第二单元作文素养训练 说明的顺序-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

第二单元作文素养训练 说明的顺序 方法导航 写好说明文，安排好说明的顺序，能够使文章的条理更加清晰，也能够让读者准确地把握事物 或事理本身的特征。采用怎样的说明顺序，一方面需要根据说明对象的特点以及说明内容的侧重 点来决定，另一方面还可以根据读者对说明对象的认识规律来安排。说明顺序有时间顺序、空间顺 序和逻辑顺序。 1.时间顺序 介绍事物的发展变化过程、制作工序等，一般采用时间顺序。 第 比如《月亮是从哪里来的》，根据科学假说出现的先后来介绍月球起源的学说，采用的就是 单 元 时间顺序。 2.空间顺序 要介绍建筑物、景点或者具体物品，一般采用空间顺序，或从外到内，或从上到下，或从整体 到局部来加以介绍。采用空间顺序有利于全面说明事物各方面的特征，也合乎人们观察事物的 习惯。 比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，从画面开卷处到画面中段，再到后段， 就采用了空间顺序。 3.逻辑顺序 按照逻辑顺序，即事物、事理的内在逻辑关系介绍说明，或由个别到一般，或由具体到抽象， 或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，等等。不管是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来 说明。 比如《苏州园林》，先概说苏州园林的总特点，然后从四个主要角度和三个次要角度逐一分 析印证，运用从概括到具体的顺序；《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板 块构造”理论，就采用了从现象到本质的顺序。 思路导图 1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 介绍我的小天地2.写作中，注意准确使用表示时间、方位或逻辑关系的词语，这样能使 介绍更加清楚。 「1.选择一个问题，对所选问题作些探究，尽量充分认识现象背后的 科学原理。 介绍生活中某个现2.说明顺序既要考虑说明对象的性质，也要兼顾读者认识道理的一 题目 象背后的科学原理 般过程。 3.为使行文活泼，可以采用问答、自述、小故事等形式来组织全文， 但活泼的表现形式要服从于清晰、准确的事理说明。 1.明确说明对象后，广泛搜集资料，弄清相关的科学原理。 2.可以采用多种说明方法对事理加以阐释，如作诠释、举例子、作比 写一篇事理说明文 较、列数字、列图表、引用等。 3.说明顺序要符合人们认识事物的规律，由表及里，由浅入深。 同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下期 19 对接考场 [甘肃白银期中]“一定是这样吗？”这一追问，或引发人们审视固有观念，或触发人们探寻真相、 探索未知… 请以“ 一定是这样吗？”为题，先把题目补充完整，然后写一篇事理说明文。 要求：①600字左右；②文中请回避与你相关的人名、校名和地名。 蜂蜜不腐一定是这样吗？ ①首段通过列举保存在蜂蜜 2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟 中的果子散发出新鲜水果 墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竞然保存完好，当研究人员将 的香气的具体事例，引出 这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的 第 下文对蜂蜜是否不腐的 香气。这些果子保存在蜂蜜中，难道这就是它们保存地如此完好的原 叙述。 单 因吗？① 元 答案是肯定的，蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过 了几千年仍然可直接食用的食物。 食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质， 然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是 一种饱和的高渗高糖溶液，细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高 渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。 ②通过作比较和列数字的说 同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在 明方法，说明蜂蜜非常酸 7.2~7.4之间，而蜂蜜的PH值大约介于3~4.5之间，蜂蜜这种酸度 的特点，细菌难以生存。 将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。② 此外，蜂蜜的酿造者—蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。 在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗 糖与水，水分非常多。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水 分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给 内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化 酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100 多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使 得蜂蜜的水分非常少。 另一方面，蜜蜂胃中有一种叫作葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴 里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解 成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物， 可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液一双氧水，可能大家都会 非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可 ③结尾总结全文，使读者对 以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。 “蜂蜜是否会变质”有了 当然，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的 一个更清晰的印象。 环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。③ 名师点评 ①运用逻辑顺序，凸显本质。文章先提出问题：这些果子保存在蜂蜜中，难道这就 是它们保存得如此完好的原因吗？再给出肯定的答案，然后分析蜂蜜不腐的几种原 因，层层剖析，说明清晰，最终得出结论：虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封 好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。 ②语言准确、科学。文章引用了很多真实准确、客观严谨的数据，对说明对象进行 了具体、全面的说明，富有科学性。 20 同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册