权衡利弊得失，选择自己所喜欢承担的社会责任 【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会；社会也离不开个人。 【解答】一个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人，就要不断融入社会，形成社会认可的思维方式和行为方式，B说法正确；A错误，人的生存和发展离不开社会；C错误，遵守规则要依靠自律和他律；D错误，应积极承担应承担的责任。 故选：B。 【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 3．社会生活离不开规则。 发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密 对以上内容解读正确的是（　　） ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干中的内容体现了社会规则包括道德、纪律、法律等内容，规则明确秩序的内容，保障秩序的实现，①②正确；对违反规则的行为要实施非强制性或强制性处罚，③错误；题干未涉及改进规则，④不符合题意。 故选：A。 【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 4．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（　　） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题围绕青少年法治教育基地的模拟审判活动，综合考查了树立法治观念和网络安全意识等核心知识点。通过沉浸式体验网络信息安全违法案件，引导学生理解法治教育的实践价值，体现了对知识迁移与价值判断能力的考查。 【解答】模拟审判活动通过实践参与提升法治观念，故①正确；该活动旨在教育引导而非直接保障公民权利，故②与题意不符；案件主题聚焦网络信息安全，能有效强化青少年网络安全认知，故③正确；“确保人人都不会触碰法律红线”表述过于绝对，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④错误。 故选：A。 【点评】本题需警惕绝对化表述干扰，正确选项应紧扣材料主题，错误选项多涉及逻辑过度延伸。 5．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（　　） ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 【解答】“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，③④说法正确；材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，①②不符合题意。 故选：D。 【点评】把握换位思考、与人为善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了（　　） A．权利义务统——文明出行，“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 B．道德规范优先——礼让行为主要依赖公民自觉，无需法律强制约束 C．法律至上原则——通过严格处罚机动车不礼让行为即可解决问题 D．自由与秩序平衡——行人与车辆可自行协商通行规则 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干中，交警的倡导体现了文明出行，“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议，A正确；礼让行为需法律强制约束，B错误；严格处罚机动车不礼让行为不一定能解决问题，C错误；行人与车辆不能自行协商通行规则，D错误。 故选：A。 【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 7．以下是某校同学交往情况调查统计表： 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% 针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（　　） ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题围绕某校学生交往行为的调查数据，综合考查了尊重他人、换位思考等道德与法治核心知识。通过分析学生日常交往中的具体行为，引导学生运用尊重他人人格尊严、换位思考等知识进行判断，体现了对价值判断与行为选择能力的考查。 【解答】尊重他人人格尊严是处理同学关系的基础，调查中“拿别人开玩笑”“喊绰号”等行为侵犯了他人的人格尊严，故①正确；换位思考要求设身处地为他人着想，调查中“打断他人交谈”“未经允许使用物品”等行为缺乏换位思考，故②正确；尊重他人隐私是重要方面，但教材未将其定义为“最重要的表现”，故③错误；积极关注他人需兼顾自身感受，而非忽视自我，故④错误。 故选：A。 【点评】解答该题需结合材料中的具体行为，准确区分尊重他人的核心要求与误区。注意排除绝对化表述（如“最重要”“忽视自己”），并紧扣教材中“尊重他人”“换位思考”的具体内涵。 8．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。下列做法符合材料主旨的是（　　） ①学校食堂内，学生们排队就餐 ②铁路部门出台措施解决“霸占座位”问题 ③明明的房间干净整洁、舒适明亮 ④学校图书馆里，同学们在安静地看书 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题围绕规则对社会秩序的重要性，综合考查了遵守社会规则的知识点。通过具体行为情境判断，引导学生运用规则意识进行思考，体现了对理解与应用能力的要求。 【解答】学校食堂内学生排队就餐体现遵守社会规则，故①符合题意；铁路部门出台措施解决“霸占座位”问题体现维护社会规则，故②符合题意；明明的房间干净整洁属于个人生活习惯，未体现社会规则，故③不符合题意；学校图书馆里同学们安静看书体现遵守公共场所规则，故④符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查规则意识的理解与应用，需准确区分社会规则与个人行为。易错点在于将个人习惯误认为符合规则主旨。 9．如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题围绕日常生活中的平等实践，综合考查了践行平等的具体要求。通过辨析微行为与微点评的匹配性，引导学生理解平等原则的内涵与外延，体现了对辨析能力和价值判断的要求。 【解答】要求免单属于不当得利，未体现合法维权，故①错误；投诉同工同酬是依法维护平等权益，故②正确；老年人优先权体现法律对特殊群体的合理照顾，故③错误；不因身体原因歧视他人符合平等对待原则，故④正确。 故选：C。 【点评】本题易错点在于混淆“平等”与“平均”，需明确特殊群体的差别对待是平等的体现。答题时应紧扣平等原则的实质，避免被绝对化表述干扰。 10．“规范使用地图，一点都不能错”。树立正确的国家版图意识（　　） 国家版图是一个国家行使主权和管辖权的疆域，也指反映国家疆域的地图。国家版图体现了国家主权意志和在国际社会中的政治、外交立场，同国旗、国徽、国歌一样，是国家的象征。 ①是维护国家主权和领土完整的要求 ②是发展社会主义民族关系的必由之路 ③是面对严峻挑战，共筑绿色家园的要求 ④是树立总体国家安全观，维护国家安全的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 【解答】国家版图体现国家主权意志，规范使用地图直接关系到国家主权和领土完整，①符合题意；发展社会主义民族关系主要涉及民族团结政策，②不符合题意；“共筑绿色家园”属于生态环境保护范畴，③不符合题意；国家版图涉及领土安全，是总体国家安全观的重要内容，④符合题意。 故选：B。 【点评】把握自觉履行维护国家安全的义务的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 11．2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。这串数字在别人眼里只是普通的数字，对他而言却一直承载着特殊的意义，那就是父亲。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，担起了同样的责任，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，完成父亲未完成的使命，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（　　） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】子承父业并传承奉献精神，体现将生命投入奋斗与奉献，家风在此起到积极引导作用，①②是正确的选项；③不符合题意，材料未突出精神丰富发展过程；④错误，树立人生目标应综合考虑多方面，最重要的是与社会需求结合。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了实现人生价值的方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 12．为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小秦提前制定了假期计划，部分内容如下： 1.跟长辈学做月饼。 2.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 下列对小秦的假期计划的点评，你赞同的有（　　） ①小美：我们在社会生活中学习生活技能和行为规范 ②小阳：通过参与活动可以学会与他人进行有效沟通 ③小西：小秦执行该假期计划有利于养成亲社会行为 ④小敏：浪费了宝贵的课余时间，不如多做几道练习题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题围绕小秦的假期实践活动，综合考查了亲社会行为的表现、社会学习的重要性及沟通能力的培养。通过点评假期计划，引导学生理解社会实践对个人成长的意义，体现了对社会参与意识和实践能力的要求。 【解答】跟长辈学做月饼学习生活技能，参加文明交通劝导学习行为规范，故①正确；参与交通劝导需与市民沟通，学做月饼需与长辈交流，故②正确；小秦的活动体现服务社会、关爱他人，有利于养成亲社会行为，故③正确；将社会实践视为浪费时间，不符合青少年全面发展的要求，故④错误。 故选：A。 【点评】本题考查亲社会行为的基础知识，干扰项设置典型，需辨析社会实践的价值。答题时应紧扣材料，避免将实践活动误解为浪费时间。 13．生活中我们面临着很多的选择。 •当路口的红灯亮起，我们选择停下脚步 •当产生意见分歧，我们选择耐心倾听 •当来到食堂取餐，我们选择有序排队 这些选择共同说明（　　） A．我们要坚定地维护规则，积极改进规则 B．平等是社会发展的永恒主题，法律面前人人平等 C．只要做到尊重他人就能让社会生活和谐融洽 D．要遵守规则，将规则内化于心、外化于行 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干中，红灯亮起选择停下脚步、有意见分歧时选择耐心倾听、食堂取餐选择有序排队，这些都是遵守社会规则的表现，告诉我们要将规则内化于心、外化于行，D正确；题干未提及积极改进规则，A不符合题意；题干未涉及平等以及法律面前人人平等的内容，B不符合题意；“只要……就……”的说法过于绝对，C错误。 故选：D。 【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 14．下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（　　） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律。 A．①——道德，②——纪律，③——法律 B．①——纪律，②——法律，③——道德 C．①——法律，②——纪律，③——道德 D．①——道德，②——法律，③——纪律 【分析】本题考查社会规则的含义、种类和作用。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。包括道德、纪律、法律等。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 【解答】分析可知，“在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离”涉及道德，“劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务”涉及法律，“参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律”涉及纪律，D符合题意；ABC不符合题意，应排除。 故选：D。 【点评】认真审题，把握社会规则的含义、种类和作用知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 15．平等是人类永恒的追求，是社会共同的理想。不管是儒家构建的“天下大同”，设想，还是道家向往的“小国寡民”社会；不管是法家设计的“刑无等级”制度，还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对于实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下古语能体现这一思想的有（　　） ①才者，德之资也；德者，才之帅也 ②公与平者，即国之基址也 ③天公平而无私，故美恶莫不覆 ④君子养心，莫善于诚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查平等待人。平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。 【解答】“才者，德之资也；德者，才之帅也”意思是说才能是道德的辅助，道德是才能的统帅，强调了品德、道德的重要性，①不符合题意；“公与平者，即国之基址也 ”意思是公平有利于国家稳定、和谐，②符合题意；“天公平而无私，故美恶莫不覆”意思是说上天公正没有偏私，因此无论美好、邪恶的，没有不在苍天覆盖之下的，体现了平等，③符合题意；“君子养心，莫善于诚”意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了，与平等无关，④不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系平等待人的有关内容作答。 16．一男子在北京朝阳区一金店买下400多万元金条，出手阔绰，然而该金店店员发现这名男子在自家店豪掷万金后，转身又到隔壁金店扫货，于是该金店店员悄悄报了警，民警第一时间赶来，将这名男子控制住。民警经调查发现，这名男子所刷的卡里，数百万钱款都是电信诈骗来的。该金店店员的行为启示我们青少年（　　） ①守护正义需要勇气和智慧 ②要依法严厉打击违法犯罪 ③要以实际行动构建正义的美好社会 ④要确保司法过程和结果合法、公正 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题围绕金店店员报警阻止电信诈骗的案例，综合考查了守护正义的相关知识。通过启示青少年行为，引导学生运用正义守护的意识进行思考，体现了对青少年参与社会正义实践能力的要求。 【解答】店员发现男子异常行为后及时报警，体现守护正义需要勇气和智慧，故①正确；“要依法严厉打击违法犯罪”说法过于绝对，该职责属于执法机关，青少年应积极举报而非直接打击，故②错误；店员以实际行动阻止犯罪，启示青少年构建正义美好社会，故③正确；“要确保司法公正”说法过于绝对，此职责属于司法机关，与青少年行为无直接关联，故④错误。 故选：A。 【点评】试题考查青少年守护正义的实践意识，易误选②④混淆职责归属，需明确区分公民个人行为与执法机关职责。 17．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（　　） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查了亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 【解答】习近平总书记寄语广大青年，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，体现了要在社会实践中提升和锻炼自己，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，主动融入社会生活，树立积极生活态度，①③是正确的选项；②错误，积极参与志愿服务，目的是提升和锻炼自己；④错误，实践与理论同等重要。