湖南岳阳市平江县2025-2026学年度第一学期期末检测七年级历史试题

2025-2026学年度第一学期期末检测卷 七年级历史 温馨提示： 1．本卷共两道大题，20道小题，满分100分，时量60分钟。 2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 一、选择题。（每小题3分，共48分） 1．我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。考古学家在北京人遗址中发现有被火烧过的鹿角、烧石和很厚的灰烬层，这说明北京人（ ） A．懂得使用火 B．用打制石器 C．过群居生活 D．会采集果实 2．下列图片所示可用于研究（ ） A．古猿演化进程 B．原始农耕生活 C．部落联盟形成 D．早期国家产生 3．考古发现，浙江良渚文化、广东石峡文化、山西陶寺文化在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明的特点是（ ） A．兼容并蓄 B．天人合一 C．和谐共存 D．多元一体 4．“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”。材料描述的是（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．郡国并行制 5．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A．发祥地是黄河流域 B．创造众多文明成就 C．杂居相处交融而成 D．由炎帝和黄帝创立 6．2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承（ ） A．老子：无为而治 B．孟子：实行仁政 C．墨子：提倡节俭 D．韩非：依法治国 7．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期制作的年代标尺，②处应是（ ） A．西周建立 B．秦朝建立 C．东汉建立 D．西汉建立 8．观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在《战国形势图》上找不到，该诸侯国是（ ） A．秦 B．楚 C．晋 D．周 9．某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ） 历史典故 出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》 A．国人暴动 B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．黄巾起义 10．湖南博物院与长沙市教育科学研究院联合出品了“好好学习之马王堆汉墓历史线上课程”。下列最可能出现在该课程中的是（ ） A．里耶秦简 B．T型帛画 C．贾谊故居 D．三国吴简 11．东汉后期，外戚梁冀独揽朝政长达二十多年，其家族“一门七侯、三皇后、六贵人、二大将军”，权倾朝野。然而，后来梁冀被宦官势力设计铲除。这一事件典型地反映了东汉当时（ ） A．地方豪强势力严重威胁皇权 B．皇权旁落与外戚、宦官势力恶性斗争 C．农民起义冲击了封建统治秩序 D．少数民族内迁加剧了社会动荡 12．诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 13．东晋南朝的皇帝对北方流民给予减免租役的优待，把没收罪犯人家的土地分赐贫民，春耕前还曾下诏禁止杀牛，这体现出江南地区得以开发的重要原因之一是（ ） A．自然条件优越 B．北方人民南迁 C．生产工具先进 D．统治阶级重视 14．给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 三国鼎立 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 东晋南朝政治和江南地区的开发 北朝政治和北方民族大交融 三国两晋南北朝时期的科技与文化 A．原始社会与中华文明的起源 B．政权并立与民族交融 C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．奴隶制王朝的更替 15．东晋著名书法家王羲之《兰亭集序》中的“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”一语使用了中国古代的两种纪年方法。下列选项正确的是（ ） A．干支纪年法、年号纪年法 B．公元纪年法、干支纪年法 C．年号纪年法、民国纪年法 D．公元纪年法、民国纪年法 16．如图展示了从原始社会、奴隶社会到封建社会人们生产劳动工具的发展趋势，该趋势是（ ） A．生产工具越来越丰富 B．生产关系在不断变革 C．冶炼技术在不断进步 D．生产力水平逐步提高 二、非选择题。（共四道大题，52分。其中第17题16分，第18题16分，第19题10分，第20题10分。） 17．中国古代科技文化源远流长，成就辉煌。中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一：商周时期，我国古代劳动人民在科技方面取得了辉煌的成就。在农田灌溉方面，我国已兴修了大型的水利工程，如至今仍在发挥作用的都江堰……商周的劳动人民根据光的特性发明了多种利用光能的器具，如阳燧。同时我国对金、铜、铁等有色金属的开采和冶铸技术也达到了新的高度，遥遥领先于世界水平之上。 ——摘编自陈全方、陈馨《商周时期的科技文化》 材料二：秦汉时期是中国历史上首个大一统时期，推动科技水平在当时世界上首屈一指。汉代人们对文字的需求越来越大，纸应运而生，逐渐成为人们广泛使用的书写材料；中医学也在前人经验的基础上有重大突破，张仲景开创了中医临床理论体系……秦汉还开辟了海上交通，各国经济贸易、科技文化交流空前繁荣，成为中外历史上的第一个高峰期……秦汉时期取得的一系列科技成果极大地推动了当时社会的发展，对后世影响巨大。 ——摘编自慕容浩《秦汉时期科技发展的国际影响与当代启示》 材料三：为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。 （1）根据材料一，归纳商周时期科技卓著辉煌的表现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时期科技发展的原因。（4分） （3）结合祖冲之的生平，说说祖冲之被列入这套纪念邮票的理由。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对我国古代科技文化的认识或感悟。（2分） 18．秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答问题。 【体制创新】 材料一：自秦朝中央集权体制建立以来，地方官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。 ——摘编自《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （1）据材料一并结合所学，说出秦朝为“实现中央对地方的垂直管理”采用了哪一制度，而“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”。（4分） 【思想一统】 材料二：汉武帝即位后，进一步开拓大一统事业。在思想方面接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形态的王座。西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角。 ——摘编自王永祥《董仲舒评传》 （2）根据材料二，指出汉武帝在思想上实行大一统的措施，简述这一措施对儒学地位产生的影响。（4分） 【经济交流】 材料三：秦统一后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （3）写出材料三中秦朝“标准货币”的名称。结合所学谈谈这一举措的实施产生了什么积极影响。（4分） 【版图辽阔】 （4）对比秦汉形势图，西汉版图进一步拓展，将哪一地区纳入中央管辖？并指出西汉王朝设置了哪一机构加强对这一地区的管理。（4分） 19．一个国家的发展离不开改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。……“商鞅虽死，而秦法未败”……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料二：494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 综合上述材料并结合所学知识，论证“改革是社会发展的重要动力”，写一篇80—120字左右的小论文。（要求：史论结合，语句通顺，条理清晰）（10分） 20．不同文明应该相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：2013年9月和10月，中国国家主席习近平先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。——摘编自新华网《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 材料三：“一带一路”传承了古代丝绸之路兼收并蓄、开放包容的精神……在新时代的背景下，具有新时代的特征。首先，其是“亲善之路”……在互联互通的基础上，与世界各国平等发展、互利共赢。其次，其是“繁荣之路”……连接了亚、欧、非三块大陆，为共建国家提供了强大的机遇与潜力。最后，其是“交流之路”……不仅是经济贸易之路，还是文化交流和民众交往之路。在建设“一带一路”的过程中，我们要发扬丝路精神，并赋予其新的时代生命。 ——摘编自王义栀《论“一带一路”的历史超越与传承》 （1）找出材料一所示路线图的起点，并列举一例通过这条道路从西域传入中原的物品。（4分） （2）根据材料二并结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。（4分） （3）根据材料三，提炼“丝路精神”的核心内涵。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末检测卷 七年级历史参考答案 1、 选择题 1-5 ABDBC 6-10 CBCCB 11-16 BCDBAD 二、非选择题 （2）17.（1）表现：兴修大型水利工程；发明利用光能的器具；金属开采冶铸技术领先世界（2分一点，共6分） （2）原因：大一统局面促进经济文化发展；社会需求推动；中外交流频繁；继承前代科技基础并创新。（答出一点得2分，两点得4分） （3）理由：祖冲之是南朝杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有过重大成就。他学识渊博，主要著作是《缀术》，制定出当时最先进的历法《大明历》。最突出的成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。（符合题意，言之有理即可）（4分） （4）中国古代科技长期领先世界；中国古代科技成就注重实用；中国古代科技为世界文明作出重大贡献。（任意一点言之有理即可得2分） 18. （1）制度：郡县制 （2分） 措施：颁布推恩令（2分） （2） 措施：尊崇儒术（2分） 影响：确立了儒学的主导地位。（与材料观点一致即可得2分） （3） 货币名称：圆形方孔半两钱（半两钱）（2分） 积极影响：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展。（2分） （4） 地区：西域（2分） 机构：西域都护府（2分） 19. 观点：改革是社会发展的重要动力。 论述：战国时期秦孝公任用商鞅进行改革，改革使秦的国力大为增强，提高军队战斗力，秦一跃成为最强盛的诸侯国，改革为以后秦的统一全国奠定基础。北魏孝文帝改革通过一系列汉化措施促进了民族交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 综上所述，改革创新推动社会发展。我们要坚持改革，深化改革，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 20. （1）起点：长安（2分） 物品：核桃/葡萄/石榴等（任意一点得2分） （2）感想：中国倡导共同建设“一带一路”有利于不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展。有利于与沿线各国平等互利、包容互信，加强团结合作，共同实现“中国梦”与“世界梦”。充分显示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象。（言之成理即可，4分） （3）兼收并蓄、开放包容；平等发展、互利共赢；促进繁荣；加强经济、文化、民众交往等交流。（任意一点言之有理即可得2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $