安徽六安皋城中学2025～2026学年度第一学期期末考试八年级语文试题

安徽省六安市皋城中学2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级语文试题答案 【活动一:励志青春培育家国情怀】（35分） 1. (1)①轻舟短棹西湖好 ②绿水逶迤（或：芳草长堤 隐隐笙歌处处随）；③采菊东篱下 ④悠然见南山 (2)⑤白头搔更短 ⑥浑欲不胜簪；⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死；⑨贫贱不能移 ⑩威武不能屈 2. (1)蔑 仓 lǐn 屑 (2)江雪琴（江姐） 许云峰 挖通地牢的石壁，为狱友们开辟逃生通道 (3)信仰给予他们坚定的革命意志，面对敌人的威胁与酷刑绝不屈服；给予他们牺牲精神，为了民族解放事业甘愿献出生命；给予他们希望，让他们在绝境中坚守革命理想，激励他人奋勇前行。 3. (1)①修改：作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。 ②示例：青春在于坚守，史铁生在轮椅上书写生命华章；青春在于奉献，邓稼先隐姓埋名铸就国之重器。 (2)①活动形式：“家国情怀”主题演讲比赛 设计意图：让学生结合自身感悟抒发对家国的热爱，锻炼表达能力，强化责任担当。 ②活动形式：红色经典诵读会 设计意图：通过诵读经典篇目，感受先辈的家国情怀，传承红色基因。 (3)示例：李老师，同学们提议以后定期举办“厚植家国情怀，勇担时代使命”类活动，既能丰富课余生活，又能培养我们的责任意识，希望您能同意。 (4)示例：选图一（假设图一为青年志愿者服务、爱国主题场景） 理由：图一展现了青年践行家国情怀的具体场景，与“青春担当”主题契合，能直观体现“心怀家国”的活动核心，比单纯的风景图更具感染力。 【活动二:品读美文感悟家国情怀】（55分） 【一】红枣林的情愫（22分） 4. C（回忆往事是为了对比今昔生活变化，表达对故乡发展的欣慰，而非表现父亲的喜悦之情） 5. ①落于蓬石之上的香炉寺 ②升腾着黄土地上新的希望 ③堂哥家储藏粮食的窑洞里堆满五谷杂粮 6. (1)运用比喻修辞，将镌刻着题词的石碑比作闪光的灯塔，生动形象地突出了“站在最大多数劳动人民的一面”这一理念的指引作用，体现了共产党人的初心与使命。 (2)“白生生”“蓝莹莹”为叠词，精准描绘出羊羔和天空的鲜明色彩，语言质朴清新，富有画面感，烘托出故乡如今生机盎然、宁静美好的景象。 7. 示例：第3段插叙父亲在党中央转战陕北期间加入共产党、走出大山的经历，既解释了“我”与故乡血脉相连的渊源，又呼应了佳县的革命历史背景，丰富了文章内容，深化了家国情怀的主题。 8. ①故乡是父亲的出生地，承载着父亲的回忆与牵挂，“我”因父亲而与故乡有着深厚的血脉联结；②故乡是革命老区，有着光荣的历史和共产党人的初心传承，让“我”心生崇敬；③故乡人民忠厚刚强、艰苦奋斗，在贫瘠的土地上实现脱贫振兴，展现出蓬勃生机，让“我”深深热爱；④故乡的风土人情、饮食文化给“我”强烈的亲切感，唤起了内心的归属感。 【二】非连续文本阅读（17分） 9. D（材料四明确提到“联合国2030年可持续发展议程中与粮食和农业相关的可持续发展目标大多数远未实现”） 10. 材料一画线部分列举“智慧农业”的具体科技应用案例，直观展现了科技创新为农业带来的变化，支撑了“科技创新成果在农业领域加速应用”的观点；材料二画线部分明确粮食增产的重心和关键抓手，为“守住国家粮食安全底线”提供了具体路径，增强了文章的说服力。 11. ①粮食总产量稳步提升，2023年较2022年有所增长；②粮食收购量稳定在4亿吨以上，保障粮食储备来源；③标准仓房完好仓容增加，提升粮食储存能力；④粮食企业工业总产值增长，推动粮食产业发展；⑤农户和国有粮库储粮损耗率下降，减少粮食浪费，提高储备效率。 12. ①推动农业科技创新，促进信息技术、人工智能与农业生产融合，推广良种、良机、良法；②加强政策与制度保障，落实耕地保护制度，推进高标准农田建设，实施粮食单产提升工程；③开展粮食安全教育，将勤俭节约教育融入校园教学，培养珍惜粮食的习惯；④推进农业国际合作，参与全球粮食安全治理，助力世界粮食安全。 