第二章 第1节 乡村和城镇空间结构-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第二册五维课堂同步课件PPT（人教版）

该高中地理课件聚焦乡村和城镇空间结构，系统梳理乡村土地利用类型与分布、城镇功能区特征及空间结构形成变化，通过上海南京路商业区情境、北京别墅区位等案例导入，构建“乡村-城镇-合理利用”的知识脉络，为学生搭建递进式学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，通过高考真题（如2020全国Ⅰ卷居住区规划题）和生活案例培养综合思维与区域认知，用“六看法”总结功能区判断方法落实地理实践力，助力学生理解人地协调观。教师可依托结构化资料提升教学效率，学生能在案例分析中深化知识应用能力。

教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 人教地理·必修二 教材梳理备知识 素养提升培能力 课时作业提能力 课堂检测达目标 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(2)影响地租高低的因素：　交通便捷　程度和距离城镇中心远近。 2．其他因素：　政策　、文化、环境等因素。 3．发展变化 (1)初期：各类功能用地　混杂分布　，并在中心区域自然集中。 (2)后期：为了　降低成本　、保护环境，城镇中心的工业企业向外搬迁，原有的工业用地就可能被改造为商业用地或其他用地，城镇内部空间结构随之发生变化。 2.近年来我国城市周边地区的乡村内部空间结构发生变化的原因是什么？ [提示]　经济发展和产业结构调整。 四、合理利用城乡空间的意义 1．有效改善环境状况，建设宜居的生活空间：发展　卫星城　、合理规划工业区、保留一定规模的生态涵养空间。 2．提高　土地资源　利用效率，为生产和生活提供便利：合理安排居住区、基础设施、公共服务设施等。 3．保护地方和民族　传统特色　，使人类历史和文化遗产得以保护。 3.为什么国外有些大城市的市中心区域往往是贫民窟？ [提示]　随着城市的发展，中心区人口越来越密集，交通拥挤不堪，环境污染严重，生活设施陈旧，中心区的生活空间环境质量大大降低，中心区域逐渐就成为了低收入人群的聚居地。 城镇内部空间结构 ◆[情境探究] 上海南京路是上海最繁华的街区之一，两侧云集着七百多家商店，随着改革开放的深入，南京东路步行街的开通，各国商家纷纷入驻，这条商业大街现已成为名副其实的“中华第一街”。 据此探究下列问题： (1)上海南京路所在区域属于何种城镇功能区？ (2)上海南京路所在街区的景观特征是什么？ (3)城镇的商业区的布局特征？ [提示] (1)商业区。 (2)建筑物高大密集。 (3)多位于城镇中心、交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布。 ◆[感悟提升] 1．城镇功能分区的形成 2．城镇主要功能分区的特点 功能区 形态 特征 位置 居住区 占地面积大，是城镇最基本的一项职能 出现高级居住区与低级居住区；两者呈背向发展的趋势 高级居住区位于城镇的外缘，与高坡、文化区联系 低级居住区位于内城、工业区附近，与低地、工业区联系 商业区 占地面积小，呈点状或条状 呈点状或条带状分布于城市街道两侧 市中心、交通干线两侧、街角路口 工业区 集聚成片 不断向市区外缘移动，并趋向于沿主要交通干线分布 市区外缘、交通干线两侧，沿铁路线、公路线分布 3.六看法判断城镇三大功能区 4.城镇功能区合理布局的基本方法 ◆[典例体验] (2020·高考全国Ⅰ卷)为获得冬季防风、夏季通风的效果，我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划，规划建筑物为高层(7层以上)和多层(7层或以下)。下图示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。据此完成(1)～(3)题。 (1)下列建筑布局中，适合居住片区Ⅱ的是(　　) A．①　　 B．②　　　C．③　　　D．④ (2)相对居住片区Ⅱ，居住片区Ⅰ的建筑布局宜(　　) ①建筑密度大　　　　②建筑密度小 ③以高层建筑为主 ④以多层建筑为主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ (3)该居住区出入口的设计主要是为了避开(　　) A．春季盛行风 B．夏季盛行风 C．秋季盛行风 D．冬季盛行风 [解析]　第(1)题，本题主要考查城市功能区的布局，主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。读图并结合所学知识可知，该地冬季盛行东北风，夏季盛行西南风；居住片区Ⅰ位于该居住区的东北方向，应具备冬季防风的作用，居住片区Ⅱ位于该居住区的西南方向，应具备夏季通风的作用；横向错列排布的布局方式，使楼间空地的延伸方向与夏季盛行风(西南风)的风向大体一致(如下图)，有较好的通风效果，故选B。 第(2)题，本题主要考查城市功能区的布局，主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。由上题分析可知，居住片区Ⅰ位于该居住区的东北方向，应具备冬季防风的作用，居住片区Ⅱ位于该居住区的西南方向，应具备夏季通风的作用；因此相对于居住片区Ⅱ， 居住片区Ⅰ建筑密度大、以高层建筑为主，以起到阻挡和削弱冬季盛行风的作用，故选项A正确。第(3)题，本题主要考查城市功能区的布局，主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。该地位于东北平原，临近冬季风源地，因此冬季风较强；读图可知，该居住区的两个出入口均靠近居住片区Ⅱ，位于冬季风的下风向，因此该居住区出入口的设计主要是为了避开冬季盛行风，选项D正确。 [答案]　(1)B　(2)A　(3)D ◆[对点演练] (2021·山东日照高一期末)下图为我国东部某城市简图。读图完成1～2题。 1．城市内部各功能区甲、乙、丙、丁对应合理的是(　　) A．商业区、风景区、电子工业、住宅区 B．商业区、住宅区、化工工业、风景区 C．商业区、住宅区、食品工业、风景区 D．商业区、住宅区、风景区、钢铁工业 2．该市开通高速公路后城市形态发生变化，产生M功能区，布局原则符合(　　) A．市场最优　　　　　　 B．交通最优 C．环境最优 D．地价最优 解析：1.C　2.B　[第1题，甲位于市中心，面积小，所以为商业区；乙位于商业区外围，且面积最大，为住宅区；丙临近住宅区，位于城市外围，且位于冬季风的上风向，所以不存在环境污染或污染较小，结合选项可知，丙为食品工业。丁距离城市较远，且位于冬季风的上风向，所以不存在环境污染，应为风景区，综上C项正确。第2题，M附近有汽车站、火车站、高速公路，交通便利，但存在汽车尾气等的污染问题，B正确，C错误。M远离市场，A错误。M交通便捷，地价并不是最低，D错误。故选B。] 城镇内部空间结构的形成和变化 ◆[情境探究] 最初别墅在建筑形式上是一座单体建筑，周围有大片绿地和私家花园。它是奢华品的代名词。2020年北京别墅市场成交均价高达52 000元/m2，环比2019年增长4 080元/m2。 据此探究下列问题： (1)一些别墅的价格如此之高的原因是什么？ (2)一般城镇中的别墅区多布局在何种区域？ [提示] (1)周围环境优美、交通便利，地价在房价中占的比重较高；配套设施完善。 (2)多布局于周围环境优美，交通便利的城市外围。 ◆[感悟提升] 1．图解影响城镇功能分区形成的主要因素 2．经济因素对城镇功能区的影响 (1)经济因素是市场经济条件下影响城镇功能区形成的主要因素 原因有两方面：一是由于地理位置、交通通达度的不同造成了地租差异；二是城镇各项功能活动(如商业、工业、居住等)的付租能力往往随空间位置呈现不同的变化趋势。城镇功能分区是这两方面的有机结合，具体分析如下所示： (2)交通通达度对地租高低的影响 城镇不同区位土地的交通通达度不同，地租高低也就相应地存在差异，具体分析如下： ◆[典例体验] (2020·高考天津卷)下图表示我国西北地区某城市中心城区交通、金融、医疗和文化等公共服务设施的分布密度。读图文材料，回答(1)～(2)题。 (1)图中虚线圈内区域最可能的城市功能是(　　) A．商业和住宅 B．工业和行政 C．旅游和休闲 D．仓储和物流 (2)影响该市中心城区形态的主要因素是(　　) A．交通　 B．地形　　C．气候　　D．科技 [解析]　第(1)题，本题主要考查城市内部空间结构，主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。读图可知，虚线圈内区域交通设施、金融设施、医疗设施和文化设施的密度都比较高，说明该区域应为城市核心区域，地租较高，商业和住宅的付租能力较高，因此图中虚线圈内区域最可能的城市功能是商业和住宅，故选A。第(2)题，本题主要考查影响城市空间形态的因素，主要考查的核心素养是区域认知和综合思维。读图可知，该城市中心城区形态大致呈西北－东南走向，为带状，此类城市空间形态一般是受地形、河流、 交通线等因素的影响形成的，可排除C、D选项。航运便利的河流对城市空间形态有明显影响，城市空间形态常沿河流延伸，呈带状，但我国西北地区航运不发达，且其他类型的交通线对城市空间形态影响有限，排除A选项。在山区，地形对城市空间形态有着明显的影响，城市多沿谷地延伸，呈带状，选项B正确。 [答案]　(1)A　(2)B ◆[对点演练] (2021·辽宁锦州高一期末)如图为我国东部某城市示意图。读图，完成1～2题。 1．图中甲、乙、丙、丁四处最适合建高级住宅区的是(　　) A．甲　 B．乙　　C．丙　　D．丁 2．图中布局不合理的设施有(　　) A．工业区、批发市场 B．批发市场、普通公路 C．高速公路、工业区 D．高速公路、普通公路 解析：1.B　2.C　[本题组主要考查城市地域结构和功能分区的相关知识。第1题，乙位于图中的河流上游，且临河分布、周边无工业区，具有环境优美的特点，适宜建高级住宅区。甲、丙和丁都离工业区较近，故排除。故本题选择B。第2题，图中高速公路穿城而过，会干扰市内交通，布局不合理；部分工业区布局在河流的上游，也不合理，且我国东部夏季盛行东南季风，冬季盛行西北季风，工业区应布局在垂直盛行风向的郊外，图中布局不合理。故本题选择C。] [知识点一]　乡村的土地利用 读“四川某乡村土地利用景观图”，完成1～2题。 1．该地的土地利用类型是(　　 ) A．水田　 B．旱地　　C．林地　　D．草地 2．根据图中信息，推断正确的是(　　 ) A．属于平原地区 B．年降水量稀少 C．以水稻种植为主 D．农业机械化水平高 解析：1.A　2.C　[第1题，从图上可以看出，图上显示的是某地的梯田，而且是水田，该地的利用类型是水田，故选A。第2题，根据图中的信息，可以推断出，该地是属于丘陵地形，既然是水田那一定是降水较丰富的地区，水田是以水稻种植为主，梯田的机械化水平是很低的，故选C。] [知识点二]　城镇内部空间结构 下图为某城市功能分区简图，该城市主导风向为西北风。读图完成3～4题。 3．图中甲、乙图例代表的功能区分别是(　　 ) A．工业区，住宅区 B．商业区，工业区 C．住宅区，绿化区 D．工业区，绿化区 4．在城市功能分区中，用地面积最大的是(　　 ) A．工业区 B．住宅区 C．商业区 D．文教区 解析：3.D　4.B　[第3题，结合图例可知甲代表的城市功能区位于河流的下游，盛行风的下风向，因而为工业区；图例乙代表的城市功能区位于城市边缘和工业区附近，应为绿化区。第4题，住宅是为居民提供生活和居住的场所，也是一天当中居民活动时间最长的场所，因而住宅区是城市中最为广泛的土地利用方式，用地面积最大。] [知识点三]　城镇内部空间结构的形成和变化 读我国某城市等地租线分布图，结合所学知识完成5～6题。 5．沿图中四条线，交通通达度最好的是(　　) A．OA B．OB C．OC D．OD 6．O处最可能是(　　) A．工业区 B．商业区 C．住宅区 D．文化区 答案：5.A　6.B [知识点四]　合理利用城乡空间的意义 下图为我国某城市用地功能区规划示意图。读图完成7～8题。 7．该城市功能区与其形成的主导因素对应正确的是(　　 ) A．甲—行政因素 B．乙—历史因素 C．丙—社会因素 D．丁—经济因素 8．若从环境因素考虑，城市工业用地规划合理。该地区盛行风向可能是(　　 ) A．东北风 B．东风 C．西北风 D．北风 解析：7.D　8.C　[第7题，甲为商业区，位于市中心，主导因素应为经济因素；乙位于河流上游，接近苹果园，绿地面积大，环境好，交通便利，应为高级住宅区，其形成的主导因素应为环境因素；丙位于河流下游，对城市环境影响小，主导因素应为环境因素；丁位于工业区与住宅区之间的绿化带内，布局为仓储区，接近工业区及铁路，布局合理，主导因素应为经济因素。第8题，工业区应布局于盛行风向的下风向，或者为与盛行风向相垂直的郊外；据图可知，该城市的工业区位于城市的东北地区，所以可判断该地区的盛行风向为偏西风。] $