3.1 数数及数的组成(分层作业)(同步练习)-2025-2026学年一年级下册数学人教版

2026-02-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 数数、数的组成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 790 KB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 小丁夫人~
品牌系列 -
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56301922.html
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来源 学科网

内容正文:

3.1 数数及数的组成(分层作业) 人教版数学一年级下册 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 1.数一数,填一填。 ‍        一共有(    )只鸡。                一共有(    )只鸭。 2.先填一填,再说一说你是怎样数的。 ‍  ‍有(    )个,有(    )个,一共有(    )个方格。 3.从下面各数开始,连续数出后面个数。 (1)二十八                                   (2)五十七                              (3)九十五                              4.里面有(    )个十和(    )个一;个位上是,十位上是的数是(    )。 5.一共有(    )根小棒,它是由(    )个十和(    )个一组成的,再添上(    )根就是根。 ‍ 6.看图填一填。 (1) (    )个十和(    )个一合起来是(    )。 (2) (    )里面有(    )个百,也就是(    )个十。 7.数数,并完成填空。 (1),(    ),,(    ),,(    )。 ‍ (2),(    ),,(    ),,(    )。 ‍ 8.妈妈买来一些草莓,小明个个地数,数了次正好数完;如果小明个个地数,要数(    )次。 ‍ 9.个个地数,接着写出五十六后面的个数。 10.下面左边的计数器上,表示(    )个十和(    )个一,合起来是(    )。用颗珠在下面右边的计数器上再表示出一个两位数,并写在右面。 ‍     (    ) 11.用 表示,用 表示,看图写数,并按顺序排一排。 ‍ (    )   (    )   (    )   (    ) 12.一个表示个十,一个表示个一,下面这些图形各表示多少? (    ) (    ) (    ) 13.照样子画图。 ‍    ‍ 14.已知前三个图形分别表示,和这三个数中的一个,第四个图形表示,应该怎样画? ‍ 参考答案 1.【答案】四十六;四十六 2.【答案】;; 【解析】说一说略。 3.【答案】(1)二十九;三十;三十一;三十二;三十三 (2)五十八;五十九;六十;六十一;六十二 (3)九十六;九十七;九十八;九十九;一百 4.【答案】;; 5.【答案】;;; 6.【答案】(1);;四十六 (2)一百;; 7.【答案】(1);;;五;五;; (2);;;两;两;; 8.【答案】 9.【答案】六十;六十四;六十八;七十二 【解析】从五十六开始数,个个地数,每次数到第个数就是要填的数(不算五十六)。 10.【答案】 ;;;      (答案不唯一) 11.【答案】;;;;;;; 【解析】把和把:个十和个一,是;把和把:个十和个一,是;把和把:个十和个一,是;把和把:个十和个一,是。 12.【答案】三十二;二十四;六十 13.【答案】 14.【答案】 【解析】由题意可知,和的十位数字都是“”,第二个图形和第三个图形的左边的形状相同,所以第二个图形和第三个图形分别表示和中的一个;的十位数字是“”,的个位数字是“”,第一个图形的左边和第三个图形的右边相同,所以第一个图形表示,第二个图形表示,第三个图形表示,表示的图形左边应和第一个图形的右边相同,右边应和第二个图形的右边相同。 学科网(北京)股份有限公司 $

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3.1 数数及数的组成(分层作业)(同步练习)-2025-2026学年一年级下册数学人教版
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