第三单元第八课第一框法治国家-【创新教程】2025-2026学年高中思想政治必修3 政治与法治五维课堂同步课件PPT（统编版）

2026-04-09

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资源信息

学段	高中
学科	思想政治
教材版本	高中政治统编版必修3 政治与法治
年级	高一
章节	法治国家
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2026-2027
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1.27 MB
发布时间	2026-04-09
更新时间	2026-04-09
作者	山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列	创新教程·高中五维课堂同步
审核时间	2026-02-03
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56300330.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该高中思想政治单元复习课件聚焦“全面依法治国”主题，系统梳理法治国家的内涵、要求、建设措施及意义，通过知识框架图将宪法法律至上、良法之治、公民权利保障、权力规范运行等核心要点串联，构建逻辑清晰的知识网络。其亮点在于采用“情境诱思-研学探究-课堂检测”一体化复习模式，结合民法典实施、刑法修正案案例设计探究议题，培养学生政治认同与法治意识，分层练习题（基础选择到综合材料题）助力个性化巩固，为教师提供系统复习方案，提升教学针对性。

内容正文：

第八课法治中国建设第一框法治国家第三单元全面依法治国下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治情境诱思宏观导读知识必备微观梳理 01 02 研学议题素养培育 03 课堂检测知能达成 04 课时素养评价 05 第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治情境诱思宏观导读下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治知识必备微观梳理下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治研学议题素养培育下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治课堂检测智能达成下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治课标要求素养培育 3.2列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义 1.政治认同：坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。坚持党的领导，坚持依法治国，坚持人民主体地位 2.科学精神：辩证分析各国法治发展的曲折历程。坚持依法治国，要立足国情、从实际出发 3.法治意识：继续推动依法治国进程。全民遵法、守法、用法，推动依法治国进程　　民法典作为一部重要的基础性民事立法，其颁布实施对于统筹推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，共同推进依法治国、依法执政、依法行政，建设法治国家、法治政府、法治社会，实现良法善治，必将发挥重大积极作用。 [思考]　什么是法治国家？如何建设法治国家？一、法治国家的内涵 1．内涵：实行依法治国、依宪治国、　依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 2．要求 (1)坚持宪法法律至上 ①　宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②法律是通过　民主程序制定出来的，反映了民众的期望，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 (2)坚持良法之治 ①原因：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的　认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②标准：一方面，良法应　内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；另一方面，良法应体系完备、　规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 ③要求：推进科学立法、民主立法、　依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。 (3)尊重和保障公民权利 ①公民依法享有广泛的　权利。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ②在法治国家，公民的　权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。 (4)规范国家权力的运行 ①国家的各项权力，都必须在　法律之下运行。 ②为了规范权力的运行，就需要通过完善的法律制度，加强对权力的制约和监督，把权力关进　制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。二、建设法治国家 1．内涵：　法治成为治国理政的基本方式。 2．条件 (1)法制：建设法治国家，需要有完备的　法律体系。 (2)法治：需要法律的严格　实施。 3．要求宪治：推进宪法实施原因依法治国首先要坚持　依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政要求加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件法制：建立完备的法律体系　原因　完备的法律体系是法治国家的制度前提要求在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依法治：完善法律实施机制要求已经制定的法律需要得到有效　实施政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务司法机关严格　公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义 4.意义 (1)权力：能够有效规范　权力运行。 (2)权益：保障公民　合法权益。 (3)能够推动实现　国家治理现代化。 (4)治安：实现　长治久安。 [议题一]　法治国家的内涵 [探究·涵养] 法律的生命在于实施。民法典的实施是我国法治建设领域中的一件大事，这不仅体现在立法、司法、执法等环节和程序中，也需要每一位公民、每一个民事法律主体参与其中，尊重法律、敬畏规则。只要我们共同努力，这部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的法典就一定能发挥最大效用，法治中国建设必能再上新台阶。 (1)什么是法治国家？(科学精神) 提示：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 (2)如何建设法治国家？(政治认同) 提示：坚持宪法法律至上，坚持良法之治，尊重和保障公民权利，规范国家权力的运行。 [归纳·释疑] 1．内涵：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 2．要求 (1)坚持宪法法律至上 ①宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的期望，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 (2)坚持良法之治 ①原因：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②标准：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念，另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 ③要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。 (3)尊重和保障公民权利 ①公民依法享有广泛的权利。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ②在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。 (4)规范国家权力的运行 ①国家的各项权力，都必须在法律之下运行。 ②为了规范权力的运行，就需要通过完善的法律制度，加强对权力的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。 [应试·悟道] 　2022年3月1日，《中华人民共和国刑法修正案(十一)》正式施行一周年。近年来，高空抛物现象，在公共交通工具上抢夺司机方向盘、辱骂、殴打驾驶员等干扰驾驶的行为时有发生，带来巨大的社会危害。此次刑法修改，将高空抛物这种不文明行为和干扰驾驶行为入刑。可见，社会主义法治国家(　　) ①尊重和保障公民合法权利 ②能够规范国家权力的运行 ①尊重和保障公民合法权利 ②能够规范国家权力的运行 ③坚持良法之治，满足人民需要 ④把宪法作为社会治理的最高准则 A．①②　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[针对社会存在的高空抛物问题和干扰驾驶的行为入刑。可见，社会主义法治国家尊重和保障公民合法权利，坚持良法之治，满足人民需要，故①③入选。材料并未涉及规范国家权力的运行，故②不选。材料并未涉及把宪法作为社会治理的最高准则，故④不选。故本题选B。] [议题二]　建设法治国家 [探究·涵养] 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议。展望二〇三五年，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。 (1)建设法治国家的要求是什么？(法治意识) 提示：推进宪法实施，建立完备的法律体系，完善法律实施机制。 (2)建设法治国家有何意义？(政治认同) 提示：能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 [归纳·释疑] 1．维护宪法权威 (1)《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。 (2)宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 2．法律体系 (1)法律体系(Legal System)(法学中有时也称为“法的体系”)：通常是指一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。简单地说，法律体系就是部门法体系。部门法，又称法律部门，是根据一定标准、原则所制定的同类规范的总称。 (2)我国法律体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。 (3)从法的制定和法的实施上考量，中国特色社会主义法律体系只有一个。人大专门委员会、政府部门和地方都没有自己独立的“法律体系”，这些机构既没有必要更没有可能在国家法律体系之下或以外建立自己独立的“法律体系”。 3．法律实施 (1)法的实施，也叫法律的实施，是指法在社会生活中被人们实际施行。包括法的执行、法的适用，法的遵守和法律监督。 (2)“法律的生命在于实施”是习近平总书记法治思想的重要观点，法律实施也是推进当代中国法治建设的关键环节。法律实施是一项复杂的系统工程，最为关键的是要解决好“关键少数”的作用、司法公信力不足和在全社会树立法律信仰等问题。 [应试·悟道] 　2022年，某地结合当地实际，深入推进“法律九进”(进机关、进单位、进农村、进社区、进学校、进家庭、进企业、进市场、进景区)，大力开展“法治九建”(依法行政示范机关、依法管理示范单位、民主法治示范村、民主法治示范社区、依法治校示范学校、学法守法示范家庭、依法经营示范企业、公平守信示范市场、诚信文明示范景区)示范创建活动。开展上述活动(　　 ) ①有利于进一步筑牢法治国家的基础 ②有利于健全社会矛盾多元化解机制 ③能提高各层次各领域依法治理水平 ④意在完善我国现有的法律援助制度 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 解析：A　[某地结合当地实际，深入推进“法律九进”，大力开展“法治九建”示范创建活动。开展上述活动有利于进一步筑牢法治国家的基础，能提高各层次各领域依法治理水平，①③符合题意。材料内容未涉及健全社会矛盾多元化解机制，②排除。完善我国现有的法律援助制度不是开展上述活动的目的所在，④排除。故本题选A。] 1．“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”这句话强调(　　) A．立法的重要性　　　 B．执法的重要性 C．司法的重要性 D．守法的重要性解析：A　[法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键，故选A。] 2．十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过的《反有组织犯罪法》自2022年5月1日起施行。反有组织犯罪法共九章七十七条，包括总则、预防和治理、案件办理、涉案财产认定和处置，国家工作人员涉有组织犯罪的处理、国际合作等章，系统总结扫黑除恶专项斗争实践经验，保障在法治轨道上常态化开展扫黑除恶工作。这体现了(　　) ①我国法治国家建设扎实推进 ②我国社会主义法律体系不断完善 ③人民代表大会行使国家最高的立法权 ④民主集中制是我国根本政治制度 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ 解析：A　[全国人大常委会表决通过《反有组织犯罪法》，该法系统总结扫黑除恶专项斗争实践经验，保障在法治轨道上常态化开展扫黑除恶工作。材料体现出我国法治国家建设扎实推进；社会主义法律体系不断完善，故①②符合题意。全国人民代表大会行使国家最高的立法权，故③表述有误。我国根本政治制度是人民代表大会制度，故④排除。故本题选A。] 3．某镇政府在修筑公路时，需占用一村民的承包地。在没有与该村民达成有效补偿协议的情况下，便组织人员将其承包土地上的庄稼毁掉。该村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复。于是，该村民向县人民法院提出了行政诉讼，将镇政府推上了被告席。法院经过认真的庭审调查，作出判决，责令被告镇政府对原告作出合理的赔偿。不符合这一事实的说法是(　　) A．政府滥用职权会损害群众的切身利益 B．司法机关必须依法行政 C．我国公民的合法权益依法受到保护 D．行政机关行使行政职权受人民法院监督解析：B　[镇政府要修筑公路，在没有与承包农民达成协议的情况下，毁掉土地上的庄稼，显然是滥用职权，侵犯了农民的合法权益，法院判决镇政府对毁掉农民承包土地上的庄稼进行赔偿，充分说明我国公民的权益依法得到保护，也很明显地体现了人民法院坚持依法办事，对行政机关有一定监督作用。行政机关要依法行政，而司法机关要公正司法，严格依法办事，B把行政机关和司法机关混为一谈是错误的。] 4．坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是社会主义法治的必然要求。根据《宪法》规定，对于“宪法法律至上”中“法律”的理解，下列选项正确的是(　　) A．是指具有法的一般特征的规范性文件 B．是指全国人大制定的基本法律 C．是指全国人大常委会制定的法律 D．是指全国人大及其常委会制定的法律解析：D　[当宪法和法律连在一起使用时，“法律”通常指全国人大及其常委会制定的法律，D符合题意，A错误，B、C表述都不全面。] 5．阅读材料，回答问题。 2035年，基本建成法治国家、法治政府、法治社会，这是十九届五中全会公布的远景目标。在“四个全面”的战略布局中，全面依法治国仍是目前重要的战略之一，将发挥基础性、保障性作用，为推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供强力保障。实现建成法治国家的目标，需要进行哪些努力？解析：本题考查法治国家建设的要求和措施，应该从法治国家的内涵、建设法治国家的条件和要求等角度进行分析。答案：①坚持宪法法律至上。②坚持良法之治。 ③尊重和保障公民权利。④规范国家权力的运行。⑤形成完备的法律体系。⑥完善法律实施机制，推动法律的严格实施。 $

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