期末素养练习题（试题）-2025-2026学年二年级上册数学沪教版

2025-2026学年度沪教版小学数学上册二年级期末素养练习题 时间：40 满分：100 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（10分） 1．巧克力每块3元，6块一共多少元？下面画图正确的是（    ）。 A． B． C． 2．5个3相加的和列式是（    ）。 A．3＋5 B．3×5 C．5＋5＋5 3．8个人平均每人做了4朵红花，一共做了（    ）朵。 A．8＋4 B．8×4 C．8÷4 4．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（    ）。 A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 5．研究数据显示，小学生的科学睡眠时间每天应达到10时，二（2）班睡眠时间符合科学标准的学生人数用“正”字记录如下：正正正正正。睡眠时间符合科学标准的学生有（    ）人。 A．23 B．28 C．33 6．古人说：“一江春水向东流”也就是说长江之水是由（    ）面流向（    ）面的。 A．东；西 B．南；东 C．西；东 D．北；西 7．乐乐买了一支售价1.4元的自动笔，根据生活经验，下面付钱方式不合理的是（    ）。 A．付2元找回0.6元 B．付1.5元找回0.1元 C．付1.6元找回0.2元 8．过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。佩戴香囊是端午节习俗之一，美丽的香囊就藏在24处，从0点开始跳，（    ）找不到香囊。 A．每次跳6格 B．每次跳8格 C．每次跳7格 9．有30个同学，乘坐下图车辆，4辆这样的车，够吗？答案是（    ）。 A．够 B．不够 C．无法判断 10．一堆小棒有20～30根，用这些小棒搭正方形剩1根，搭正五边形也剩1根，这堆小棒有（    ）根。 A．20 B．21 C．25 评卷人 得分 二、填空题（20分） 11．2×7＝14中，( )和( )是乘数，( )是积。 12．1.8元＝( )元( )角            10元5分＝( )元             2年＝( )个月 120分＝( )时              56日＝( )个星期 13．数一数，写一写。    3个1分，就是3个( )角，是( )角。    10个1分，就是10个( )角，是( )角。 14．早晨，太阳在( )方，也就是太阳升起的方向是( )；面向东，背对的方向是( )，( )与( )相对。 15． （1）下面哪道题和如图意思一样？在里画“√”。 小明得了12朵小花，小芳比小明多5朵，小芳得了多少朵？ 小明得了12朵小花，小芳比小明少5朵，小芳得了多少朵？ （2）小芳得了（    ）朵花。 16．括号里最大能填几？ ( )×7＜44        ( )×6＜38        ( )×3＜20 ( )×4＜22        ( )×2＜16        ( )×5＜37 17．下面不是同一类的是谁，在方框里打“√”。 18．想一想，填一填。 ×＝25 ÷＝4 ＝( )，＝( )。 ×＝12 ÷＝3 ＝( )，＝( )。 评卷人 得分 三、判断题（10分） 19．7个8相加，可以写成乘法算式：7×8＝56。( ) 20．5×☐＜15，☐里最大能填3。( ) 21．把全班同学分成两类，只能按男女来分。( ) 22．“3和5相乘”与“3和5相加”是一样的。( ) 23．学校足球队原来有36人，退出14人后，后补招6人，足球队现在有28人。( ) 评卷人 得分 四、计算题（20分） 24．口算。 67－35＝                   94－38＝                 31＋26＝ 72－53＝                   84－16＝                 80－45＝ 93－57＝                   75－29＝                 50－24＝ 25．用竖式计算。 46＋23＋25＝           92－43－18＝          100－74＋36＝ 26．看图写算式。                 口诀：______________________ 评卷人 得分 五、改错题（10分） 27．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。 改正：    改正： （    ）                  （    ） 28．请帮小马虎改错。 （1）小马虎做除法时，把除数6看成9了，结果商是2，正确的商是多少？ （2）小马虎做乘法时，把一个乘数6看成8了，结果积是48，正确的积是多少？ 评卷人 得分 六、作图题（10分） 29．分类整理。 （1）分一分，涂一涂。 （2）填表。 水果 苹果 菠萝 桃 梨 个数 评卷人 得分 七、解答题（20分） 30．下图可以按照什么标准来分类呢？ 31．围棋社有女生14人，男生有8人。女生比男生多多少人？ 圈一圈：在下图中圈出女生和男生同样多的人数。 算一算： （    ） 32．哪个盒子中的桃子多？为什么？ 33．海海和小恒为获得“环境保护小卫士”称号，一起收集废电池。 （1）海海收集了（    ）节废电池。 （2）两个人一共收集了多少节废电池？ 34．某校一年级两个班共95人租车去三星堆博物馆参观，租下面两辆大客车，还差多少个座位？ 答：还差__________个座位。 35．计算机课上同学们使用老师编写的一个程序：输入“1”，单击回车键，屏幕上就出现了“4”；输入“2”，单击回车键，屏幕上就出现了“9”；输入“3”，单击回车键，屏幕上就出现了“14”…输入“8”，单击回车键，屏幕上会出现几？如果输入“b”呢？ 36．按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。 试卷第2页，共7页 试卷第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年度沪教版小学数学上册二年级期末素养练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B B C C C B B 1．A 【解析】略 2．B 【详解】5个3相加，列加法算式是3＋3＋3＋3＋3＝15（个）；列乘法算式是3×5＝15（个）或5×3＝15（个）；5＋5＋5表示3个5相加。 故答案为：B 3．B 【分析】根据题意可知，求一共做的朵数就是求8个4是多少，用每人做的红花的朵数×人数＝一共做的朵数，据此列式解答。 【详解】8×4＝32（朵） 8个人平均每人做了4朵红花，一共做了8×4朵。 故答案为：B 4．B 【分析】求4个8相加的和的简便算法是乘法，可用这个加数乘个数或用个数乘这个加数，乘法算式为8×4或4×8，由此解答。 【详解】由分析可知，把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是8×4。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题的关键。 5．B 【分析】用“正”字记录时，“正”字的每一画代表1人，1个“正”字代表5人，由此计算出结果即可。 【详解】由分析得： 5×5＋3 ＝25＋3 ＝28（人） 则睡眠时间符合科学标准的学生有28人。 故答案为：B 6．C 【分析】水流的方向是指水流来的方向，“一江春水向东流”，这是说长江之水是由西面流向东面，据此解答即可。 【详解】据分析可知：古人说：“一江春水向东流”也就是说长江之水是由西面流向东面的。 故答案为：C 7．C 【分析】在购买一支售价为1.4元的圆珠笔时，合理的付钱方式应该考虑到人民币的面值特点。根据生活经验，合理的支付方式应该避免使用重复的面值进行支付，以避免找回相同面值的钞票。据此逐项分析解答。 【详解】A．付2元找回0.6元，比如付出2个1元，找回1个五角和1个1角，付钱方式合理； B．付1.5元找回0.1元，比如付1个1元和1个五角，找回1角，付钱方式合理； C．付1.6元找回0.2元，付1个1元，1个五角和1个1角，找回2个1角，找回的2个1角中包含了付出时的1角，付钱方式不合理； 故答案为：C 8．C 【分析】找出每种跳法经过的数字，经过24处则找得到，没有经过24处则找不到。经过的数字可以用乘法口诀直接写出来，用每次跳的格数乘跳的次数。两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】A．用6的乘法口诀，分别经过6、12、18、24，经过24处，能找到； B．用8的乘法口诀，分别经过8、16、24，经过24处，能找到； C．用7的乘法口诀，分别经过7、14、21、28，没有经过24处，找不到。 找不到香囊的是：每次跳7格。 故答案为：C 9．B 【分析】用每辆车的人数乘车的辆数，求出一共可以坐多少人，再和同学的人数进行比较。 【详解】7×4＝28（人） 28＜30 4辆这样的车不够。 故答案为：B 10．B 【分析】用20和30分别减去1得出搭成正方形和五边形需要的根数范围，然后用乘法口诀找出相同的得数，就是搭图形用的根数，最后用搭图形用的根数加1即可求出小棒的总根数。 【详解】20－1＝19（根） 30－1＝29（根） 搭成正方形和五边形需要的根数在19根到29根之间。 四五二十、四六二十四、四七二十八 四五二十、五五二十五 相同的得数是20。 20＋1＝21（根） 这堆小棒有21根。 故答案为：B 【点睛】解答本题的关键是找到搭两种图形需要的小棒的根数范围，两种图形需要的根数是一样的，所以根据乘法口诀找出这个范围内得数一样的即可。 11． 2 7 14 【分析】在乘法中，相乘的两个数是乘数，得到的结果是积。据此解答。 【详解】根据分析可知： 2×7＝14中，2和7是乘数，14是积。 12． 1 8 10.05 24 2 8 【分析】（1）整数部分的数字表示几元，小数部分第一位表示几角； （2）1元＝10角，1角＝10分，据此解答； （3）1年＝12月，12乘2等于24个月； （4）1时＝60分，所以2时＝120分； （5）1星期＝7日，56÷7等于8个星期。 【详解】1.8元＝1元8角 10元5分＝10.05元 2年＝24个月 120分＝2时 56日＝8个星期 13． 0.1 0.3 0.1 1 【分析】角和分之间的进率是10，1角＝10分。将1角平均分成10份，1份是0.1角，即1分。3个1分是3个0.1角，即0.3角。10个1分是10个0.1角，是1角。 【详解】3个1分，就是3个0.1角，是0.3角。 10个1分，就是10个0.1角，是1角。 【点睛】本题考查小数的认识和人民币单位的换算，关键是明确1分＝0.1角。 14． 东 东 西 东 西 【分析】太阳东升西落这是自然规律，早晨，太阳从东方升起，面向东方，根据方向的相对性，背对的方向是西，据此即可解答。 【详解】早晨，太阳在东方，也就是太阳升起的方向是东；面向东，背对的方向是西，东与西相对。 【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律。 15．（1）   （2）7 【分析】（1）由图意可知：当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少，由此可知小芳比小明少。 （2）用小明得的花的数量减去小芳比小明少的数量就是小芳得花的数量。 【详解】由分析可得： （1）数出小明得了12朵花，小芳比小明少5朵，求小芳得了多少朵？此题和图中的意思一样。 小明得了12朵小花，小芳比小明多5朵，小芳得了多少朵？ 小明得了12朵小花，小芳比小明少5朵，小芳得了多少朵？ （2）12－5＝7（朵） 小芳得了（  7  ）朵花。 16． 6 6 6 5 7 7 【分析】①根据7的乘法口诀，，，但49大于44了，所以的最大填6； ②根据6的乘法口诀，，，但42大于38了，所以的最大填6； ③根据3的乘法口诀，，，但21大于20了，所以的最大填6； ④根据4的乘法口诀，，，但24大于22了，所以的最大填5； ⑤根据2的乘法口诀，，，所以的最大填7； ⑥根据5的乘法口诀，，，但40大于37了，所以的最大填7； 【详解】根据分析可知，的最大填6； 的最大填6； 的最大填6； 的最大填5； 的最大填7； 的最大填7。 17．见详解 【分析】根据不同的动物的生活习性进行分类，蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂都是昆虫都会飞，小鸭不是昆虫。据此解答即可。 【详解】下面不是同一类的是： 。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握物体的比较、分类的方法及应用。 18． 5 20 6 2 【详解】观察第一组算式：×＝25，两个相同的数相乘是25，想乘法口诀“五五二十五”，可得＝5，所以÷5＝4，＝4×5＝20。观察第二组算式：先根据×＝12，想乘法口诀“二六十二”“三四十二”，可得这两个数可能是2、6或3、4；再根据÷＝3，可得＝6，＝2。 19．√ 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。 【详解】7个8相加，表示8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝56，可以写成乘法算式7×8＝56或8×7＝56。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据5的乘法口诀，找出结果小于且最接近15的即可。 【详解】5×2＝10＜15；5×3＝15，☐里最大能填2。原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把全班同学分成两类，可以按男女分，也可以按成绩分或者按年龄分。 【详解】把全班同学分成两类，不是只能按男女来分，也可以按成绩或者年龄分，题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题关键是明确对同一组数据可以按照不同的标准分类。 22．× 【分析】根据乘法的意义和加法的意义进行解答即可。 【详解】“3和5相乘”表示的算式是3×5，“3和5相加”表示的算式是3＋5，所以它们是不一样的。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了乘法的意义和加法的意义。求两个数相乘，用乘法进行计算；求两个数相加，用加法进行计算；求几个相同加数的和，用乘法进行简算。 23．√ 【分析】学校足球队原来有36人，退出14人后，可以用减法求出求剩下的人数； 已知剩下的人数和后面补招6人，求现在的人数用加法计算。 【详解】36－14＝22（人） 22＋6＝28（人） 所以，足球队现在有28人； 故答案为：√。 【点睛】本题主要考查两位数与一位数的加法口算和两位数与两位数的不退位减法及其运用，熟练掌握即可。 24．32；56；57 19；68；35 36；46；26 【解析】略 25．94；31；62 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 题中算式均从左往右计算。 【详解】46＋23＋25＝94 92－43－18＝31 100－74＋36＝62                              26．5×3＝15； 三五十五 【分析】由图可知，一组有5个○，一共有三组，可根据乘法口诀：三五十五，进行列式即可。 【详解】5×3＝15（列式不唯一） 三五十五 27．×，；×， 【分析】整数减法列竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借一当十。 第一道错在：个位数不够减时，需要向十位借一再减，但被减数的十位上并没有减去1再减。 第二题错在：个位上相减的结果是错的，2减9不够减时，原题中用9减去2计算，正确的应该是向十位上的6借一当十再减。 【详解】 改正：   改正：    （×）                              （×） 28．（1）3     （2）36 【分析】（1）根据题意，先用错误的除数×错误的商，求出正确的被除数，再用正确的被除数÷6即可求出正确的商； （2）根据题意，先用错误的积÷错误的乘数，求出另一个乘数，用另一个乘数×6即可求出正确的积。 【详解】（1）正确的被除数：9×2＝18 正确的商：18÷6＝3 正确的商是3。 （2）另一个乘数：48÷8＝6 正确的积：6×6＝36 正确的积是36。 29．（1）涂色见详解 （2）6；7；6；3 【分析】（1）依次数出每种水果的数量涂色即可，一个圆圈代表1个，从下往上涂； （2）根据数出的数量填表即可。 【详解】（1）涂色如下： （2）表格填写如下： 水果 苹果 菠萝 桃 梨 个数 6 7 6 3 30．可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。 【分析】图中的图形可以按颜色或形状等标准进行分类，不同分类标准下的结果可能是不同的。 【详解】根据题意：按照颜色分类可以分为3类，分别是：深灰色、灰色、浅灰色； 按照形状分类可以分为3类，分别是：圆形、爱心形、长条形； 所以：可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。 【点睛】分类时，可以从物品的外部特征（如颜色、形状）、功能和用途等方面对物品进行区分。 31．圈一圈见详解 14－8＝6（人）；6人 【分析】男生有8人，女生也圈出8人即可；用女生人数减去男生人数，即可求出女生比男生多多少人。 【详解】 14－8＝6（人） 答：女生比男生多6人。 32．19个；21个；19＜21；第②个盒子中的桃子多 【分析】由题意可知，第一盒的桃子我们可以横着看，有3排，每一排都是5个，最后一排有4个，可以先求出前三排桃子的总数，就是求3个5是多少，用乘法计算，再把最后一排的4个桃子的数量加上即可；第二盒桃子我们可以竖着看，有4列，每一列都有5个，最后一列有1个，可以先求出这4列的桃子的数量，再把最后这1个桃子加上，最后把这两盒桃子的总数进行比较即可。 【详解】由分析可得； 3×5＋4 ＝15＋4 ＝19（个） 4×5＋1 ＝20＋1 ＝21（个） 19＜21 答：第②个盒子中的桃子多。 【点睛】熟练掌握乘加是解决此题的关键。 33．（1）30      （2）55节 【分析】（1）用小恒收集的数量加上5即可求出海海收集的数量。 （2）将小恒收集的数量和海海收集的数量相加即可求出一共收集了多少。 【详解】（1）25＋5＝30（节） 海海收集了30节废电池。 （2）30＋25＝55（节） 答：两个人一共收集了55节废电池。 34．10 【分析】根据加法的意义，先算出两辆车一共有多少座位。因为每人需要一个座位，所以有几个人就需要几个座位，再根据减法的意义，列式解答即可。 【详解】45＋40＝85（个） 95－85＝10（个） 答：还差10个座位。 【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的掌握和运用。 35．39；5b－1 【分析】根据题意得， 1×5－1＝5－1＝4， 2×5－1＝10－1＝9， 3×5－1＝15－1＝14，可以发现屏幕上出现的数字等于输入的数字的5倍减1，据此解答。 【详解】8×5－1 ＝40－1 ＝39 b×5－1＝5b－1 答：输入“8”，单击回车键，屏幕上会出现39。输入“b”，单击回车键，屏幕上会出现5b－1。 36．见详解 【分析】按照树叶的形状进行分类，数清楚各种树叶的数量，据此解答即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生对数据收集与分类的运用。 答案第2页，共11页 答案第3页，共11页 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