第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习(统编版·新教材)

2026-03-06
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.86 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-03
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来源 学科网

内容正文:

卓越贡献 (3)特点:对外交往频繁(双向交流);交往国家数量多 范围广:形式多样:设立专门机构负责:注重文化交流: 水陆并进。原因:社会经济繁荣,兼容并包的开放政 策,中华文化的吸引力。 (4)启示:我们要在继承和发扬本民族优秀传统文化的 基础上,用开放包容的心态对待外来文化,与世界上其 他民族广泛开展沟通交流,取其精华、去其糟粕,丰富 并完善自身的文化制度与体系。 第7课隋唐时期的科技与文化 基础金句默写 唐朝新罗日本文化文明 1.大衍历子午线 2.药王国家 3.佛教儒学朴素唯物主义 诗仙昂扬进取诗圣 5.中外交流社会生活艺术宝库 情境习题链接 (1)诗人:李白。代表作:《静夜思》《早发白帝城》《将 进酒》。(写出一首即可) (2)医学著作:《千金方》。美誉:药王。 (3)事件:玄奘西行。影响:加强了中国与其他国家之 间的了解,友好往来;加强了中国与其他国家文化交流 等。(回答一点即可)印刷技术:雕版印刷术。 (4)特点:历史悠久;数量多;规模大;艺术门类多等。 第一单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112 答案BCBD AD CC BCD C 13.(1)唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增 进了唐蕃的友好关系。 (2)史实:鉴真东渡和玄奘西行:特点:开放、兼容 并包。 14.(1)变化:从依据家世背景到依据才学选官。突出 特点:分科考试,公开竞争,择优录取。 (2)最大的受益者:皇帝。根本目的:维护统治(巩 固统治)。 15.(1)状态:经济繁荣发展,处于高峰状态。原因:唐 朝前期国家统一,政治稳定,统治者重视发展生产 促进了经济的快速发展。制度:发展和完善科举 制、三省六部制。文化:唐诗繁荣;影响:推动了唐朝 的全面发展,使唐朝出现兴盛局面。 (2)原因:唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各 族的拥护与爱戴。 (3)国家统一,政治稳定;经济发展;制度创新实行 开明包容的民族政策等。 第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展 和社会变化 时空坐标默写 北宋蒙古西夏南宋 第8课北宋的政治 基础金句默写 1.赵匡胤2.开封宋太祖 3.禁军高级将领文臣君权文臣 通判 地方割据 4.科举考试程序文化昌盛 5.尚武轻文政权的稳固冗余财政支出危机 6.土地高度集中7.富国强兵 60 同步默写,精炼高效抓考 9.谷物或贷款政府军事力量 10.(1)财政收入(2)大地主权贵 情境习题链接 (1)措施:解除禁军将领的兵权;控制对军队的调动;经 常调换军队将领,定期换防。 (2)崇文抑武政策。积极影响:扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发 生,有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响:导致 军队战斗力减弱,政府办事效率下降,财政负担加 重等。 (3)示例:在国家建设中,要注重制度创新:要合理处理 好文武关系,促进国家的全面发展等。 第9课辽、西夏与北宋并立 基础金句默写 生产技术生活方式耶律阿保机 元吴西夏唐 宋制度西夏文字 1.燕云十六州2.岁币澶渊之盟和平 3.(2)称臣岁赐 情境习题链接 (1)盟约:澶渊之盟。影响:使双方边境相对和平稳定; 有利于经济文化的交流与发展;促进了民族间的交往 与交融;对北宋来说是屈辱的,增加了北宋人民的负 担。特点:相互吸收。 (2)唐朝:第三种;宋朝:第二种 第10课金与南宋对峙 基础金句默写 阿骨打大金女真部落 1.(1)订立盟约 2.(2)靖康之变3.临安 4.郾城 5.淮水至大散关江南 情境习题链接 (1)盟约:澶渊之盟。积极影响:结束了辽宋之间几十 年的战争,使此后辽宋边境长期处于相对和平的状态, 有利于社会经济的恢复和发展。 (2)北宋灭亡(靖康之变)。皇帝:宋徽宗、宋钦宗。 (3)分界线:以淮水至大散关一线为分界线。局面:宋 金对峙局面。 (4)原因:岳飞英勇善战,采取正确战术。 第11课元朝的建立与统一 基础金句默写 1.(2)铁木真成吉思汗3.1227 5.大元治国安民 6.临安政权并立7.版图最大 8.边疆地区中书省枢密院御史台宣政院行 中书省因地制宜台湾北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府9.省制 中原文化文化认同杂居相处回族交融 情境习题链接 (1)人物:铁木真。功绩:统一蒙古草原,建立蒙古 政权。 (2)朝代:元朝。人物:忽必烈。 (3)行省制度。 (4)示例:勇敢、坚毅、团结协作、开拓进取等精神值得 我们学习。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 基础金句默写 1.安史之乱 占城稻长江下游太湖流域茶树 南粮北运 J七年级历史下册第一单元情境测试卷 时间:40分钟分数:30分得分: 情境新课堂隋唐时期的繁荣与开放隋唐时期是中 国历史上一个辉煌灿烂的时期,也被称为“开放 与繁荣的时代”。这个时期的中国,不仅经历了 政治制度的变革,还取得了经济、军事、文化等 第一单 方面的重大进步。 一、选择题(每小题1分,共12分。下列每小题的 《送子天王图》又名《释迦降生图》 四个选项中,只有一项是最符合题意的) A.中华各民族交往日益频繁 1.隋朝修建的大运河有力地加强了南北经济文 B.中外文明的碰撞冲突不断加剧 化交流。唐代继承发展了隋朝的建设成果, C.伊斯兰教文化在世界传播 使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、 D.外来文明与中国传统文化相融 仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这 7.邮票被誉为“方寸中的历史”,一枚小小的邮 反映了隋唐时期() 票往往蕴涵着丰富的历史信息。如图邮票反 A.人工运河修建技术领先世界 映的史事产生的影响主要是( B.交通建设促进国家统一稳定 A.促进了日本社会转型 C.水路运输成为主要交通形式 B.加速了中日贸易发展 D.大运河促使经济重心南移 C.促进了中外文化交流 2.隋朝建有含嘉仓、洛口仓等多个粮仓,含嘉仓 D.扩大了中国政治影响 是隋唐时期国家最大的粮仓。经考古发掘, 8.如图所示为《唐书》所载830名 其遗址面积达40多万平方米,有数百个粮 进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举 窖。这主要反映了隋朝( 制() A.完成统一 B.创立科举 A.选官依据仍然是门第声望 1316% 71% C.经济发展 D.轻徭薄赋 B.缩小了人才选拔的范围 3.史载:隋炀帝时,“天下死于役而家伤于财” C.兼顾多个阶层但不完备 “耕稼失时,田畴多荒”。人民相聚起义。据 ■士族子弟 D.实现了选官标准的公正 ■寒素子弟 此,可知当时( 9.汉朝时,朝廷设置西域都护管 口小姓子弟 A.外戚专权,政治腐败 辖今新疆一带。唐朝时,政府在西域设置的 B.政策失当,社会动荡 类似管理机构是() C.财政危机,皇权势微 D.国家分裂,矛盾尖锐 A.渤海郡王B.安西都护府和北庭都护府 4.唐朝时期男装一改汉服宽袍大袖、斜襟束带, C.怀仁可汗D.伊犁将军 流行窄袖、瘦腰、翻领、着靴,外披一件长衣, 10.唐朝前期对外贸易路线主要是经由河西走 这些都有胡服的特点;女装则更多姿多彩,女 廊,从中亚中转到达欧洲;唐中后期对外贸 着男装也非常流行,这在中国古代封建社会 易则转向了南方沿海地区,经由马六甲海峡 中是较为罕见的现象。这些服装上的改变体 到达欧洲,承担船运的多是阿拉伯人和波斯 现了唐朝( 人。据此可以推知,唐朝( A.民族交融出现高潮 A.开通海上丝绸之路 B.政府统治异常清明 B.指南针已逐步应用 C.女性社会地位提高 C.北方商路受到阻碍 D.社会开放包容并存 D.海外贸易达到全盛 5.如图为唐朝三省六部制示意图。其中,中书 11.发明并推广先进生产工具可以促进经济发 省的职责是( ) 展。下图的生产工具及功能对应正确的 A.草拟政令 皇帝 是( B.监察百官 中书省尚书省门下省 A.曲辕犁—耕作 C.审核政令 B.秧马—拔秧 D.执行政令 图图留图 C.翻车 灌溉 6.如图《送子天王图》(摹本·局部)开创了中国宗 D.筒车—灌溉 教画本土化的新时代。此图技艺高超,想象奇 12.唐朝,中亚阿拉伯国家常见的乌特琴和古波 特,令人神驰目眩。这幅名画说明( 斯的巴尔巴特琴对“胡琵琶”音箱梨形状具 40分钟同步默写,精炼高效抓考点RJ七年级历史下册 15 有深刻影响,这一现象的出现直接得益于唐 雄尽白头”。 朝() (1)对比材料一和材料二,两者的选官标准 发生了什么变化?(2分)从材料二中找出 科举制的突出特点是什么。(2分) 单 (2)由材料三可知,科举制度最大的受益者 鸟特琴 巴尔巴特琴 唐代琵琶 是谁?(1分)由此可见科举制度实施的根 A.曲辕犁技术推广 本目的是什么?(1分) B.统治者缓和民族矛盾 C.对外政策较开放 D.选官制度出现了变革 二、非选择题(3小题,共18分) 15.(6分)阅读材料,完成下列要求。 13.(6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:中国古代经济发展趋势图 材料一:文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞 经济 ③ 干布,同时,带去许多工艺品、谷物、菜籽、药 发展 ② 材、茶叶以及历法、生产技术等各种书籍,大 指数 大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。 材料二:隋唐时期的中外交流,更为积极的 表现是文化的相互影响…从商贸活动到 184 58975496012791368 年份 一根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 文化交流,形成了由内向外—隋唐向周 材料二:隋唐时重新建立起大一统的帝国并 边、由外向内一周边向隋唐的互动、辐射, 且使之更为完善,接下来100年间的和平与 带来了文化融合的多元格局。 繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度 一摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 和文化也取得了突破性进展,而这一进展反 (1)材料一中的该事件有何历史意义?(2分) 过来又推动了国家的全面发展。 费正清《中国:传统与变迁》 材料三:夏四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利 以献捷。自是西北诸藩咸请上尊号为“天可 (2)依据材料二并结合所学知识,从“由内向 汗”,于是降玺书册命其君长,则兼称之。 外”方面,列举两件隋唐时期文化交流的史 —(后晋)刘晌等《旧唐书》 实。(2分)结合所学知识,简要归纳隋唐时 卷三《太宗纪下》 期中外交流的特点。(2分) (1)根据材料一,指出图中②处经济发展的 状态并分析出现这一态势的主要原因。(1 分)根据材料二,举例说明唐朝在制度和文 14.(6分)阅读下列材料,回答问题。 化方面取得的“突破性进展”。(2分)这些 材料一:隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世 进展对唐朝发展有何影响?(1分) 家大族子弟虽无才学,不思进取,照样“坐至公 卿”,世代垄断高官显位。 材料二:科举选官的基本原则是由朝廷设立 (2)根据材料三,并结合所学分析他被称为 一些科目,公开竞争,择优录取…隋朝的 “天可汗”的原因。(1分) 科举制度还处于开创的阶段,大体在隋炀帝 时期…成为国家纯粹按照才学标准选拔 文士担任官吏的考试制度。 一摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 (3)综合上述材料,归纳一个国家实现兴盛 材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新科进士 所需要具备的要素。(1分) 缀行而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中 矣。”…正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英 16 40分钟同步默写,精炼高效抓考点RJ七年级历史下册

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