精品解析：2025-2026学年上海市普陀区沪教版二年级上册期末练习数学试卷

2025学年第一学期上海市普陀区二年级数学期末练习 第一部数与运算 1. 竖式计算。 25＋68＝ 5－5＝38 【答案】93； 【解析】 【分析】用竖式计算加法时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1； 个位上，5减去方框里的数等于8，则需要向十位借1，15减去8等于7，则减数的个位是7，十位上，被减数减去5等于3，则被减数的十位是3加5等于8，再加上被借走的1，则被减数的十位是9，即95－57＝38。 【详解】25＋68＝93 95－57＝38 2. 在括号内填入“＞”“＜”或“＝”。 40分（ ）4元 65角＋35角（ ）2元 7×4－4（ ）3×7＋3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】①根据1元＝100分将单位换算统一，然后再比较大小； ②先计算出算式的答案，然后根据1元＝10角，将单位换算统一，然后再比较大小； ③先计算出算式的答案，然后再比较大小。 整数比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。 【详解】4元＝400分，40＜400，则40分＜4元； 65角＋35角＝100角，100角＝10元，10＞2，则65角＋35角＞2元； 24＝24，则7×4－4＝3×7＋3。 3. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 2（ ）10（ ）2＝18 63（ ）19＝25（ ）19 4（ ）2（ ）2＝10 【答案】 ①. × ②. － ③. － ④. ＋ ⑤. × ⑥. ＋ 【解析】 【分析】2（ ）10（ ）2＝18，结果18是大数，仅加法（2＋10＋2＝14）不够，需用乘法放大；试乘法位置：2×10＝20（因为2×10＝10×2＝10＋10＝20，所以2×10＝20），20＋2＝22超18；2×10＝20，20－2＝18刚好匹配，即2（×）10（－）2＝18； 63（ ）19＝25（ ）19，试左边填“－”：63－19＝44，右边需得44，25＋19＝44，刚好匹配，即63（－）19＝25（＋）19； 4（ ）2（ ）2＝10，结果10，试乘法：4×2＝8，8＋2＝10，刚好凑出，即4（×）2（＋）2＝10。 【详解】由分析可得： 2（×）10（－）2＝18 63（－）19＝25（＋）19 4（×）2（＋）2＝10 4. 列式计算。 6个7连加的和是多少？ 【答案】6×7＝42 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 6×7＝42 5. 列出算式。 甲数是50，比乙数多14，乙数是多少？ 【答案】36 【解析】 【分析】根据题意，甲数比乙数多14，即乙数比甲数少14。要计算乙数，也就是求比50少14的数是多少，用减法计算。 【详解】50－14＝36 即乙数是36。 第二部分概念部分 一、填空。 6. 4×9＝（ ）×6＝（ ）×36 【答案】 ①. 6 ②. 1 【解析】 【分析】根据题意可知：3个算式的积相等；则先计算4×9的结果：根据 “四九三十六”即4×9＝36；然后根据乘法口诀“六六三十六”即可求出第一个小括号中的数； 任意一个数乘1都得本身，即可求出第二个小括号中的数。 【详解】由分析可得： 4×9＝（6）×6＝（1）×36 7. 下图表示（ ）个（ ）相加，乘法算式是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 6×3＝18##3×6＝18 ④. 三六十八 【解析】 【分析】观察图可知：每组有3颗樱桃，共有6组。求一共有多少颗？即表示6个3相加；根据求几个相同数连加的和可用乘法计算，由此乘法算式是6×3＝18（或3×6＝18）；用到的乘法口诀是“三六十八”。 【详解】下图表示6个3相加，乘法算式是6×3＝18或3×6＝18，用到的乘法口诀是三六十八。 8. 把口诀表填完整。 【答案】三八二十四；二九十八（从上到下） 【解析】 【分析】根据乘法口诀表中的缺失，第二列第三行对应乘法口诀中二九十八，第三列第二行对应乘法口诀表中三八二十四，即可解答。 【详解】由分析可得： 9. 水果店上午卖出23箱水果，比下午少卖14箱。水果店下午卖出（ ）箱，这天卖出（ ）箱。 