【三】古诗文阅读（16分） 13. (1)违背、不顺 (2)明白、通晓 (3)应当、应该 (4)特别、十分 14. (1)这样以后才明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 (2)国家内外安定太平，我不认为这是值得高兴的事，只高兴陛下能居安思危。 15. 今中国幸安/四夷俱服/诚自古所希 16. ①治国需重视人才培养，要让人才经历磨砺，方能担当重任（甲文“生于忧患”、丙文“放使干霄战风雨”）；②治国要居安思危，不能放纵懈怠，否则易导致国家衰败（乙文唐太宗“日慎一日，唯惧不终”、甲文“死于安乐”）；③君主应虚心纳谏，听取大臣的直言规劝，及时纠正偏差（乙文唐太宗希望“数闻御辈谏争”、丙文赞赏魏征“耿介”）。 【活动三:书写青春 厚植家国情怀】（60分） 17. 作文评分标准： - 一类文（55-60分）：立意深刻，紧扣“书写青春”话题，结合具体事例，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动，卷面整洁。 - 二类文（48-54分）：立意明确，符合话题要求，事例具体，情感真实，结构完整，语言通顺，卷面较整洁。 - 三类文（40-47分）：立意基本明确，围绕话题展开，有一定事例，情感平淡，结构基本完整，语言基本通顺，卷面有少量涂改。 - 四类文（39分以下）：偏离话题，事例不具体，情感虚假，结构混乱，语言不通顺，卷面涂改严重。 学科网（北京）股份有限公司 $ 六安皋城中学2025~2026学年度第一学期期末考试 八年级语文试题 时间：150分钟 满分：150分 卷首语：家国情怀今犹在，我辈皆是传承人；笔书山河千秋志，胸藏家国万里心。复兴中学举行“厚植家国情怀，勇担时代使命”系列活动，请你参加。 【活动一：励志青春 培育家国情怀】(35分) 1.诗歌·传承家国情怀。(10分) (1)江山多胜景，四季入诗情。泛舟颍州西湖，这里微波荡漾，鸥鸟拂岸，欧阳修陶醉于“① ，② ”的春日美景(《采桑子》)；陶渊明归隐田园，饱览了“③ ，④ ”的山中美景(《饮酒》)。 (2)家国情怀不仅蕴含浓厚乡梓情，更包含深沉民族情。(⑤ ，⑥ ，是杜甫在《春望》中借长发断落，无法植髻插簪，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感；“⑦ ，⑧ ”是李贺在《雁门太守行》中借用典故，表现忠君报国的决心；孟子在《富贵不能淫》中用“富贵不能淫，⑨ ，⑩ ”告诉我们在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 2.信仰·激发家国情怀。(12分) 【甲】A轻 miè地瞟了一下枪管，她抬起头，冷冷地对比着叛徒狰狞卑劣的嘴脸，昂然命令道：“开枪吧！”叛徒一愣，cāng皇地朝后退了一步。A立刻迈步向前，一步，又一步，把紧握手枪的叛徒逼到墙角……对准那副肮脏的嘴脸，清脆地赏了一记耳光。一群便衣特务，冲进门来，惶惑地张望着…… A不再说话，伸手披拂了一下自己的衣襟，凛然跨出堂屋，迈开脚步，径直朝洞开的黑漆大门走去…… 【乙】B在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙角的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉 xiè掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 轻 miè ( ) cāng ( )皇 凛( )然 粉 xiè ( ) (2)选文内容出自小说《红岩》，选段中A是 (人名)，B是 (人名)，【乙】语段中“他拿定了主意”，指的是B决定 (4分) (3)高尔基说：“信仰是伟大的情感，一种创造力量。”请结合上述语段及整本书内容，谈谈信仰给予A和B的精神力量是什么。(4分) 3.担当·践行家国情怀。(13分) (1)班级开展以“心怀家国，青春担当”为主题的综合性学习活动。下面是小语同学为本次活动撰写的演讲稿选段，请你帮他解决文字中的问题。