高效同步练习11 山地回忆-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

高效同步练习 （满分25分有 语文任务群一积累与运用。（11分) 学习孙犁的《山地回忆》时，班级举行“革命 情谊”读书会，请你积极参与并完成下面任务。 【任务一：情节解读】 1.小梦在读书会上，对《山地回忆》的情节进行 了解读，请你回答后面的问题。（5分) 在《山地回忆》中，我们看到了妞儿一家 与“我”的深厚情谊。妞儿为“我”(jiǎnci) 袜子，那针脚是如此细密。“我”和大伯(pá shan yue ling)去卖枣，最终有了 那(tǔdiàn)染的粗袜布，承载着无限温暖。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 (3分) ①(jiǎncdi) ②(pa shan yue ling) ③(tu dian) (2)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一 项是( )(2分) A.盈余 B.富裕 C.盈利 D.富饶 基础读写·拓展 垒 沤 碛 瘪嘴 阜平 玉黍 线锤 贩卖 穷山恶水 xie下 破zhan kàng台 包fu 【任务二：情谊分享】 2.新考法·情境对话读书会上，老师要求同学 们就《山地回忆》的革命情谊进行交流，下面 是几位同学的分享，请你完善。（4分) 小语：革命情谊在生活细节中展现。如看到 “我”没有袜子穿，妞儿主动提出为“我”做袜 子，大娘拿出家里妞儿纺线赚的布给“我”做 袜子，体现了她们对八路军战士生活上的 关心。 小文：革命情谊在共同劳动中体现。① 小轩：② 25分钟同步练习，精炼高 11 山地回忆 寻分： 文中军民之间的对话充满了理解、信任和相 互支持。比如妞儿与“我”关于卫生的争论及 对未来的畅想，表现出军民之间的亲密无间。 【任务三：活动总结】 3.读书交流会最后，主持人进行了小结，请你仿 照画波浪线句子再写一句话。(2分)》 革命情谊是军民间的信任与牵挂，是同 志间的并肩作战与相互扶持。这深厚的情 谊，如明灯照亮前行的道路，如甘泉滋润千涸 的心田， 000090 语文任务群二阅读与表达。（14分)》 山河血 李舫 ①北京一长春一通化一靖宇。 ②复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑 第三单元 声浸润着晚春馥郁的麦香。从长春市到靖宇县 的高速公路上，现代化的播种机、农耕机、除草 机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦 林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。 ③这条无比熟悉的路，对我来说却是无比 沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑 夜，依稀在我眼前闪动。那时候，靖宇还不叫靖 宇，叫作濛江。 ④1940年正月十五当天，吉林省濛江县保 安村三道崴子，大雪下了几天了，气温越降越 低。一米九几的他在窝棚里缩成一团，雪花从 窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他 的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须 贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷， 头疼欲裂。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石 锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面 的棉絮，一点一点吃掉。 ⑤夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大 沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越 麻木了，他用残余的意志支撑着自己：不能睡， 不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不 知道，在这个四面透风的地窖子里，他孤独地度 过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。 ⑥他，就是杨靖宇。 抓考点七年级语文下册 25 ⑦1905年出生于河南省确山县的杨靖宇， 原名马尚德。1923年，杨靖宇考入河南省立开 封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思 主义学说，秘密参加革命活动。1927年5月，杨 靖宇加入中国共产党。 ⑧1929年7月，中东铁路事件爆发。东北 军损兵折将，东北人民损失惨重。值此重要关 头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。 ⑨1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武 因伤离队，杨靖宇接替杨君武担任游击队代理 政委。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。 杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对 外仍然称“杨政委”。 ⑩因吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中， “杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中， “靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这 个名字非常喜欢，索性就此改名为“杨请宇”。 三单 ①当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本 关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”。导 致党的游击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经 历了异常艰难的岁月。 ②从1931年到1945年，在长达14年敌强 我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士，只有700 余人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒 疆场。 B一寸河山一寸血，一杯黄土一杯魂。 ④1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将 其殉难之地濛江改名为靖宇。 ⑤今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马 铖明。2019年，马铖明从天津大学毕业后，毅然 来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村 村书记助理。 ⑥易地搬迁、危房改造、信息采集、收入台 账、低保发放、产业帮扶、“两不愁三保障”、新医 保全落实…马铖明的记事本里记满了这样的 名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数 据，到置身村民的柴米油盐、吃喝拉撒，马铖明 很快便完成了身份的转变。 ⑦马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八 十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么 相似，又是那么不同。相似的是一样的坚执、一 样的凛然；不同的是，马铖明的脸上，洋溢着对 日新月异的新时代满满的骄傲与自豪。 26 25分钟同步练习，精炼高 ⑧春渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝 云彩，白桦的树叶几乎一夜之间染成了碧绿，它 们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶、苍翠的樟松 叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观。 4.文章开头和结尾部分都描写了田野和白桦树 等景物，明媚绚丽，但表现出的作者心境却大 有不同，请简要分析。（3分) 5.文章以杨靖宇的英雄事迹和马铖明的新时代实 践为线索，旨在凸显怎样的主题思想？(3分) 6.按要求赏析下面两个句子。(4分) (1)天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑 水之上。（从修辞手法的角度赏析） (2)在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万 多抗联将士，只有700余人迎来了抗战胜利的 曙光，其余全部血洒疆场。（赏析句子中数词 的作用) 7.本文为什么在最后用较长篇幅补记马铖明的 事迹？请结合文本分析。（4分) (抓考点七年级语文下册吵 母 必 类 处 必 ()G联卡(24) 可 任 口 真 电有 m;2 面 n chuang 29 量 公 常 》 熟 国入 所 兰 牙电 木 器 : S R 宫7 沙 俺账 41 -2 朴真 诚 出」 点即可，每点1分，共3分 7. 都表达了作者 和等，造成老哥命 的 因封建社会 情不同 点：本文还表达 与人之 的悲愤之情。 间的个 (意思对即可，相同点2分 不同，点2分，共4分) 高效同步练习11 山地回忆 (1)①剪 ②爬山越岭 ③土靛（每空1分 共3分) A 解析 题考查词语运用。 盈余： 收入中除去开 支 后剩余的财物。 B.富裕：（财物）富足充裕。C.盈利：扣除成本 后获得的利润。 D.富饶：物产多；财富多。 在此文 ”和 大伯去卖束，最终有所得，用“盈余”来形容卖枣后的经济收益 故选 ·拓展：lěiòu ai bieě fr shi chui fan e y 示 “我” 和大伯一起背枣去卖，妞儿为大家做饭，大家为 共同的自标 努力. 展现 军民携手合作的情谊 ②示例：革 命情谊在语 交流 中流露( 每空2分，共4分) 3. 示 如坚盾守护共同的 如火炬点燃奋斗的激情 用比喻 修辞手法 分 4. 章是 开头描 田野和白桦树 明媚绚丽，此时 者的心 因为看到现代化的 们的欢声 笑语，感受 时代 和 的心 发展和生素的 赏 更多 份对英雄的缅怀 新时 对杨请宇事迹的叙 感 咽也为新时代如马铖明般传承先辈精神 到骄 满希 炎雄精神 意思对即可，3分 的传承与延续这 主题思想 通过讲述 雄为 伟大精 和牺牲 的 地 极投身乡 村建 设 完成 身份牧 ,体现 ,以及新时代青年对先辈精神的继承 达了对英雄精神的赞美和对新时代传 意思对即可 3分) 6. 修辞手法， 把天空比作硕大沉重的铅板 形象 了天空的压抑感，烘托出当时环境的恶劣和杨靖宇处境 难 了当时抗日斗争形势的严峻。 (修辞手法1分， 分 分 2 “14年”突出 抗日斗争时间的漫长 “3万多”和“700余 成鲜明对比 突出了抗联将士牺牲之多，强调了抗日 更能体现出抗联将士们英勇无畏 、前仆后继 思对即可 】 > 补 明 的事迹 方面是为了展现英雄精神的传承 马铖 为 字的曾孙，来到曾祖父战斗和牺牲的地方，积极参 完成从软件工程专业学生到乡村工作者的身份转 体现了 先 辈的英雄精神在他身上得到延续，让读者看到英 神对后代的深远影响；另一方面，通过马铖明的事迹，将过 英雄事迹与新时代联系起 品 文章内容，深化 表达了在新时代英雄精神依然熠熠生辉，激励着新一代为家 为国家 努力奋斗的主旨。 (每点2分，共4分，意思对即可) 高效同步练习12 台 阶 （1)ěi zā0（每空1分，共2分） ②躁（每空1分，共2分】 拓展：kěn beng 00o shana dang lú 槛 尬 磕 2. 【解析】A若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘 不能理解为丢失 东西，使用不恰当。 故选A 3. 【解析】本题 查 子排序。通读文段知道主要说的是“给 第④句引出“给予”作为首句，接着①句讲“给予”是什么 白承接第①句讲“给予越多，拥有的也就越多” 第的说给子”的结果最后第的总结所以秀 ,第②句承 为：4①32⑤ 故选C 4. ①态度坚定，相信父亲一定会回来 ②担优、焦虑（每空1分 共 分 5. 比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出雪下得猛烈 ,为 文写母亲对父亲冒着风雪去上班的牵挂和担忧作铺垫。 修辞手法1分， 表达效果1分，共2分 6. 三华宝昌荡其丁子w易 个爱家人、爱家廷、有责任心的人。（结合文本 分 思对即可3分 7.叙述时以对人物的动作、神态、语言、细节描写相结合的方式 用 打动 质朴的叙述中彰显真情；同时用环境 供托 人物心情。 （每，点2分，共4分) 高效同步练习13卖油翁 .欧阳修 永叔 醉翁 一居士 北宋（每空1分，共5分） 2 (1)擅长 2)自 (3)下 (4)点头 (5)怎么 (6)凭， 靠 、7)盖 3. 指陈康肃公射 (8)打发（每空1分，共8分） )指射箭是凭手熟的道理 (3)指葫 4)指卖油翁（每空 1分，共4分) 1) 耳 了 (2)杓勺勺子（每小题2分，共4分） 5. 【解析】B.有误，正确的节奏划分为：有卖油翁/释担/而立 故选B。 6.A 【解析】A项都是“用”的意思；B.射箭/射箭的本领；C.离 考点 七年级语文下册 73