第一单元 第三课 第二框 学习科学思维的意义-【创新教程】2025-2026学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业word（统编版）

对应学生课时P166 一、选择题 1．培根说，真正的哲学家应当像蜜蜂一样。从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。这个比喻所蕴含的科学思维道理是(　　) A．理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用 B．理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料并对其进行科学加工制作 C．感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉” D．培根把抽象思维比作“香甜的蜜”，把形象思维比作“采集的花粉” 解析：B　[从花园里采集原料花粉指在实践中获取感性材料；消化这些原料指运用科学方法对感性材料进行科学加工制作；酿成香甜的蜜指形成理性认识，抓住事物的本质与规律。B符合题意，C、D说法错误。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，A说法错误。] 2．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，一些科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助。爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维。下列选项对科学思维理解正确的是(　　) A．正确的思维要以世界观和方法论为指导 B．学会运用科学思维方法，就可以正确地认识事物 C．学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律 D．科学思维是天生的，人人都有科学思维 解析：C　[正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导，A错误。“就可以正确地认识事物”说法太绝对，B错误。爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得让人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助，说明学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，C正确。科学思维不是天生的，而是后天培养的，D错误。] 3．新疆盐碱地面积约占全国盐碱地面积的三分之一。近年来，新疆采用“三位一体”改良技术推动盐碱地治理，这一技术共分为降盐减碱、活化土壤、增加土壤有益菌群以及使植物抗逆生长几个步骤。通过改良，不仅实现盐碱地农作物的从无到有，更使农作物增量增产、提升品质，让盐碱地特色农业在天山南北开花结果。由此可知，科学思维(　　) ①遵循客观规律，追求认识的客观性 ②把握发展趋势，结果具有可预见性 ③立足实践探索，结果具有可检验性 ④符合逻辑要求，是社会变革的先导 A．①②　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[新疆立足盐碱地多这一客观实际，推动盐碱地治理，由此可知，科学思维遵循客观规律，追求认识的客观性；经过改良，实现了农作物增产、提质，由此可知，科学思维立足实践探索，结果具有可检验性，①③正确。材料没有体现科学思维结果的可预见性，②排除。科学思维可以推动社会实践发展，理论创新是社会变革的先导，④排除。] 4．2024年是总体国家安全观提出10周年。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是每个公民的基本义务。国家安全工作要贯彻落实党的二十大决策部署，切实做好维护政治安全提升网络数据人工智能安全治理水平等方面工作。通过加快建设国家安全风险监测预警体系，作出预警监测，帮助各领域有效防御和打击各类危害国家安全的行为。这说明(　　) ①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物 ②科学思维的结果具有预测性和可检验性 ③思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 ④科学思维具有确定性和一致性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：A　[“国家安全工作要贯彻落实党的二十大决策部署，切实做好维护政治安全提升网络数据人工智能安全治理水平等方面工作”，这体现了科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物，①符合题意。“通过加快建设国家安全风险监测预警体系，作出预警监测，帮助各领域有效防御和打击各类危害国家安全的行为”，这体现出科学思维的结果具有预测性和可检验性，②符合题意。思维有正确和错误之分，科学思维能帮助人们在实践中实现预期目的，③表述错误。材料未体现科学思维具有确定性和一致性的要求，④不符合题意。] 5．习近平总书记在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题。这是因为学习科学思维(　　) ①有助于我们更好地投身于当代中国的社会变革 ②可以使我们的学习和工作不再走弯路　③可以帮助我们树立正确的世界观和人生观　④是成为有理想、有担当的时代新人的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[无论在学校还是在社会，青年都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题。这是因为学习科学思维可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，有助于我们更好地投身于当代中国的社会变革，①③正确。学习科学思维有利于使我们的学习和工作少走弯路，但“不再走弯路”说法过于绝对，②排除。学习科学思维不是青年有理想、有担当的前提和必要条件，④不选。] 6．对于地震，目前人们还无法控制它的发生，但随着科学的发展，人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难。这说明科学思维(　　) A．追求认识的客观性 B．结果具有可检验性 C．结果具有预见性 D．思维表达具有严谨性 解析：C　[随着科学的发展，人们对地震可以进行分析探究，把握其中的发展规律，提出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性，C符合题意；A、B不符合题意；D是抽象思维的特征，不选。] 7．科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系；它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，它是人类实践活动的产物。我们学习科学思维的思维素养(　　 ) ①有助于我们认清社会的阶段性特征，提升政治觉悟　②有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理　③有利于我们把握事物的本质和发展规律 ④有助于我们在实践中检验思维的结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：C　[①不合题意，根据教材可知，学习科学思维提升政治觉悟是对于我们政治素养的提升；②③符合题意，据教材可知，学习科学思维的思维素养，有利于我们把握事物的本质和发展规律，帮助我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理；④不合题意，材料强调学习科学思维的思维素养的意义，而未涉及在实践中检验思维的结果。] 8．由中国化工黎明化工研究设计院承担的国家科技重大专项项目“高纯四氟化碳和六氟化硫研发与中试”通过国家重大专项项目组测试与评审，标志着我国极大规模集成电路行业所需高纯度含氟电子气体实现国产化。其意义在于(　　) A．把握事物规律 B．认识事物整体 C．动态把握事物 D．推动创新发展 解析：D　[材料主要强调科研推动创新发展，D符合题意；A、B、C没有体现材料主旨。] 9．一个国际科学家小组提出了一个新的模型，成功地解释了关于星系结构、超大质量黑洞和恒星形成的淬火的广泛观测。这说明科学研究有利于(　　) ①把握新情况　②解决新问题　③有所发现 ④有所创新 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：D　[科学家成功解释相关现象，体现了③④；材料没有涉及把握新情况和解决新问题，排除①②。] 10．有一些体外或动物实验的证据支持芹菜中某些化合物具有降压作用，但没有任何临床研究证据表明吃芹菜真能降血压。因此，高血压患者千万不要听信这类传言，指望吃芹菜来控制血压，耽误了正规的医疗干预，造成原本可以预防的健康危害。这说明科学思维(　　) ①有利于揭示事物本质和规律　②有利于澄清事实　③有利于动态把握事物　④有利于全面把握事物 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：A　[通过科学思维，澄清了事实、批驳了谣言、把握了本质和规律，①②符合题意；③④与材料无关。] 11．近年来，一些商家声称桃胶是胶制品，口服可以补充人体所需胶原蛋白，美容养颜。专家表示，桃胶富含胶原蛋白、可以美容的说法完全没有依据。桃胶的主要成分是多糖，就是可溶性膳食纤维，还含有半乳糖、鼠李糖和葡萄糖，根本不含有胶原蛋白，也没有所谓的美容功效。这说明科学分析(　　) ①有助于纠正错误认识　②有利于捍卫真理 ③有利于揭示事物本质　④有利于动态分析 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：B　[专家的分析，揭示了桃胶的本质，澄清了错误认识，①③符合题意；材料没有涉及②④，排除。] 12．安全管理是一个发现问题和解决问题的过程，在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识，提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系，把握安全的现实状况和走向，增强对事故发生的预见能力，从而适时调整安全策略，减少安全事故的发生。这说明(　　) ①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物　②科学思维能够指导人们把握事物的发展规律　③思维可以促进客观事物的发展　④思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：A　[“提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系”，体现了科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物，①正确；“提高超前思维能力，把握安全的现实状况和走向”，体现了科学思维能够指导人们把握事物的发展规律，②正确；思维有正确和错误之分，正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的，能促进客观事物的发展，③④错误。故本题选A。] 13．面对新时代、新形势、新任务，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新发展理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一论断看到了(　　) ①正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的　②思维是以正确的世界观和方法论为指导的　③正确的思维是指导我们正确地认识世界、改造世界的物质基础　④在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：D　[材料论断看到了高举中国特色社会主义伟大旗帜这一科学理论的作用，①④表述正确。②错误，思维有正确和错误之分，正确的思维是以正确的世界观和方法论为指导的。③错误，正确的思维对人们认识世界和改造世界的活动具有指导作用，不能说成是物质基础。故选D。] 14．许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明(　　) A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B．科学思维能反映客观事物的特点 C．对月食预测属于形象思维 D．正确的思维对经济社会发展具有促进作用 解析：D　[A、B材料均未体现，排除；C错误，对月食预测属于抽象思维；“当地居民开始谋划如何用‘月食’带动产业发展”，这体现了正确的思维对经济社会发展具有促进作用，选D。] 15．在新的历史阶段，面对新的社会主要矛盾，中国要以新的发展理念为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升，让人民的幸福感和获得感不断增强。强调以新的发展理念为指导说明(　　) A．思维在实践中产生，在实践中发展 B．实践决定思维 C．思维对实践具有科学的指导意义 D．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 解析：D　[A、B不符合题意，材料强调科学思维对实践具有重大的指导意义，并未涉及思维在实践中产生，在实践中发展，也没有涉及实践决定思维；C表述不准确，应是科学思维对实践具有科学的指导意义；D符合题意，材料中“中国要以新的发展理念为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升”，说明学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，对实践具有重大的指导意义。故选D。] 二、非选择题 16．阅读下列材料，回答问题。 “不要小瞧‘基本功’，苦熬出来的内力，往往是科研路上最坚实的支撑。”新晋欧洲科学院院士时教授谈及自己的科研观，向记者分享“传奇”求学经历。学习期间，他创造性地发现了“激活诱导的T细胞凋亡(AICD)现象”，由此建立了全新的免疫学理论构架。“那原本是一个很普通的细胞实验，不过吃个午饭，再一看，发现悉心培育的细胞‘死’了。”时教授回忆，当时他以为是自己吃过的面包里的酵母菌浸入、污染了细胞，当时他就想，完了，实验失败了。然而导师却提出了另一种设想：细胞或许不是真的“死”了，也许是受了免疫系统的“调控”，实验再往下做做吧！“用免疫学的思维，去看待一个生物现象，居然还有这样的角度。”时教授的思路一下子通了。在后来的实验、学习中，他常用生物学的思维，解决免疫学的难题，一路披荆斩棘，创新关键点“屡屡告破”。 结合材料说明学习科学思维有什么思维素养意义？ 答案：①学习科学思维，有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律。时教授运用辩证思维方法，全面地、动态地把握细胞演变的规律，经过艰难的攻关，取得了成功。②学习科学思维，有利于我们把握新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。时教授在面对悉心培育的细胞“死”了的时候，综合运用各种思维方法，最终建立了全新的免疫学理论构架。 17．阅读材料，按要求作答。 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行。 70年前，中国领导人首次完整提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，并将其纳入中印、中缅联合声明，共同倡导将和平共处五项原则确立为指导国家间关系的基本准则，具有划时代的重大意义。 70年来，和平共处五项原则历久弥新，从亚洲智慧上升为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。 面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。习近平主席在纪念大会上指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。” 结合材料，运用“领会科学思维”的相关知识，谈谈你对“面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力”的论断科学性的理解。 解析：本题要求考生结合材料，运用“领会科学思维”的相关知识，谈谈你对“面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力”的论断科学性的理解。关键词①：70年来，和平共处五项原则历久弥新，从亚洲智慧上升为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献→可联系科学思维的现实意义。关键词②：面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。习近平主席指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵……”→可联系科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性。 答案：①和平共处五项原则是经实践证明，符合认识规律，遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维，对正确处理国家间的关系具有重要的指导意义。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性。和平共处五项原则，顺应历史潮流，契合时代需要，能为建设更加美好的世界提供正确理念指引。 学科网（北京）股份有限公司 $