【答案】 ①. 37 ②. 60 【解析】 【分析】用上午卖出的水果箱数加上比下午少卖的箱数，即可求出水果店下午卖出的箱数；用上午卖出的箱数加上下午卖出的箱数，即可求出这天卖出多少箱。 【详解】23＋14＝37（箱） 23＋37＝60（箱） 水果店下午卖出37箱，这天卖出60箱。 10. 小海去阳光超市买一个标价27元的笔袋，如果全部用5元的纸币去付，至少需要（ ）张。 【答案】6 【解析】 【分析】要计算至少需要多少张5元纸币，先想几个5元能凑够或超过27元，5张5元是25元，不够；6张5元是30元，超过了，所以付完5张后，剩下的钱还需要1张纸币，由此解答。 【详解】5×5＝25（元） 5张5元能付25元； 27－25＝2（元） 剩下的2元也需要1张5元纸币； 总共需要的张数：5＋1＝6（张） 11. 如图，照这样摆下去，第3个图形有（ ）根小棒，第4个图形有（ ）根小棒。 【答案】 ①. 12 ②. 16 【解析】 【分析】根据图可知，第1个图形需要4根小棒，第2个图形需要8根小棒，第3个图形需要12根小棒；由第1个图形到第2个图形，增加了4根小棒，由第2个图形到第3个图形，也增加了4根小棒，因此第4个图形需要的小棒根数就是第3个图形的小棒根数加上4，据此解答。 【详解】12＋4＝16（根） 如图，照这样摆下去，第3个图形有12根小棒，第4个图形有16根小棒。 12. 马老师买了四十几颗糖果，正好平均分给3个女生和4个男生，马老师可能买了（ ）颗，也可能买了（ ）颗。 【答案】 ①. 42 ②. 49 【解析】 【分析】根据题意，平均分也就是每人分得同样多的糖果。用加法计算出女生和男生一共有多少人，每人分得的数量×平均分的人数＝糖果的总数量，根据乘法口诀找到积为四十几的即可。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】3＋4＝7（人） 根据乘法口诀六七四十二可知，6×7＝42（颗），42在四十几颗范围内； 根据乘法口诀七七四十九可知，7×7＝49（颗），49在四十几颗范围内。 马老师买了四十几颗糖果，正好平均分给3个女生和4个男生，马老师可能买了42颗，也可能买了49颗。 二、选择。 13. 在数学课代表竞选中，老师用画“正”字的方法记录得票数（一画表示1票）。计算欢欢得到多少票，可列式（ ）。 A. 5×3＋2 B. 5×3＋3 C. 5×4－3 D. 5×3－2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，“正”字的每一画代表1票，1个“正”字对应5票。欢欢的票数记录是“正正正”，即3个完整的“正”字（共5×3票），加上额外的3画（对应3票）。列式为5×3＋3，由此逐项分析即可。 【详解】A．5×3＋2，3个“正”字多2画，不符合； B．5×3＋3，3个“正”字多3画，符合； C．5×4−3，4个“正”字少3画，不符合； D．5×3−2，3个“正”字少2画，不符合； 故答案为：B 14. 李老师在看一本100页的书。第一天看了10页，第二天看了15页，第三天应该从第（ ）页开始看起。 A. 11 B. 16 C. 25 D. 26 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，先用第一天看的页数加上第二天看的页数，求出两天一共看的页数，第三天要从下一页开始看，因此用前两天看的页数加上1，即可解答。 【详解】10＋15＝25（页） 25＋1＝26（页） 所以第三天应该从第26页开始看起。 故答案为：D 15. 乐乐要买一本数学本，他付给营业员10元，营业员应找回（ ）。 A. 1元3角 B. 1元7角 C. 7角 D. 7角 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图可知：用付给营业员的钱数减去一本数学本的钱数即可求出应找回的钱数。 【详解】9.30元＝9元＋3角＝9元3角 10元－9元3角＝7角 则营业员应找回7角。 故答案为：C 三、判断。 16. 同学们进行队列训练，面向东站立，体育老师要求向右转2次，再向左转1次，现在面向南。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先向右转2次后向左转1次，相当于直接向右转1次，此时面向南，据此解答。 【详解】起始面向东，向右转第一次后，面向南，向右转第二次后，面向西，向左转一次后，面向南，所以，现在面向南。原说法正确。 故答案为：√ 17. 二年级二班的教室里有一个双层图书柜，上层放了36本书，下层放了22本书，从上层拿14本放到下层，两层书的本数就同样多。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，先计算从上层拿14本放到下层后，两层的书本数量。上层原有36本，拿走14本后剩余36－14＝22（本）；下层原有22本，加上14本后变为22＋14＝36（本）。比较22本和36本，不相等，因此两层书的本数不同样多，说法错误。 【详解】由分析可知： 操作后，上层有书：36－14＝22（本）。 下层有书：22＋14＝36（本）。 22≠36，所以两层书的本数不同样多。因此，该说法错误。 故答案为：× 第三部分应用部分 18. 下面是一些盛水的容器，请按要求给它们分分类。（填序号） 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，有把手：①、④、⑨（只有带杯柄的容器）；无把手：②、③、⑤、⑥、⑦、⑧。 有把手组：①、④装了水，⑨没装水；无把手组：③、⑤、⑦、⑧装了水，②、⑥没装水。 【详解】由分析可得： 19. 学校食堂运来一些大米，平均每天吃4袋，正好吃了一星期（7天）。问：一共运来多少袋大米？ 算式： 答：一共运来（ ）袋大米。 【答案】7×4＝28（袋） 28 【解析】 【分析】根据题意，平均每天吃4袋，正好吃7天，要计算一共运来的大米袋数，也就是求7个4是多少，用乘法计算。 【详解】7×4＝28（袋） 答：一共运来28袋大米。 20. 公园里有一群小朋友在放风筝，男生有23人，女生有16人，问：再来多少个女生就和男生同样多？ 算式： 答：再来（ ）个女生就和男生同样多。 【答案】23－16＝7（个） 7 【解析】 【分析】要知道再来多少个女生就和男生同样多，用男生的人数减去女生现有的人数，得到的差就是需要补充的女生人数，由此列式解答。 【详解】23－16＝7（个） 答：再来7个女生就和男生同样多。 21. 二年级小朋友去植树，请根据信息将线段图补充完整。 问：二（2）班植树多少棵？ 算式： 答：二（2）班植树（ ）棵。 【答案】 72－19＝53（棵）； 53 【解析】 【分析】由题意可知，二（2）班比二（1）班多植树13棵，所以在二（2）班的线段图括号中填13；在第一段线段图的括号中填1；二年级三班植树72棵，二（2）班比二（3）班少植树19棵，即二（3）班比二（2）班多植树19棵，所以在第三段线段图左边括号填3，右边括号填19。 因为二（2）班比二（3）班少植树19棵，二（3）班植树72棵，根据求比一个数少多少的数是多少，用减法计算，用72减19计算即可。 【详解】填图略； 72－19＝53（棵） 答：二（2）班植树53棵。 22. 庆元旦活动中，马老师给小朋友们买了3袋巧克力做奖品。 （1）要想知道一共有多少块巧克力，还必须知道的条件是（ ）。 A. 每袋8包 B. 每袋8块 C. 每袋8元 （2）已知每袋巧克力8元，马老师买完3袋巧克力后，她还剩36元，问：马老师带了多少元钱？ 算式：______________________。 答：马老师带了（ ）元。 【答案】（1）B （2） ①. 8×3＋36＝60（元） ②. 60 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，要想求一共有多少块巧克力，需要知道购买巧克力的袋数和每袋巧克力的块数，用乘法计算，每袋巧克力的块数乘购买巧克力的袋数即可，题目中已经知道马老师给小朋友们买了3袋巧克力，则还需要知道的条件是每袋8块，据此解答。 （2）每袋巧克力的钱数乘购买巧克力的袋数，再加马老师还剩下的钱数，等于马老师带的钱数，据此写出算式，并解答即可。 【小问1详解】 根据分析可得： 要想知道一共有多少块巧克力，还必须知道的条件是每袋8块。 故答案为：B 【小问2详解】 算式：8×3＋36 ＝24＋36 ＝60（元） 答：马老师带了60元。 口算部分（5分钟完成） 23. 口算。 9×2＝ 7×5＝ 8×3＝ 8×7＝ 4×0＝ 10×5＝ 3×5＝ 3×3＝ 4×9＝ 7×6＝ 5×9＝ 3×7＝ 4×2＝ 7×9＝ 6×3＝ 4×8＝ 5×8＝ 8×7＝ 5×5＝ 1×9＝ 29＋10＝ 4＋38＝ 40＋60＝ 34＋14＝ 18＋22＝ 46＋6＝ 30＋6＝ 52＋4＝ 70－6＝ 67－6＝ 50－21＝ 78－20＝ 65－60＝ 63－17＝ 32－4＝ 90－20＝ 13＋3＋9＝ 38＋32－30＝ 20－5＋80＝ 54－30－7＝ 2×8－9＝ 40＋5×2＝ 30－9×3＝ 3×9＋50＝ 43＝（ ）－32 9×（ ）＝63 54＝（ ）×6 6×2＝（ ）×4 【答案】18；35；24；56； 0；50；15；9； 36；42；45；21； 8；63；18；32； 40；56；25；9； 39；42；100；48； 40；52；36；56； 64；61；29；58； 5；46；28；70； 25；40；95；17； 7；50；3；77； 75；7；9；3 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期上海市普陀区二年级数学期末练习 第一部数与运算 1. 竖式计算。 25＋68＝ 5－5＝38 2. 在括号内填入“＞”“＜”或“＝”。 40分（ ）4元 65角＋35角（ ）2元 7×4－4（ ）3×7＋3 3. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 2（ ）10（ ）2＝18 63（ ）19＝25（ ）19 4（ ）2（ ）2＝10 4. 列式计算。 6个7连加的和是多少？ 5. 列出算式。 甲数是50，比乙数多14，乙数是多少？ 第二部分概念部分 一、填空。 6. 4×9＝（ ）×6＝（ ）×36 7. 下图表示（ ）个（ ）相加，乘法算式是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 8. 把口诀表填完整。 9. 水果店上午卖出23箱水果，比下午少卖14箱。水果店下午卖出（ ）箱，这天卖出（ ）箱。 10. 小海去阳光超市买一个标价27元的笔袋，如果全部用5元的纸币去付，至少需要（ ）张。 11. 如图，照这样摆下去，第3个图形有（ ）根小棒，第4个图形有（ ）根小棒。 12. 马老师买了四十几颗糖果，正好平均分给3个女生和4个男生，马老师可能买了（ ）颗，也可能买了（ ）颗。 二、选择。 13. 在数学课代表竞选中，老师用画“正”字的方法记录得票数（一画表示1票）。计算欢欢得到多少票，可列式（ ）。 A. 5×3＋2 B. 5×3＋3 C. 5×4－3 D. 5×3－2 14. 李老师在看一本100页的书。第一天看了10页，第二天看了15页，第三天应该从第（ ）页开始看起。 A. 11 B. 16 C. 25 D. 26 15. 乐乐要买一本数学本，他付给营业员10元，营业员应找回（ ）。 A. 1元3角 B. 1元7角 C. 7角 D. 7角 三、判断。 16. 同学们进行队列训练，面向东站立，体育老师要求向右转2次，再向左转1次，现在面向南。（ ） 17. 二年级二班的教室里有一个双层图书柜，上层放了36本书，下层放了22本书，从上层拿14本放到下层，两层书的本数就同样多。（ ） 第三部分应用部分 18. 下面是一些盛水的容器，请按要求给它们分分类。（填序号） 19. 学校食堂运来一些大米，平均每天吃4袋，正好吃了一星期（7天）。问：一共运来多少袋大米？ 算式： 答：一共运来（ ）袋大米。 20. 公园里有一群小朋友在放风筝，男生有23人，女生有16人，问：再来多少个女生就和男生同样多？ 算式： 答：再来（ ）个女生就和男生同样多。 21. 二年级小朋友去植树，请根据信息将线段图补充完整。 问：二（2）班植树多少棵？ 算式： 答：二（2）班植树（ ）棵。 22. 庆元旦活动中，马老师给小朋友们买了3袋巧克力做奖品。 （1）要想知道一共有多少块巧克力，还必须知道的条件是（ ）。 A. 每袋8包 B. 每袋8块 C. 每袋8元 （2）已知每袋巧克力8元，马老师买完3袋巧克力后，她还剩36元，问：马老师带了多少元钱？ 算式：______________________。 答：马老师带了（ ）元。 口算部分（5分钟完成） 23. 口算。 9×2＝ 7×5＝ 8×3＝ 8×7＝ 4×0＝ 10×5＝ 3×5＝ 3×3＝ 4×9＝ 7×6＝ 5×9＝ 3×7＝ 4×2＝ 7×9＝ 6×3＝ 4×8＝ 5×8＝ 8×7＝ 5×5＝ 1×9＝ 29＋10＝ 4＋38＝ 40＋60＝ 34＋14＝ 18＋22＝ 46＋6＝ 30＋6＝ 52＋4＝ 70－6＝ 67－6＝ 50－21＝ 78－20＝ 65－60＝ 63－17＝ 32－4＝ 90－20＝ 13＋3＋9＝ 38＋32－30＝ 20－5＋80＝ 54－30－7＝ 2×8－9＝ 40＋5×2＝ 30－9×3＝ 3×9＋50＝ 43＝（ ）－32 9×（ ）＝63 54＝（ ）×6 6×2＝（ ）×4 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $