精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市定陶区人教版一年级上册期末测试数学试卷

2024—2025学年第一学期期末学业水平测试 一年级数学试题 （满分：100分 考时：50分钟） 一、我会填。（34分） 1. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 16 【解析】 【分析】和15相邻的数是比15小1的数和比15大1的数，由此解答即可。 【详解】15－1＝14；15＋1＝16 与15相邻的两个数是14和16。 2. 一个两位数，十位上是1，比个位上的数小3，这个数是（ ）。 【答案】14 【解析】 【分析】十位上的数是1，比个位上的数小3，所以个位上的数是1＋3＝4，因此这个数是14。 【详解】1＋3＝4 十位上是1，个位上的数是4，所以这个数是14。 3. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】6；1；2；2 【解析】 【分析】根据长方体、正方体、圆柱体及球体的特征来数一数，并完成填空即可。 长方体：有6个平平的面，面有大有小，相对的面一样大。 正方体：有6个平平的面，都方方正正且一样大。 圆柱：类似饮料罐，有2个一样大的圆面，中间一个弯弯的面，放倒能滚动。 球：像皮球，圆滚滚，能朝任意方向滚。 【详解】数一数。 （6）个 （1）个 （2）个 （2）个 4. 被减数16，减数是4，差是（ ）；两个加数都是9，和是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 18 【解析】 【分析】已知被减数和减数，求差，根据减法的定义，差＝被减数－减数，列式为16－4，计算即可； 已知两个加数，求和，根据加法的定义，和＝加数＋加数，列式为9＋9，计算即可。 【详解】16－4＝12 9＋9＝18 被减数是16，减数是4，差是12；两个加数都是9，和是18。 5. 在“12、15、11、18、16、19、20、13”这些数中，从左边数第3个数是（ ），从右边数第5个数是（ ），其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ① 11 ②. 18 ③. 20 ④. 11 【解析】 【分析】从左边数就是从数字12开始数，从右边数就是从数字13开始数。 20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此比较。 【详解】11＜12＜13＜15＜16＜18＜19＜20 在“12、15、11、18、16、19、20、13”这些数中，从左边数第3个数是11，从右边数第5个数是18，其中最大的数是20，最小的数是11。 6. 把1、3、5、6、8、10填入括号内，每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 1 ②. 10 ③. 3 ④. 8 ⑤. 5 ⑥. 6 【解析】 【分析】每两个数为一组，把这六个数分成3组，使得每组数的结果都相等，据此解决即可。 【详解】1＋10＝11 3＋8＝11 5＋6＝11 即，1＋10＝3＋8＝5＋6。 7. 15前面的第3个数是（ ），12后面的第4个数是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 16 【解析】 【分析】20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。从1数到几，这个数就是第几。 “15前面的第3个数”表示从15开始，向前面数（即向小数方向数）第3个数，是12；“12后面的第4个数”表示从12开始，向后面数（即向大数方向数）第4个数，是16。 【详解】15前面的第3个数是12，12后面的第4个数是16。 8. 10个一就是一个（ ）；10添上1就是（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 11 【解析】 【分析】可以通过数小棒的方式，1根小棒就是1个一，1捆小棒就是1个十，10根是1捆，再判断10个一是多少；这里添上就是加上的意思，也就是将10根小棒和1根小棒合起来计算。 【详解】通过数小棒得知：10个一就是一个十；10＋1＝11，因此，10添上1就是11。 9. 把下列算式按得数从小到大的顺序排列。 5＋7 17－6 8＋6 9＋4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 17－6 ②. 5＋7 ③. 9＋4 ④. 8＋6 【解析】 【分析】先根据整数加减法的计算法则，计算出每个算式的得数，再比较得数的大小并排序。 20以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 【详解】5＋7＝12 17－6＝11 8＋6＝14 9＋4＝13 得数从小到大为11、12、13、14，对应的算式是17－6、5＋7、9＋4、8＋6。 即，17－6＜5＋7＜9＋4＜8＋6。 10. 一个加数是6，另一个加数是最大的一位数，和是（ ）。 【答案】15 【解析】 【分析】一个加数是6，另一个加数是最大的一位数，最大的一位数是9，求和用加法计算，即6＋9，计算即可。 【详解】6＋9＝15 一个加数是6，另一个加数是最大的一位数，和是15。 11. 国旗是祖国的象征，从小应爱护国旗。我国的三面国旗上共有（ ）颗星。 【答案】 15 【解析】 【分析】我国国旗是五星红旗，每面国旗上有5颗星。问题中提到的“三面国旗”是指三面这样的国旗，因此需要计算三面国旗的总星数，用加法计算即可。 【详解】5＋5＋5 ＝10＋5 ＝15（颗） 国旗是祖国的象征，从小应爱护国旗。我国的三面国旗上共有15颗星。 12. 张老师和李老师在排队买票，张老师排第7，李老师排第17，他们之间有（ ）人。 