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了亲近社会，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 18．11月，《北京市无障碍环境建设条例》（以下简称《条例》）正式实施，无障碍建设开始从设施建设向环境建设转变。如持证导盲犬可以进入公共场所、乘坐公共交通工具，支持盲文儿童读物、有声出版物出版，旅馆酒店配置一定比例的无障碍客房，加强突发事件中对残疾人、老年人等社会成员的保护……《条例》中的这些规定体现（　　） A．人们可以依照自己的意志自由自在地生活 B．只要有了法律就能实现人与人之间的平等 C．法律意义上的平等要求不同情况差别对待 D．每个公民都应平等地承担法律规定的义务 【分析】本题围绕《北京市无障碍环境建设条例》实施，综合考查了法律意义上的平等原则。通过分析条例中对残疾人、老年人等特殊群体的保障措施，引导学生运用平等内涵进行辨析，体现了对理解法律平等实质与识别逻辑漏洞能力的要求。 【解答】条例规定持证导盲犬进入公共场所、支持盲文读物出版等措施，针对特殊群体提供差别化保障，体现法律要求不同情况差别对待的内涵，故C正确；题干聚焦平等权利保障，而非个人自由生活，且社会生活需遵守规则与法律约束，故A错误；“只要有了法律就能实现平等”说法过于绝对，法律需有效实施才能促进平等，故B错误；条例内容强调对特殊群体的权利保障，未涉及公民义务承担，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查法律平等原则的理解深度，易错点在于混淆“平等”与“平均”，或误读材料中权利保障的指向，需紧扣特殊群体差异措施辨析。 19．9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》开始施行，其中第十三条规定，国家鼓励工程建设、设计、施工等单位采用先进的理念和技术，建设人性化、系统化、智能化并与周边环境相协调的无障碍设施。这（　　） ①有效保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活 ②确保政府部门依法行政，具体参与到每一个无障碍设施建设中 ③为人民法院对破坏无障碍设施的行为提起诉讼提供法律依据 ④有助于促进社会全体人员共享经济社会发展成果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题围绕《中华人民共和国无障碍环境建设法》的实施，综合考查了社会公平正义、共同富裕等知识点。通过分析法条内容，引导学生运用保障弱势群体权利、促进社会共享发展成果的相关知识进行思考，体现了对法律与社会关系理解能力的要求。 【解答】国家鼓励建设人性化、系统化、智能化无障碍设施，能有效保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，故①正确；无障碍设施的建设有助于促进社会全体人员共享经济社会发展成果，故④正确；政府部门依法行政需依法履职，但“确保具体参与每一个建设”说法过于绝对，不符合依法行政的职责边界，故②错误；破坏无障碍设施的行为由人民检察院依法提起诉讼，人民法院作为审判机关不直接提起诉讼，故③错误。 故选：B。 【点评】本题考查法律条文对社会公平的促进作用，学生易因混淆司法机关职能误选③，需强化法律术语准确性与逻辑辨析能力。 20．青少年时刻处于媒介信息的包围之中，而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（　　） ①享受各种网络资源，沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查营造清朗空间的做法。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】青少年应合理筛选网络资源，避免沉迷，更要打破“信息茧房”，拓宽视野，而非被其束缚，故①说法错误；面对虚拟空间的不良信息，青少年自觉抵制，做到“不良信息止于智者”，这是正确的自我保护和价值坚守，故②说法正确；“严厉打击网络乱象”的主体是国家相关部门（如网信办、公安机关等），青少年的责任是“严格遵守道德与法律”“举报网络乱象”，而非直接打击，故③说法错误；青少年传播网络正能量，文明、合理使用网络，是践行网络文明、助力良好网络环境建设的正确做法，故④说法正确。 故选：C。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好营造清朗空间的做法等知识点，运用所学，具体分析作答。 二．材料分析题（共3小题） 21．某区少年宫面向全区中学生开展了一次德育活动。活动中，同学们分享了以下生活观察。 观察一：某网络名人与某网友因观点不同发生冲突。后该网络名人在平台账号上将此网友的账号、照片及聊天内容等信息“挂”了出来，并配有侮辱性言论，引发其粉丝对该网友的网络暴力。 观察二：某车行的员工是一群心智障碍青年。他们认真负责，为车行招揽了很多回头客。近年来，随着社会更多的包容和理解，越来越多的心智障碍青年有机会走上工作岗位，尝试力所能及的工作。 观察三：北京市首都学生资助工作始终以首善标准践行立德树人使命，立足“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，围绕制度完善、精准资助、规范管理、数字化转型等维度发力，形成了覆盖学前至研究生教育全学段、贯穿学生成长全周期的资助育人体系。 观察四：第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们，本是市井巷陌的寻常身影，却在危难降临的瞬间挺身而出、见义勇为，闪耀出最动人的光芒。 （1）结合以上同学们分享的事例，运用所学，为本次活动拟定一个主题。 （2）围绕你拟定的主题，少年宫计划开展一次社会实践活动，请你设计一个简要的活动方案。 XX活动方案 一、活动时间：2026年1月20日 二、活动内容：　到社会福利院慰问老人　 三、活动目的：　培养社会责任感，养成亲社会行为　 【分析】本题考查的知识点是了解社会生活的方式、如何养成亲社会行为等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查活动主题设计。开放性试题，能体现感受社会生活要求即可。 （2）本题考查社会实践活动方案设计。开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）感受社会生活，关注社会发展。 （2）活动内容：到社会福利院慰问老人。 活动目的：培养社会责任感，养成亲社会行为。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好了解社会生活的方式、如何养成亲社会行为等知识点，具体分析作答。 22．某校组织八年级学生赴外研学，他们在旅途中目睹了这样一幕。 附： 《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》（节选） 二、植物及植物产品类 （九）新鲜水果、蔬菜。 （十）鲜切花。 （十一）烟叶。 （十二）种子、种苗及其他具有繁殖能力的植物、植物产品及材料。 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（节选） 第一章总则 ……动植物检疫机关检疫人员依法执行公务，任何单位和个人不得阻挠。 第五章携带、邮寄物检疫 第三十条携带本法第二十九条规定的名录以外的动植物、动植物产品和其他检疫物进境的，在进境时向海关申报并接受口岸动植物检疫机关检疫。 （1）结合材料，运用所学，请你帮助机场工作人员劝说张先生。 经劝说，事件得以解决。研学活动带队的林老师还给同学们普及了两则典型的相关案例。 案例1：某外卖员接到一个特殊订单，要求他将外卖送到某涉密单位附近的偏僻角落，备注“放在指定垃圾桶旁，不用电话联系”。他察觉异常举报，经调查该订单是境外间谍情报部门收集敏感单位布局信息的活动。 案例2：某商场查获一批伪装成共享充电宝的“窃密设备”。这些设备外观与正规产品无异，但内部暗藏微型芯片和4G模块，只要手机与之相连，就会被窃取数据。 （2）同学们对此感慨不已，请你结合自身实际，提出一条日常生活中切实可行的防范建议。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到自觉履行维护国家安全的义务、贯彻总体国家安全观的要求等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查总体国家安全观。首先劝说张先生应该遵守法律规定，理由围绕我们面临的安全形势、坚持总体国家安全观，回答。 （2）本题要求结合自身实际，提出一条日常生活中切实可行的防范建议。本题属于开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）张先生应该遵守有关法律规定，不把危险物种带入国内。因为今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要坚持总体国家安全观，积极维护国家安全。 （2）在日常生活中，切实可行的国家安全防范建议是：‌提高网络安全意识，不随意点击不明链接或下载来源不明的软件，并警惕网络间谍活动。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是自觉履行维护国家安全的义务、贯彻总体国家安全观的要求等，运用所学，具体分析作答。 23．社区开展“爱不闲置，温暖传递”衣物捐赠活动。 捐赠衣物活动通知 居民朋友们： 社区即日起开展“爱不闲置，温暖传递”衣物捐赠活动，希望有爱心的您积极行动起来，让闲置的衣物为需要的人送去温暖。 捐赠说明： 1.截止时间：××××年××月××日 2.需求品种：棉服、毛衣、围巾、手套等 3.捐赠地点：社区居委会。 ××社区居委会 ××××年××月××日 一位中学生看到通知后找到居委会工作人员，表示应该在通知的捐赠说明中加入“捐赠衣物需保持整洁干净、无破损”的要求。工作人员觉得这个建议很合理，并根据建议调整了通知内容。 运用所学，说说这位中学生的建议合理在哪里？ 【分析】本题考查奉献社会的做法。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 【解答】本题考查说说这位中学生的建议合理在哪里。依据教材知识，结合材料内容，从体现了捐赠者的善意和对受捐者的理解，符合友善待人的原则等方面来回答。 故答案为： 在衣物捐赠活动中，保持捐赠衣物整洁干净、无破损不仅确保了衣物的实用性和舒适性，也体现了捐赠者的善意和对受捐者的理解。这种做法符合友善待人的原则，同时也让捐赠活动更加规范和高效，有助于更好地传递温暖和爱心。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是奉献社会的做法，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 学科网（北京）股份有限公司 $