第五单元作文素养训练 学写游记-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

第五单元作文素养训练 学写游记 方法导航 1.认真观察抓特征 对旅游景点进行“走马观花”式的游览，抓不住旅游景点的特征。只有调动自己的眼、鼻、口、 手、耳等，去看、去闻、去尝、去摸、去听，把景物融入心中，留意旅游过程中发生的见闻，旅途中的 一草一木、一楼一物、一沙一石、一人一事的具体特征才会清晰地展示在我们面前。 如课文《壶口瀑布》中着力描写瀑布浊浪奔腾、一泻千里的夺人气势，让人读来感到惊心动 魄；再如《登勃朗峰》后半部分写“车夫之王”的言行，增强了文章的趣味性和可读性。 2.选准角度讲层次 自然景观、人文景观，常常以一定的“形体”展现在我们面前，采用一定的顺序观察、描述旅游 景点特征就能使游记有层次。常用的观察角度有“移步换景”或“定点换景”等。 如课文《壶口瀑布》中就采用了定点换景的观察角度，以“河心”为立足点，先写水，后写石， 视角反复转换，从而使文章展现出一种审美意义上的立体感。 3.写景状物融真情 写景是为抒情服务的，在对旅游景点进行精细描绘的过程中要表达出一定的思想感情，写出 景观的特色和文化意蕴。 如课文《在长江源头各拉丹冬》中，作者不仅描绘出雪域高原的壮美景色，而且还抒发了人 与自然的对比而产生的对自然的敬畏之情。 思路导图 1.可以先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟定写作提纲。 记述印象深刻的游 2.回想这次游览的总体感受和印象最深的部分，据此确定材料取舍 览经历，列出提纲 和叙述详略，并在提纲中注明。 [1.游览经过要叙述清楚，注意使用一些表示时间、方位的词语。 2.对游览中的“所见”作具体描绘，必要时可以运用学过的关于景物描写 根据所列提纲， 题目 的知识和方法。 完成游记写作 五单 3.在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入一些对景观的介绍， 或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。 1.参观前查阅信息，记录疑问，参观中特别关注。 把个人游记在 2.有针对性地遴选、安排素材，形成设计方案。 社交媒体发布 3.运用多重技术制作并发布游记，做到图、文、声、像的统一协调。 对接考场 任选一题作文。 (1)[洛阳期末]阅读下面文字，按要求写一篇游记。题目自拟。 旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念… 提示：①根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发 同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册 53 你某一方面的改变。②写清楚旅行带给你的具体改变。③如果写想象的旅行，还要做到想象合乎 生活逻辑，有新意。 (2)[北京期末]古人说，读万卷书，行万里路。路途中，我们不仅观赏自然风光，同时也会有许多新 奇的感受，产生很多思考和遐想。请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。 要求：①作文内容积极向上。②600字左右。③不出现所在学校的校名或师生姓名。 游南京梅花山 梅花山，位于南京市玄武区紫金山南麓，被誉为“天下第一梅山”。 朱元璋与马皇后的合葬陵墓一明孝陵，就在梅花山上。 我们进入景区，首先映入眼帘的就是大片大片的梅花，红的、黄 ①按照由远及近的观赏顺 的、白的、紫的…层层叠叠。五颜六色的梅花像给这座山披上了一 序，先以简笔整体勾勒梅 件花衣，美丽而又高贵。 花山的美景，再用细笔皴 在老师的带领下，我们穿过人海，一种淡黄色的梅花逐渐显现出 染梅花开放的情态，且写 来。我凑近看了看，花瓣圆圆的，花萼是与众不同的绿色，所以被称为 梅花抓住其花萼、花瓣、 花香等特征，又运用比 绿萼梅。它的花瓣晶莹剔别透，上面有些浅褐色的小斑点，看上去十分 喻、拟人等修辞手法，思 俏皮可爱。闻起来不像之前刚进来时的宫粉梅那么浓烈，却有着一股 路清晰，语言优美、清新。 沁人心脾的淡淡清香，一点儿也不刺鼻。它摸起来滑滑的、软软的，像 婴儿的皮肤似的，又滑又嫩① 再往上走，便到了山南侧的神道，上面有狮子、马、象、骆驼等六种 石兽，每种两只，栩栩如生。 走过神道就到了明孝陵。“这里是明太祖朱元璋与马皇后的合葬 墓地，占地面积170多万平方米，是我国规模最大的帝王陵墓之一。” 老师说道。 首先，是三座类似北京天安门广场金水桥的御河桥。接着，是一 道巨大的金门，门墙上挂满了爬山虎，让人一眼就能感受到它的年代 ②运用“再往上走”“进了门” 久远。进了门，里面树木葱茏、山水环绕，景色十分秀丽。再往里走， “原路返回”交代游踪，既使 文章有条理，又便于读者从 就可以看见孝陵门了。 心中描绘、想象明孝陵。 进了门，也就到了孝陵殿，里面有一只石龟，龟背已经被人摸得十 五单 分平滑，据说这是一只守墓神兽，难怪这么多人来摸，或许是想沾沾祥 气吧！ 最后，我们从远处眺望了一下正墓便原路返回了。② 梅花山历史悠久，每年都有数不清的人被它得天独厚的自然风光 和人文历史吸引，听老师说现在它已经成为中国梅文化的中心了。 天下第一梅山，果然名不虚传。 名师点评 这是一篇成功的游记，文章开头简要介绍了地点，然后对梅花山之行展开有条不 紊地记述。全文游览过程明晰，对梅花、明孝陵的描写详略得当，生动有趣。结尾直抒 胸臆，直抒对梅花山风景的赞美与热爱，感情充沛。这样的游记，生动形象，引人入胜。 54 同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册