2025-2026学年度上学期期末考试七年级语文试题

参考答案及评分标准 一、积累与运用（23分） 1.（1）piān xiān；qiè（2分，每空1分） （2）琅琅；淀（2分，每空1分） 2.D（2分）【解析】李白号青莲居士，香山居士是白居易 3.（每空1分，共8分） （1）风正一帆悬 （2）岐王宅里寻常见 （3）思君不见下渝州 （4）枯藤老树昏鸦 （5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 （6）遥怜故园菊，应傍战场开 4.（1）示例：诗词赏析——品词析句悟内涵（3分，环节名称1分，对应内容2分，符合主题即可） （2）删去“通过”或“让”（2分） （3）①初中生最常用的诗词积累方法是每日晨读背诵，结合意境理解记忆也被广泛使用；②极少部分初中生只在考前临时记忆诗词，抄写字帖积累的占比相对较低。（4分，每条2分，意近即可） 二、现代文阅读（27分） （一）记叙文阅读（16分） 5.欢喜；愉悦/欢快；淡漠/不在意；愧疚/感动（4分，每空1分，意近即可） 6.运用细节描写（1分），描写竹篮的磨旧麻绳和父亲的鬓角白发（1分），形成鲜明的时光对照，触发“我”的情感共鸣（1分），表现出“我”对忽略父亲的爱的愧疚和对父亲深沉爱的感动（1分）。 7.①文章的线索，贯穿全文，串联起童年到现在的多个情节；②象征父亲沉默而深沉的爱，是情感的载体；③寄托作者对父亲的感激与思念，凸显文章主题；④为文章增添生活气息，让情节更生动具体。（4分，每点1分，答出四点即可） 8.①对父亲深沉而沉默的爱的理解、感激与思念；②对童年美好时光的怀念；③对自己曾经忽略父爱的愧疚；④对亲情的珍视与感悟。（4分，每点1分，意近即可） （二）多文本阅读（11分） 9.C（3分）【解析】文本三显示72%的初中生能熟练背诵50首以上，并非“所有” 10.①学校开展多样化的诗词进校园活动，让诗词走出书本；②学习诗词不死记硬背，结合背景、插画动画理解，改编成儿歌快板等；③家长和老师做好引导，让诗词融入日常生活场景。（4分，答出两点即可，每点2分） 11.①感受文字之美，提升文化素养和文学鉴赏能力；②涵养品格，让内心更平静；③为写作增添文采，提升写作能力；④传承中华优秀传统文化，延续民族文脉。（4分，每点1分，意近即可） 三、古诗文阅读（15分） （一）文言文阅读（11分） 12.D（2分）【解析】故：原来的，从前的 13.到了中午您还没有到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2分，“信”“礼”翻译准确各1分，语句通顺） 14.元方：机智聪慧，懂礼识仪，敢于直面他人的无礼与无信，性格直率。（2分） 管宁：淡泊名利，专心致志，有坚定的处世原则，择友严格。（2分） 15.【甲】文告诉我们交友要讲诚信、守礼仪；【乙】文告诉我们交友要志同道合，选择品行端正的人做朋友。（3分，甲文1分，乙文2分，意近即可） （二）古诗赏析（4分） 16.①指暮春时节落花纷飞的自然景色；②暗指诗人与李龟年晚年落魄的人生境遇；③代指唐王朝由盛转衰的时代背景。（2分，答出两点即可，每点1分） 17.①对往昔繁华岁月的怀念与追忆；②对世事沧桑、人生飘零的感慨；③对重逢故人的欣喜与无奈。（2分，答出两点即可，每点1分） 四、名著阅读（5分） 18.示例一：《朝花夕拾》 （1）鲁迅（1分） （2）阿长：从阿长为“我”买来心心念念的《山海经》这一情节，能看出阿长朴实善良、真诚热情，虽然粗俗繁琐，但满心呵护孩子。（4分，情节2分，性格特点2分） 示例二：《西游记》 （1）吴承恩（1分） （2）猪八戒：从高老庄娶亲、三打白骨精中抱怨退缩等情节，能看出猪八戒贪吃懒惰、贪图美色、意志不坚定，但从他一路护送唐僧取经，偶尔能勇斗妖魔，能看出他也有憨厚可爱、知错能改的一面。（4分，情节2分，性格特点2分） （任选一部，情节具体，性格分析贴合即可） 五、作文（共50分） 19.评分标准 一等（45-50分）：题目补充恰当，立意深刻，内容具体充实，细节生动，情感真挚动人；结构完整，层次清晰；语言流畅生动，有文采，无错别字。 等（38-44分）：题目补充恰当，立意明确，内容具体，情感真实；结构完整，层次清楚；语言流畅，少量错别字。 三等（30-37分）：题目补充基本恰当，立意基本明确，内容单薄，情感平淡；结构基本完整，层次较模糊；语言通顺，错别字较多。 四等（0-29分）：未补充题目，立意不明确，内容空洞，偏离主题；结构混乱，层次不清；语言不通顺，错别字多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度上期期末考试试卷 七年级 语文 满分:120分 考试时间:120分钟 考生须知 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡指定位置,字迹工整、卷面整洁。 4.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(共23分) 1. 阅读语段,完成字音字形题(4分) 秋日的校园,桂香萦绕,书声l ng l ng 。漫步其间,看梧桐叶翩跹飘落,听同窗们朗声诵读,心中满是惬意。语文学习,是一场奔赴美好的旅程,我们在文字中遇见山河湖海,在诵读中感受人间温情,在积累中沉di n 笔墨芬芳,终会在时光里遇见更好的自己。 (1)写出加点字的正确拼音(2分) 翩跹( )惬意( ) (2)根据语境写汉字(2分) 书声l ng l ng 沉di n 2. 下列文学文化常识表述有误的一项是( )(2分) A. 《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有《荷塘月色》《背影》等。 B. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集,《陈太丘与友期行》出自其中。 C. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”指代不同年龄,“加冠”指二十岁,代指成年。 D. 李白,字太白,号香山居士,唐代浪漫主义诗人,被称为“诗仙”,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是其作品。 3. 古诗文名句默写(8分) (1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) (2) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》) (4) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》) (5)《论语》中强调君子要坚守志向,不因贫贱改变的句子: , 。 (6)岑参《行军九日思长安故园》中,借菊寄情的句子: , 。 4. 班级开展“漫步诗苑,品味经典”主题活动,请你完成以下任务(9分) (1)请仿照示例,为活动设计一个环节(3分) 示例:环节一:诗词朗诵——声情并茂诵经典 环节二: (2)活动中,某同学为黑板报写了一段开场白,有一处语病,请修改(2分) 经典诗词,是中华文化的璀璨明珠,它滋养着我们的心灵,启迪着我们的智慧,点燃着我们对生活的热爱和希望。通过本次活动,让我们感受诗词之美,传承经典文化。 修改:_ (3)活动结束后,同学们分享了诗词积累方法,整理成下表,请概括两条主要信息(4分) 方法 人数占比 每日晨读背诵 78% 结合意境理解记忆 65% 抄写诗词字帖 42% 只在考前临时记 10% ①_ ②_ 二、现代文阅读(共27分) (一)记叙文阅读(16分) 父亲的竹篮 ①父亲有一只竹篮,是他亲手编的,竹篾呈淡淡的黄色,编纹细密,提手处缠了粗麻绳,被岁月磨得光滑温润。这只竹篮,陪了父亲十几年,也藏着我童年最温暖的记忆。 ②小时候,我住在乡下,父亲常年在外打工,只有逢年过节才回家。每次归来,他的竹篮里总装着惊喜:甜甜的水果糖,酥脆的炒花生,还有我最爱的桂花糕。竹篮被掀开的那一刻,香气漫