高效同步练习17 短文两篇-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

高效同步练习17短文两篇 (满分60分得分： 陋室铭 语文任务群一积累与运用。（19分) 语文任务群二对比阅读。（11分) 1.解释下面加点的字词。（6分) 【甲】《陋室铭》 (1)有龙则灵 灵： 【乙】松下听琴，月下听箫涧边听瀑 (2)斯是陋室 斯： 布山中听梵呗①觉耳中别有不同。月下 (3)惟吾德馨 惟： 听禅，旨趣益远；月下说剑，肝胆益真； (4)谈笑有鸿儒 鸿儒： 月下论诗，风致益幽；月下对美人，情意益 (5)可以调素琴 素琴： 笃…人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则 (6)无案牍之旁形 形： 能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能 2.下列选项中加点词不属于词类活用的一项 饮酒，闲则能著书。天下之乐，孰大于是？ 是( )(2分) (清·张潮《幽梦影》摘选) A.无案牍之劳形 B.苔痕上阶绿 【注】①梵呗(bài):僧人念经声。 C.有仙则名 D.可以调素琴 5.提供策略性支架下列关于词义的理解，说法 3.下列关于课文理解和文学文化常识错误的一 错误的一项是()(2分) 项是( )(3分) A.借助偏旁释义，馨的偏旁为“香”，意为能散 A.《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指 布很远的香气，以馨来修饰德。“惟吾德 弦乐器，“竹”指管乐器。 馨”里面的“馨”指德行美好。 B.小梦同学在阅读《陋室铭》时，认为本句的 B.根据课内迁移法，“博学而笃志”的“笃”是 停顿应该是：谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。 “坚定”的意思，据此推断，“情意益笃”的 可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳， “笃”也是“坚定”的意思。 无/案牍之劳形。 C.通过成语比较，“有仙则名”和“名垂青史” C.刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之 都是“名字，名称”的意思。 称，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居 D.查阅字典，“是”的意思有：①正确，与“非” 易合称“三杰”。 相对。②凡是。③表示肯定判断。④指示 D.《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”写 代词，这，这样。⑤代词，用在前置宾语和 出了陋室环境之偏僻，无人光顾。 动词之间，复指前置宾语。“孰大于是”中 4.根据理解写出文中句子。(8分) 的“是”的意思是“这，这样” (1)新考法·情境式默写交友是可以看出一 6.用现代汉语翻译下列句子。（2分) 个人的品位的。我们要多交雅友，就像刘禹 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 锡《陋室铭》中所说： 7.用“/”对文中画波浪线的句子断句，限断3 (2)刘禹锡在《陋室铭》中，用“ 处。(3分) ”张扬自己无论身处 月下听箫涧边听瀑布山中听梵 何境，只要德行美好，都能追求独立人格的 呗觉耳中别有不同 初心。 8.甲乙两文都表现出作者高雅的情趣和节操， (3)新考法·情境式默写小慧借用刘禹锡 请你简要分析。(4分) 《陋室铭》中的“ ”攒美姑姑家的农家小院环境清幽。 (4)刘禹锡《陋室铭》中的“ ”两句，用与古代贤人相类 比的手法表达了对陋室的赞美之情。 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级语文下册 41 爱莲说 语文任务群一积累与运用。（20分) 为应得之资⑥者也。及花之既谢，亦可告无罪于 1.解释下面加点的字词。（7分) 主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹 似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事 (1)可爱者甚蕃 蕃： 不已。此皆言其可目⑦者也。 (2)晋陶渊明独爱菊 独： 可鼻⑧，则有荷叶之清香，荷花之异馥⑨；避 (3)濯清涟而不妖 濯： 暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 妖： 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐 (4)中通外直 通： 而互芬齿频者也。 (5)亭亭净植 亭亭： 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃 (6)陶后鲜有闻 鲜： 摘而藏之，又备经年裹物之用。 2.古今异义。（2分) (节选自李渔《芙蕖》) (1)亭亭净植 【注释】①芙蕖(qú)：荷花的别称。②妍：美丽。 古义： 今义：种植 ③迨：及，等到。④菡萏(hàndàn):荷花。⑤徂 (2)宜乎众矣 (cú)：至，到。⑥资：资财，这里指享受。⑦目： 古义： 今义：合适，适当 观赏。⑧可鼻：嗅着香气怡人。⑨异馥：特别的 3.课后思考探究积累四变式选出下列句子中 香味。 “之”字的用法。(5分) 5.中考新题型下列选项中加点的词语，意思或 之：A.助词“的”；B.代词；C.动词，往、到； 用法相同的一项是( )(2分) D.主谓之间，取消句子独立性；E.宾语前置的 A.香远益清 自以为大有所益 标志。 (《孙权劝学》) (1)孔子云：何陋之有？ B.予谓菊 权谓吕蒙曰 (2)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (《孙权劝学》) (3)无丝竹之乱耳。 C.自荷钱出水之日 自钱孔入(《卖油翁》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染。 D.摘而藏之 人不知而不愠 单 (5)莲之爱，同予者何人？ (《(论语〉十二章》) 元 4.根据理解写出文中句子。(6分) 6.用现代汉语翻译下面句子。(2分) (1)新考法·情境式默写生于世，会受到各 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 种诱惑，会面临各种选择，我们要像莲一样 ”,纯 洁朴素，永葆初心。 7.甲文中作者借“莲”表达自己的志向和情操， (2)《爱莲说》中表现君子行为刚正，通达事 其中高度概括莲花整体形象的一句话是 理，不攀附权贵的品格的句子是： ”,同时文中 的4 ”一句升华 (3)周敦颐的《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉 主题，含蓄地表达出作者对当下追名逐利的 角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是： 世风的鄙弃。(2分) 8.两位作者都抒发对莲花的喜爱之情，请结合 语文任务群二对比阅读。（10分) 文本，分别说说两人喜爱莲花的原因。(4分) 【甲】《爱莲说》 【乙】芙蕖①自荷钱出水之日，便为 点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日 上，日上日妍②。有风既作飘飘之态，无 风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先 享无穷逸致矣。迨③至菡萏④成花，娇姿欲滴，后 先相继，自夏徂⑤秋，此则在花为分内之事，在人 42 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级语文下册分，共4分 方法点拨 设置悬念的表达效果：①使情节环环相扣；②使文章情节曲 折生动：③激发读者阅读兴趣：④突出了文章主旨、人物形 象；⑤达到震撼人心的效果 7 ①能激发读者阅读兴趣。②题目一语双关， 既指老梨树绽放的 梨 又表现 了新农村老人们热爱生活、勤劳朴实的精神状态 及新时代下农村的美好生活，农民对家乡由衷的热爱赞美 ③梨花在文中多次出现，是贯穿全文的线索，让文章层次 清晰。 ,④《遇见》缺乏新意，不能很好地体现作者的情感。（答 出心3④任意两点给2分，答出②给2分，共4分) 高效同步练习15青春之光 1.(1)we .mǎo(每空1分，共2分) (2)陡岭（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：p6finiù hao pi dùfen hu 骤络 3 ,示例：(1)黄文秀主动请缨，自愿到百色脱贫攻坚，将青春献给 大山 (2)周恩来远赴欧洲，确立了共产主义信仰，将青春献给了救 国救民事业（仿照示例，每则2分 共4分) 3.C 【解析】本题考查句子的排序能力。 通读句子可知（⑤句总 梦想”对青春的重要性，是总领句 应作为首句：③句把“梦 想 ”比作“阳光 ,为后文内容的展开作铺垫：④句中的“敢于尝 勇于试错”与②句相连 ,且②句用问句结尾，是对④句的弱 调，因此④句在②句之前：①句是总结句，应放在最后。 故应 排序为：⑤③④②①：故选C。 方法点拨 解答句子排序这类题，平时要加强阅读领悟能力的培养 要 备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句 之间的连接词去逐句推敲 示例 :它是优美的乐曲，音韵和谐，婉转悠扬 示例 它是流淌的江河 奔流不息，滚滚向前（符合要求即 分 5. 原文写樊锦诗在初到敦煌过夜时，误以为有狼快速回 房的害怕，后来发现原来是驴的虚惊 ,体现当时敦煌工作 条件的艰苦，反树出下文樊锦诗决定留在敦煌的勇敢与坚 对 樊锦诗坚持下来作铺垫】 （观，点正确1分，理由答出一，点2分 出两点3 分 共4分) 6 樊锦诗在敦煌长期的工作中，理解了众多敦煌工作者们为敦煌 献自己和子孙的原因 是对敦煌事业如同生命一样的热 敦煌工作者们奉献、坚守、担当、开拓的精神，表达了 爱城煌工作者的液之线 言之有理即可，4分) 1 我认同小语的观点 樊锦 《“敦煌女儿”樊锦诗》突出主人 与敦煌的情缘，写出了敦煌对于樊锦诗如同母亲般的 ,体现了樊锦诗对敦煌的依恋深情与守候决心，表达 了感激渠工作者的赞美激望 :我认同小文的观点。 生只做一事 一事终一生》突 示例要事件是樊将对取得的保当成配一生的志面体 现其坚守 奉献、担当的品质，表达了对樊锦诗的赞美与敬佩。 (表明观，点，结合文章内容以及人物品质回答，言之有理即可 4 分。 只答观，点不得分) 宫对后步年16 有为有不为 (1)chan bing 叩抉（每空1分，共4分） kuò cheng ciè xi di ku 毅 琐 解析】本题考查成语运用。 单 此处说明季羡林 有为有不为》一文中对为人处世准则的探讨，虽道理深刻 表述通俗，横线可填“深入浅出”，符合语境。 第二空，用来 容“不为”的内涵，再根据“抵制名利诱惑”可知，此处应表示 没有自 己的主见等 可填写“随波逐流 故选A (3)B 【解析】本题考查文学常识综合。B.这句话并不是 个疑问 句，它是在阐述 一种思考和探讨，表达的是陈述语气，所 故先B 2. 销 ①④3 【解析】本题考查句子衔接与排序。①句写的是人 根据③句中的“选择向善 爱为意女可知①在@面，然后是③②足末向，强春琴往 （4)写与的是人由蓝账 己的内心，起到总结作用 因此排序为 .①④③② 3 我认为图1更合适。 因为兰花高洁典雅，芳香馥郁，就 像君子 之 示例己 ,感化着众人，也像君子之善，温暖着世间。 我认为图2更合适】 因为竹子刚柔并济，弯而不折，就 一样坚持自我、刚直不阿、有气节，鞭策着世间。（表明 ,理由言之有理即可，3分) 4. 举例论证 分)通过列举父母逼孩子上学的事例，有力地论 证 旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己 不敢做的事做成了，就是 一种突破：把自己不会做的事做会了， 就是一种成长”的观点。(2分)（共3分】 同步练习，精炼高效抓 5.不行 ,（1分)“任何人”，包括所有人，这里强调每一个人都应 当认真对待不想做的事。 若删去，则表意不太明确。加点词体 现了议论语言的准确性、严密性。'所以不能删去。(2分)（共 3分) 6.A:②，B:①。(2分)第⑤段强调想要成功必须从小事、杂事 普通事做起 ,与荀子《劝学》中的名句相契合：而第⑥段强调的 是信念、意志、毅力和努力，与罗斯·佩罗的名言体现的道理 致。(2分)（共4分） 高效同步练习17短文两篇 丙家数 1.（1)神异 (2)这(3)表示加强肯定语气(4)大儒，指博学的人 )不加装饰的琴 6)形体，躯体（每空1分，共6分） 2.D 【解析】本题考查词类活用。 A.劳：动词的使动用法 …劳累；B.上：名词作动词，向上：C.名：名词作动词，出 名 、有名：D.调：无词类活用，意思是“调弄，弹奏”；故选D。 3.D 【解析】本题考查课文理解及文学常识。 “苔痕上阶绿 草 色入帘青 体现陋室环境清幽，突出景色之雅，作者以青苔和 野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。 不是写“环境之偏僻，无人光顾”。 故选D。 4. (1)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (2)斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 (4)南阳诸葛庐 西蜀子云亨 (每空1分 共8分，有错该空不得分) 5.C 本题考查词语解释。 C有误，“有仙则名”中的 名垂青史”中的“名”意思是“名 ,名称” 故选 6.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（意思对 即可，2 分 7.月下听箫/涧边听瀑布/山中听梵呗/觉耳中别有不同（每处1 分，共3分) 方法点拨 本题考查文言断 这句话的意思为：在月光下面听箫声 在山林中听僧人念经的声音 会感觉到耳 “月下听箫”“润边听瀑布” 种与众超同，是并列的三层意思：“觉耳中别影 “山中听梵呗”句式相同， 不同”是听的感受。 故可断句为：月下听箫/涧边听瀑布/山 中听梵呗/觉耳中别有不同 8. 甲文通过描写居住环境清幽、交往人物不俗、生活情趣高雅，表 达了作者安贫乐道、高洁傲岸的节操。 乙文作者写生活中人们 司以走进大自然感受种种乐趣，可以安排高雅的休闲方式，表 达自己向往自然，追求高雅，悠闲自得的生活态度。（甲乙两 文分析各2分，共4分)》 爱莲说 1.(1)多 (2)只(3)洗艳丽(4)贯通 (5)耸立的样子 (6)少（每空1分，共7分） 2. 1)竖立(2)应当（每空1分，共2分） 1)E (2)A(3)D(4)D(5)A(每空1分，共5分) (1)出淤泥而不染濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 )香远益清 亭亭净植 空1分 共6分 有错该空不得分 5.C 【解析】本题考查一词多义。A.更加/益处：B.认为/告诉： 都是“从”的意思；D.表顺承/表转折，却 故选C 6.我只喜欢莲花从污泥中长出却不受沾染，经过清水洗涤但不显 得 思对即可」 2分 1 花之君子者也 牡丹之爱，宜乎众矣（每空1分，共2分） 8. 作者喜 爱莲花是因其与君子相似的特点，如“出淤泥而不 染达作 ”所展示的不与世俗同流合污，“中通外直”所展示的内心通 ,外在行为正 不蔓不枝”所展示的不攀附权贵等。 乙文 是因其不似其余的花，只在开花那几天有价值 秋冬皆给人们带来欣赏或实用价值。比如荷叶生长，点 缀平淡的水面；花开之时，娇艳欲滴芳香扑鼻：花谢之后 又结 莲蓬味道鲜美；等到荷叶枯败，收集叶子还能用来包裹物品。 (两文分析各2分 共4分) 专题学习活动 孝亲敬老，传承家风 1.(1)D 【解析】本题考查文学常识。 “孟母断织”故事的核 心是孟母通过形象的方式教育孟子要坚持不懈地学习，强调的 庭教有中对子女学 习态度和毅力的培养，与“子女对父母 或 尊敬长辈”没有直接关联。 故选D 我觉得图①更好。 图①中一家人围坐在 起吃 孩子给老人夹菜 墙的上方挂着“勤俭持家”牌匾。图画 内容展 了家庭中晚 辈对 长辈的关爱，契合 “孝亲敬老 传承 家凤”的班刊主题， 寓意着在日常生活中通过点滴小事传递孝 之情，传承孝亲的家风 :我觉得图②更好。 图②中是一家人围坐在一起读书的 场景，墙的上方写着“书香继世” 图画内容体现了家庭重视 文化传承，营造浓厚的文化氛围，寓意着通过传承书香文化来 延续良好的家风， 与班刊“传承家风”的主题相呼应。 (任选其 结合画面内容及寓意阐述理由，言之有理即可，4分) 考点 七年级语文下册 75