第16课 明朝的对外关系-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习(统编版·新教材)

2026-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第16课 明朝的对外关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-03
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来源 学科网

内容正文:

阁制度:在地方:废行中书省,设三司。 (2)维护、推动、发展和形成多民族大一统国家;促进 了民族融合与国家完整性的维系。 2.(1)华夏认同。 (2)主张:实行开明的民族政策。史实:文成公主入 藏(或唐蕃和亲)。 (3)机构:奴儿干都司。主题:统一多民族封建国家 的巩固与发展(或“中国古代民族交融与边疆治 理”)。 第16课 明朝的对外关系 基础金句默写 海上航海 政治腐败戚家军台州东南沿海 反侵略 纳贡称臣 丰臣秀吉政治军事 澳门守澳官 情境习题链接 (1)特点:时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和 地区多(范围广) (2)郑和下西洋没有侵略和掠夺,只有友谊交往和馈 赠;东南亚各国人民对郑和怀念、敬仰;郑和的远航,发 展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的 了解和友好往来,加强了我国同亚非各国的友好关系。 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 基础金句默写 1.结党营私3.一条鞭法边防 4.税收手续 阶级矛盾 催征如故均田免粮西安大顺崇 祯帝 努尔哈赤 吴三桂 中央集权儒家 情境习题链接 (1)现象:皇帝沉迷享乐,重用宦官,疏于朝政。 后果:统治集团内部钩心斗角,纷争不已,结党营私,争 权夺利 (2)明末土地兼并严重,大量农民流离失所;自然灾害 严重:朝廷不断加派赋税,民众不堪重负。 (3)激发百姓热情,扩大起义队伍。 (4)明朝灭亡的原因。 第18课 清朝的边疆治理 基础金句默写 1.(1)殖民统治(2)荷兰殖民者 2.台湾府东南 3.达赖喇嘛班禅额尔德尼 4.西藏5.驻藏大臣7.朝廷 9.(1)噶尔丹(2)大、小和卓 伊犁将军 雅克萨尼布楚条约 10.巴勒喀什池太平洋 情境习题链接 (1)①郑成功②台湾府③驻藏大臣 (2)这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行 政机构。 (3)台湾、西藏自古以来就是中国领土的一部分。 第19课清朝君主专制的强化 基础金句默写 议政王大臣会议中枢机构至高无上 1.决策效率2.冤狱思想言论 3.尊孔读经禁书 腐败官僚机构大肆贪污贫富分化 4.(1)土地兼并(2)1796 领土主权禁海令广州十三行闭关自守 世界潮流 62 同步默写,精炼高效抓考 情境习题链接 (1)辅助皇帝处理政务,按照皇帝的旨意拟写成文,经 皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。 (2)政策:维护和巩固清朝统治。 (3)闭关政策。影响:使中国失去对外贸易的主动权和 机遇,使中国在世界上逐步落伍,导致近代中国大大落 后于西方。 (4)对外开放促进国家繁荣,闭关导致国家落后: 第20课明清时期社会经济的发展 基础金句默写 1.休养生息土地文册玉米、甘薯、花生 2.边远地区新品种商业化3.稳定和繁荣 4.(1)手工业(2)手工工场 5.(1)商业网络(2)晋商、徽商 丁银总额3人地矛盾边疆 情境习题链接 (1)变化:1661年一1766年我国耕地面积大幅增加。 因素:清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发 展;统治者重视农业生产,大力推进垦荒政策;广大劳 动人民的辛勤劳作等。 (2)提高粮食产量,有利于缓解人口增长的压力,促进 了清朝人口的增长。 (3)反映了明代手工业中的合作分工模式,机户负责提 供资金和设备,织工则负责实际生产,这种分工促使生 产效率提高,但也反映了劳动者与资本方之间的依赖 关系,生产资料的控制权主要掌握在资本方手中。 第21课明清时期的科技与文化 基础金句默写 李时珍农业生产天工开物中国17世纪的工艺 百科全书 鸭绿江边 嘉峪关军事防御体系紫禁城 心即理君主专制朴素唯物主义 1.商品经济市民文化《三国演义》《水浒传》《西游 记》《红楼梦》 2.全国性长生殿3.道光 情境习题链接 (1D B C A (2)经济基础:明清时期商品经济发展,市民阶层壮大, 对通俗文学的需求增加;文化条件:印刷术的进步(如 活字印刷),使书籍得以大量刊印,推动文学作品传播; 社会环境:明清时期文化氛围相对宽松,文人有更多精 力进行文学创作。 (3)孔子言论:属于“政治思想”(“为政以德”是孔子对 治理国家的主张,强调道德在政治中的作用);对王夫 之评价:是明末清初的进步思想家,他的观点突破了传 统“厚古薄今”的思想束缚,具有朴素的唯物史观和进 步性。 第三单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112131415 答案D B D CC A DD CC DD C B C 题号1617181920 答案DAB D C 21.(1)非洲东海岸和红海沿岸。意义:发展了海上丝 绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友 好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (2)业绩:戚继光抗倭:示例:郑成功收复台湾、雅克 萨之战。 J七年级历史下册第16课 明朝的对外关系 基础金句默写 回郑和下西洋 背景 15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为世界上的强国。 概况 1405一1433年,郑和率船队七次下西洋。 明成祖时,派郑和率领船队出使西洋,提高了明朝在国际上的地位和威望,同时推动了中 意义 外贸易发展。郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,发展了 丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的 事业作出了伟大贡献。 明 南京o 刘家港 忽鲁漠斯 榜葛剌 南 海 木骨都束 新村 一郑和航海路线 郑和航海到达的国家和地区 。重要地点 郑和下西洋路线图 ⊙戚继光抗倭 我国古代称日本为倭国。元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到我 第三单元 国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为“倭寇”。 背景 明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝 海防松懈,倭寇 与我国海盗、奸商等相互勾结,对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居 民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,造成严重的倭患。 在东南倭寇最猖獗的时候,明朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光南下浙 江,多次击退倭寇的侵犯。为了提高军队战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军 队,并招募农民和矿工,进行严格训练,操练新阵法。他统领的军队,训练有素,纪律严 概况 明,能征善战,被誉为“ 1561年,倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战,在 九战九捷,平定了浙 东地区的倭患。此后,戚继光又率军进入福建,与广东地区的抗倭将领带领广大军民, 消灭当地的倭寇,使 的倭患基本解除。 评价 戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争,他是我国历史上的民族英雄。 25分钟同步默写,精炼高效抓考点七年级历史下册 39 ⊙援朝战争 明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰 背景 慕中国文化和经济发展,向中国 ,并和中国进行贸易,中国对这些周边国家 的国王进行册封。 明朝万历年间,日本权臣 发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求,两次出 概况 兵援助,都取得了胜利。 意义 援朝战争沉重打击了日本的 势力,明朝的国力因此也受到削弱。 ⊙葡萄牙人攫取在澳门的租住权 从16世纪开始,一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区,进 背景 行侵略活动。葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、淅江地 区,都被我国军民赶走。 1553年,葡萄牙殖民者买通了广东地方官员,得以在 时间 岸,搭篷建屋,进行贸易。 明政府在澳门设置 驻扎军队,加强对澳门的 澳门妈祖阁 管理 管理。 情境习题链接 阅读材料,回答下列问题。 材料一:明初,由于明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的, 要数15世纪初的郑和下西洋…从1405年到1433年的28年间,郑和连续七次统率百艘巨舰, 27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西 第 亚和东非的30多个国家和地区。 单 元 材料二:郑和七下西洋,没有侵略和掠夺,只有友谊交往和馈赠,是名副其实的和平与友谊之旅… 数百年来,东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛,各种遗迹经久不损,各种传说历久不衰。 (1)材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点? (2)依据材料二和所学知识回答,郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”? 40 25分钟同步默写,精炼高效抓考点七年级历史下册

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