内容正文:
姓名
调研编号
2025一2026学年第一学期期末八年级学情诊断调研
道德与法治
(满分:75分
调研时间:70分钟)
第I卷
选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该
项涂黑。本大题共12个小题,每小题2分,共24分)
1.为更好地参与班里举办的“每周一讲”活动,小明同学精心准备了演讲稿。下面是
他搜集的两则素材:
●
公益广告语:“每人前进一小步,社会前进一大步。”
习近平总书记指出,中国式现代化是全体中国人民的事业,必须紧紧依靠人
民,汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量,才能不断创造新的历史伟业。
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根据这两则素材,可知小明的演讲主题是
A.社会的发展离不开个人的努力
B.我们的社会生活是丰富多彩的
C.人是社会的人,人的发展离不开社会
D.人的身份是在不同社会关系中确定的
2.幸福社区为推进“智慧社区”建设,计划利用数字化平台(如社区Ap即、小程序)创新
治理模式,提升居民参与感和治理效率。下面收集的居民意见中符合推进“智慧
社区”建设要求的是
A.创建“代际对话”论坛,鼓励不同年龄层居民交流感兴趣的话题
B.联合周边超市推出“社区团购”服务,帮助居民购买到优惠商品
C.开发“线上议事厅”App,支持居民随时提交建议、参与社区管理
D.开设“邻里才艺圈”线上板块,供居民分享舞蹈、书法等各种才艺
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鬟田全任
…22-2-2
3.在“我与社会”主题实践活动中,小宇记录了他在社会生活中的学习足迹。下面足
迹中属于“社会化学习”的是
足迹①:周五晚上,小宇独自在家完成了数学作业,并预习了下周的新课。
足迹②:考试成绩不理想,小宇感到非常沮丧和委屈,放学后找好朋友倾诉。
足迹③:参加社区环保宣传活动后,小宇在班级里主动分享了垃圾分类的知识。
足迹④:周末,小宇在妈妈的耐心指导下,第一次尝试独立完成了一道“西红柿
炒鸡蛋”。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.各地街头巷尾的各式标语传递着社会风尚,下列对不同场景标语的解读正确的是
①景区标语:“不乱扔垃圾,不刻画涂鸦”
—维护生产秩序,践行社会公德,保护公共资源
②社区标语:“邻里微笑相迎,小区和谐安宁”
一以礼待人,友善待人,构建和谐人际关系
③城市标语:“机动车礼让行人,斑马线前显文明”
一遵守交通法规,弘扬法治精神,彰显文明素养
④机场标语:“一言一行显素养,携手展现中国风”
一提升道德修养,承担社会责任,维护国家形象
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.在“青春与法同行”主题板报的“敬畏规则”核心板块中,同学们写道:“人生如同一
场修行,内心若没有对规则的敬畏,便如无舵之舟随波逐流;唯有将‘敬畏'二字深
植心间,方能在诱惑前管住言行、守住底线,行稳致远。”以下名言中适合作为该板
块“核心箴言”的是
A.人无诚信难立足,国无法纪必衰亡
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
C.心有所畏,方能言有所戒、行有所止
D.没有规矩不成方圆,遵守规则方能有序
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鬟国全任
-。-。。2。一
6.下面漫画警示我们
限制乘坐
(佩制乘坐
高铁
动车
A.限制失信者乘车侵犯了公民的出行自由权
B.诚信仅是个人道德修养,与社会生活无关
C.要严格限制失信人员出行,维护社会秩序
D.要珍惜个人诚信记录,依法规范自身行为
7.某班围绕“友善要不要讲原则”展开讨论,有同学提出:“对人友善就得事事迁就,别
人犯了错也要忍让”;也有同学反驳道:“别人故意损坏我的东西还拒不道歉,这种
情况如果一味忍让,不是友善,是纵容。”这场讨论最终能得出的正确结论是
A.友善待人需真诚,坚守原则是前提
B.与人相处要宽容,不必太过分较真
C.人际交往重和气,小事可以让三分
D.相处之道在沟通,互相理解最重要
8.2025年5月,国务院新闻办公室发布的《新时代的中国国家安全》白皮书指出:个别
国家在台海、南海等区域滋扰搅事,干涉中国内政;外部势力打“台湾牌”,“台独”
“藏独”“东突”等分裂势力活动频繁。上述材料警示我们维护国家安全必须
A.重点关注国土安全,弱化其他安全领域
B.关闭对外交流通道,防止境外势力渗透
C.优先运用武力手段,应对各类分裂挑衅
D.始终增强忧患意识,树立居安思危观念
9.初中生小林的父亲在某建筑工地辛苦务工一年,被包工头以各种借口拖欠3万元工
资。经多次协商讨要无果,小林的家庭生活陷入困境。小林运用所学知识告诉父
亲可以通过法律途径解决问题,于是他们决定向
提起诉讼。
A.公安机关
B.人民法院
C.人民检察院
D.法律援助中心
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暴巴全赶
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10.八年级(1)班在制定《班级自治公约》时,四位同学提出如下建议:
小玲:公约应允许所有人自由提建议,这是同学们的权利。
小瑾:公约里不能搞“成绩好就能违纪”的特殊条款。
小龚:班委竞选必须当场唱票,以确保竞选的公平性。
小义:发现有人恶意拉票,要敢于举报,维护规则。
四位同学的建议共同体现的价值追求是
A.简化制定流程,减少意见分歧,提升议事效率
B.保障建言权利,遵循平等原则,维护集体秩序
C.强调个人权利,关注自身利益,主张民主决策
得事事迁就,别
D.珍视自由权利,践行平等原则,守护公平正义
拒不道敬,这种
结论是
11.下面漫画中志愿者用行动践行了
皮书指出:个别
台湾牌”,“台独”
A.遵守规则,维护秩序
全必须
B.爱国敬业,诚信友善
C.奉献友爱,服务社会
D.团结协作,共同进步
12.维护国家利益,既要心怀热爱,也要敢于并善于同损害国家利益的行为作斗争。
口拖欠3万元工
下列行为中,最能体现维护国家利益要发扬斗争精神的是
所学知识告诉父
A.看到有人在社交平台发表抹黑成边英雄的言论,收集证据并向社交平台举报
是起诉讼。
B.得知某品牌宣传广告存在分裂国家的表述,组织同学在门店外大声抗议围堵
C.发现境外网站发布涉及我国军事机密的内容,随手转发并配文“大家快来看”
D.听闻外国媒体歪曲我国的人权成就,觉得事不关己,继续刷短视频不予理会
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。2-22
第Ⅱ卷
非选择题(共51分)
二、简答题(本大题共3个小题,共26分)
13.阅读材料,回答问题。
某校“社会观察社”举办了一场主题为“身边的法治与文明”的摄影展。以下
是展览中的四幅代表性作品,分别从不同侧面展现了我国法治建设与社会文明的
进步。
“小城大爱益起来”网络公益工程
w、
无秋
网络在线
公益无限
议,
图片一:网络公益
图片二:无人超市
19:00点组法议言坐
以过同人口日人a想人aa
图片三:援法议事堂
图片四:爱心座椅
结合所学知识,谈谈上述图片传递了哪些核心理念?(8分)
14.阅读材料,回答问题。
杭州14岁少年潘奕辰因“单手扶正红绿灯”的暖心举动获央视,点赞,更是被网
友封为“护灯少年”。2025年2月18日傍晚,萧山区一十字路口的红绿灯意外歪
斜,存在安全隐患。路过的靖江初中八年级学生潘奕辰果断上前将其扶正,确认
无误后默默离开。班主任评价他平时表现优异,主动帮老师拷课件、开关电脑,和
同学相处融洽。2月20日,杭州交警专程到学校授予他“交通安全之星”奖章,并对
其进行了通报表扬。
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墨巴全年
(1)潘奕辰的“举手之劳”为何能获得央视和网友的一致点赞?(6分)
(2)潘奕辰的事迹对我们青少年有何启示?(6分)
15.阅读材料,回答问题。
某校团委组织“解读强军密码”主题学习活动,同学们在“强军数字馆”里看到
三首军歌的“核心密码”:
①号密码(1939年):“我们是工农的子弟,我们是人民的武装…毛泽东的旗
帜高高飘扬。”
②号密码(1950年):“我是一个兵,来自老百姓;打败了日本侵略者,消灭了蒋
匪军。”
③号密码(2013年):“将士们,听党指挥,能打胜仗,作风优良,不惧强敌,敢较
量,为祖国决胜疆场。”
结合所学知识,谈谈上述三首军歌的“核心密码”彰显了人民军队的哪些核心
特质。(6分)
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鬟田全任
0-……22-2-
三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分)
16.阅读材料,回答问题。
2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。
新法聚焦社会治理关键领域作出修订,有如下变化:
变化1:新法新增了“正当防卫”条款,明确为了免受正在进行的不法侵害而采
取的制止行为,造成损害的,不属于违反治安管理行为,不受处罚,确立了“法不向
不法让步”的价值导向。
变化2:新法首次将校园欺凌明确纳入治安管理处罚范畴。新法规定以殴打、
侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的,违反治安管理的,公安机关应当依法处理;调
整未成年人违法行为的处理方式,对于情节严重、影响恶劣的,或一年内多次违法
的未成年人,可以依法执行行政拘留。
变化3:新法将高空抛物、无人机“黑飞”、噪音扰民、不文明养犬等行为明确列
为违法行为并规定了处罚措施。例如,对于从建筑物抛掷物品,只要有危害公共
安全的危险,即便未造成实际损害,也将受到处罚。
结合所学知识,分析说明治安管理处罚法作出上述修订有何意义。(9分)
四、实践探究题(本大题共1个小题,共16分)
17.某校八年级(3)班“法治先锋”小组正在制作一期以“国家安全,青春护航”为主题
的手抄报,请参与他们的制作过程。
【板块一:知识科普角】
小组成员讨论这个板块内容时,小华提议:“我们可以在‘国家安全’板块加入
‘生命安全’‘个人财产安全’等内容,这些都是关系老百姓安全的大事。”
(1)结合所学知识,判断小华的提议是否恰当,并说明理由。(4分)
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影巴全年
。…。2.2-2-2-
【板块二:榜样力量窗】
小组在这个板块展示了下面两则素材:
素材一:边防战士陈祥榕在边境冲突中,面对外军挑衅,坚守阵地、英勇战斗,
用生命捍卫国家领土完整。
素材二:某企业拒绝向国外公司泄露我国核心技术参数,主动配合国家技术
保密审查,助力产业安全。
(2)请谈谈你对上述两则素材的认识.(4分)
【板块三:行动指南针】
小组讨论“发现可疑人员在军事基地附近拍摄照片”的应对措施。
(3)请你写出两条合理的应对措施。(4分)
【板块四:感悟与寄语】
手抄报制作完成后,需要在右下角撰写“感悟与寄语”,不超过100字。
(4)请结合本次制作手抄报活动的过程,写出你的感悟和寄语。(4分)
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鬟田担全任
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