精品解析：湖南永州市新田县2025年下期期末质量监测七年级历史试题

2025年下期期末质量监测七年级历史 满分：100分 考试时量：60分钟 一、选择题（共14题，每题3分，共42分） 1. 某同学利用DeepSeek（AI人工智能）搜索早期人类史料时，输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有。这说明当时（ ） A. 爱美意识形成 B. 原始农业兴起 C. 氏族成员之间地位平等 D. 出现了贫富分化 3. 国家博物馆展厅的“利”青铜簋，其铭文是迄今为止发现的直接记述武王克商的唯一古文字材料，其中记录的“武王征商，唯甲子朝”等信息，为2000年来确认商周分界时间为公元前1046年提供了关键物证。材料体现了青铜器的（ ） A. 艺术价值 B. 经济价值 C. 历史研究价值 D. 手工业技术 4. 下图展示了从原始社会、奴隶社会到封建社会人们生产劳动工具的发展趋势，该趋势是（ ） A. 生产工具越来越丰富 B. 生产关系在不断变革 C. 冶炼技术在不断进步 D. 生产力水平逐步提高 5. 在评价诸侯争霸战争时，有一种观点是“春秋无义战”。下列有关春秋争霸战争的评价不正确的一项是 A. 给人民带来了灾难 B. 有利于减少诸侯国的数量，加快国家走向统一 C. 增进了各民族间的互相交往 D. 有利于加强诸侯国之间的友谊 6. 小明问老师：“为什么说战国时期是我国封建社会的开端？”老师说：“因为____。”（ ） A. 使用铁器和牛耕 B. 封建土地私有制形成 C. 土地国有制在全国瓦解 D. 各国进行了政治改革 7. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，韩非强调“以法治国”。这些主张共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 恢复西周制度 C. 顺应自然法则 D. 树立君主权威 8. 孔子的思想核心是“仁”，他提出“仁者爱人”，在政治上反对苛政，“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。这体现出（ ） A. 法治思想 B. 节俭思想 C. 民本思想 D. 辩证思想 9. "惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……"毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中"秦始皇、汉武帝"两位共同的功绩是 A. 修筑万里长城 B. 焚书坑儒 C. 加强中央集权 D. 统治期间出现盛世局面 10. 时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史实与图示中①处朝代相对应的一项是（ ） A. 出现“文景之治”的局面 B. 开始设置西域都护 C. 汉武帝发动漠北战役 D. 出现“光武中兴” 11. 在我国第一部纪传体通史中不可能涉及到历史事件是（ ） A. 武王伐纣 B. 楚汉之争 C. 大泽乡起义 D. 华佗制成“麻沸散” 12. 魏、蜀、吴三国鼎立，虽然兼并战争仍旧继续进行，但是这与之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指（ ） A. 政权分立的消除 B. 南方经济的发展 C. 局部统一的实现 D. 全国统一的完成 13. 历史小游戏“看成语猜史事”，老师出示了“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语，正确答案应该是（ ） A. 淝水之战 B. 楚汉相争 C. 八王之乱 D. 赤壁之战 14. 貊炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再切块分食。南北朝时，南北方上层社会的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹炙肉和美酒，奖励他草拟诏书有功。材料说明这一时期（ ） A. 北人大量迁往南方 B. 南方社会相对稳定 C. 南北饮食没有差别 D. 民族之间相互交融 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 统一是中国历史发展主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。阅读材料，回答下列问题。 材料一 战国时代，随着兼并战争不断，此前较小的国，这时多已灭亡……而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基。 ——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 材料二 中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （1）根据材料一，指出战国末期蕴含促进“统一”的思想方面的因素。结合所学，回答秦统一的历史地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明汉武帝“对统治思想进行了选择，用以规范、整顿全国上下的思想。”结合所学知识指出秦始皇和汉武帝统一思想措施的实质。 （3）根据材料三，概括魏晋时期分裂中孕育着哪些统一的因素？ 16. 阅读材料，回答问题 材料一 秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——摘编自赵常兴《六朝移民与江南经济区的形成》 （1）据材料一，指出秦汉时期南方经济发展缓慢的主要原因是什么？ （2）据材料一、二，指出魏晋南北朝时期南方经济得到发展的原因有哪些？ （3）根据上述材料概括指出影响经济发展的主要因素有哪些？若想了解同时期北方的农业生产技术水平，可查阅当时哪一农学著作？ 17. 阅读下列材料某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。 展区一 地理篇 （1）请写出如图中的A.F地点名称。 展区二 人物篇 （2）你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？我们应该学习他的哪些精神品质？ 展区三 文物篇 （3）如图是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，请写出通过丝绸之路相继西传的物品和技术各一例，它们反映了丝绸之路有怎样的意义？ 展区四 时代篇这一跨越时空的宏伟构想。承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）依据材料三，指出古代丝绸之路的内涵。根据材料归纳今天共建“一带一路”的现实价值。 18. 论述题。 材料 中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期期末质量监测七年级历史 满分：100分 考试时量：60分钟 一、选择题（共14题，每题3分，共42分） 1. 某同学利用DeepSeek（AI人工智能）搜索早期人类史料时，输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词并结合所学可知，北京人生活在距今约70万-20万年，生活在北京西南周口店龙骨山上，使用打制石器，B项正确；元谋人距今约170万年，是我国目前已确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；半坡人生活在新石器时代，排除D项。故选B项。 2. 大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有。这说明当时（ ） A. 爱美意识形成 B. 原始农业兴起 C. 氏族成员之间地位平等 D. 出现了贫富分化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有。”可知，墓葬的随葬品存在显著差别，这表明当时出现了贫富分化，D项正确，山顶洞人已有爱美意识，排除A项；原始农业兴起的标志包括农作物的种植、家畜的饲养、聚落的形成以及磨制石器的发展‌，与题干材料无关，排除B项；“墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有”说明氏族成员之间地位不平等，排除C项。故选D项。 3. 国家博物馆展厅的“利”青铜簋，其铭文是迄今为止发现的直接记述武王克商的唯一古文字材料，其中记录的“武王征商，唯甲子朝”等信息，为2000年来确认商周分界时间为公元前1046年提供了关键物证。材料体现了青铜器的（ ） A. 艺术价值 B. 经济价值 C. 历史研究价值 D. 手工业技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“迄今为止发现的直接记述武王克商的唯一古文字材料，其中记录的‘武王征商，唯甲子朝’等信息，为2000年来确认商周分界时间为公元前1046年提供了关键物证”等信息可知，铭文明确记载了武王征商的具体时间（甲子日）和天象（木星中天），为研究武王征商提供了关键的一手史料，具有重要史学价值，C项正确；题干信息中未提及利簋的造型、纹饰、工艺等艺术特征，无法体现艺术价值，排除A项；题干信息未涉及利簋的交易、货币功能或经济用途等信息，不能体现其经济价值，排除B项；材料重点强调青铜器的历史研究价值，没有体现青铜器的制造工艺，无法说明手工业技术情况，排除D项。故选C项。 4. 下图展示了从原始社会、奴隶社会到封建社会人们生产劳动工具的发展趋势，该趋势是（ ） A. 生产工具越来越丰富 B. 生产关系在不断变革 C. 冶炼技术在不断进步 D. 生产力水平逐步提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，从打制石器、骨耜到青铜、铁制农具，再到牛耕、翻车等生产工具的发展，体现了生产力水平逐步提高。生产工具是生产力发展水平的重要标志，这些工具的不断进步，反映了生产力的逐步提升，D项正确；“生产工具越来越丰富”只是表面现象，没有触及这种发展背后的本质趋势，排除A项；题干展示的是生产工具的发展，而非“生产关系在不断变革”，生产关系涉及的是人与人在生产中的关系，与生产工具无关，排除B项；“冶炼技术在不断进步”仅能解释青铜、铁制工具的发展，无法涵盖如牛耕、翻车等非冶炼类生产工具的进步，排除C项。故选D项。 5. 在评价诸侯争霸战争时，有一种观点是“春秋无义战”。下列有关春秋争霸战争评价不正确的一项是 A. 给人民带来了灾难 B. 有利于减少诸侯国的数量，加快国家走向统一 C. 增进了各民族间的互相交往 D. 有利于加强诸侯国之间的友谊 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，所谓“春秋无义战”，是指发动这些战争的实质是为了争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权，是把战争作为扩张领土和掠夺财富的手段。战争给人民带来了灾难和痛苦，“春秋无义战”有其合理的一面，但是争霸战争也有其客观作用：争霸过程中，各国进行改革，有利于社会经济发展；大国兼并小国，冲击了分封制，加快了统一中国的步伐；华夏族与其它各族接触频繁，促进了民族融合；加速了新旧制度的更替过程，打击、削弱了奴隶主贵族旧势力，为新兴的封建地主阶级的发展扫清了障碍等。所以ABC项表述均正确，D项表述错误，故选D。 【点睛】解答本题的关键是要注意要从积极和消极两个角度分析春秋争霸所产生的历史影响。 6. 小明问老师：“为什么说战国时期是我国封建社会的开端？”老师说：“因为____。”（ ） A. 使用铁器和牛耕 B. 封建土地私有制的形成 C. 土地国有制在全国瓦解 D. 各国进行了政治改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“战国时期是我国封建社会的开端”并结合所学知识可知，战国时期，是从公元前475年至公元前221年，各国通过变法确立了封建土地私有制，因而说战国时期是我国封建社会的形成时期，B项正确；春秋时期已经使用铁器和牛耕，而战国是封建社会的开端是由于封建土地私有制的形成，排除A项；土地国有制在全国的瓦解过于绝对，排除C项；各国进行政治改革推动了私有制的形成，经济基础决定上层建筑，战国时期进入封建社会的根本原因在于封建土地私有制的形成，排除D项。故选B项。 7. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，韩非强调“以法治国”。这些主张的共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 恢复西周制度 C. 顺应自然法则 D. 树立君主权威 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“老子主张‘无为而治’，孔子提倡‘以德治国’，韩非强调‘以法治国’。”并结合所学可知，孔子、老子、韩非生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是他们的社会背景，“无为而治”、“以德治国”、“以法治国”可知强调治国理政的理念，诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，A项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，主张变法改革，不可能恢复西周制度，排除B项；“以德治国”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求顺应自然，排除C项；四人中只有法家韩非强调“以法治国”，树立君主权威，不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 孔子的思想核心是“仁”，他提出“仁者爱人”，在政治上反对苛政，“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。这体现出（ ） A. 法治思想 B. 节俭思想 C. 民本思想 D. 辩证思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仁者爱人”“为政以德”“要求统治者爱惜民力，体察民意”和所学知识可知，孔子认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定，将人民置于治理的中心地位，这体现出对民众的关注，是民本思想的反映，C项正确；法治思想强调依法治国，排除A项；节俭思想虽在部分儒家主张中存在，但材料并不涉及节俭，排除B项；辩证思想强调对立统一，与材料无关，排除D项。故选C项。 9. "惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……"毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中"秦始皇、汉武帝"两位共同的功绩是 A. 修筑万里长城 B. 焚书坑儒 C. 加强中央集权 D. 统治期间出现盛世局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学"秦始皇、汉武帝"都通过各种措施加强了中央集权，如秦朝推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”等，故C正确；AB是秦朝，排除；秦始皇统治期间没有出现盛世，排除D。 10. 时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史实与图示中①处朝代相对应的一项是（ ） A. 出现“文景之治”的局面 B. 开始设置西域都护 C. 汉武帝发动漠北战役 D. 出现“光武中兴” 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的朝代。①位于西汉和三国之间，可知为东汉时期，出现“光武中兴”，D项正确；西汉初期出现“文景之治”的局面，排除A项；西汉后期开始设置西域都护，排除B项；西汉武帝时发动漠北战役，排除C项。故选D项。 11. 在我国第一部纪传体通史中不可能涉及到的历史事件是（ ） A. 武王伐纣 B. 楚汉之争 C. 大泽乡起义 D. 华佗制成“麻沸散” 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“我国第一部纪传体通史”和结合所学知识可知，我国第一部部纪传体通史是《史记》，它记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。“华佗制成‘麻沸散’”，华佗是东汉时期的医学家，东汉在汉武帝之后，超出了《史记》所记载的“黄帝到汉武帝时期”这一范围，D项符合题意，选择D项；“武王伐纣”是商周交替时期的事件，在《史记》记载的时间范围内，会被涉及，A项不符合题意，排除A项；“楚汉之争”是秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺天下的战争，属于《史记》涵盖的历史阶段，会被记载，B项不符合题意，排除B项；“大泽乡起义”是秦末陈胜、吴广领导的农民起义，是秦朝历史的重要部分，在《史记》记录时段内，会被记载，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 12. 魏、蜀、吴三国鼎立，虽然兼并战争仍旧继续进行，但是这与之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指（ ） A. 政权分立的消除 B. 南方经济的发展 C. 局部统一的实现 D. 全国统一的完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“魏、蜀、吴三国鼎立……仍是又前进了一步”的信息，结合所学可知，三国鼎立结束了东汉末年军阀割据混战的局面，实现了局部地区的统一，为之后的全国统一奠定了基础，因此“又前进了一步”是指局部统一的实现，C项正确；三国鼎立正是政权分立的体现，排除A项；南方经济发展是三国鼎立带来的影响，而非“前进”的核心含义，排除B项；三国鼎立时期并未完成全国统一，排除D项。故选C项。 13. 历史小游戏“看成语猜史事”，老师出示了“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语，正确答案应该是（ ） A. 淝水之战 B. 楚汉相争 C. 八王之乱 D. 赤壁之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”，结合所学知识可知，东晋时，谢石、谢玄败苻坚于淝水，前秦和东晋的淝水之战，苻坚以“投鞭断流”表明其军队强大;苻坚望东晋八公山上的草木以为是晋兵，胆战心惊，最后溃败，一路上“风声鹤唳”。淝水之战是我国历史上著名的以少胜多的战例，A项正确；秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，与题干信息“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”，没有联系，排除B项；西晋初期，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，与题干信息“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”，没有联系，排除C项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战 为三国鼎立局面的形成奠定了基础，与题干信息“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”，没有联系，排除D项。故选A项。 14. 貊炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再切块分食。南北朝时，南北方上层社会的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹炙肉和美酒，奖励他草拟诏书有功。材料说明这一时期（ ） A. 北人大量迁往南方 B. 南方社会相对稳定 C. 南北饮食没有差别 D. 民族之间相互交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“貊炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再切块分食。南北朝时，南北方上层社会的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹炙肉和美酒，奖励他草拟诏书有功。”和所学知识可知，北方少数民族的“豹炙”饮食习俗在南北朝时被南北方上层社会普遍接受，如南齐高帝赐臣子豹炙。这说明北方少数民族的饮食文化影响了南方，体现了民族间的相互交融，D项正确；题干未提及人口迁移，无法看出北人大量南迁，仅涉及饮食文化的传播，排除A项；题干仅提到宴饮和奖励行为，未涉及南方社会的整体状况（如经济、政治稳定），排除B项；题干说炙烤肉类“普遍”，但未表明饮食“没有差别”，豹炙作为北方特色在南方使用，只能说明部分交融，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。阅读材料，回答下列问题。 材料一 战国时代，随着兼并战争不断，此前较小的国，这时多已灭亡……而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基。 ——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 材料二 中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （1）根据材料一，指出战国末期蕴含促进“统一”的思想方面的因素。结合所学，回答秦统一的历史地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明汉武帝“对统治思想进行了选择，用以规范、整顿全国上下的思想。”结合所学知识指出秦始皇和汉武帝统一思想措施的实质。 （3）根据材料三，概括魏晋时期分裂中孕育着哪些统一因素？ 【答案】（1）思想因素：华夏政权与周边少数民族出现同源共祖的观念；地位：秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家； （2）汉武帝：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；实质：都是为了加强思想控制，巩固统治； （3）西晋实现了短暂的统一，前秦和北魏等结束北方混乱局面；少数民族与汉人交往频繁；长期的分裂和战乱人民渴望统一；南北经济发展不平衡状况逐步缩小。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据所学知识，由“这时多已灭亡……而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基”可知，战国末期蕴含促进“统一”的思想因素是华夏政权与周边少数民族出现同源共祖的观念。 地位：根据所学知识，由“为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基”可知，公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 史实说明：根据所学知识，汉武帝采纳董仲舒的建议，推行尊崇儒术的政策，大力推行儒学教育，把儒家学说立为正统思想，多次下诏求贤，并在中央设立太学，在地方设立官学，用儒家思想来培养官员，教化百姓。 实质：根据所学知识，由“秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化”可知，秦始皇和汉武帝统一思想措施的实质是思想文化专制，都是为了加强思想控制，巩固统治； 【小问3详解】 因素：根据材料“三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。”可知，政治上，西晋实现了短暂的统一，前秦和北魏等结束北方混乱局面，推进局部统一；根据材料“随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。”可知，民族交融上，少数民族与汉人交往频繁；根据材料“长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。”可知，在民心所向上，长期的分裂和战乱人民渴望统一；在经济上，南北经济发展不平衡状况逐步缩小。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——摘编自赵常兴《六朝移民与江南经济区的形成》 （1）据材料一，指出秦汉时期南方经济发展缓慢的主要原因是什么？ （2）据材料一、二，指出魏晋南北朝时期南方经济得到发展的原因有哪些？ （3）根据上述材料概括指出影响经济发展的主要因素有哪些？若想了解同时期北方的农业生产技术水平，可查阅当时哪一农学著作？ 【答案】（1）人口稀少；生产力水平低下；广大地区尚未开发。 （2）自然条件优越；北方人的南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和生产技术；水利工程的修建；旱地作物和铁犁牛耕的大量传入等。 （3）安定的社会环境；先进的生产技术；统治者的重视；水利工程的修建等。农学著作：《齐民要术》 【解析】 【小问1详解】 主要原因：根据材料“受生产力水平的制约和人口稀少的局限”可知，人口稀少；生产力水平低下；根据材料“直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态。”可知，广大地区尚未开发等。 【小问2详解】 原因：根据材料“西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南……南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期南方经济得到发展的原因是多方面的，主要体现在：南方地区自然条件优越；北方人的南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和生产技术；统治者的重视，水利工程的修建；旱地作物和铁犁牛耕的大量传入等。 【小问3详解】 根本原因：综合上述材料和结合所学可知，影响经济发展的因素是多方面的，如：安定的社会环境；先进的生产技术；统治者的重视；水利工程的修建等。 著作：根据所学知识可知，可查阅当时的农学著作是《齐民要术》，北魏贾思勰撰写的《齐民要术》，在世界农学史上占有重要地位。 17. 阅读下列材料某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。 展区一 地理篇 （1）请写出如图中的A.F地点名称。 展区二 人物篇 （2）你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？我们应该学习他哪些精神品质？ 展区三 文物篇 （3）如图是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，请写出通过丝绸之路相继西传的物品和技术各一例，它们反映了丝绸之路有怎样的意义？ 展区四 时代篇这一跨越时空的宏伟构想。承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）依据材料三，指出古代丝绸之路的内涵。根据材料归纳今天共建“一带一路”的现实价值。 【答案】（1）A：长安；F：大秦。 （2）张骞；不畏艰险、不折不挠、用于探索、牢记初心和使命、报效祖国（言之有理即可）。 （3）物品：丝绸、漆器等；技术：开渠、凿井、铸铁等；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的经济与文化交流，起到了极大的促进作用； （4）古代丝绸之路的内涵：以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的精神； 今天共建“一带一路”现实价值：传承古丝绸之路精神，顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力 【解析】 【小问1详解】 根据“寻梦丝绸之路”专题展的地理展区示意图及所学知识可知，A是丝绸之路的起点西汉都城长安；F是丝绸之路的终点大秦（古罗马帝国）。 【小问2详解】 人物：根据展区主题及所学知识可知，最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖的是张骞。他两次出使西域，打通了汉朝与西域的通道，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 精神：我们应该学习他不畏艰险、不折不挠探索精神，以及牢记使命、报效祖国的爱国情怀。 【小问3详解】 物品：根据文物展区图片及所学知识可知，通过丝绸之路西传的物品有丝绸、漆器等，技术有开渠、凿井、铸铁等。 意义：结合所学知识可知，这些物品和技术的传播反映出丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国与其他国家和地区的经济、文化交流。 【小问4详解】 内涵：根据材料“以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神”可知，古代丝绸之路的内涵是团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。 价值：结合材料“将‘中国梦’与‘世界梦’进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力”可知，今天共建“一带一路”的现实价值在于，它既传承了古丝绸之路的精神，又顺应了和平与发展的时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”有机衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 18. 论述题。 材料 中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 【解析】 【详解】根据表格信息可知分别反映齐桓公任用管仲改革、齐桓公成为霸主、商鞅变法、孝文帝改革，这些都是改革或变法的事件，而且每个事件都涉及到国家的强盛或者制度的改变，因此提炼观点：改革有利于推动社会进步，论述时可以选取商鞅变法和孝文帝改革的内容和影响进行论述，参考示例： 观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $