高效同步练习12 台阶-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册语文活页同步练习(统编版·新教材)

2026-04-02
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 12* 台阶/李森祥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.16 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-03
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来源 学科网

内容正文:

高效同步练习 (满分20分 语文任务群一积累与运用。(9分) 1.学完本课后小梦写下了自己的感悟,请你帮 她完善。(4分) 《台阶》中的父亲由于自家的台阶低,经 常自言自语地感叹,总感到低人一等,这种长 期的心理文化压抑,使他“低眉顺眼”地过了 一辈子。就因为乡邻们戏称的“台阶高”,言 外之① (意义),就是有地位。也 正因为如此,父亲就把一生的追求目标锁定 在要盖一座高台阶的新屋上。屋盖成了,台 阶垒起来了,而父亲却老了。糟糕的是,父亲 的身体垮了,他觉得没事干,又觉得很烦 ② (躁燥)。这座九级台阶高的屋 就成了父亲的人生坐标,就是父亲生命的终 ,点。文中的父亲有着中国农民所共有的谦卑 的特点,他坚韧不拔,不达目的不罢休,有着 愚公移山的精神。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写 出正确的拼音。(2分) 垒() 糟糕( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。(2分) 基础读写·拓展 啃 蹦 撬 晌午 凹凼 头颅 门kǎn hòu道 醒Wù 尴ga XT盖 k破 2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是 ()(2分) A.王明去了一趟超市,回来后摸摸钱包,感觉 若有所失,打开一检查,原来是虚惊一场。 B.我们不要把精力全放在微不足道的小事 上,而应从大局出发,统筹规划。 C.在大庭广众之下不能大声喧哗,我们要注 意自己的言行。 25分钟同步练习,精炼高 12* 台 阶 寻分: D.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。 3.下列句子排序最恰当的一项是()(3分) ①给予,是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有 的也就越多。 ④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。 ⑤事实上,当你懂得分享时,你付出的越多, 得到的回报就越多。 A.④⑤①③② B.①④⑤②③ c.④①③②⑤ D.①⑤③②④ 语文任务群二阅读与表达。(11分) 风雪夜归人 马亚伟 第三单元 三十多年前,父亲在离家三十里路的地方 上班,他每天骑自行车往返。 冬天的天,像个面无表情的冷面人。寒气 阵阵,天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望 了几次天,说:“这天阴了好几天了,雪也没下, 我还是去吧,厂里一大堆事,耽搁不得。”母亲 说:“下雪了咋办,还是别去了。”父亲犹豫了一 下,推起车子出了家门。 过了一会儿,天阴得更沉了。没多久,雪纷 纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大,雪片 简直像羽毛一样,在风中乱舞。母亲叹口气说: “让你爸别去上班了,他偏不听,下雪了还咋回 家!”父亲轻易不会歇班,他挣的钱要供我们一 家开支呢。 到了下午,雪已经积了厚厚的一层。母亲 在屋里屋外团团转,雪地上留下她杂乱的脚印。 “雪越下越大了,你爸可咋回来呀!”母亲语气里 有明显的担忧和焦虑。 “我爸今天也许不回来了呢,听他说那里有 住的地方。”我安慰母亲。 黄昏时分,雪渐渐小了,但地上的雪更厚 了,脚踩上去立即陷出深深的窝,每走一步都很 吃力。我问母亲:“我爸今天不回来了吧?”母亲 抓考点七年级语文下册 27 无比笃定地说:“回来!他肯定回来!” 夜色笼了过来,母亲站在门口翘首遥望,可 路上连个人影也看不到。冰天雪地,我在呼啸 的风中瑟缩着,感觉要被冻成一根冰棍。“妈, 回家等吧!”我开口说话时,牙齿都要打战。母 亲却目光专注地遥望着村口,一声不吭,她在雪 花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情,那姿 势和表情像雕像般肃穆。忽然,母亲说:“走! 回家做饭,你爸回来得吃上热乎饭!” 母亲认定,父亲一定会回来。我跟着母亲 在屋子里忙碌起来。小小的屋子里,炉火烧得 正旺,温暖弥漫着,与屋外的世界形成强烈的反 差。这样的时候,分外觉得“家”这个字眼是那 么可亲。母亲烧起灶火,忙着熬红薯粥。她嘱 咐我在炉火上烧开水:“多烧点开水,你爸回家 得赶紧让他用热水洗洗,暖和暖和。”灶火上熬 三单 着红薯粥,母亲开始切白菜,切豆腐,洗粉条,她 元 要做父亲最爱吃的大炖菜。 屋子里的饭菜香味弥漫着,妹妹饿得叫起 来:“妈,我要吃饭,爸爸今天肯定不回来了。” 夜色漆黑,别人家已经过了晚饭时间,可父 亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定:“你爸一 定会回来的,再等会儿!”我和妹妹围着炉火,静 静等待。母亲则一趟趟往外面跑,脸上的表情 越来越焦虑。 后来母亲不再出门去,但她的焦虑在升级, 眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时 候,屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦!”妹妹 喊起来,我和母亲也一跃而起。 我们面前的父亲,简直成了雪人!他衣服 上都是雪,眉毛、胡须上也都是雪,整个人都是 白的。“赶着做事,回来晚了。”父亲开口说话, “三十里地,我一步步走回来的!”父亲嘴巴像被 冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来,她 使劲吸吸鼻子,为父亲拍打满身的雪。我赶紧 把门关紧,让屋里的温暖一点点融化父亲的寒 冷。这个世界有冰有霜,但幸好还有家;这个世 界有风有雪,但幸好还有爱。夜归人,只要有人 在风雪中为他守候,就一定能回到家。 父亲坐到餐桌前,看到热气腾腾的饭菜,张 28 25分钟同步练习,精炼高 口想要说什么,又停了一下,终于说出一句话: “家里真暖和!” (选自《小小说选刊》,有改动) 4.请根据文章内容完成下面的表格。(2分) 故事情节 母亲心情(态度) 即将下雪,父亲坚持 担心,阻止父亲上班 上班。 黄昏时分,雪势渐 ① 小,父亲未归。 夜色漆黑,父亲依旧 ② 未归。 夜色漆黑,父亲终于 激动、安心 归来。 5.从修辞角度品析下列句子的表达效果。(2分) 那次的雪下得特别大,雪片简直像羽毛 一样,在风中乱舞。 6.小说对父亲着墨不多,但父亲这一形象仍很 鲜明,结合文本分析父亲形象。(3分) 7.小说情节并不复杂,但在叙述上总是调动着 读者情绪,让读者始终牵挂着“父亲”的归来, 这样使小说富有感染力。说说小说是如何达 到这种艺术效果的。(4分) (抓考点七年级语文下册吵 母 必 类 处 必 ()G联卡(24) 可 任 口 真 电有 m;2 面 n chuang 29 量 公 常 》 熟 国入 所 兰 牙电 木 器 : S R 宫7 沙 俺账 41 -2 朴真 诚 出」 点即可,每点1分,共3分 7. 都表达了作者 和等,造成老哥命 的 因封建社会 情不同 点:本文还表达 与人之 的悲愤之情。 间的个 (意思对即可,相同点2分 不同,点2分,共4分) 高效同步练习11 山地回忆 (1)①剪 ②爬山越岭 ③土靛(每空1分 共3分) A 解析 题考查词语运用。 盈余: 收入中除去开 支 后剩余的财物。 B.富裕:(财物)富足充裕。C.盈利:扣除成本 后获得的利润。 D.富饶:物产多;财富多。 在此文 ”和 大伯去卖束,最终有所得,用“盈余”来形容卖枣后的经济收益 故选 ·拓展:lěiòu ai bieě fr shi chui fan e y 示 “我” 和大伯一起背枣去卖,妞儿为大家做饭,大家为 共同的自标 努力. 展现 军民携手合作的情谊 ②示例:革 命情谊在语 交流 中流露( 每空2分,共4分) 3. 示 如坚盾守护共同的 如火炬点燃奋斗的激情 用比喻 修辞手法 分 4. 章是 开头描 田野和白桦树 明媚绚丽,此时 者的心 因为看到现代化的 们的欢声 笑语,感受 时代 和 的心 发展和生素的 赏 更多 份对英雄的缅怀 新时 对杨请宇事迹的叙 感 咽也为新时代如马铖明般传承先辈精神 到骄 满希 炎雄精神 意思对即可,3分 的传承与延续这 主题思想 通过讲述 雄为 伟大精 和牺牲 的 地 极投身乡 村建 设 完成 身份牧 ,体现 ,以及新时代青年对先辈精神的继承 达了对英雄精神的赞美和对新时代传 意思对即可 3分) 6. 修辞手法, 把天空比作硕大沉重的铅板 形象 了天空的压抑感,烘托出当时环境的恶劣和杨靖宇处境 难 了当时抗日斗争形势的严峻。 (修辞手法1分, 分 分 2 “14年”突出 抗日斗争时间的漫长 “3万多”和“700余 成鲜明对比 突出了抗联将士牺牲之多,强调了抗日 更能体现出抗联将士们英勇无畏 、前仆后继 思对即可 】 > 补 明 的事迹 方面是为了展现英雄精神的传承 马铖 为 字的曾孙,来到曾祖父战斗和牺牲的地方,积极参 完成从软件工程专业学生到乡村工作者的身份转 体现了 先 辈的英雄精神在他身上得到延续,让读者看到英 神对后代的深远影响;另一方面,通过马铖明的事迹,将过 英雄事迹与新时代联系起 品 文章内容,深化 表达了在新时代英雄精神依然熠熠生辉,激励着新一代为家 为国家 努力奋斗的主旨。 (每点2分,共4分,意思对即可) 高效同步练习12 台 阶 (1)ěi zā0(每空1分,共2分) ②躁(每空1分,共2分】 拓展:kěn beng 00o shana dang lú 槛 尬 磕 2. 【解析】A若有所失:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘 不能理解为丢失 东西,使用不恰当。 故选A 3. 【解析】本题 查 子排序。通读文段知道主要说的是“给 第④句引出“给予”作为首句,接着①句讲“给予”是什么 白承接第①句讲“给予越多,拥有的也就越多” 第的说给子”的结果最后第的总结所以秀 ,第②句承 为:4①32⑤ 故选C 4. ①态度坚定,相信父亲一定会回来 ②担优、焦虑(每空1分 共 分 5. 比喻和拟人的修辞手法,形象生动地写出雪下得猛烈 ,为 文写母亲对父亲冒着风雪去上班的牵挂和担忧作铺垫。 修辞手法1分, 表达效果1分,共2分 6. 三华宝昌荡其丁子w易 个爱家人、爱家廷、有责任心的人。(结合文本 分 思对即可3分 7.叙述时以对人物的动作、神态、语言、细节描写相结合的方式 用 打动 质朴的叙述中彰显真情;同时用环境 供托 人物心情。 (每,点2分,共4分) 高效同步练习13卖油翁 .欧阳修 永叔 醉翁 一居士 北宋(每空1分,共5分) 2 (1)擅长 2)自 (3)下 (4)点头 (5)怎么 (6)凭, 靠 、7)盖 3. 指陈康肃公射 (8)打发(每空1分,共8分) )指射箭是凭手熟的道理 (3)指葫 4)指卖油翁(每空 1分,共4分) 1) 耳 了 (2)杓勺勺子(每小题2分,共4分) 5. 【解析】B.有误,正确的节奏划分为:有卖油翁/释担/而立 故选B。 6.A 【解析】A项都是“用”的意思;B.射箭/射箭的本领;C.离 考点 七年级语文下册 73

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