(4分) “天下兴亡，匹夫有责。”作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴。回首历史，无数仁人志士为了国家的独立和民族的解放抛头颅、洒热血，他们的英勇事迹激励着我们不断前行。如今，虽然我们生活在和平的时代，但国家的发展仍然需要我们的努力和奉献。 青春在于奋斗，苏秦刺股终成才；青春在于担当，北大退伍军人宋玺参与亚丁湾护航；青春在于挑战，国家短道速滑队运动员打破世界纪录； ， ……越来越多的青年书写青春故事，也收获了青春馈赠给他们的幸福。 ①选段画横线句子有语病，请写出修改后的正确句子。(2分) ②第二段横线处需要再补充一个事例，请你从教材人物中任选一位，仿照前面的句式，抒写你对青春的理解。(2分) (2)班委会正筹备活动方案的拟写，请你参与其中，列举两种活动形式，并简要说明设计意图。(4分) (3)活动即将结束，同学们提议以后可以定期举办类似的活动。请你作为班级学生代表，向班主任李老师传达同学们的提议，并争取李老师的同意。(2分) (4)班委会将要在校刊上制作“青春留痕”主题专刊的版面，但在选择配图时产生了分歧，请你在下面两幅图中选出更合适的一幅，并简述理由。(3分) 【活动二：品读美文感悟家国情怀】(55分) 请阅读下面文字，完成阅读任务。 【一】红枣林的情愫(22分) ①汽车沿着盘山公路转过了一道又一道弯，终于到达目的地佳县——我与祖辈血脉相连的故乡，却是平生第一次相逢。 ②难以想象，佳县县城竟建在高山绝壁之上，脚下黄河奔流。这里古称葭州，是颂歌《东方红》的诞生地。当年毛泽东同志率党中央转战陕北的日子，有近三分之一的时间在佳县度过。在革命最严峻、最艰苦的时候，佳县人民主动把自己仅有的粮食拿出来，不遗余力地支援解放战争。1947年，毛泽东同志为佳县县委题词：站在最大多数劳动人民的一面。在县城正街的南头，一块高高矗立的石碑上镌刻着这十三个遒劲大字，就像一座闪光的灯塔，激励着共产党人不忘初心。 ③我的父亲，正是在党中央转战陕北期间，加入共产党的部队，走上革命道路的。靠着一双脚板，走出了大山，走向西柏坡，走进北京。 ④高山巍巍，黄河滔滔。千百年来，佳县这座偏远的山城，历经苦难，顽强生存。佳县栽培红枣有着悠久的历史，其古枣园被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”，成为中国西北地区首个入选的农业系统。佳县人民立足山区农业县、革命老区县的实际情况，艰苦奋斗、埋头苦干，在2019年年底实现了整县“摘帽”。一棵又一棵枣树在沟坎里倔强扎根，见证着这片土地的日升月落、沧桑巨变。 ⑤沿着逶迤的古城墙，我漫步在县城的老街小巷中，路过的每一个人、听见的每一句乡音、看到的每一个笑容，都让我有一种莫名的亲切感。夜晚，遥望那些落于孤石之上的香炉寺，感受着这方土地的宁静。耳边传来一阵喧闹声，一群身穿校服的学生从高坡上奔跑而下，他们那冒着热气的红扑扑的小脸儿，升腾着黄土地上新的希望。 ⑥走进郭家畔村，这是父亲出生、成长的小村庄。我穿过一大片玉米地，转过几道黄土坡，绕过遍栽枣树的山峁，急切地进入堂哥家的院落。首先映入眼帘的是羊圈，满园的山羊“咩咩”叫着，往篱笆墙挤过来，湿漉漉的眼睛好奇地打量着我这个“不速之客”。在堂哥家简朴而凉爽舒适的窑洞里，堂嫂和侄女为我们张罗了一桌丰盛可口的农家菜，香气扑鼻的羊肉、炖肉、炒土豆丝，还有手工制作的凉粉、黄豆钱钱饭，都是黄土地上的特产。一口米酒千万句话，胸中翻滚着热耳酸目的情愫。 ⑦我不由得想起父亲生前经常念叨的往事：70年前，母亲第一次随父亲回家乡，坐上驴车，在傍晚时分风尘仆仆抵达婆家的窑洞。迎接新媳妇的第一顿晚餐是稀稀的小米汤，母亲喝完等着上主食，后来才知，稀米汤就是晚饭，晚饭就是稀米汤，往后的一日三餐，主食都是稀米汤！今昔对比，不禁泪眼模糊，看堂哥家专门储藏粮食的窑洞里，堆满了五谷杂粮，我们终于可以告慰先人。 ⑧自古以来，干旱缺水的气候和水土条件，导致陕北高原生态脆弱，广种薄收，只适宜出产耐旱的玉米、小米之类的粗粮。“地老天荒梁峁秃，糜谷早得拧麻花”，道尽了曾经生态环境的恶劣和老百姓生活的艰辛。这些年来，家乡人民从生态、产业、科技等方面着力，退耕还林还草，治理水土流失，全力打造以红枣为代表的农业、以牛羊为代表的牧业及旅游业等多条产业链，在贫瘠的黄土高原上走出了一条绿色发展的乡村振兴之路。 ⑨干旱的黄土圪梁梁上，生活着我的乡亲，他们忠厚、善良、刚强，他们知足常乐，坚实而细腻，他们为黄土地赋予蓬勃生机。眼前，是那白生生的羊羔羔，那蓝莹莹的天…… （作者：郭力。选自《人民日报》2023年11月15日，有删改） 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.第④段既简要交代了佳县的历史沿革与发展背景，又引出“红枣”，照应了文题。 B.第⑥段中的画线句运用一系列动词，形象地表现了“我”去堂哥家的急切心情。 C.第⑦段回忆“父亲生前经常念叨的往事”是为了先抑后扬，表现父亲的喜悦之情。 D.第⑧段中画线句引用的内容突出了陕北高原生态环境的恶劣和老百姓生活的艰辛。 5.文章记述了“我”回到故乡的所见所感。请阅读第④~⑦段，完成表格。(3分) “我”的所见 “我”的所感 沟坎里的一棵又一棵枣树 感受到家乡的巨变 老街小巷中路过的每一个人、每一个笑容 产生莫名的亲切感 ① 感受着这方土地的宁静 一群学生从高坡上奔跑而下，小脸儿红扑扑的 ② 堂哥家的一桌丰盛可口的农家菜 胸中翻滚着热耳酸目的情愫 ③ 感受欣慰，认为可以告慰先人 6.请赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)在县城正街的南头，一块高高矗立的石碑上镌刻着这十三个道劲大字，就像一座闪光的灯塔，激励着共产党人不忘初心。(从修辞手法的角度) (2)眼前，是那白生生的羊羔羔，那蓝莹莹的天……(从用词的角度) 7.文章多处运用了插叙，请任选一处，并分析其作用。(4分) 8.本文既写出了故乡发生的巨大变化，又写了“我”对故乡强烈的爱。结合文意，说说“我”为什么对“平生第一次相逢”的故乡有如此强烈的感情。(6分) 【二】非连续文本阅读(17分) 材料一： ①一批批优质高产的良种从实验室“走向”田间地头，无人机、遥感技术助力黑土地高效利用、病虫害防治， “智慧农业”描绘现代农业生产新图景……2024年，我国科技创新成果在农业领域加速应用，持续为农业高质量发展赋能，助力端牢“中国饭碗”。 ②信息技术、人工智能加速与农业生产融合， “智慧农业”的新图景徐徐展开。农业无人飞机、“虫脸识别”智能传感器、荔枝采摘机器人等“黑科技”竞相涌现：我国自主研发的“慧眼天空地植物病虫害智能监测预警系统，能对20余种重大病虫害开展多尺度动态监测预警；借助无人巡检机、无人驾驶拖拉机，搭配智慧农业系统，一个人就可轻松管理上千亩地…… (刊载于《半月谈》2024年12月，有删改)材料二： ①粮食是关系国计民生的重要战略资源，守住国家粮食安全底线尤为重要。2024年中央一号文件强调“两个确保”，排在第一位的就是确保国家粮食安全。文件从粮食生产、耕地保护、科技支撑、宏观调控和消费等关键切入口入手，加强政策和制度创新，在农业保险、健全主产区利益补偿机制、加强高标准农田建设等方面提出了一批含金量高的政策措施，进一步提升粮食安全保障水平，为经济持续回升向好提供强力支撑。 ②我国耕地稀缺，扩大耕作面积空间有限，粮食增产潜力关键在提单产。中央一号文件明确，把粮食增产的重心放到大面积提高单产上，实施粮食单产提升工程，集成推广良田良种良机良法。重点是抓住种子和耕地两个要害。在种子上，加快推进种业振兴行动和关键核心技术攻关，努力形成突破性进展。在耕地上，严格落实耕地保护制度，加强农业基础设施建设，提高高标准农田建设投入标准和质量，完善农田水利设施，全面提升农业防灾减灾救灾能力。 (刊载于《瞭望》2025年4月，有删改) 材料三： 我国2022年~2023年粮食储备情况 项 目 2022年 2023年 粮食总产量 13730.6亿斤 13908亿斤 全年收购量 4亿吨左右 4亿吨以上 全国标准仓房完好仓容 6.87亿吨 7亿吨 粮食企业实现工业总产值 4.019亿元 4.3万亿元 农户储粮损失率 3%左右 2.9% 国有粮库储粮周期内综合损耗率 1%以内 0.13% (根据国家发布的相关数据整理) 材料四： ①近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》。方案强调，把粮食安全教育、勤俭节约教育融入大中小学思政课、国情教育等教育教学活动，通过学习实践、体验劳动等形式，开展反食品浪费专题教育活动，培养学生形成勤俭节约、珍惜粮食的习惯。 ②粮食安全是事关人类生存的根本性问题，我们应该绘就粮食安全教育的思政底色，让节俭之风吹遍校园、育满心田。据联合国发布的《2024全球粮食危机报告》显示，2023年59个国家和地区的近2.82亿人面临严重的突发性饥饿问题，比上一年增加了2400万人。联合国2030年可持续发展议程中与粮食和农业相关的可持续发展目标大多数远未实现。中国的粮食安全离不开世界，世界的粮食安全也需要中国，推进农业国际合作意义重大。 （刊载于《光明时评》2024年12月，有删改） 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分) A.2024年我国农业领域科技创新成果显著，无人机、遥感技术等持续为农业高质量发展赋能，助力端牢“中国饭碗”。 B.基于我国耕地、耕作面积的有限性，重视耕地的保护并积极推行粮食单产提升是实现粮食增产的重要途径。 C.粮食安全关乎每一个人，在如今全球粮食安全形势严峻复杂的情形下，我们更要培养勤俭节约、珍惜粮食的习惯。 D.虽然联合国2030年可持续发展议程中与粮食和农业相关的目标大多数已经实现，但全球粮食安全形势依旧严峻。 10.试分析材料 画线部分内容在文段中的作用。(3分) 11.结合材料三表格内容，分析近年来我国就加强粮食储备方面有哪些成功的做法。(5分) 12.请结合材料一、材料二和材料四，简要谈谈如何才能确保国家粮食安全。(6分) 【三】(16分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安四夷俱服诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” (节选自司马光《资治通鉴·唐纪九》) 【丙】苦笋 陆游 藜藿①盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏微殊媚妖，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使千霄战风雨。 【注】①上：皇上，就是唐太宗。②傥：倘若。③遽(jù)：迅速、马上。④藜藿：“藜”是一种野菜，“藿”指豆类的叶子，“藜藿”泛指粗劣的饭菜。 13.请解释下面加点的词在文中的意思。(4分) (1)行拂乱其所为 拂： (2)发于声，而后喻 喻： (3)尤宜将护 宜： (4)我见魏征殊媚妖 殊： 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)然后知生于忧患，而死于安乐也。 (2)内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。 15.请用“/”给文中画横线的句子断句，断两处。(2分) 今中国·幸安四夷俱服诚自古所希 16.请结合【甲】【乙】【丙】文段，谈谈其中蕴含的治国道理。(6分) 【活动三：书写青春厚植家国情怀】 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(60分，含卷面书写5分) 青春是一段热烈而滚烫的时光，它可以是教室里笔尖划过的沙沙声响；可以是跑道上汗水浸透的衣衫，也可以是面对困境时依旧坚定的眼神……每个人的青春都有独特的模样，每个人都在用自己的方式书写专属于自己的青春篇章。 请以“书写青春”为话题，写一篇不少于600字的作文。 要求：(1)题目自拟，除诗歌外，文体不限； (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息； (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $