第三单元第八课第三框法治社会-【创新教程】2025-2026学年高中思想政治必修3 政治与法治五维课堂同步课件PPT（统编版）

2026-04-09

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资源信息

学段	高中
学科	思想政治
教材版本	高中政治统编版必修3 政治与法治
年级	高一
章节	法治社会
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2026-2027
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1.05 MB
发布时间	2026-04-09
更新时间	2026-04-09
作者	山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列	创新教程·高中五维课堂同步
审核时间	2026-02-03
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56300329.html
价格	4.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该高中思想政治课件系统梳理了“法治社会”的核心知识，涵盖内涵、建设要求及意义，通过情境案例导入、知识框架梳理（如“内涵-要求-意义”逻辑链）和问题探究（如“什么是法治社会”“如何建设”），帮助学生构建全面依法治国的知识体系。其亮点在于融合情境教学与素养培育，如通过“民法典颁布与法治社会建设”研学议题，引导学生分析法治社会内涵与要求，培养法治观念和政治认同。课堂检测设计基础题（如法治社会特征判断）与综合题（如材料分析建设措施），实现分层复习，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习指导。

内容正文：

第八课法治中国建设第三框法治社会第三单元全面依法治国下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治情境诱思宏观导读知识必备微观梳理 01 02 研学议题素养培育 03 课堂检测知能达成 04 课时素养评价 05 第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治情境诱思宏观导读下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治知识必备微观梳理下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治研学议题素养培育下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治课堂检测智能达成下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第三单元全面依法治国政治与法治　　近日，彭山区城西社区网格员协同社区民警在各小区内向青少年、居民们科普赌博、拐骗的危害以及如何防拐骗，并发放宣传资料。通过此次宣传活动，青少年们对赌博和防拐骗都有了一定的了解，提高了警惕，为法制社会的建设打下了坚实基础。 [思考]　什么是法治社会？如何推动法治社会建设？一、法治社会的内涵 1．内涵：法律得到普遍公认和遵从、社会治理　依法开展，公共生活和谐有序的社会。 2．内容 (1)信法：全社会对法治普遍信仰，　实施法治成为全社会的一致追求。 (2)守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域　依法运行。 (3)依法：社会纠纷依法得到解决，　公平正义得到切实维护和实现。二、建设法治社会 1．过程：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要　全方位、长期性的努力。 2．要求 (1)深入开展法治宣传教育，推动全社会树立　法治意识 ①原因：法治社会建设需要　全社会共同参与。 ②要求：必须在全社会弘扬社会主义　法治精神，建设社会主义　法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 (2)提高社会治理法治化水平 ①主体：深化基层组织和部门、行业　依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②规范：发挥市民公约、　乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 (3)建设完备的法律服务体系 ①体系：推进覆盖城乡居民的　公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。 ②落实：保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的　法律帮助。 (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ①法治：强化　法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ②机制：完善调解、仲裁、　行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。 3．意义 (1)法律：能够更好地形成全社会学法、　信法、用法的氛围。 (2)秩序：增进社会共识，维护　社会秩序。 (3)利益：能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现　社会和谐。 [议题一]　法治社会的内涵 [探究·涵养] 　第12期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《充分认识颁布实施民法典重大意义，依法更好保障人民合法权益》。文章指出，民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。民法典系调整人民群众、各行各业社会生活与经济生活的基本法，被誉为“社会生活的百科全书”，其颁布施行应成为全面加强法治社会建设的重要契机。 (1)什么是法治社会？(科学精神) 提示：法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展，公共生活和谐有序的社会。 (2)法治社会的建设有何要求？(法治意识) 提示：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 [归纳·释疑] 1．全社会信仰法治的条件 (1)立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。 (2)正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。 (3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。 (4)重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。 2．建设法治社会的要求 (1)“唯奉法者强，唯明法者进。”必须认识到，我国是社会主义法治国家，法律面前人人平等；法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。只有遵循法治理念，捍卫法律尊严，维护法律权威，为全社会立“明规则”、破“潜规则”，才能更好地保护人民群众的生命财产安全，更有力地维护社会和谐稳定。 (2)“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在人民的内心里。” 法国思想家卢梭的这句警言，诠释了“使法必行之法”在于人心的道理。人民权利要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。我们要尊法、信法、守法、用法、护法，担当社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行，共筑法治中国的精神大厦。 3．建设法治社会的意义 (1)有利于实现民主政治。法治与民主具有天然的联系，法治是实现人民当家做主的制度保证。建设法治政府可以调和国家权力与公民权利之间的冲突，从体制、机制、程序上规范民主、发展民主、保障民主，实现民主政治。 (2)有利于促进法制完备。法制完备首先是形式意义上的完备，即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一；其次是实质意义上的完备，即法律制度适应社会发展的需要，符合公平正义的价值需求。 (3)有利于严格公正司法。司法人员自觉用公正理念指导司法工作，维护司法公正，提高司法效率，树立司法权威，发扬司法民主，实现法律效果、政治效果和社会效果的统一。 (4)有利于社会文明进步。法治作为文明的制度形态和秩序形态，不仅是文明丰富内涵的集中体现，也是文明成果的显著标志。从这一意义上来说，建设法治政府，就是建设文明社会。 [应试·悟道] 　某同学以“数说医保成绩单”为题进行述评，展示了以下调查资料。国家医保局多次调整全国核酸检测价格，从最初的120元，降到80元，再到60元，再到40元以下。国家医保局实施集中带量采购，2021年药品“集采”平均降价50%以上、耗材“集采”平均降价80%以上，累计减轻群众负担超过2 500亿元。新版国家医保药品目录2022年1月1日实施，药品总数达2 860种，74种药品新纳入目录，谈判药品平均降价61.71%。2021年，我国基本医疗保险覆盖13.6亿人，参保率稳定在95%以上。其评论恰当的是(　　 ) ①医保局为民执政，建立全民免疫屏障 ②国家降低就医负担，提高医疗保障水平 ③各方明确权利与义务，完善责任分担机制 ④医保政策不断完善，助力健康中国建设 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ 解析：C　[医保局属于行政机关，不能执政，中国共产党执政，①错误。国家医保局就全国核酸检测价格多次下调，对相关药品实施集中带量采购，这有利于降低就医负担，提高医疗保障水平，也说明医保政策不断完善，助力健康中国建设，②④符合题意。材料并未涉及各方权利与义务问题，也未涉及责任分担机制的问题，③排除。故本题选C。] [议题二]　建设法治社会 [探究·涵养] 为大力加强全民普法特别是民法典普法宣传力度，加强社会主义法治文化建设，更好落实“谁执法谁普法”工作要求，有效展现哈尔滨中院队伍教育整顿成果，哈尔滨中院在普法主题夜市集中开展普法宣传活动。 (1)为什么要进行普法宣传活动？(政治认同) 提示：法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 (2)建设法治社会有何积极意义？(政治认同) 提示：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 [归纳·释疑] 1．社会治理 (1)“社会治理”实际是指“治理社会”。或者换言之，所谓“社会治理”，就是特定的治理主体对于社会实施的管理。由“社会管理”到“社会治理”不仅仅是概念上的变化，而且蕴含着理念、方法、手段和制度等多个层面的深刻变革。 (2)社会治理是指政府、社会组织、企事业单位、社区以及个人等多种主体通过平等的合作、对话、协商、沟通等方式，依法对社会事务、社会组织和社会生活进行引导和规范，最终实现公共利益最大化的过程。 2．法律援助 (1)由政府设立的法律援助机构组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 (2)犯罪嫌疑人、被告人是盲、聋、哑人，或者是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人，没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院和公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。犯罪嫌疑人、被告人可能被判处无期徒刑、死刑，没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院和公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。 [应试·悟道] 　北京市某中级人民法院受理了多起以区政府为被告的行政案件，涉及环境保护、社会保障、食品药品安全等重点社会民生问题。许多区政府负责人主动出庭应诉。行政机关负责人主动出庭应诉(　　) ①表明行政机关积极接受法治部门的内部监督　②表明行政机关积极接受司法机关的监督并对其负责　③有利于行政纠纷的实质性解决与公共政策的改进　④有利于化解矛盾，实现法律效果与社会效果的有机结合 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ 解析：D　[法院属于司法机关，它与行政机关之间不存在“内部”监督的问题，排除①；在我国，各级国家机关对人大负责，②中行政机关对司法机关负责的说法是错误的，不选；地方政府出庭应诉，有利于行政纠纷的实质性解决，有利于政府公共政策的改进，③正确；地方政府出庭应诉，法院判决，这有利于化解社会矛盾，实现法律效果与社会效果的有机结合，④正确。] 1．在我国，通过设立律师、公正和法律援助等制度，在公民和有关组织发生争议时，便于更好地查清事实和证据，保证争议遵循程序和依法处理，促进社会法治和司法公正。对此下列观点不正确的是(　　 ) A．发生了民事纠纷，可以聘请律师协助解决纠纷或者代理仲裁、诉讼 B．我国宪法和法律规定“以事实为根据，以法律为准绳”的司法准则 C．实施公证制度能够杜绝纠纷，维护公民的合法权益 D．平等地获得法律援助，是法律赋予每一个公民的基本权利解析：C　[当公民与他人发生了民事纠纷，可以聘请律师协助解决纠纷或者代理仲裁、诉讼，以维护自身合法权益，A正确；我国坚持司法独立原则，我国宪法和法律规定“以事实为根据，以法律为准绳”的司法准则，B正确；实行公证制度，并不能杜绝纠纷，因此这一说法太绝对，C错误；我国公民在法律面前人人平等，平等地获得法律援助是法律赋予每一个公民的基本权利，D正确。] 2．中共中央印发《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》纲要提出，到2025年，“八五”普法规划实施完成。法治观念深入人心，社会领域制度规范更加健全，社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理成效显著，公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障。为此需要(　　) ①在全社会弘扬社会主义法治精神　②提高社会治理法治化水平　③公民将社会主义核心价值观作为社会生活的法律规范　④切实保障公民的知情权、立法权 A．①②　　　B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[纲要提出，到2025年，“八五”普法规划实施完成，需要在全社会弘扬社会主义法治精神，不断提高社会治理法治化水平，①②说法正确。社会主义核心价值观不是法律规范，③错误。公民没有立法权，④错误。故本题选A。] 3．近来，一篇文章引发关注，该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调(　　) A．公民权利不能凌驾于法律正当程序之上 B．公民应珍惜和正确对待最基本政治权利 C．要充分发挥新闻监督这一有效手段作用 D．应适当削弱公民对司法机关监督的权利解析：A　[材料强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序，A符合题意；我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权，B与材料无关；C正确但不符合材料主旨；D“削弱公民对司法机关监督的权利”这一说法错误。] 4．为保护、拯救珍贵濒临野生动物，合理利用野生动物资源，维护生态平衡，我国制定实施了野生动物保护法，然而十余年来非法捕猎珍稀动物时有发生。这启示我们(　　) A．人类应尊重和保护自然，不得伤害自然界的任何动物 B．法律面前人人平等，违法行为都应承担刑事责任 C．依法治国就是国家制定法律，每个公民遵守法律 D．加强法律宣传教育，提高全民族的法律素养解析：D　[消灭害虫，保护益虫，A错误；一般违法但不构成犯罪的行为是不承担刑事责任的，B错误；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，C错误。] 5．阅读材料，回答问题。新中国成立初期，毛泽东同志深刻指出“宪法是治国的总章程”，党的十一届三中全会作出了决定，发展社会主义民主，健全社会主义法制，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。党的十五大将“依法治国”确定为治国基本方略，将“建设社会主义法治国家”确定为社会主义现代化的重要目标，并提出了建设中国特色社会主义法律体系的重要任务。1999年，将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。党的十六大，将“社会主义民主更加完善，社会主义法治更加完备，依法治国基本方略得到全面落实”作为全面建设小康社会的重要目标。党的十七大，明确提出全面依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，描绘了到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。我国应如何建设法治国家？解析：本题考查法治国家建设。应从法治国家的内涵和要求角度进行分析。答案：①让法治成为治国理政的基本方式。②建立完备的法律体系，推动法律的严格实施。③完善法律实施机制。 $

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