第12课《台阶》课后练习 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以《台阶》为载体，通过基础巩固、理解深化、拓展应用三阶设计，实现从语言基础到综合素养的递进，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|字词书写、词语辨析|以选择题型巩固"烦躁""微不足道"等课文字词，夯实语言基础| |理解应用|语段分析、课文主旨|通过细节描写赏析（如父亲弯腰捡石）、线索作用分析，培养文本解读能力| |拓展提升|对比阅读、读写结合|结合《父亲的脊梁》进行跨文本比较，小练笔聚焦动作神态描写，提升审美创造与思维能力|

统编版语文七年级下册12.《台阶》课后练习 一、读语段，完成下面练习 父亲从老屋里拿出那双磨得发亮的旧草鞋，踩在泥地上，一步步走向墙角的石头堆。他弯腰，拾起一块粗糙的石头，用袖口擦了擦上面的泥土，又用手掌反复摩挲着石面，眼神里满是坚定。墙角的石头堆越来越高，像一座小小的山，每一块石头都浸着他的汗水，藏着他藏在心底的心愿——盖一栋有高台阶的新房子，让家人抬起头来。日子一天天过去，父亲的腰弯得更厉害了，手上的老茧也厚了一层又一层，可他看着那堆石头，脸上总会露出一丝朴实的笑容。 1.语段中父亲的“心愿”是什么？结合语段内容，说说父亲为了这个心愿做了哪些事。 2.赏析语段中画线的句子，说说其表达效果。 3.语段中“父亲的腰弯得更厉害了，手上的老茧也厚了一层又一层”这一细节描写，体现了父亲怎样的性格特点？ 二、下列字词书写没有错别字的一项是（ ） A.烦躁 门槛 微不足道 大廷广众 B.醒悟 晌午 若有所失 低眉顺眼 C.着落 烦锁 自言自语 言外之意 D.荒僻 严历 微不足道 深恶痛绝 三、下面语段依次填入词语恰当的一项是（ ） 《台阶》中的父亲，是一个________的农民。他一生_______，省吃俭用，只为盖一栋有高台阶的新房子，证明自己的价值；他不善言辞，却用一言一行诠释着责任与担当，那份__________的执着，深深打动着每一位读者。 A.朴实厚道 勤勤恳恳 坚定不移 B.勤勤恳恳 朴实厚道 坚定不移 C.坚定不移 朴实厚道 勤勤恳恳 D.朴实厚道 坚定不移 勤勤恳恳 四、下列对课文内容理解正确的一项是（ ） A.课文以“台阶”为线索，主要讲述了父亲为了盖新房子，花费毕生心血，最终实现心愿，成为村里最有地位的人的故事。 B.父亲对高台阶的执着追求，不仅是为了面子，更是为了改善家人的生活，体现了他对家庭的责任与热爱。 C.课文中“我”对父亲的情感始终是敬佩的，从未有过不解或心疼，因为“我”完全理解父亲的执着。 D.父亲盖好高台阶的新房子后，终于感到满足和幸福，从此过上了轻松自在的生活。 五、理解题 1.课文开头写“父亲总觉得我们家的台阶低”，这句话在文中有什么作用？ 2.课文结尾写父亲“腰也弯了，背也驼了，头也秃了，手脚也不灵便了”，结合全文，说说这一描写蕴含着作者怎样的情感。 六、综合性学习 《台阶》中的父亲，用一生的执着与勤劳，诠释着平凡人的责任与担当。结合课文内容和自身生活，完成下列任务： 1.请为“致敬平凡中的坚守”主题活动设计一条宣传语（至少使用一种修辞手法）。 2.结合父亲的故事，说说你对“平凡中的伟大”的理解，不少于80字。 七、阅读鉴赏 （一）课内阅读 阅读《台阶》选段，完成下面题目。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 1.选段主要写了父亲为盖新房子做了哪些准备？请简要概括。 2.选段中运用了哪些人物描写方法？请举例分析其作用。 3.结合选段内容，说说父亲是一个怎样的人。 （二）课外阅读 阅读下面短文，完成下面题目。 父亲的脊梁 ① 父亲是个普通的农民，一辈子与土地打交道，身上有着土地般的厚重与朴实。在我记忆里，父亲的脊梁总是弯曲的，像一座弯弯的小桥，承载着整个家的重量。 ② 小时候，家里条件不好，父亲每天天不亮就下地干活，直到天黑才拖着疲惫的身影回家。他的肩膀上扛过锄头、扛过柴火、扛过粮食，久而久之，肩膀磨出了厚厚的老茧，脊梁也弯得越来越厉害。可他从不说苦，也从不喊累，只要看到我们姐弟几个健康成长，他的脸上就会露出欣慰的笑容。 ③ 有一年冬天，雪下得很大，地里的白菜冻得厉害。父亲担心白菜冻坏，连夜扛着锄头去地里挖白菜。寒风像刀子一样刮在他的脸上，他的双手冻得通红，却依然不停地挖着。我站在门口看着他弯曲的背影，心里酸酸的，跑过去劝他休息，他却笑着说：“没事，挖完这些白菜，你们冬天就有菜吃了。” ④ 如今，我们姐弟几个都长大了，生活也越来越好，可父亲的脊梁却再也直不起来了。他依然每天坚持下地干活，说是闲不住。我知道，那弯曲的脊梁里，藏着他对家人的爱，藏着他一辈子的责任与坚守。 ⑤ 父亲的脊梁，是我生命中最坚实的依靠，也是我一生都无法忘记的风景。它让我明白，平凡的人，也能凭借自己的坚守，撑起一片属于自己的天空。 1.短文主要写了父亲的哪件事？请简要概括。 2.赏析第③段中画线的句子。 3.结合《台阶》和本文内容，说说两篇文章中的父亲有哪些共同点。 八、小练笔 课文中，父亲为了盖有高台阶的新房子，日复一日、年复一年地辛勤劳作，每一个细节都藏着他的执着与热爱。请结合课文细节，发挥想象，写一段文字，描写父亲在月光下捡石头的场景，不少于150字，注重动作、神态细节描写。 参考答案 一、读语段，完成下面练习 1.父亲的心愿是盖一栋有高台阶的新房子，让家人抬起头来。他为了这个心愿，每天去捡石头、堆石头，日复一日地辛勤劳作，付出了大量的汗水。 2.运用动作描写和神态描写，通过“弯腰”“拾起”“擦”“摩挲”等一系列动作，生动形象地写出了父亲捡石头时的认真态度；“眼神里满是坚定”则写出了父亲对实现心愿的执着，体现了父亲的勤劳与坚韧。 3.体现了父亲勤劳朴实、坚韧不拔、执着坚守、为家庭无私奉献的性格特点。 二、下列字词书写没有错别字的一项是 B（A项“大廷广众”应为“大庭广众”；C项“烦锁”应为“繁琐”；D项“严历”应为“严厉”） 三、下面语段依次填入词语恰当的一项是 A 四、下列对课文内容理解正确的一项是 B（A项父亲盖新房子是为了证明自己的价值，并非“成为村里最有地位的人”；C项“我”起初对父亲的执着有不解，后来逐渐理解并心疼父亲；D项父亲盖好新房子后，并没有感到真正的满足，反而有些失落，因为他的身体已经垮了） 五、理解题 1.这句话是全文的线索，奠定了全文的感情基调；点明了父亲执着于盖高台阶房子的原因，推动了故事情节的发展；也暗示了父亲不甘人后、渴望被尊重的心理。 2.蕴含着作者对父亲的心疼与敬佩之情，心疼父亲为了家庭和心愿付出的毕生心血，敬佩父亲的执着与坚韧；同时也暗含着对父亲平凡一生的感慨，以及对父爱的深深感恩。 六、综合性学习 1.示例1：平凡坚守铸初心，无声付出暖人心。（对偶） 示例2：以平凡之躯，担生命之重；以执着之心，赴岁月之约。（对偶） 2.示例：“平凡中的伟大”就是像《台阶》中的父亲一样，没有惊天动地的壮举，却用一生的勤劳与执着，默默承担起家庭的责任。父亲省吃俭用、日复一日地捡石头、盖房子，只为实现一个简单的心愿，改善家人的生活。他的平凡在于身份的普通，他的伟大在于那份刻在骨子里的坚守、责任与对家人的深爱，这种平凡中的坚守，最能打动人心。 七、阅读鉴赏 （一）课内阅读 1.① 捡砖、捡瓦、捡屋基卵石，积累盖房子的材料；② 种田、砍柴，攒钱；③ 抽旱烟缓解疲惫，坚持劳作。 2.运用了动作描写、神态描写。示例：“大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐”运用动作描写，生动写出了父亲劳作后的疲惫，却依然坚持的样子；“却摇不散父亲那专注的目光”运用神态描写，写出了父亲对高台阶房子的执着与向往。 3.父亲是一个勤劳朴实、省吃俭用、执着坚韧、不善言辞却深爱家庭、有责任感的农民。 （二）课外阅读 1.冬天大雪纷飞时，父亲担心地里的白菜冻坏，连夜冒着寒风去地里挖白菜，不顾双手冻红，只为让家人冬天有菜吃。 2.运用比喻的修辞手法，将寒风比作刀子，生动形象地写出了天气的寒冷；再通过“冻得通红”“依然不停地挖”等动作描写，突出了父亲的勤劳、坚韧以及对家人的爱。 3.共同点：① 都是普通的农民，朴实厚道、勤劳坚韧；② 都有强烈的家庭责任感，愿意为家人默默付出；③ 都有着执着的追求（《台阶》中父亲追求高台阶房子，本文中父亲追求家人的幸福生活）；④ 都在岁月的劳作中留下了岁月的痕迹（脊梁弯曲、双手布满老茧等）。 八、小练笔（示例） 月光洒在院子里，给大地披上了一层薄薄的银纱。父亲坐在墙角的石头堆旁，借着微弱的月光，小心翼翼地捡着石头。他弯腰拾起一块石头，用粗糙的手掌反复擦拭着上面的泥土，眼神专注而坚定。偶尔，他会停下手中的活，揉一揉发酸的腰，抬头望一眼天上的月亮，嘴角露出一丝淡淡的笑容。月光映在他布满老茧的手上，映在他微微弯曲的背上，每一个动作都显得那么沉重，却又充满力量。他就这样，日复一日，在月光下积攒着石头，也积攒着对未来的希望，把对家人的爱，都藏在了这一块块冰冷的石头里。 学科网（北京）股份有限公司 $