第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习（统编版·新教材）

第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 基础金句默写 ©盛世局面的出现 1.唐玄宗的改革措施 政治上 抑制权贵，整顿吏治，裁减 经济上 大力发展农业生产，兴修 第一单元 整顿漕运，改革 文化上 注重 ,编修图籍。 2.结果：当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的 国力达到前所未有的强大，出现了 局面，历史上称为“开元盛世”。 ⊙经济的繁荣 (1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进 等重要的生产工具得以发明 衣 和推广，有效提高了粮食亩产量。 业 (2)唐朝经济作物尤其是 有长足的发展。 筒车图 敦煌莫高窟第445窟 茶叶在唐朝已成为日常消费品。 壁画中的曲辕犁 (1)纺织业：纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突 出，其中 以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。 手 工 (2)制瓷业：陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的 业 如冰如玉，邢窑生产的白瓷类雪似银， 造型精美、色彩亮丽。 越窑青釉瓷 三彩釉 带托茶盏 陶载乐骆驼 (3)此外，造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。 (1)商业十分繁荣， 发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州 等大都市。 商 (2)长江和运河沿岸以及东南沿海港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法。 业 (3) 逐渐兴起。 (4)商品种类日益丰富，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。 对外 唐朝时，陆上丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用。唐朝 贸易 对外贸易往来非常频繁。 ⊙国际大都市长安 3.都城布局 (1)唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为 、皇城 和外郭城，规划井然有序。 (2)宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。 4.坊市制度 (1)坊为 区，市为 区，两者有严格的区分，坊门和市门按规定时间开闭，便 于管理。 (2)后来，随着 和 的发展，坊市制度逐渐松弛，商业活动和居民日常 生活在时间和空间上逐渐突破坊市制度的严格规定。 5.长安城地位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的 25分钟同步默写，精炼高效抓考点七年级历史下册 5 情境习题链接 和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的社会发展变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界， 依然有着很多可借鉴的地方。根据材料，探究下列问题。 【人与自然的和谐】 材料一北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ 一唐·皮日休 第 (1)材料一中唐朝诗人皮日休提到的该工程的中心在哪？该工程南端的起点是哪？ 单 元 【社会制度的和谐】 材料二隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士打开了入仕的大门。 一摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 (2)材料二中的“选官制度”指的是什么？这一制度正式确立于哪位皇帝统治时期？ 【君臣间的和谐】 材料三李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤 谏…使君臣共商国是成为了当时的政治特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的 积极作用… 一齐康允 (3)依据材料三并结合所学知识，材料体现了怎样的治国思想？列举一名唐朝著名的谏臣。 【社会经济的和谐】 材料四 大期官 芳林门们玄武门 开远门 通化门 金光门门 春明门 延平门 延兴门 委花行明德行启夏了围 图一《雨中耕作图》 图二三彩釉陶载乐骆驼 图三唐朝长安城平面图 (4)解读上述三幅图片，说说它们分别反映了唐朝经济繁荣的哪些领域。图一中农民可能使用的耕 地工具是什么？说说图三长安城的地位。 【民族关系的和谐】 材料五开元初，从驾宫人（女子）骑马者，皆著（戴）胡帽，靓妆露面，无复障蔽…或有著（穿）丈 夫（男子）衣服靴衫… —《旧唐书舆服志》 (中宗后)宫人从驾，皆胡冒（帽）乘马，海内效之，至露髻驰骋… —《新唐书车服志》 (5)根据材料五并结合所学知识，分析其反映的时代风貌。 (6)综合上述材料，结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 6 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RJ七年级历史下册答案详 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 时空坐标默写 安史之乱文成公主 第1课隋朝统一与灭亡 基础金句默写 1.隋朝大兴 589 长期分裂民族交融 2.赋役中央集权 3.南北交通洛阳永济渠、通济渠、邢沟、江南河 沿河南北国家统一民族交融 门第才识 才能进士科 5.618 情境习题链接 (1)A.581年；B.隋统一全国；C.隋朝灭亡 (2)标志：隋炀帝设置进士科。进步之处：自由报考；以 考试成绩为主要依据，采用竞争性差额考试：选人标准 以文化知识为主，更为具体、标准化。 (3)示例：隋朝是一个短暂却影响深远的朝代，它结束 分裂实现统一，开创科举取士制度，修建大运河，对后 世产生重要影响。 第2课 唐朝建立与“贞观之治 基础金句默写 1.长安2.贞观3.(2)三省六部制4.贞观之治 5.周洛阳6.殿试 情境习题链接 1.(1)措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农 业生产 (2)问题：认识到君舟民水，得民心者得天下，以民为 本。原则：广纳贤才，知人善任，唯才是举，兼收 并用。 (3)贡献：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格 选拔人才，重用人才；重视发展生产，为开元盛世局 面的出现奠定了基础。 2.（1)制度：科举制。 作用：改善用人制度，使得有才识的读书人有机会进 入各级政府任职，促进了教育事业的发展，促进了文 学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。 (2)政治体制：三省六部制。 (3)启示：要重视人才选拔，建立公平公正、多元化的 人才选拔机制，广泛吸纳各类人才，让有能力的人能 为国家建设贡献力量，提高政府行政效能和创新活 力；借鉴其权力制衡理念，合理划分各部门权力，同 时加强部门间的协作与沟通，确保政府高效运转，防 止权力滥用。 第3课“开元盛世” 基础金句默写 1.冗员水利税制文教2.盛世 曲辕犁筒车茶叶种植蜀锦青瓷唐三彩 水陆交通草市 3.(1)宫城 4.(1)居民居住商品交易(2)城市商品经济 5.国际大都市 情境习题链接 (1)中心：洛阳。南端起点：余杭郡。 (2)选官制度：科举制。皇帝：隋炀帝。 (3)治国思想：虚心纳谏、君臣共商国是。谏臣：魏征。 (4)领域：农业、手工业、商业。耕地工具：曲辕犁。地 同步默写，精炼高效抓考 解详析 位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外 的国际大都市。 (5)时代风貌：女子着男装、骑马等，胡装也有一定影 响，体现了唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，整 个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极 向上的精神风貌。 (6)做法：注重培养人才、重用人才；政府重视经济发 展；实行开明的民族政策；实行对外开放的政策等。 第4课安史之乱与唐朝衰亡 基础金句默写 奢侈之风社会矛盾外重内轻史思明藩镇割据 1.农民起义大齐2.9073.五代十国 4.东南沿海长江流域5.藩镇割据统一 情境习题链接 1.(1)唐玄宗追求享乐，朝政日趋腐败；社会矛盾日趋 尖锐，边疆形势愈为紧张；中央与地方的力量对比失 衡，形成外重内轻的局面。 (2)安史之乱。唐朝的国势由盛转衰。 (3)黄巢。推翻唐朝的腐败统治。领导了农民起义。 唐朝受到致命打击。 (4)示例：统治者励精图治使国家走向兴盛，统治者 骄奢淫逸使国家走向灭亡等。 2.(1)开元盛世。安史之乱后的唐朝 (2)安史之乱。启示：国家的稳定是经济发展的前 提，我们要维护国家的和平与稳定；统治者要关注民 生，实行开明的政策，促进社会的发展。 第5课隋唐时期的民族交往与交融 基础金句默写 1.(2)641文成公主茶叶丝绸历法 开明天可汗安西都护府回纥 3.怀仁可汗马匹 海东盛国 儒学 5.统一多民族国家6.版图最大势力最强 情境习题链接 (1)唐朝。西域的天山南北地区（今新疆及中亚部分地 区)。 (2)③①② (3)开明的民族政策。促进了吐蕃经济和社会的发展， 增进了唐蕃的友好关系。 第6课隋唐时期的中外文化交流 基础金句默写 1.遣隋使遣唐使 2.中央官制教育制度 长安城 3.文字佛教 4.(2)医药书法绘画中日文化交流 5.(2)崔致远 6.陆上和海上科举制朝鲜半岛 天竺那烂陀寺大唐西域记中外交流史 7.狮子羚羊8.造纸术 情境习题链接 (1)②① (2)示例一：玄奘，西行天竺取经，为中国佛教的发展作 出重大贡献，口述的《大唐西域记》是研究中外交流史 的珍贵文献。 示例二：鉴真，东渡日本，传授佛法，还传播中国的医 药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了 J七年级历史下册 59