任务二 撰写演讲稿&任务三 举办演讲比赛-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

任务二撰写演讲稿 方法导航 要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。遵循下面的几点技巧，你的演讲稿就可以写得精 彩、深刻。 1.注意说话的对象与场合 写演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，还要关注演讲现场的特征， 这是演讲稿写作与其他文体写作的显著区别。 如：《最后一次讲演》是面对进步青年和敌对特务进行的即兴演讲。对捣乱的特务，以尖锐 如匕首、投枪的语言，痛斥其卑劣行径，给特务的嚣张气焰予以迎头痛击；对青年学生，在指出反 动派外强中干的虚弱本质的同时，又满怀激情地吹响号召青年们起来斗争的战斗号角。演讲有 的放失，且矢矢必中。 2.注意把话说清楚 写演讲稿要做到观点明确，思路清晰，内容充实，这是内容方面的要求。开头要简洁，可以用 问候拉近与听众的距离；也可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发听众思考。主体部分 结构要有内在逻辑关系，可以使用标志性语句区别层次。结尾要有鼓动性和号召力。 3.注意把话说漂亮 写演讲稿要讲究语言表达技巧，在把话说明白清楚的基础上把话说好，说漂亮，说得有吸引 力，这是语言形式方面的要求。应尽量把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把不常用、不易懂 的文言词语、成语换掉或删去，使用修辞手法增强表达效果，用故事吸引听众，从而让演讲更具吸 引力。 思路导图 [1.说清楚我的梦想是什么，怎么来的，如何实现。 第四单元 《我的梦想》2.为了做到和听众的互动，也可以说说我的这个梦想对其他人的现实意义。 3.抓住演讲稿的一些技巧，比如，口语化、互动性、现场性等。 1.题目中“爱”的含义很宽泛，首先要明确爱的含义是什么。 题目 《让爱永驻心中》2.摆事实，讲道理，引经据典，说清楚为什么要“让爱永驻心中”。 3.注意眼前事物，针对听众可能出现的疑问学会临场发挥。 1.写作时要写自己读的是什么书、哪类书，这些书在哪些方面促进了 自己的成长，又是如何促进自己成长的。 《书香，伴我成长》 2.可以使用一些有鼓动性的句子，特别是排比句、反问句、设问句，这 些能够引起现场听众互动。 对接考场 [郑州模拟]面对人生，不同的人有不同的选择，有的人选择阔别家人，站岗戍边；有的人选择隐 姓埋名，以身许国；可也有人选择“躺平”过活，最终碌碌无为。选择或许是一时的人生，但人生是永 恒的选择，因此，面对人生的“选择题”，前进还是后退，尝试还是抱怨，都应该慎重思考，谨慎作答。 学校拟举行关于“国旗下的演讲”的演讲活动，请你结合对上述材料的阅读感受和思考，写一篇 演讲稿。 要求：①按文体要求作文，不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你有关的人 名、校名、地名：④文章要贴合情境。 同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下期 43 任务三 举办演讲比赛 (满分20分得分： 1.年级举办“文学，我的精神乐园”主题演讲比 3.家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和 赛，请你完成以下任务。(5分) 发展的强大动力。班级开展“家国驻我心”主 (1)请你参与筹备工作，补充一条比赛评分标 题活动，请你一起参与。（10分) 准。（2分) (1)【任务一：定方案】小语为本次活动设计了 ①紧扣主题，观点鲜明，内容表达好。 主题演讲活动，请你帮他完成活动方案。(3分) ② 活动名称：“家国情怀”主题演讲比赛 ③从容自信，体态自然，肢体语言好。 活动步骤： (2)班级同学的演讲稿中用到了2025年度网 ①小组初赛：每组选拔1名选手参加比赛。 络流行语，如“水灵灵地被文学硬控”“文学给 ② 我松弛感”等。请就“网络用语能否用于演 ③颁奖仪式：邀请班主任和语文老师为获奖 讲”谈谈你的看法，写一段文字，以理服人，50 者颁奖。 字左右。(3分) 活动目的：通过演讲比赛，激发学生的爱国热 情，增强家国情怀，培养学生的语言表达能力 和自信心。 活动意义： 2.学校将举办“理想之翼·青春之光”主题演讲 比赛，请根据要求完成相关任务。(5分) (2)【任务二：写讲稿】下面是小文演讲稿中的 段，请你帮他完善演讲稿。（4分) “理想之翼·青春之光”主题演讲比赛倡议书 家国情怀，是人类共有的朴素情感。关 亲爱的同学们： 心国家的命运 ;赞美祖国的山河， 青春因理想而闪耀，人生因奋斗而精 ;热爱祖国的语言文字、历史文化， 彩。为展现青春风采，搭建畅谈理想的舞 。从历史到现实，家国情怀始终激 台，学校特别举办“理想之翼·青春之光” 励着人们勇毅前行，他们的爱国事迹和精神， 第四单 主题演讲比赛。在这里，你可以： 永远值得我们学习和传承。然而，在现实生 ·讲述追梦故事·分享成长感悟 活中，仍有一些人缺乏爱国意识，认为爱国与 元 ·畅谈青春理想·传递奋斗力量 自己无关。这种想法是错误的，我们必须提 青春正好，携手同行。让我们以声音传 高自己的爱国精神，为国家的繁荣富强贡献 递理想，用演讲点亮青春！在这个舞台上绽 自己的力量。 放最绚丽的青春光彩！即日起至5月12 ①文段画线句子有语病，请提出修改意见。 日，欢迎到学生会报名参赛。 (2分) 学生会 2025年5月4日 ②下列句子填入文中横线处，排序最恰当的 一项是()(2分) (1)请围绕主题，至少运用一种修辞手法，为 ①为之奋斗为之牺牲 ②为之沉醉为之感动 比赛撰写一条宣传标语。（要求：突出青春与 ③为之描画为之歌咏 理想的关联，20字以内)(2分) A.①②③B.②③①C.②①③D.①③② (3)【任务三：论情怀】为了培养学生的家国情 怀，初二年级举办了一场辩论赛。正方认为 (2)作为学生代表，请你拟写一段动员发言。 “国家强盛更能激发国民的爱国热情”，反方 (要求：结合自身感悟，语言富有感染力，80字 认为“国家危难更能激发国民的爱国热情”。 以内)(3分) 你支持哪一方观点？请陈述理由。（(3分) 44 15分钟同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册必 行材 加 格 禁洲速了，招速：w! 4 公 岸 速了 (1)par 必 m duo 然 烟 邮可 ( 2 米 画 当 矿 （ 感 H 年 小号 罗 qiang 2 龄 出 叶 ·3 浓出 法 西 @婴 9 加。 0 诉 为 少 为 吵 牙 扣 盖沙 将舞零 0 洁武 回吟 到他的真诚和坚定，从而受到启发和鼓舞。（意思对即可，3分 6.原句中“力辞”比改句的“婉拒”态度更为坚决 果处 ,强调了吴 鑫 良镛先生拒绝诱惑时的坚定意志，没有丝毫犹豫和动摇 果断的精神； 从尚为英国盘踞的 、在军警挟持下取道回国”这 述，详细交代了回国时艰 复杂的环境，突出回国的不易，进 步凸显他不顾艰难险 一心回国建设的决心：原句中“投身” 更能体现出吴良镛先 生全身心地投人到国家建设和教育事业中的热枕与使命感，改 句“加人” 一词较为平淡 所以原句更能表达吴良铺先生热爱 祖国、报效国家的强烈情感，改句在情感的表达上则显得较为 平淡、弱化。 (意思对即可，3分 7.吴良镛强调人生重要时刻的选择至关重要， 一旦作出了选择 就会直接影响以后要走的路，甚至改变一个人的命运 意在告 诉听众面临人生选择， 一定要慎重，要早早立志，远大的理想志 向有助于作出正确的人生选择。（意思对即可，3分) 任务三举办演讲比赛 1.(1)②示例：普通话标准，语速适中，语调富有变化。（意思对 即可，2分) (2)示例一：能。 合适的网络用语可用于演讲。其生动鲜活 能拉近与听众距离，增添趣味性，如“松弛感”可简洁表达特定 状态，但要注意适度和场合 :不能。网络用语不宜用于演讲。 演讲需庄重规范，网 络用语有时表意模糊、缺乏内涵，还可能因理解差异产生歧义 影响表达效果。（表明观，点，看法言之有理即可，3分。只答观 点不得分》 2. (1)示例：对偶：①展理想之翼，燃青春之光；②青春燃理想，奋 斗正当时 比喻：①以理想为翼，让青春闪耀如星；②以理想为火，点燃青 春之光。 (符合要求即可，2分 (2)示例：同学们，青春是 一场热血的奔赴，理想是照亮前路的 灯塔！青春因理想而闪耀！让我们以演讲为媒，以理想为帆 用真挚的话语讲述成长故事，在这个舞台上尽情展现青春最美 的模样吧！ 结合自身感悟 言之有理即可，3分) 3.(1)②决赛：各小组选拔出的选手进行决赛 评选出 (1分)活动意义：通过“家国情怀主题演讲比赛，不仅 能够让学生深入了解国家的历史文化和民族精神，还能够激发 他们的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。同时，活动也为 学生提供了 二个展示自我、锻炼口才和思维能力的平台，有助 于提升学生的综合素质。 (意思对即可，2分)（共3分） 2)①将“提高”改为“增强”。(2分) ②D(2分) (3)示例 :我支持正方。理由：国家强盛能让国民感受到作 为中国人的自豪感，对国家充满发自内心的热爱，爱国热情会 更加高涨。例如，中国在科技、经济等领域的快速发展，让许多 人为之振奋，增强了民族自信。 尔例 :我支持反方。国家危难之时，国民会更强烈地意识到 “覆巢之下 安有完卵”，从而紧密团结，共克时艰，爱国热情会 更加高涨。例如，抗日战争时期，无数中华儿女挺身而出，为国 家和民族而战。（表明观，点，理由言之有理即可，3分。只答观 点不得分) 第五单元 高效同步练习17壶口瀑布 1.(1)xuan gǔ（每空1分，共2分 2)①迂 ②骋（每空1分，共2分） 基础读写 拓展：zhùjnù诫 搡 霎 拥 (3)推荐A(震耳欲聋) (1分)理由：“震耳欲聋”形容声音非常 大，快要把耳朵震聋了：“振聋反债”意思是发出巨响，让耳聋的人 也能听到，侧重于比喻唤醒糊涂麻木之 文段中是形容黄河呼啸 入海的声音大，用“震耳欲聋”合适。 2分) 共3分 2. 示例 我认为图 的设计更巧妙。该图的形状是 一条河流 申流淌的几字形黄河、中国龙、太阳等元素构成；“几”字形 黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿 河”字又形似 飞跃的巨龙，象征着中华民族的子孙是龙的传人。整个图片的 设计富有动感，富有韵味。 ,我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和司母戊 方鼎的造型融为一 体，象征着深厚的黄河文化底蕴：“中华龙 演化成奔流不息的黄河 ,整体造型以中华民族的根和魂为形象 定位，稳重大气：线条粗犷而流畅，简洁明了。 (任远其一，结 合活动主题和构图要素分析即可 3.示例：像 一首激昂的赞歌传唱着民族的荣耀与梦想（语意连 式、修辞 致即可，2分) 4.①仙人湾山巅 ②感动、敬畏③快乐、温暖（每空1分，共3分） 5.通过细腻的触觉描写 ,(1分)生动形象地表现出细沙如丝绸股 柔软、顺滑的质感，表达了作者对黄河沙滩的喜爱与赞美之情。 (2分)（共3分） 6.①黄河不仅是自然景观，更是承载民族记忆与精神的符号 ②黄河面对重山围困的艰难，象征着中华民族历经的苦难与沧 桑：③黄河不屈不挠、勇往直前冲破重重阻碍，开辟河道，其精 神品质成为鼓舞人心的力量与信仰 （母点1分 共3分 7异：本文中的黄河在乾坤湾呈现出安静、温驯的特质：《壶口瀑 各 八年级语文下册 75