内容正文:
二年级数学综合练习
一、我会填。
1. 6+6+6+6+6+6+6+6=( )×( )。
2. 被除数是45,除数是5,商是( ),用到的乘法口诀是( )。
3. 画一画,算一算。
26-9=( )
4. 在括号里填上合适的长度单位(米、厘米)。
2( ) 18( ) 75( ) 5( )
5. 用40、5和8三个数写出两道除法算式:( )、( )。
6. 绘制建筑物的方向和位置时,要按照( )北,( )南,( )西,( )东来绘图。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8角( )1元 3×2( )24÷6 38+61( )61+38
8. 5×( )=30 ( )×6=48 7×( )=63
9. 42名同学去游乐场划船,每条船坐6名同学,需要租( )条船。
10. 按规律填数。
3,6,9,( ),( ),18。
二、我会选(将正确答案的序号填在括号里)。
11. 把3×4改写成加法算式,正确的是( )。
A. 3+4 B. 4+3 C. 3+3+3+3
12. ☆×8<50中,☆最大是( )。
A. 5 B. 6 C. 7
13. 下图中的小刀长( )厘米。
A. 6 B. 5 C. 4
14. 一年有12个月,平均分为春夏秋冬4季,每季有( )个月。
A. 3 B. 4 C. 6
15. 淘气买了一个魔方4元5角,下面付钱方法正确的是( )。
A. 4张1元和1张5角 B. 5张1元和4张1角 C. 9张1角
三、我会算。
16. 直接写出得数。
2×8= 3×9= 4×7= 5×6= 7×8=
15÷3= 36÷4= 36÷6= 35÷5= 64÷8=
17. 竖式计算。
25+34= 47+28= 80-54=
四、我会画。
18. 在下面的横线上画△,使△的个数是个数的2倍。
________________________________________
19. 画一条长4cm的线。
20. 第一行的图案是从第二行哪张纸上剪下来的?连一连。
五、看图列式计算。
21. 看图列式计算。
( )
( )
( )
六、我能解决问题。
22. 看图解决问题。
(1)面包车和大客车一共有多少辆?
答:面包车和大客车一共有______辆。
(2)大客车比面包车少多少辆?
答:大客车比面包车少______辆。
23. 购买学习用品。
(1)淘气有15元,想买8支铅笔,他带的钱够吗?
答:他带的钱_____。
(2)笑笑买了同一种学习用品,正好用了27元,她可能买了哪种学习用品?买了多少?
答:她可能买了______;也可能买了______。
24. 请你根据“5×7=35”编一个数学问题。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
二年级数学综合练习
一、我会填。
1. 6+6+6+6+6+6+6+6=( )×( )。
【答案】 ①. 6 ②. 8
【解析】
【分析】8个6相加,相同的加数相加可写成乘法算式,相同的加数×个数即可。
【详解】6+6+6+6+6+6+6+6=6×8。
2. 被除数是45,除数是5,商是( ),用到的乘法口诀是( )。
【答案】 ①. 9 ②. 五九四十五
【解析】
【分析】乘法口诀中的前两个数是乘法算式中的两个乘数,后一个数是积;用乘法口诀求商时,乘法口诀中的后一个数作为被除数,前两个数一个作为除数,另一个作为商;根据乘法口诀直接填写即可解答。
【详解】根据乘法口诀“五九四十五”可知,45÷5=9;
所以,被除数是45,除数是5,商是9,用到的乘法口诀是“五九四十五”。
3. 画一画,算一算。
26-9=( )
【答案】17;
【解析】
【分析】要计算26-9等于多少,从26开始一个一个地倒着数9个数:25、24、23、22、21、20、19、18、17,所以26-9=17,画一条带箭头的线,由26指向17,表示26减9等于17,据此即可解答。
【详解】26-9=17
图略。
4. 在括号里填上合适的长度单位(米、厘米)。
2( ) 18( ) 75( ) 5( )
【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 厘米 ④. 米
【解析】
【分析】常见的长度单位有米、厘米等,小学生展开双臂的长度大约1米,成人的手指宽度大约是1厘米,据此解答。
【详解】床是供人休息的家具,长度较长,通常用“米”作为单位。因此,床长约2米;
数学书属于较小的物品,宽度较短,适合用“厘米”作为单位。因此,数学书宽约18厘米;
课桌的高度适中,但相对于“米”来说更短,用“厘米”更合适。因此,课桌高约75厘米;
树是较高大的植物,高度较长,通常用“米”作为单位。因此,树高约5米。
5. 用40、5和8三个数写出两道除法算式:( )、( )。
【答案】 ①. 40÷5=8 ②. 40÷8=5
【解析】
【分析】用乘法口诀求商时,乘法口诀中的后一个数作为被除数,前两个数一个作为除数,另一个作为商;乘法口诀“五八四十”,用40作被除数,5和8分别作除数写出两道除法算式,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,用40、5和8三个数写出两道除法算式:40÷5=8、40÷8=5。
6. 绘制建筑物的方向和位置时,要按照( )北,( )南,( )西,( )东来绘图。
【答案】 ①. 上 ②. 下 ③. 左 ④. 右
【解析】
【详解】绘制建筑物的方向和位置时,要按照(上)北,(下)南,(左)西,(右)东来绘图。如下图:
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8角( )1元 3×2( )24÷6 38+61( )61+38
【答案】 ①. < ②. > ③. =
【解析】
【分析】根据1元=10角将单位统一成角再计算;
将左右两边算式计算出结果之后再比较大小;100以内的数比较大小,先比较位数,位数多的数更大,如果位数一样,则从高位开始比较数字大小,直到比较出大小为止。
【详解】1元=10角,所以8角<1元;
3×2=6,24÷6=4,所以3×2>24÷6;
38+61=99,61+38=99,所以38+61=61+38。
8. 5×( )=30 ( )×6=48 7×( )=63
【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 9
【解析】
【分析】乘法口诀中的前两个数是乘法算式中的两个乘数,后一个数是积;根据乘法口诀直接填写即可解答。
【详解】(1)根据乘法口诀“五六三十”可知,5×(6)=30
(2)根据乘法口诀“六八四十八”可知,(8)×6=48
(3)根据乘法口诀“七九六十三”可知,7×(9)=63
9. 42名同学去游乐场划船,每条船坐6名同学,需要租( )条船。
【答案】7
【解析】
【分析】总共有42名同学,每条船坐6名同学,求需要租多少条船,也就是求42里面有多少个6,根据除法的意义包含除,用42除以6即可解答。
【详解】42÷6=7(条)
所以,需要租7条船。
10. 按规律填数。
3,6,9,( ),( ),18。
【答案】 ①. 12 ②. 15
【解析】
【分析】通过计算可知3+3=6,6+3=9,所以是依次加3的规律,用前一个数加3可得出下一个数。
【详解】9+3=12;12+3=15,填数如下:
3、6、9、12、15、18.
二、我会选(将正确答案的序号填在括号里)。
11. 把3×4改写成加法算式,正确的是( )。
A. 3+4 B. 4+3 C. 3+3+3+3
【答案】C
【解析】
【分析】3×4表示4个3,前面的是加数,后面的是相同加数的个数,也就是3+3+3+3。
【详解】根据分析把3×4改写成加法算式,正确的是3+3+3+3。
故答案为:C
12. ☆×8<50中,☆最大是( )。
A. 5 B. 6 C. 7
【答案】B
【解析】
【分析】想8的乘法口诀,哪个积最接近50,但又不超过50。
【详解】六八四十八
七八五十六
48<50<56
所以☆最大是6。
故答案为:B
13. 下图中的小刀长( )厘米。
A. 6 B. 5 C. 4
【答案】B
【解析】
【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐,物体另一个端点在直尺上的刻度,就是该物体的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐,那么物体的长度为两个端点对应刻度线的数值差;小刀一端对齐1厘米,另一端对齐6厘米,用6厘米减去1厘米即为小刀的长度。
【详解】6-1=5(厘米)
所以,图中的小刀长5厘米。
故答案为:B
14. 一年有12个月,平均分为春夏秋冬4季,每季有( )个月。
A. 3 B. 4 C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】12个月平均分为4季,求每季有多少个月,根据除法的意义平均分,用12除以4即等于每季的月数。
【详解】12÷4=3(个)
所以,一年有12个月,平均分为春夏秋冬4季,每季有3个月。
故答案为:A
15. 淘气买了一个魔方4元5角,下面付钱方法正确的是( )。
A. 4张1元和1张5角 B. 5张1元和4张1角 C. 9张1角
【答案】A
【解析】
【分析】计算出各个选项付的钱数,等于4元5角的付钱方法正确,据此即可解答。
【详解】A.4张1元等于4元,1张5角等于5角,4元+5角=4元5角,符合题意。
B.5张1元等于5元,4张1角等于4角,5元+4角=5元4角,不符合题意。
C.9张1角等于9角,不符合题意。
故答案为:A
三、我会算。
16. 直接写出得数。
2×8= 3×9= 4×7= 5×6= 7×8=
15÷3= 36÷4= 36÷6= 35÷5= 64÷8=
【答案】16;27;28;30;56;
5;9;6;7;8
【解析】
【详解】略
17. 竖式计算。
25+34= 47+28= 80-54=
【答案】59;75;26
【解析】
【分析】两位数加两位数的竖式计算:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
两位数减两位数的竖式计算:相同数位对齐,从个位减起,个位上的数不够减,就从十位退一当十,和个位上的数合并在一起,再减。
【详解】25+34=59 47+28=75 80-54=26
四、我会画。
18. 在下面的横线上画△,使△的个数是个数的2倍。
________________________________________
【答案】△△△△△△△△
【解析】
【分析】观察图片可知,有4个,△的个数是个数的2倍,所以△的个数为4×2=8(个),据此在横线上画8个△即可。
【详解】4×2=8(个)
△△△△△△△△
19. 画一条长4cm的线。
【答案】
【解析】
【分析】先画一个点,用直尺的“0”刻度线和这个点重合,然后在直尺上找出4cm的刻度,点上点,再过这两点画线段即可。
【详解】略
20. 第一行的图案是从第二行哪张纸上剪下来的?连一连。
【答案】
【解析】
【分析】上面一行的图形与下面一行哪个图形的缺失部分相吻合,就说明是从下面一行那个图形中剪下来的,据此连接即可解答。
【详解】连线略
五、看图列式计算。
21. 看图列式计算。
( )
( )
( )
【答案】3×5=15(朵)
15÷3=5(盆)
15÷5=3(朵)
【解析】
【分析】一盆有3朵花,求5盆一共有多少朵花,用一盆花的朵数乘盆数即可;
一共有15朵花,一盆有3朵,求一共有多少盆,用花的总朵数除以一盆的朵数即可;
5盆花,一共有15朵花,求一盆有多少朵花,用花的总朵数除以盆数即可。
【详解】3×5=15(朵),一共有15朵;
15÷3=5(盆),一共有5盆;
15÷5=3(朵),一盆有3朵。
六、我能解决问题。
22. 看图解决问题。
(1)面包车和大客车一共有多少辆?
答:面包车和大客车一共有______辆。
(2)大客车比面包车少多少辆?
答:大客车比面包车少______辆。
【答案】(1)53;53辆
(2)17;17辆
【解析】
【分析】(1)面包车的辆数加上大客车的辆数等于面包车和大客车一共的辆数。
(2)面包车的辆数减去大客车的辆数等于大客车比面包车少的辆数。
【小问1详解】
35+18=53(辆)
答:面包车和大客车一共有53辆。
【小问2详解】
35-18=17(辆)
答:大客车比面包车少17辆。
23. 购买学习用品。
(1)淘气有15元,想买8支铅笔,他带的钱够吗?
答:他带的钱_____。
(2)笑笑买了同一种学习用品,正好用了27元,她可能买了哪种学习用品?买了多少?
答:她可能买了______;也可能买了______。
【答案】(1)不够 (2)3个笔袋;9本笔记本
【解析】
【分析】(1)每支铅笔的价钱乘买的支数求出8支铅笔需要的钱,再与淘气带的钱进行比较即可解答。
(2)用乘法口诀求商时,乘法口诀中的后一个数作为被除数,前两个数一个作为除数,另一个作为商;笑笑买了同一种学习用品,正好用了27元,乘法口诀“三九二十七”,所以学习用品的价钱只能是3元或9元,用27除以9可以求出买多少个笔袋,用27除以3可以求出买多少本笔记本,据此即可解答。
【小问1详解】
2×8=16(元)
16>15
答:他带的钱不够。
【小问2详解】
27÷9=3(个)
27÷3=9(本)
答:她可能买了3个笔袋;也可能买了9本笔记本
24. 请你根据“5×7=35”编一个数学问题。
【答案】植树小组的男生被分成7个小组,每个小组有5人,植树小组一共有男生多少人?(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据乘法算式的意义,乘法表示多个相同数量的组的总和。5×7=35可以使用整数5和7作为组数和每组数量,结果35作为总数,然后设置一个简单的情境即可。
【详解】根据分析,植树小组的男生被分成7个小组,每个小组有5人,植树小组一共有男生多少人?
5×7=35(人)
答:植树小组一共有男生35人。
(答案不唯一)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$