2025-2026学年四年级上学期期末语文试题

准考证号 小学四年级语文 [0] [o] [o] [0] [o] [o] [0] 2026.2 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [21 学校 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4 姓名 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] ] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [ 班级 [7] [7] [刀 [7刀 [刀 [刀 刀 刀 [8] [8][8] [8] [8] [8] [8] [8 [9][9][9] [9][9] [9] [9] 9] 童年是一首欢快的歌，是一幅绚丽的画。亲爱的同学们， 让我们 起踏上“忆童年趣事，享成长快乐”的活动旅程吧！ 活动一：文字里的快乐童年 一、按要求书写。 1.小东给在内蒙古的姑妈写了一封信，他想把下面的名言抄写在信封背 面，请你帮他完成。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 冰心 二、 阅读书信，完成练习。 亲爱的姑妈：【AL 您好！【B】 好久没见，我特别想念您！我有好多xIn xian( )事 想跟您说。 署假里，我跟着爷爷去田野看zhuang jia( ),一点 不比您说的草原风光xùnsè( )。我“jiàshi ( )”着小三轮车在田埂上跑，一不小心摔了个屁股墩，引 得大家哄(hong hǒng)堂大笑，爷爷也w心kěndihé ( )地笑我wnpf( )。我们还 拍了相(xiang xiang)片做ji nian( )呢！qI dai )您回来和我一起感受热闹的气氛（fnfn)! 祝您身体健康！【C】 想念您的侄子：小东【D】 2026年1月1日 四年级语文第1页共6页 2.根据语境和拼音，在括号里填上正确的词语。 3.为信中的加点字选择正确的读音，打“√”。 4.上文画横线的几处格式中，错误的一项是（ )(写序号)。 修改方案是： 活动二：科学里的奇妙童年 三、根据情境填空。 5.【科学与气象】长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月 的天气还温暖如春，所以说“八月暖，九月温， ”；“一场秋雨一场寒， 是说每下一场秋雨，天气就变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得 该穿棉袄了。 6.【科学与景观】《暮江吟》中写残阳照射在江水上呈现出不同颜色的 诗句是“一道残阳铺水中， ”；《鹿柴》中 的“ 两句诗写出了日光反射映入树林深处，照在幽暗处青苔上的画面。 7.【科学与为人】作为青少年，我们要养成善学善问的好习惯，正如王 充所说：“ ,不学不成， ” 要言出必行，做到“一言既出， ”；我们还要 涵养爱国情、树立报国志，就像王昌龄在《出塞》中所说“但使龙 城飞将在， n 四、阅读科技日记，完成练习。 科技运动会设有旋转小陀螺、磁力火车接力赛、制作降落伞…等 比赛项目。运动会上，参赛选手各显神通，展现出了青少年莲勃向上的 精神面貌。我们班的强强在旋转小陀螺的赛场上丞担主要工作 ),别看他平日里文质彬彬，每次一上赛场就变得生龙活虎， 尽占据有利地位、处于优势( ):最让我惊讶的是制作降落 伞的比赛，平时我们班的训练成绩一直不佳，这次正式比赛果然获得了 第一名，真是第一次出现( )附！ 四年级语文第2页 共6页 2/4 8.画横线的三处地方语言不够简洁，请你修改为恰当的三字俗语，写在 横线后面的括号里。 9.语段中有两处语病，请你用修改符号在原句中修改。 10.小江在磁力火车接力赛中失利了，该怎么安慰他呢？下列说法最合 适的一项是（ )。 A.“差之毫厘，谬以千里”，小失误导致大问题，你真不应该呀。 B.“尺有所短，寸有所长”，看来你不会演讲，还是参加其他比赛吧。 C.太可惜了，要知道“机不可失，时不再来”，你错失良机啦！ D.这次失败正好可以发现问题，或许是“塞翁失马，焉知非福”呢！ 活动三：阅读里的美好童年 五、阅读短文，完成练习。 （一)王我观虎 11.请你用不同方式理解这篇古文中加点字的意思。 字词 方法 提示 解释 于宜武场上 联系所学 群儿戏于庭 知识 ①竖，直：②放；③ 纵百姓观之 查字典 放任，不加拘束；④ (填序号) 即使 其声震地 成语 联系“度天动地”中 推断法 “震”的意思 12.观虎时，其他观者的表现是“ 王戎的表现是“ ”(用原句回 答)，由此来看，王我是一个 的人。 13.这个故事告诉我们的道理是（ )。 A.遇到问题要冷静，不能乱跑，不然容易跌倒。 B.遇到新奇事不要好奇心太强。 C.遇到问题要多观察、多思考，更能做出正确判断。 14.《世说新语》一共有36个类目，请你推测这个故事出自( ）。 A.夙惠（类)：记录从小就聪明过人的少年的故事，表现少年儿童 在记忆、观察、推理、释因和理解礼制、表明心迹等方面的能力。 B.雅量（类）：展现魏晋士宽广的胸怀、淡定的气度、优雅的涵养 和宠辱不惊、虚怀若谷、视死如归的精神风貌。 C.言语（类）：记录魏晋名士在各种场合中展现的机智、巧妙、深 刻的言辞，体现其语言表达能力和思维敏捷性。 四年级语文第3页共6页 (二)我们一起煮月亮 15.对文中“煮月亮”的方法描述不准确的一项是（ )。 A.从水塘里“捞”出月亮 B.生火“煮”盆子里的水和月亮 C.把月亮放进煮沸的水盆里D.在煮月亮时加入食物一起煮 16.读文章第@段和第⑦段画“”的句子，结合文章内容完成批注。 【批注】第①段中画线的句子运用了 描写和 描写，让我从中体会到了」 第⑦段画线句子是对孩子们的 描写，让我感受到孩子 们 的心情。 17.对文章的最后一句话理解正确的一项是（ )。 A食物里真的有月亮的味道，这让“我”和小伙伴们引以为豪。 B.食物里并没有月亮的味道，它体现了“我”和小伙伴们童年的美 好回忆。 C.食物里并没有月亮的味道，“我”和小伙伴们太傻了。 D.食物里真的有月亮的味道，只有小朋友们才能感受得到。 18.文章第⑤段中画“”的句子是作者的奇思。其实中国航天器的 命名也蕴含着许多的妙想，不仅与渴望探索宇宙的古人遥相呼应， 更蕴含了中国古代文化的魅力。请你结合自己读过的神话故事，把 下面的中国航天项目和它的名字连一连。 月球探测工程 “风云” 火星探测车 “嫦娥” 太阳监测计划 “祝融” 气象卫星 “教和” 活动四：习作里的难忘童年 六、习作。 19. 生在国旗下，长在春风里，你的童年一定有很多让你难忘的人或 事。请你以“那件事/那个人让我成长”为题写一篇习作。 注意： ①用动作、语言、神态等描写来表现人物的心情： ②能写出自已的感受或收获，让别人感受到你的成长。 四年级语文第4页共6页