内容正文:
高效同步练习
(满分20分
语文任务群一积累与运用。(9分)
1.学完本课后小梦写下了自己的感悟,请你帮
她完善。(4分)
《台阶》中的父亲由于自家的台阶低,经
常自言自语地感叹,总感到低人一等,这种长
期的心理文化压抑,使他“低眉顺眼”地过了
一辈子。就因为乡邻们戏称的“台阶高”,言
外之①
(意义),就是有地位。也
正因为如此,父亲就把一生的追求目标锁定
在要盖一座高台阶的新屋上。屋盖成了,台
阶垒起来了,而父亲却老了。糟糕的是,父亲
的身体垮了,他觉得没事干,又觉得很烦
②
(躁燥)。这座九级台阶高的屋
就成了父亲的人生坐标,就是父亲生命的终
,点。文中的父亲有着中国农民所共有的谦卑
的特点,他坚韧不拔,不达目的不罢休,有着
愚公移山的精神。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写
出正确的拼音。(2分)
垒()
糟糕(
)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?
请工整书写。(2分)
基础读写·拓展
啃
蹦
撬
晌午
凹凼
头颅
门kǎn
hòu道
醒Wù
尴ga
XT盖
k破
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是
()(2分)
A.王明去了一趟超市,回来后摸摸钱包,感觉
若有所失,打开一检查,原来是虚惊一场。
B.我们不要把精力全放在微不足道的小事
上,而应从大局出发,统筹规划。
C.在大庭广众之下不能大声喧哗,我们要注
意自己的言行。
25分钟同步练习,精炼高
12*
台
阶
寻分:
D.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
3.下列句子排序最恰当的一项是()(3分)
①给予,是最大的回报。
②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。
③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有
的也就越多。
④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。
⑤事实上,当你懂得分享时,你付出的越多,
得到的回报就越多。
A.④⑤①③②
B.①④⑤②③
c.④①③②⑤
D.①⑤③②④
语文任务群二阅读与表达。(11分)
风雪夜归人
马亚伟
第三单元
三十多年前,父亲在离家三十里路的地方
上班,他每天骑自行车往返。
冬天的天,像个面无表情的冷面人。寒气
阵阵,天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望
了几次天,说:“这天阴了好几天了,雪也没下,
我还是去吧,厂里一大堆事,耽搁不得。”母亲
说:“下雪了咋办,还是别去了。”父亲犹豫了一
下,推起车子出了家门。
过了一会儿,天阴得更沉了。没多久,雪纷
纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大,雪片
简直像羽毛一样,在风中乱舞。母亲叹口气说:
“让你爸别去上班了,他偏不听,下雪了还咋回
家!”父亲轻易不会歇班,他挣的钱要供我们一
家开支呢。
到了下午,雪已经积了厚厚的一层。母亲
在屋里屋外团团转,雪地上留下她杂乱的脚印。
“雪越下越大了,你爸可咋回来呀!”母亲语气里
有明显的担忧和焦虑。
“我爸今天也许不回来了呢,听他说那里有
住的地方。”我安慰母亲。
黄昏时分,雪渐渐小了,但地上的雪更厚
了,脚踩上去立即陷出深深的窝,每走一步都很
吃力。我问母亲:“我爸今天不回来了吧?”母亲
抓考点七年级语文下册
27
无比笃定地说:“回来!他肯定回来!”
夜色笼了过来,母亲站在门口翘首遥望,可
路上连个人影也看不到。冰天雪地,我在呼啸
的风中瑟缩着,感觉要被冻成一根冰棍。“妈,
回家等吧!”我开口说话时,牙齿都要打战。母
亲却目光专注地遥望着村口,一声不吭,她在雪
花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情,那姿
势和表情像雕像般肃穆。忽然,母亲说:“走!
回家做饭,你爸回来得吃上热乎饭!”
母亲认定,父亲一定会回来。我跟着母亲
在屋子里忙碌起来。小小的屋子里,炉火烧得
正旺,温暖弥漫着,与屋外的世界形成强烈的反
差。这样的时候,分外觉得“家”这个字眼是那
么可亲。母亲烧起灶火,忙着熬红薯粥。她嘱
咐我在炉火上烧开水:“多烧点开水,你爸回家
得赶紧让他用热水洗洗,暖和暖和。”灶火上熬
三单
着红薯粥,母亲开始切白菜,切豆腐,洗粉条,她
元
要做父亲最爱吃的大炖菜。
屋子里的饭菜香味弥漫着,妹妹饿得叫起
来:“妈,我要吃饭,爸爸今天肯定不回来了。”
夜色漆黑,别人家已经过了晚饭时间,可父
亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定:“你爸一
定会回来的,再等会儿!”我和妹妹围着炉火,静
静等待。母亲则一趟趟往外面跑,脸上的表情
越来越焦虑。
后来母亲不再出门去,但她的焦虑在升级,
眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时
候,屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦!”妹妹
喊起来,我和母亲也一跃而起。
我们面前的父亲,简直成了雪人!他衣服
上都是雪,眉毛、胡须上也都是雪,整个人都是
白的。“赶着做事,回来晚了。”父亲开口说话,
“三十里地,我一步步走回来的!”父亲嘴巴像被
冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来,她
使劲吸吸鼻子,为父亲拍打满身的雪。我赶紧
把门关紧,让屋里的温暖一点点融化父亲的寒
冷。这个世界有冰有霜,但幸好还有家;这个世
界有风有雪,但幸好还有爱。夜归人,只要有人
在风雪中为他守候,就一定能回到家。
父亲坐到餐桌前,看到热气腾腾的饭菜,张
28
25分钟同步练习,精炼高
口想要说什么,又停了一下,终于说出一句话:
“家里真暖和!”
(选自《小小说选刊》,有改动)
4.请根据文章内容完成下面的表格。(2分)
故事情节
母亲心情(态度)
即将下雪,父亲坚持
担心,阻止父亲上班
上班。
黄昏时分,雪势渐
①
小,父亲未归。
夜色漆黑,父亲依旧
②
未归。
夜色漆黑,父亲终于
激动、安心
归来。
5.从修辞角度品析下列句子的表达效果。(2分)
那次的雪下得特别大,雪片简直像羽毛
一样,在风中乱舞。
6.小说对父亲着墨不多,但父亲这一形象仍很
鲜明,结合文本分析父亲形象。(3分)
7.小说情节并不复杂,但在叙述上总是调动着
读者情绪,让读者始终牵挂着“父亲”的归来,
这样使小说富有感染力。说说小说是如何达
到这种艺术效果的。(4分)
(抓考点七年级语文下册吵
母
必
类
处
必
()G联卡(24)
可
任
口
真
电有
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面
n
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29
量
公
常
》
熟
国入
所
兰
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木
器
:
S
R
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沙
俺账
41
-2
朴真
诚
出」
点即可,每点1分,共3分
7.
都表达了作者
和等,造成老哥命
的
因封建社会
情不同
点:本文还表达
与人之
的悲愤之情。
间的个
(意思对即可,相同点2分
不同,点2分,共4分)
高效同步练习11
山地回忆
(1)①剪
②爬山越岭
③土靛(每空1分
共3分)
A
解析
题考查词语运用。
盈余:
收入中除去开
支
后剩余的财物。
B.富裕:(财物)富足充裕。C.盈利:扣除成本
后获得的利润。
D.富饶:物产多;财富多。
在此文
”和
大伯去卖束,最终有所得,用“盈余”来形容卖枣后的经济收益
故选
·拓展:lěiòu ai bieě
fr shi
chui fan e
y
示
“我”
和大伯一起背枣去卖,妞儿为大家做饭,大家为
共同的自标
努力.
展现
军民携手合作的情谊
②示例:革
命情谊在语
交流
中流露(
每空2分,共4分)
3.
示
如坚盾守护共同的
如火炬点燃奋斗的激情
用比喻
修辞手法
分
4.
章是
开头描
田野和白桦树
明媚绚丽,此时
者的心
因为看到现代化的
们的欢声
笑语,感受
时代
和
的心
发展和生素的
赏
更多
份对英雄的缅怀
新时
对杨请宇事迹的叙
感
咽也为新时代如马铖明般传承先辈精神
到骄
满希
炎雄精神
意思对即可,3分
的传承与延续这
主题思想
通过讲述
雄为
伟大精
和牺牲
的
地
极投身乡
村建
设
完成
身份牧
,体现
,以及新时代青年对先辈精神的继承
达了对英雄精神的赞美和对新时代传
意思对即可
3分)
6.
修辞手法,
把天空比作硕大沉重的铅板
形象
了天空的压抑感,烘托出当时环境的恶劣和杨靖宇处境
难
了当时抗日斗争形势的严峻。
(修辞手法1分,
分
分
2
“14年”突出
抗日斗争时间的漫长
“3万多”和“700余
成鲜明对比
突出了抗联将士牺牲之多,强调了抗日
更能体现出抗联将士们英勇无畏
、前仆后继
思对即可
】
>
补
明
的事迹
方面是为了展现英雄精神的传承
马铖
为
字的曾孙,来到曾祖父战斗和牺牲的地方,积极参
完成从软件工程专业学生到乡村工作者的身份转
体现了
先
辈的英雄精神在他身上得到延续,让读者看到英
神对后代的深远影响;另一方面,通过马铖明的事迹,将过
英雄事迹与新时代联系起
品
文章内容,深化
表达了在新时代英雄精神依然熠熠生辉,激励着新一代为家
为国家
努力奋斗的主旨。
(每点2分,共4分,意思对即可)
高效同步练习12
台
阶
(1)ěi
zā0(每空1分,共2分)
②躁(每空1分,共2分】
拓展:kěn
beng
00o
shana
dang
lú
槛
尬
磕
2.
【解析】A若有所失:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘
不能理解为丢失
东西,使用不恰当。
故选A
3.
【解析】本题
查
子排序。通读文段知道主要说的是“给
第④句引出“给予”作为首句,接着①句讲“给予”是什么
白承接第①句讲“给予越多,拥有的也就越多”
第的说给子”的结果最后第的总结所以秀
,第②句承
为:4①32⑤
故选C
4.
①态度坚定,相信父亲一定会回来
②担优、焦虑(每空1分
共
分
5.
比喻和拟人的修辞手法,形象生动地写出雪下得猛烈
,为
文写母亲对父亲冒着风雪去上班的牵挂和担忧作铺垫。
修辞手法1分,
表达效果1分,共2分
6.
三华宝昌荡其丁子w易
个爱家人、爱家廷、有责任心的人。(结合文本
分
思对即可3分
7.叙述时以对人物的动作、神态、语言、细节描写相结合的方式
用
打动
质朴的叙述中彰显真情;同时用环境
供托
人物心情。
(每,点2分,共4分)
高效同步练习13卖油翁
.欧阳修
永叔
醉翁
一居士
北宋(每空1分,共5分)
2
(1)擅长
2)自
(3)下
(4)点头
(5)怎么
(6)凭,
靠
、7)盖
3.
指陈康肃公射
(8)打发(每空1分,共8分)
)指射箭是凭手熟的道理
(3)指葫
4)指卖油翁(每空
1分,共4分)
1)
耳
了
(2)杓勺勺子(每小题2分,共4分)
5.
【解析】B.有误,正确的节奏划分为:有卖油翁/释担/而立
故选B。
6.A
【解析】A项都是“用”的意思;B.射箭/射箭的本领;C.离
考点
七年级语文下册
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