【答案】9 【解析】 【分析】求张老师和李老师之间人数，需要从李老师的位置数减去张老师的位置数，再减去1，因为之间的人数不包括两人本身，列式为17－7－1，计算即可。 【详解】17－7－1＝9（人） 张老师和李老师在排队买票，张老师排第7，李老师排第17，他们之间有9人。 13 7＋（ ）＝13 10＋（ ）＝15 11＋（ ）＝17 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】7和3合成10，10和3合成13，3和3合成6，则7＋6＝13； 10和5合成15，则10＋5＝15； 1和6合成7，则11＋6＝17；据此解决即可。 【详解】由分析可得： 7＋6＝13 10＋5＝15 11＋6＝17 14. 母鸡在公鸡的（ ）边，小鸡在公鸡的（ ）边。（填“左”“右”） 【答案】 ①. 左 ②. 右 【解析】 【分析】一般情况下，写字的这只手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。据此找出左右边并填空即可。 【详解】由图示分析得，母鸡在公鸡的左边，小鸡在公鸡的右边。 15. （ ）个，（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据图形的特征分别数一数各有几个并填空即可。 左图，下层有3个，上层有1个，合起来一共4个；右图，一行有2个，另一行有3个，合起来一共5个。 【详解】由分析得出： 4个，5个。 二、选一选。（10分） 16. 下面的图形中，摆得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。 要使得图形搭得比较稳，就要把平平的面且比较大的图形放在下面，两个图形之间的接触面也要是平平的面，如果把曲面放在下面，这样的搭法，图形是不稳定的。 【详解】A．球在下面容易滚动，摆得不稳定； B．长方体平平的面在下面，且两个图形之间的接触面也要是平平的面，摆得稳定； C．圆柱的曲面在下面容易滚动，摆得不稳定。 即，摆得最稳的是（）。 故答案为：B 17. 从19开始，19、18、17…数了7个数，数到了（ ）。 A. 12 B. 13 C. 14 【答案】B 【解析】 【详解】题目要求从19开始倒数7个数，需要找出第7个数是多少。根据倒数的规律，从19开始，每个数依次减少1，数到第7个数是几就是几。 【点睛】从19开始数：第1个数是19，第2个数是18，第3个数是17，第4个数是16，第5个数是15，第6个数是14，第7个数是13。所以数到了13。 故答案为：B 18. 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. 6＋8 B. 4＋7 C. 9＋3 【答案】A 【解析】 【分析】本题要求比较三个加法算式的和的大小。分别计算每个算式的和，然后比较数值大小，找出最大的一个。20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。越往后的数字越大。 【详解】6＋8＝14 4＋7＝11 9＋3＝12 因为14＞12＞11，所以6＋8＞9＋3＞4＋7。 所以得数最大的是6＋8。 故答案为：A 19. 同学们排队去动物园，阳阳前面有6人，后面有9人，一共有（ ）人去动物园。 A. 14 B. 15 C. 16 【答案】C 【解析】 【分析】用阳阳前面的人数加阳阳后面的人数再加阳阳即可算出一共有多少人去动物园。 【详解】6＋9＋1＝16（人） 一共有16人去动物园。 故答案为：C 20. ＜9＋7，里最大应填（ ）。 A. 16 B. 15 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】先算出9＋7的得数，比得数小1的就是方框里能填的最大数。 【详解】9＋7＝16 16－1＝15 ＜9＋7，里最大应填15。 故答案为：B 21. 最多的画“×”，最少的画“√”。 【答案】（×）（ ）（√） 【解析】 【分析】观察图并数一数可知，左边有16个苹果，中间有8个苹果，右边有3个苹果。16＞8＞3，所以左边的苹果最多，在下面的括号里画“×”；右边的苹果最少，在下面的括号里画“√”。 【详解】16＞8＞3 四、算一算。（32分） 22. 直接写得数。 10＋5＝ 9＋7＝ 7－0＝ 19－10＝ 15－5＋6＝ 4＋6＝ 8＋5＝ 8＋8＝ 8－3＝ 10－8＋5＝ 【答案】15；16；7；9；16 10；13；16；5；7 【解析】 【详解】略 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】8＋4＝12 【解析】 【分析】观察图可知，盒子里有8只熊猫，盒子外面有4只熊猫，求一共有多少只熊猫，把盒子里和盒子外的熊猫数量合起来即可，用加法计算。 【详解】8＋4＝12（只） 一共有12只熊猫。 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－3＝5 【解析】 【分析】观察图可知，一共有10个皮球，先去掉2个，再去掉3个，求还剩多少个，从皮球的总个数里先减去2，再减去3即可，列式为10－2－3，计算即可。 【详解】10－2－3＝5（个） 还剩下5个。 25. 在括号里填上“＋”或“－”。 13（ ）3＝10 7（ ）3＝10 8（ ）8＝0 9（ ）3＝12 【答案】 ①. － ②. ＋ ③. － ④. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则选择合适的运算符号进行填空，可以先观察算式，如果等号右边的数比左边的两个数都大填“＋”，如果等号右边的数比左边最大的数小填“－”。据此解答。 【详解】由题意分析得： 13－3＝10       7＋3＝10       8－8＝0       9＋3＝12 26. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝12 （ ）＋8＝14 （ ）－7＝10 4＋（ ）＝11 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 17 ④. 7 【解析】 【分析】先用已知加数加一个数使得数是10，再加和的个位上的数即可得到和，将两次加的数相加即可求解。差＋减数＝被减数。据此计算。 【详解】5＋5＝10，10＋2＝12，5＋2＝7，则5＋7＝12。 8＋2＝10，10＋4＝14，2＋4＝6，则6＋8＝14。 10＋7＝17，则17－7＝10。 4＋6＝10，10＋1＝11，6＋1＝7，则4＋7＝11。 五、我能解决问题。（20分） 27. 每人用一把，还差多少把？ （把） 【答案】7把； 10－3＝7 【解析】 【分析】观察图并数一数可知，一共有10人，每人用一把，需要10把。现在只有3把，求还差多少把。从需要的总数量里去掉已经有的数量即可，用减法计算，即列式为10－3，计算即可。 【详解】10－3＝7（把） 答：还差7把。 28. 捉迷藏。 一共有几个小朋友在玩游戏？ （个） 【答案】14个； 8＋5＋1＝14 【解析】 【分析】根据题意，说话的小朋友已经找到了8个小朋友，还有5个没找到，求一共有几个小朋友在玩游戏，把已经找到的和还没找到的，还有说话的小朋友自己，这三部分的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】8＋5＋1＝14（个） 答：一共有14个小朋友在玩游戏。 29. 原来一共有多少件衣服？ （件） 【答案】4＋7＝11（件）；11件 【解析】 【分析】根据题意，取走4件，还剩7件，求原来一共有多少件衣服。用取走的件数4加上还剩的件数7，就是原来一共的件数。 【详解】4＋7＝11（件） 答：原来一共有11件衣服。 30. 有15人，每人分一块，还差多少块？ （块） 【答案】15－5＝10 10块 【解析】 【分析】用总人数减去盘子里的块数即可求出还差多少块。 【详解】15－5＝10（块） 答：还差10块 31. 小松鼠还剩几个果子？ （个） 【答案】11个； 19－8＝11 【解析】 【分析】根据题意，小松鼠采了19个果子，吃了8个，求小松鼠还剩几个果子，从果子的总数量里去掉吃了的8个即可，用减法计算。 【详解】19－8＝11（个） 答：小松鼠还剩11个果子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学业水平测试 一年级数学试题 （满分：100分 考时：50分钟） 一、我会填。（34分） 1. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2. 一个两位数，十位上是1，比个位上的数小3，这个数是（ ）。 3. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4. 被减数是16，减数是4，差是（ ）；两个加数都是9，和是（ ）。 5. 在“12、15、11、18、16、19、20、13”这些数中，从左边数第3个数是（ ），从右边数第5个数是（ ），其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 6. 把1、3、5、6、8、10填入括号内，每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 7. 15前面第3个数是（ ），12后面的第4个数是（ ）。 8. 10个一就是一个（ ）；10添上1就是（ ）。 9. 把下列算式按得数从小到大的顺序排列。 5＋7 17－6 8＋6 9＋4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 10. 一个加数是6，另一个加数是最大的一位数，和是（ ）。 11. 国旗是祖国的象征，从小应爱护国旗。我国的三面国旗上共有（ ）颗星。 12. 张老师和李老师在排队买票，张老师排第7，李老师排第17，他们之间有（ ）人。 13. 7＋（ ）＝13 10＋（ ）＝15 11＋（ ）＝17 14. 母鸡在公鸡的（ ）边，小鸡在公鸡的（ ）边。（填“左”“右”） 15 （ ）个，（ ）个。 二、选一选。（10分） 16. 下面的图形中，摆得最稳的是（ ）。 A. B. C. 17. 从19开始，19、18、17…数了7个数，数到了（ ）。 A. 12 B. 13 C. 14 18. 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. 6＋8 B. 4＋7 C. 9＋3 19. 同学们排队去动物园，阳阳前面有6人，后面有9人，一共有（ ）人去动物园。 A. 14 B. 15 C. 16 20. ＜9＋7，里最大应填（ ） A. 16 B. 15 C. 14 21. 最多的画“×”，最少的画“√”。 四、算一算。（32分） 22. 直接写得数。 10＋5＝ 9＋7＝ 7－0＝ 19－10＝ 15－5＋6＝ 4＋6＝ 8＋5＝ 8＋8＝ 8－3＝ 10－8＋5＝ 23. 看图列式计算。 （只） 24. 看图列式计算。 （个） 25. 在括号里填上“＋”或“－”。 13（ ）3＝10 7（ ）3＝10 8（ ）8＝0 9（ ）3＝12 26. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝12 （ ）＋8＝14 （ ）－7＝10 4＋（ ）＝11 五、我能解决问题。（20分） 27 每人用一把，还差多少把？ （把） 28. 捉迷藏。 一共有几个小朋友在玩游戏？ （个） 29. 原来一共有多少件衣服？ （件） 30. 有15人，每人分一块，还差多少块？ （块） 31. 小松鼠还剩几个果子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $