期末模拟（试题）-2025-2026学年五年级上册数学苏教版

2025-2026学年度苏教版小学数学五年级上册期末模拟试题 时间：80 满分：100 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（10分） 1．下面各式中得数最小的是（    ）（a不等于0）。 A．0.5×a B．a×2.5 C．a÷0.2 D．a÷1 2．在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、中，正数有（    ）个。 A．5 B．4 C．3 D．2 3．为落实“双减”政策，推进劳动教育，育才小学五年级同学到农业生产基地开展除草活动。一班除草250.6平方米，二班除草250.58平方米，三班除草251.25平方米。（    ）班除草的面积最大。 A．一 B．二 C．三 4．零下17摄氏度可以记作（    ）。 A．17°C B．﹣17°C C．﹢17°C D．×17°C 5．一个三位小数加上一个两位小数，它们的和是（    ）。 A．两位小数 B．三位小数 C．五位小数 6．如果规定前进、收入、赢利为正，那么下面选项中错误的是(      )． A．赢利500元就是+500元 B．-2万元就是支出2万元 C．-30米就是后退30米 D．-200元就是收入200元 7．下图中每个方格的面积是1平方分米，（    ）平方分米最接近荷叶的实际面积。 A．4 B．6 C．10 D．16 8．学校周边的小摊子卖的零食称为“5角零食”。其中有一种5角零食包装上标示的重是90克，但用电子秤称是0.060千克。标示的重量与实际重量相差（  ）千克。 A．0.15 B．0.03 C．0.84 9．次央今年8岁，爸爸今年40岁，再过（    ）年，爸爸的年龄是次央年龄的3倍。 A．4 B．6 C．8 D．10 评卷人 得分 二、填空题（20分） 10．在○里填上“>”“<”或“＝” 0.45○0.405      8.7○7.8       0.65○0.7     5.2○5.20 11．25平方千米等于　 　公顷． 12．实验下学参加各个课外小组的男、女生人数统计图如下，看图回答问题． （1）数学组的男生比女生多( ) （2）参加( )组的人数最少． 13．，小数点向左移动一位，就是缩小到原数的______，这里运用的规律是__________________。 14．妈妈买4千克西红柿，每千克x元，付了a元，找回 元． 15．做一做，填一填。 两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底是三角形的( )，高是三角形的( )。所以，三角形的面积＝( )，如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么公式可以写成S＝( )。 16．给算式12.5－8.08÷4＋5×0.6添上小括号、中括号，使它符合下面的运算顺序。 (1)除—加—减—乘  算式： ； (2)除—乘—加—减  算式： 。 17．在横线里填上“＞”“＜”或“=” 5.43×0.98　 　5.43 6.09×1　 　6.09 14.8×7.5　 　7.5×14.8 1.63×0.8　 　1.63． 18．数学老师今年35岁，王艳比数学老师小a岁，王艳今年( )岁。 19．已知A点的高度是+20米，B点的高度是﹣18米，C点在B点上方5米，那么C点的高度是　 　米，AC两点的高度差是　 　米． 20．在括号里填写含有字母的式子． 用字母a表示钢笔的单价，b表示数量，c表示总价．那么c＝( )；b＝( )． 评卷人 得分 三、判断题（10分） 21．0.19＋0.5＝0.69。( ) 22．在5.9的末尾添上3个0，这个数大小不变。( ) 23．条形统计图比统计表更能直观的统计数据。  ( ) 24．12.45－1.35－0.65 ＝12.45－（1.35＋0.65） ＝12.45－2 ＝10.45    ( ) 25．红红买一本字典用去10.5元，买一本科技书用去14.8元，付出30元，找回4.7元。( ) 26．不带“＋"号的数都是负数( ) 。 评卷人 得分 四、计算题（30分） 27．直接写出得数。 0.3＋0.8＝     0.1×4.4＝     56÷0.7＝ 4.5＋5＝      7.2÷0.8＝     4.8÷6＝ 28．用竖式计算下面各题，带※的要验算。 0.43＋0.8＝             ※5.9－3.58＝                16.33－9.47＝ ※3.25＋15.7＝             127.34－19.6＝             9.98＋17.59＝ 29．求图中阴影部分的面积.(单位：米)     （1） （2） 评卷人 得分 五、改错题（10分） 30．下面的计算对吗？把错误的改正过来。          31．先找出错在哪里，再改正。 评卷人 得分 六、作图题（10分） 32．在下面的方格图中画出与已知长方形面积相等的平行四边形和三角形各一个。    评卷人 得分 七、解答题（20分） 33．李老师到体育用品店买了3副同样的羽毛球拍，共花了97.2元，每副羽毛球拍多少元？ 34．8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的记作负数，称重的记录如下：1，﹣3，﹢2，﹣1，1，﹣2，﹣2，﹣4，这8筐白菜分别重多少千克？ 35．把下面统计图中有关数据改写成用“亿平方米”作单位的数。 36．春季植树，五年级植树145棵，比六年级少17棵．六年级植树的棵数是四年级的1.5倍，四年级植树多少棵？ 37．（1）画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度（测量结果保留整厘米数）． （2）计算各图形的面积． 38．一个等腰三角形的底边长分米，一条腰长分米，这个等腰三角形的周长是多少？ 39．一辆洒水车，每分钟行驶100米，洒水的宽度是5米。洒水车行驶3小时，则洒过水的地面的面积是多少公顷？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年度苏教版小学数学五年级上册期末模拟试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A C C B B D C B C 1．A 【分析】一个非0数乘一个比1小的数，积小于这个数本身（如5×0.9＝4.5；4.5＜5），乘1等于这个数本身，乘一个比1大的数，积大于这个数本身（如5×1.1＝5.5；5. 5＞5）；一个非0数除以小于1的数（0除外）（如5÷0.5＝10；10＞5），商大于这个数本身，除以1，商等于这个数本身，除以大于1的数，商小于这个数本身（如5÷2.5＝2；2＜5）。 【详解】A．0.5×a＜a； B．a×2.5＞a； C．a÷0.2＞a； D．a÷1＝a。 故答案为：A 2．C 【分析】0既不是正数也不是负数，负数前面有负号，正数前面可以有正号也可以省略。 【详解】由题可得正数有﹢9、10、，一共3个。 故答案为：C 【点睛】掌握正数与负数的基本定义，并熟练运用即可解题。 3．C 【分析】比较三个班的除草面积，即可得出哪个班除草的面积最大。 小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。 【详解】251.25＞250.6＞250.58 三班除草的面积最大。 故答案为：C 4．B 【分析】正负数表示相反意义的量，规定哪一个量为正或者哪一个量为负不是固定的，可以根据实际情况而定，正数可以不写正号（﹢），但负数必须写负号（﹣），据此解答。 【详解】温度中以0℃为界限，低于0℃的记作负，高于0℃的记作正，零下17摄氏度低于0℃，所以可记作：﹣17℃。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是正负数的读写，解题时注意写负数时一定要写上“﹣”。 5．B 【分析】根据题意，假设三位小数是0.123，两位小数是0.45，然后再进一步解答。 【详解】根据题意，假设三位小数是0.123，两位小数是0.45。 0.123＋0.45＝0.573 0.573是三位小数，所以，一个三位小数加上一个两位小数的和一定是三位小数。 故答案为：B 【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。 6．D 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：如果规定前进、收入、赢利记为正，则后退、支出、亏损就记为负，再逐项分析，找出错误的选项即可． 【详解】A、赢利500元就是+500元，此句正确； B、﹣2万元就是支出2万元，此句正确； C、﹣30米就是后退30米，此句正确； D、﹣200元就是收入200元，此句错误，应为支出200元． 故选D． 7．C 【分析】根据题意，每个小方格的面积是1平方分米，一一数出图中荷叶所占的整格数和不满整格数，不满整格数按半格计算，再把两个结果相加，求得荷叶约占的整格数，最后用每个小方格的面积乘约占的整格数求出荷叶的面积。 【详解】由分析得： 整格数有4个，不满整格数有11个。 荷叶面积大约有： 4×1＋11×1÷2 ＝4＋5.5 ＝9.5（平方分米） 图中每个方格的面积是1平方分米，10平方分米最接近荷叶的实际面积。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查不规则图形面积的估算方法。注意：用数方格的方法估计不规则图形的面积时，分成的小方格越多，估计的面积与实际面积越接近。 8．B 【详解】90克＝0.09千克 0.09﹣0.060＝0.03（千克） 把单位进行统一，把克转化为千克，即90克＝0.09千克，然后运用标示的重减去实际重量即可得到正确答案。 故答案为：B 9．C 【分析】由题意知道次央今年与爸爸的年龄相差（40－8）岁，因为两人的年龄差不会随时间变化，所以再过几年两人的年龄差也是（40－8）岁，又知道爸爸的年龄是次央年龄的3倍，由此根据差倍公式，解决问题。 【详解】（40－8）÷（3－1） ＝32÷2 ＝16（岁） 16－8＝8（年） 再过8年，爸爸的年龄是次央年龄的3倍。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查差倍问题，明确年龄差不变是解题的关键。 10．>   >   <   ＝ 【解析】略 11．2500 【详解】试题分析：把25平方千米换算成公顷数，用25乘进率100得2500公顷． 解：25平方千米=2500公顷； 故答案为2500． 点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率． 12． 多 通信   【详解】（1）数学组的女生人数为18人，男生人数为24人，男生比女生多；（2）从图中可以看出，通信组的人最多． 13．10；；小数点移动的变化规律 【分析】根据小数点移动的变化规律：小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，小数点向左移动两位，就是缩小到原数的，以此类推，据此解答。 【详解】根据小数点移动的变化规律，3.54变成0.354，小数点向左移动了一位，原数除以10，缩小到原数的； 因此，小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，这里运用的规律是小数点移动的变化规律。 14．a-4x   【详解】【解答】解：西红柿总价是4x元，找回(a-4x)元. 故答案为a-4x 【分析】数量关系：付的钱数-西红柿总价=找回的钱数，根据数量关系用字母表示即可. 15． 完全相同 底 高 底×高÷2 ah÷2 【分析】 如图所示，将一个三角形逆时针旋转180°后如图一所示，再将旋转后的三角形平移至如图二所示的位置，原三角形和变化后的三角形所组成的图形如图三所示，即为一个平行四边形。旋转和平移不改变图形的大小和形状，所以，三角形的高与平行四边形的高相等，三角形的底与平行四边形的底相等，平行四边形可以看作是两个完全相同的三角形组成的，据此解答。 【详解】由分析可知： 两个（完全相同）的三角形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底是三角形的（底），高是三角形的（高）。所以，三角形的面积＝（底×高÷2），如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么公式可以写成S＝（ah÷2）。 16．(1)[12.5－（8.08÷4＋5）]×0.6 (2)12.5－（8.08÷4＋5×0.6） 【分析】（1）要实现除—加—减—乘的运算顺序，需要先计算除法，然后计算加法，接着计算减法，最后计算乘法。所以要把8.08÷4＋5用小括号括起来，放在12.5后面进行减法运算，然后用中括号把前面的运算括起来，最后乘0.6。 （2）要实现除—乘—加—减的运算顺序，需要先计算除法，然后计算乘法，接着计算加法，最后计算减法。所以把8.08÷4＋5×0.6用小括号括起来，整体放在12.5后面进行减法运算。 【详解】（1）除—加—减—乘  算式：[12.5－（8.08÷4＋5）]×0.6 （2）除—乘—加—减  算式：12.5－（8.08÷4＋5×0.6） 17．＜，=，=，＜ 【详解】试题分析：一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数． 由乘法交换律可得：14.8×7.5=7.5×14.8，据此解答． 解： 5.43×0.98＜5.43    6.09×1=6.09 14.8×7.5=7.5×14.8    1.63×0.8＜1.63． 故答案为＜，=，=，＜． 点评：本题考查了根据因数与1的大小关系来判断积与另一个因数的大小关系，以及乘法交换律的应用． 18．35－a 【分析】根据题意，用数学老师今年的年龄－王艳比数学老师小的a岁，即可求出王艳今年的年龄，据此解答。 【详解】数学老师今年35岁，王艳比数学老师小a岁，王艳今年（35－a）岁。 19．﹣13，33． 【分析】如图，高出水平线和低于水平线是两个具有相反意义的量，高于水平面记作“+”，低于水平面记作“﹣”．B点的高度是﹣18米，表示该点在水平线以下18米处，C点在B点上方5米，表示点C在水平线以下18米﹣5米=13米处，据此写出；点A到水平线的距离与点C到水平线的距离的和即为AC两点的高度差，据此算出。 【详解】点C在水平线以下18米﹣5米=13米处，高度是﹣13米； 20﹣（﹣13）=33（米）； 故答案为﹣13，33。 【点睛】本题考查是考查正、负数的意义及其应用及正、负数的简单运算。 20． ab c÷a 【详解】略 21．√ 【分析】根据小数加法的计算法则计算即可求解。 【详解】0.19＋0.5＝0.69 故答案为：√ 【点睛】考查了小数加法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 22．√ 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此分析。 【详解】在5.9的末尾添上3个0是5.9000，5.9＝5.9000，这个数的大小不变。 故答案为：√ 【点睛】 23．√ 【详解】条形统计图比统计表更能直观的统计数据，根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得条形统计图比统计表更能直观的统计数据。 故答案为：√ 24．√ 【分析】一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，这叫做减法的性质。整数减法的性质对小数同样适用。 【详解】12.45－1.35－0.65 ＝12.45－（1.35＋0.65） ＝12.45－2 ＝10.45 故答案为：√ 25．√ 【分析】先用10.5加上14.8，求出红红一共花了多少钱，再用30减去花的钱数，即可求出应找回的钱数，据此判断。 【详解】30－（10.5＋14.8） ＝30－25.3 ＝4.7（元） 则应找回4.7元。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查小数加、减法的混合运算。根据数量关系正确列式是解题的关键。 26．× 【详解】略 27．1.1；0.44；80； 9.5；9；0.8 【解析】略 28．1.23；2.32；6.86 18.95；107.74；27.57 【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 【详解】0.43＋0.8＝1.23             ※5.9－3.58＝2.32                  16.33－9.47＝6.86               验算：                 ※3.25＋15.7＝18.95                        127.34－19.6＝107.74             9.98＋17.59＝27.57 验算：                             29．（1）解：20×15＝300(平方米) （2）解：15×8÷2＝60(平方米)   【详解】略 30．见详解 【分析】小数乘法的计算方法：根据整数乘法的计算方法进行计算，最后的结果看因数一共有几个小数位，就从积的右边数出几位点上小数点即可；第一个48乘2应该是96，这里错误；第二个：小数点位置错误。 【详解】 错误；改正： 错误，改正： 31．0.9；7.82 【分析】（1）计算小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的法则计算，最后给差加上小数点，差的小数点要和被减数减数的小数点对齐，据此找出错误原因并改正； （2）计算小数加法时，要先对齐小数点，再按照整数加法的法则计算，最后给结果加上小数点，结果的小数点要和加数的小数点对齐，据此找出错误原因并改正。 【详解】 错在：结果没有加小数点。改正： 错在：小数点没有对齐。改正： 32．见详解 【分析】图中长方形的长为4，宽为3，根据长方形的面积公式求出长方形的面积，要画出与已知长方形面积相等的平行四边形和三角形各一个，可根据平行四边形和三角形的面积公式，画一个底为4，高为3的平行四边形和一个底为6，高为4的三角形，即可满足题意。 【详解】4×3＝12 4×3＝12 平行四边形的底为4，高为3。 6×4÷2＝12 三角形底为6，高为4。 如图：    （答案不唯一） 【点睛】此题主要考查画指定面积的平行四边形和三角形，掌握面积公式是解题关键。 33．32.4元 【分析】根据总价÷数量＝单价，列式解答即可。 【详解】97.2÷3＝32.4（元） 答：每副羽毛球拍32.4元。 【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系。 34．26千克、22千克、27千克、24千克、26千克、23千克、23千克、21千克。 【分析】根据题意，正数表示超过标准质量的千克数，负数表示不足标准质量的千克数，据此解答即可。 【详解】25＋1＝26（千克），25－3＝22（千克），25＋2＝27（千克），25－1＝24（千克），25－2＝23（千克），25－4＝21（千克） 答：这8筐白菜分别重26千克、22千克、27千克、24千克、26千克、23千克、23千克、21千克。 【点睛】此题主要考查正负数的意义，在日常生活中正负数通常表示意义相反的两种量，规定一种量为正，那么与它意义相反的另一种量为负。 35．0.4708亿平方米；1.21亿平方米；2.58亿平方米 【分析】改写成用“亿”作单位的数，在亿位的后边，点上小数点，对于改写后缺少整数部分的，要用“0”补足，再根据小数的性质，去掉小数点末尾的0，并加上一个“亿”字；据此解答即可。 【详解】47080000平方米＝0.4708亿平方米 121000000平方米＝1.21亿平方米 258000000平方米＝2.58亿平方米 36．解：(145＋17)÷1.5=108(棵) 答：四年级植树108棵. 【详解】【分析】根据除法的意义列出小数的除法算式进行解答. 37．，10平方厘米，7平方厘米，6.5平方厘米 【详解】试题分析：（1）根据平行四边形的高，梯形的高，三角形的高的定义，分别画出这三个图形的已知底上的高线，再利用刻度尺分别测量出它们的高度； （2）根据平行四边形的面积=底×高÷2，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，三角形的面积=底×高÷2，代入数据即可解答． 解：（1）根据根据平行四边形的高，梯形的高，三角形的高的定义，分别画出这三个图形的已知底上的高线，并测量出它们的高分别如图所示： （2）平行四边形的面积是：5×2=10（平方厘米）， 梯形的面积是：（2.2+4.8）×2÷2=7（平方厘米）， 三角形的面积是：13×1÷2=6.5（平方厘米）， 答：平行四边形的面积是10平方厘米，梯形的面积是7平方厘米，三角形的面积是6.5平方厘米． 点评：此题考查了平行四边形、梯形、三角形的高的画法以及面积公式的计算应用． 38．2.1分米 【详解】试题分析：我们用三角形的底边加上两个腰的长度就是等腰三角形的周长． 解：×2， =+， =2.1（分米）； 答：这个等腰三角形的周长是2.1分米． 点评：本题是一道简单的三角形周长的计算问题，即只要把三角形的三条边的长度加在一起，就是三角形的周长问题． 39．9公顷 【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出3小时洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是5米，利用长方形的面积公式解答即可。 【详解】3小时＝180分钟 100×5×180 ＝500×180 ＝90000（平方米） 90000平方米＝9公顷 答：洒过水的地面的面积是9公顷。 答案第2页，共11页 答案第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $