第15课 明朝的统治-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习（统编版·新教材）

第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 时空坐标默写 设置 设置 册封 设台册封 伊犁 后金改 达赖 湾府班禅 将军 明朝 后金国号为明朝灭亡 建立下西洋抗倭 建立大清清军入关 收复台湾 1368年1405一16世纪1616年1636年1644年1653166216841713年1727年1762年 1433年60年代 年年年 单元风向坐标 单元特征 统一多民族国家版图的奠基；农耕经济与传统科技发展到顶峰：特色文学艺术进一步 发展；君主专制空前强化；社会矛盾日益突出；对外关系从开放走向封闭。 大单元 统一多民族封建国家的发展与危机。 中国与世界 中国在全球贸易中处于出超地位，美洲高产农作物在这个时期传入；从积极和平的往 来转变为闭关自守和反侵略斗争。 第15课明朝的统治 基础金句默写 ⊙明朝的建立 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年， 背景 地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱 元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军。 建立 1368年，朱元璋称帝，建立 ,定都 他就是 随后，明 军攻占元大都，结束了元朝的统治。 ⊙强化皇权 (1)在地方：将原来行中书省的权力一分为三，设立 ,互不统属：还先后分封诸 子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 主要 (2)在中央：废除 ,提升六部职权，使六部直接向皇帝负责；把原来的大都督府 措施 分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 元 (3)其他：设立由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖 成立东厂，明宪宗成立西厂。这几个机构合称“ ”,成为皇帝的耳目和爪牙。 中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度 影响 集中，君主专制大为加强。 文渊阁 锦衣卫木印 ⊙科举考试的变化 考试的题目必须出自“ ”;考生对题目的解释，必须以朱熹的 考试 《 》等为标准，不得随意发挥。明朝科举考试对考试答卷的文体格 范围 式、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各 有两股对仗文字，因此称为“八股文”。 危害 八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点七年级历史下册 37 回民族关系 1.东北女真等部：为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设 。朝 廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效 管理。 2.蒙古各部：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成 通贡和互市的协议，史称“ ”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝 与蒙古之间很少爆发大规模战争。 情境习题链接 1.阅读材料，回答下列问题。 材料一 皇帝 中书省掇设 六部分理全国政务 内阁 丞相 内阁辅政 中央 吏、户、 礼、 兵、刑、 (六 三司分权 行中书看 权归中央 地方 承宣布政使司 提刑按察使司都指挥使司 (民政和财政) (司法) (军政) 明朝中央集权制度演变简图 材料二中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织结构就具有多民族、大一统的性质，其 职能就具有维护、推动、发展和形成多民族大一统国家的历史任务。这种制度与当时确立的封建 土地私有制经济基础相适应，有效促进了民族融合与国家完整性的维系。 摘编自张传玺《这样评价历史上的中央集权不妥》 (1)根据材料一，并结合所学知识，指出和元代相比，明代在中央、在地方管理方式上有何变化。 (2)据材料二，概括中央集权制度曾对我国的历史发展所产生的积极作用。 第 单 元 2.阅读材料，回答下列问题。 材料一：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。” —《春秋左传正义·定公十年》 材料二：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 —《资治通鉴》卷一九八 材料三：为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。朝廷多次派人 前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。 一人教版《中国历史》七年级下册 (1)材料一反映了古代中国对自身文化的高度认同，这种认同被称为什么？ (2)根据材料二，指出唐太宗处理民族关系的主张。并列举一例史实进行说明。 (3)根据材料三，写出明朝在东北地区设立的管理机构名称。综合上述三则材料，请凝炼一个 主题。 38 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RJ七年级历史下册2.丝织业四川江浙棉纺织松江 3.(1)定窑（2)江南(3)鸡冠壶(4)青花瓷 4.(1)冶铁炼钢（3)铁制农具 5.(1)领先(2)船坞(4)撞冰船 北宋东京南宋临安早市夜市商税交子 6.南宋社会经济 情境习题链接 (1)表现：城市经济繁荣，出现了早市和夜市；出现了世 界上最早的纸币一交子；城市人口规模扩大等。 (2)因素：金属货币携带不便，纸币的出现解决了这 问题；商品经济的发展，需要更便捷的交易方式；四川 地区印刷业发达，纸张质量高等。 第13课辽宋夏金元时期的对外交流 基础金句默写 丝绸之路元朝陆路交通线造船技术 航海技术海上丝绸之路鼎盛 市舶司海外贸易朝鲜半岛日本越南朝鲜 半岛 广州、泉州、明州 2.(1)元朝(2)瓷器中华文化 3.密切 情境习题链接 (1)原因：经济重心南移，南方经济迅速发展，为海外贸 易奠定了基础；政府对海外贸易实行鼓励政策，设置市 舶司，管理海外贸易；航海技术进步，北宋时制成了指 南针，并开始用于航海事业等 (2)特点：造船技术先进；所载货物种类多，数量大；反 映了宋代海外贸易发达 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 基础金句默写 毕昇朝鲜半岛欧洲 1.北宋末年环球航行 2.唐朝末年火铳火器制造3.世界文明 4.(1)梦溪笔谈(2)水运仪象台(3)授时历 5.天理伦理道德封建礼教 窦娥冤马致远王实甫 6.编年体7.史学两司马 情境习题链接 (1)发明：活字印刷术。影响：指南针的发明和使用，对 世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时 也为后来欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供 了重要条件 (2)人物：苏轼。代表作：《窦娥冤》。 第二单元情境测试卷 快速对答案， 题号123456789101112 答案BA C D A CBB C BCC 13.(1)政权：①辽；②金。趋势：由民族政权并立到统 一（或者国家由分裂到统一） (2)特点：录取范围大，名额增加，考试内容注重实 用。方针：崇文抑武方针。 14.(1)结束了我国历史上长时期多个政权并立的 局面。 (2)行政机构：中书省。行政区划：行省。 (3)原因：元世祖仿效汉法进行改革；长期共同生 活，互通婚姻，逐渐交融。新的民族：回回。 15.(1)盛况：苏湖一带成为南宋的农业高产区（或形成 “苏湖熟，天下足”的局面)。自然条件：太湖流域地 同步默写，精炼高效抓考 势平坦，土地肥沃，河流遍布，水源充足。社会条件： 兴修水利工程，农业生产技术先进，农民精耕细作。 (2)地区：四川地区。历史地位：是世界上最早的 纸币。 (3)造型精美，名窑众多：分布广泛，港口附近瓷窑 众多，江南地区成为制瓷中心。 期中情境测试卷 三快速对答案 题号123456789101112131415 答案A DD B D CC D C AAA D A C 题号1617181920 答案ADBDD 21.(1)原因：为了适应封建经济和政治关系的发展变 化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强 中央集权；标志：隋炀帝设置进士科。 (2)示例：唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。理 由：把诗赋列为科举考试的内容，促进了唐诗的 繁荣。 22.同意。论述：魏晋南北朝之前，北方经济占据主导 地位；魏晋南北朝及隋唐时南方经济有了初步发 展，经济重心在安史之乱后开始南移，逐步进人南 北经济并驾齐驱的局面；从唐中晚期至南宋，中国 的经济重心因北方战乱、南方较稳定且自然条件 好等，由北方不可逆转地转移到南方。到南宋时， 中国南方的经济发展水平远远地超过了北方，成 为中国新的经济重心。由此可见，中国古代经济重 心的南移是一个漫长而必然的过程。 23.(1)毕昇；发明了活字印刷术。 (2)同南。 (3)指南针：对世界经济文化的交流和发展起了巨 大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环 球航行提供了重要条件。 24.(1)铁木真：忽必烈： (2)行省制度：促进了我国统一多民族国家的巩固 与发展，对后世影响深远 (3)巡检司：历史上中央政府首次在台湾地区正式 建立行政机构。 25.（1)示例：唐太宗，唐朝第二个皇帝，开创“贞观之 治”，奠定了唐朝强大的基础。武则天，武周时期的 皇帝，是我国唯一的女皇帝，她上承“贞观之治” 下启“开元盛世”。成吉思汗，统一蒙古，建立大蒙 古国，促进了蒙古族的发展。忽必烈，建立元朝， 统一中国，对中国历史影响深远 (2)作用：灌溉。背景：北宋商贸繁荣促进了货币 交易量增长，金属货币携带不方便。 (3)特点：对外交往频繁；统治者的对外政策开明； 对外开放的前提都是国家经济的繁荣与发展。 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族 封建国家的巩固与发展 时空坐标默写 郑和戚继光郑成功驻藏大臣 第15课明朝的统治 基础金句默写 黄河下游明朝应天府明太祖 (1)三司(2)丞相(3)厂卫 四书五经四书章句集注 1.奴儿干都司2.隆庆和议 情境习题链接 1.(1)变化：在中央：废除丞相，提升六部职权，设立内 J七年级历史下册 61 阁制度：在地方：废行中书省，设三司。 (2)维护、推动、发展和形成多民族大一统国家；促进 了民族融合与国家完整性的维系。 2.(1)华夏认同。 (2)主张：实行开明的民族政策。史实：文成公主入 藏（或唐蕃和亲）。 (3)机构：奴儿干都司。主题：统一多民族封建国家 的巩固与发展（或“中国古代民族交融与边疆治 理”)。 第16课 明朝的对外关系 基础金句默写 海上航海 政治腐败戚家军台州东南沿海 反侵略 纳贡称臣 丰臣秀吉政治军事 澳门守澳官 情境习题链接 (1)特点：时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和 地区多（范围广） (2)郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈 赠；东南亚各国人民对郑和怀念、敬仰；郑和的远航，发 展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的 了解和友好往来，加强了我国同亚非各国的友好关系。 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 基础金句默写 1.结党营私3.一条鞭法边防 4.税收手续 阶级矛盾 催征如故均田免粮西安大顺崇 祯帝 努尔哈赤 吴三桂 中央集权儒家 情境习题链接 (1)现象：皇帝沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政。 后果：统治集团内部钩心斗角，纷争不已，结党营私，争 权夺利 (2)明末土地兼并严重，大量农民流离失所；自然灾害 严重：朝廷不断加派赋税，民众不堪重负。 (3)激发百姓热情，扩大起义队伍。 (4)明朝灭亡的原因。 第18课 清朝的边疆治理 基础金句默写 1.(1)殖民统治(2)荷兰殖民者 2.台湾府东南 3.达赖喇嘛班禅额尔德尼 4.西藏5.驻藏大臣7.朝廷 9.(1)噶尔丹(2)大、小和卓 伊犁将军 雅克萨尼布楚条约 10.巴勒喀什池太平洋 情境习题链接 (1)①郑成功②台湾府③驻藏大臣 (2)这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行 政机构。 (3)台湾、西藏自古以来就是中国领土的一部分。 第19课清朝君主专制的强化 基础金句默写 议政王大臣会议中枢机构至高无上 1.决策效率2.冤狱思想言论 3.尊孔读经禁书 腐败官僚机构大肆贪污贫富分化 4.(1)土地兼并(2)1796 领土主权禁海令广州十三行闭关自守 世界潮流 62 同步默写，精炼高效抓考 情境习题链接 (1)辅助皇帝处理政务，按照皇帝的旨意拟写成文，经 皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。 (2)政策：维护和巩固清朝统治。 (3)闭关政策。影响：使中国失去对外贸易的主动权和 机遇，使中国在世界上逐步落伍，导致近代中国大大落 后于西方。 (4)对外开放促进国家繁荣，闭关导致国家落后： 第20课明清时期社会经济的发展 基础金句默写 1.休养生息土地文册玉米、甘薯、花生 2.边远地区新品种商业化3.稳定和繁荣 4.(1)手工业（2)手工工场 5.(1)商业网络(2)晋商、徽商 丁银总额3人地矛盾边疆 情境习题链接 (1)变化：1661年一1766年我国耕地面积大幅增加。 因素：清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发 展；统治者重视农业生产，大力推进垦荒政策；广大劳 动人民的辛勤劳作等。 (2)提高粮食产量，有利于缓解人口增长的压力，促进 了清朝人口的增长。 (3)反映了明代手工业中的合作分工模式，机户负责提 供资金和设备，织工则负责实际生产，这种分工促使生 产效率提高，但也反映了劳动者与资本方之间的依赖 关系，生产资料的控制权主要掌握在资本方手中。 第21课明清时期的科技与文化 基础金句默写 李时珍农业生产天工开物中国17世纪的工艺 百科全书 鸭绿江边 嘉峪关军事防御体系紫禁城 心即理君主专制朴素唯物主义 1.商品经济市民文化《三国演义》《水浒传》《西游 记》《红楼梦》 2.全国性长生殿3.道光 情境习题链接 (1D B C A (2)经济基础：明清时期商品经济发展，市民阶层壮大， 对通俗文学的需求增加；文化条件：印刷术的进步（如 活字印刷)，使书籍得以大量刊印，推动文学作品传播； 社会环境：明清时期文化氛围相对宽松，文人有更多精 力进行文学创作。 (3)孔子言论：属于“政治思想”(“为政以德”是孔子对 治理国家的主张，强调道德在政治中的作用)；对王夫 之评价：是明末清初的进步思想家，他的观点突破了传 统“厚古薄今”的思想束缚，具有朴素的唯物史观和进 步性。 第三单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112131415 答案D B D CC A DD CC DD C B C 题号1617181920 答案DAB D C 21.(1)非洲东海岸和红海沿岸。意义：发展了海上丝 绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友 好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (2)业绩：戚继光抗倭：示例：郑成功收复台湾、雅克 萨之战。 J七年级历史下册