第8课 北宋的政治-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习（统编版·新教材）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 ~时空坐标默写 契丹 北宋灭 元朝 政权 西夏 金金 亡，南政权 蒙古灭蒙古元朝元灭统一元朝 建立建立建立 建立灭辽宋建立建立 灭金建立 一全国灭亡 中国 91696010381115112511271206 122712341271127612791368 年 年 年 年 年年年 年年年年年年 单元风向坐标 各族在更大范围内交融，统一多民族国家空前发展；社会经济迅速发展，国内外 单元特征 贸易繁荣，国际交流得到加强：科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，对世界文明发 展作出重要贡献。 大单元 多元一体格局发展与中国古代文明鼎盛。 中国与世界 陆路和海路交通畅通，中外经济、文化、科技交流进一步发展。 第8课 北宋的政治 基础金句默写 第二单元 ⊙陈桥兵变和北宋的建立 1.陈桥兵变：960年，朝廷派 北上抵抗辽军。军队行至开封东北的陈桥驿时，谋士和诸将 拿出准备好的黄袍披到他身上，拥护他当上皇帝。 2.北宋建立：兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以 为东京，作为都城， 史称北宋。赵匡胤就是 回中央集权的加强 3.宋太祖加强中央集权的措施 ①采取杯酒释兵权的方法，解除 的兵权。 ②任用 管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 军事 ③经常调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不 专兵。 加强 ,采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于 中央 副宰相的若千人，与宰相共同议政。 ①派 担任各地州县的长官，并实施三年任期制。 地方 ②设置 ,以分知州的权力。 ③取消节度使收税的权力，消除 的物质基础。 4.改革科举制 宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。北宋严格了 内容 殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增 加科举取士名额，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。同 意义 时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造 就了宋朝科技发达、 、人才辈出的文治局面。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点七年级历史下册 17 5.崇文抑武方针 宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期 的风气，杜 积极影响 绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于 和社会的安定。 军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏 ,人浮于事：官员互相推 消极影响 卸责任，办事效率低下；增加朝廷的 ；导致北宋统治出现 ⊙王安石变法 6.背景 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷 财政造成很大负担。与此同时， 赋役不均，弊端丛生，改革呼声日 益高涨。 7.目的：摆脱统治危机，实现 8.实施者：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 王安石 9.主要措施 领域 措施 内容 目的 第 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供 限制大地主和高利贷者对农民 单 ；收获时，农民付利息偿还 的盘剥，增加 收入 元 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不 限制权贵的特权，减轻农民劳 服役的官僚等，也要交纳役钱 役负担，增加政府收入 方田 避免官僚和大地主隐瞒土地 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 均税法 逃避赋税，增加政府收入 把农村人户编制起来，有两个以上成年男 加强对民众的控制，稳定统治秩 军事 保甲法 子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田， 序，增强国家的 农闲练兵 10.影响 (1)变法收到一些成效，政府 大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。 (2)但是，一些措施在执行过程中扩大了税收范围，损害了 的 利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 情境习题链接 阅读材料，回答问题。 材料一：宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军 队。…还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定 期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。 材料二：宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚 语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” (1)材料一反映了宋太祖为加强中央集权在军事方面采取的哪些措施？ (2)材料二反映了宋朝实行怎样的政策？这一政策有何积极影响和消极影响？ (3)通过以上探究，你认为宋朝的这些措施对我们今天的国家建设有何启示？ 18 25分钟同步默写，精炼高效抓考点七年级历史下册卓越贡献 (3)特点：对外交往频繁（双向交流）；交往国家数量多 范围广：形式多样：设立专门机构负责：注重文化交流： 水陆并进。原因：社会经济繁荣，兼容并包的开放政 策，中华文化的吸引力。 (4)启示：我们要在继承和发扬本民族优秀传统文化的 基础上，用开放包容的心态对待外来文化，与世界上其 他民族广泛开展沟通交流，取其精华、去其糟粕，丰富 并完善自身的文化制度与体系。 第7课隋唐时期的科技与文化 基础金句默写 唐朝新罗日本文化文明 1.大衍历子午线 2.药王国家 3.佛教儒学朴素唯物主义 诗仙昂扬进取诗圣 5.中外交流社会生活艺术宝库 情境习题链接 (1)诗人：李白。代表作：《静夜思》《早发白帝城》《将 进酒》。（写出一首即可） (2)医学著作：《千金方》。美誉：药王。 (3)事件：玄奘西行。影响：加强了中国与其他国家之 间的了解，友好往来；加强了中国与其他国家文化交流 等。（回答一点即可）印刷技术：雕版印刷术。 (4)特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 第一单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112 答案BCBD AD CC BCD C 13.(1)唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增 进了唐蕃的友好关系。 (2)史实：鉴真东渡和玄奘西行：特点：开放、兼容 并包。 14.(1)变化：从依据家世背景到依据才学选官。突出 特点：分科考试，公开竞争，择优录取。 (2)最大的受益者：皇帝。根本目的：维护统治（巩 固统治)。 15.(1)状态：经济繁荣发展，处于高峰状态。原因：唐 朝前期国家统一，政治稳定，统治者重视发展生产 促进了经济的快速发展。制度：发展和完善科举 制、三省六部制。文化：唐诗繁荣；影响：推动了唐朝 的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。 (2)原因：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各 族的拥护与爱戴。 (3)国家统一，政治稳定；经济发展；制度创新实行 开明包容的民族政策等。 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 和社会变化 时空坐标默写 北宋蒙古西夏南宋 第8课北宋的政治 基础金句默写 1.赵匡胤2.开封宋太祖 3.禁军高级将领文臣君权文臣 通判 地方割据 4.科举考试程序文化昌盛 5.尚武轻文政权的稳固冗余财政支出危机 6.土地高度集中7.富国强兵 60 同步默写，精炼高效抓考 9.谷物或贷款政府军事力量 10.(1)财政收入(2)大地主权贵 情境习题链接 （1)措施：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经 常调换军队将领，定期换防。 (2)崇文抑武政策。积极影响：扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发 生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致 军队战斗力减弱，政府办事效率下降，财政负担加 重等。 (3)示例：在国家建设中，要注重制度创新：要合理处理 好文武关系，促进国家的全面发展等。 第9课辽、西夏与北宋并立 基础金句默写 生产技术生活方式耶律阿保机 元吴西夏唐 宋制度西夏文字 1.燕云十六州2.岁币澶渊之盟和平 3.(2)称臣岁赐 情境习题链接 (1)盟约：澶渊之盟。影响：使双方边境相对和平稳定； 有利于经济文化的交流与发展；促进了民族间的交往 与交融；对北宋来说是屈辱的，增加了北宋人民的负 担。特点：相互吸收。 (2)唐朝：第三种；宋朝：第二种 第10课金与南宋对峙 基础金句默写 阿骨打大金女真部落 1.（1)订立盟约 2.(2)靖康之变3.临安 4.郾城 5.淮水至大散关江南 情境习题链接 (1)盟约：澶渊之盟。积极影响：结束了辽宋之间几十 年的战争，使此后辽宋边境长期处于相对和平的状态， 有利于社会经济的恢复和发展。 (2)北宋灭亡（靖康之变）。皇帝：宋徽宗、宋钦宗。 (3)分界线：以淮水至大散关一线为分界线。局面：宋 金对峙局面。 (4)原因：岳飞英勇善战，采取正确战术。 第11课元朝的建立与统一 基础金句默写 1.(2)铁木真成吉思汗3.1227 5.大元治国安民 6.临安政权并立7.版图最大 8.边疆地区中书省枢密院御史台宣政院行 中书省因地制宜台湾北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府9.省制 中原文化文化认同杂居相处回族交融 情境习题链接 (1)人物：铁木真。功绩：统一蒙古草原，建立蒙古 政权。 (2)朝代：元朝。人物：忽必烈。 (3)行省制度。 (4)示例：勇敢、坚毅、团结协作、开拓进取等精神值得 我们学习。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 基础金句默写 1.安史之乱 占城稻长江下游太湖流域茶树 南粮北运 J七年级历史下册