陕西商洛市镇安县2025-2026学年七年级第一学期期末考试历史试题

镇安县2025~2026学年第一学期期末考试试题 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．B 7．D 8．A 9．A 10．D 11．B 12．C 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）（1）分封制；（1分）御史大夫；（1分）推恩。（1分） （2）“他”：北魏孝文帝（拓跋宏）。（1分，答出孝文帝其他称谓亦可得1分）措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）意义：促进了北方地区农业和畜牧业的发展；（1分）推动了北魏的封建化进程。（1分） （3）认识：中国古代国家治理体现了高超的政治智慧；合理的政治制度有利于巩固国家统一；地方治理是国家治理的重要组成部分；适合国情的改革有利于推动国家发展；民心是政权稳定的基础等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分） 14．（12分）（1）变化：由两人并力的耒耜耕作变为牛耕耕作。（意思相近即可得2分）原因：冶金技术的进步，为制造更坚固、更适宜牛耕的农具提供条件；（1分）驯服牛的技术提高，使牛用于耕作成为可能。（1分） （2）措施：规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡器由国家统一监制（统一度量衡）。（1分）货币：五铢钱。（1分）影响：改善了西汉货币秩序混乱的局面；促进了汉武帝时期的经济发展；为汉武帝巩固“大一统”奠定了经济基础。（每点1分，答出任意两点即可得2分） （3）表现：水利建设加强；农作物种类增多；农业区域化形成；粮食产量提高。（每点1分，答出任意两点即可得2分）启示：要遵循经济规律，深化经济改革以推动高质量发展；政府要加强对经济的宏观调控，推动有为政府和有效市场更好结合；以创新为导向，重视技术进步；重视农业在国家经济发展中的基础地位；要合理安排水利工程的建造；合理分配资源，优化资源配置，促进区域协调发展等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分） 15．（14分）（1）被称为：甲骨文。（1分）原因：阻碍了政令的有效推行；（1分）制约了经济与文化的交流发展，不利于巩固统治。（1分）作品：《兰亭集序》。（1分） （2）政治主张：主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。（2分）措施：接受董仲舒建议，尊崇儒术（罢黜百家，尊崇儒术；把儒家学说立为正统思想）；设五经博士；重用儒生；设置太学，允许儒士进入各级政府机构。（每点1分，答出任意两点即可得2分） （3）特点：语言通俗易懂；内容详略得当；征引资料多；兼具理论性与实践性。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）著作：《氾胜之书》等。（答出符合题意的任意一点即可得1分）科技著作：《缀术》；《水经注》等。（答出符合题意的任意一点即可得1分） （4）主题名称：源远流长的中华文明；探寻中华文明 坚定文化自信等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，言之有理即可得2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇安县2025—2026学年第一学期期末考试试题 七年级历史试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．考古学家运用古地磁法对我国华北地区一处古人类遗址的地层进行测定，发现该遗址的古人类生活在距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，知道人工取火。这一古人类最可能是（ ） A．元谋人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 2．唐朝诗人曾在诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守（李冰），伯禹亦不如。”李冰的主要贡献是（ ） A．发明水排 B．修筑万里长城 C．开凿灵渠 D．主持修建都江堰 3．孔子的学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做；学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育上主张（ ） A．“兼爱”“非攻” B．因材施教 C．举一反三 D．“为政以德” 4．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家 B．公元317年，司马睿建立东晋，以建康为都城 C．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 D．公元前770年，周平王将国都从镐京迁到洛邑 5．秦朝修建了完备的陆上交通网络，包括从咸阳到全国各地的驰道。这些驰道宽度达到五十步，相当于今天的69米，中间为三丈宽的双向轨道，实行“车同轨”。这一举措有助于（ ） A．缓和阶级矛盾 B．直接控制西域 C．巩固国家统一 D．消除贫富差距 6．下图文物出土于陕西西安长安城遗址。据此推断，该瓦当纪念的应该是（ ） A．“文景之治” B．刘邦建立汉朝 C．“光武中兴” D．蒙恬北击匈奴 7．《后汉书·孝灵帝纪》中记载：“汉中平元年（184年）春二月，巨鹿人张角自称‘黄天’，其部帅有三十六万……同日反叛。”材料描述的历史事件是（ ） A．“国人暴动” B．陈胜、吴广起义 C．漠北战役 D．黄巾起义 8．西汉时期，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿等外来物产。这一时期，西域人还学会了汉朝的开渠、凿井技术。这主要得益于（ ） A．丝绸之路的开通 B．长安的繁荣 C．西域长史府的设置 D．班超出使西域 9．这部著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎杂乱的历史资料加以整理、审核，开创了纪传体的形式，成为中国第一部纪传体通史。“这部著作”是（ ） A．《史记》 B．《楚辞》 C．《诗经》 D．《九章算术》 10．某话剧团编制了一部历史情景剧，下面是剧作目录。据此判断，该剧本演绎的战役是（ ） ·第一幕：曹军挥师夺荆襄 ·第二幕：孙刘定盟抗强敌 ·第三幕：江面火攻破曹军 A．牧野之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 11．晋武帝认为，曹魏因削弱所封诸王势力，导致其孤立而亡，于是他大封同姓诸王。此后，他又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。晋武帝的这些做法（ ） A．缓解了中央与地方的矛盾 B．埋下了西晋王朝内乱的隐患 C．抑制了世家大族势力的膨胀 D．导致外戚与宦官交替专权局面的出现 12．某同学在参观“中国古代书画艺术展”时，看到了一幅描绘曹植《洛神赋》的画作（见下图）。这幅传世名画的作者是（ ） A．钟繇 B．胡昭 C．顾恺之 D．陶渊明 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）西周实行___________________，这一制度加强了周王室对地方的控制，扩大了其统治范围； （1分）材料一图A示意图中①处为___________________（官职），这一官职主要掌管监察事务； （1分）图B人物采纳主父偃的“___________________”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。（1分） 材料二 他统治时期（五世纪末）采取的一系列汉化措施，在总结和肯定了以前民族交融的成果的基础上，又促进了这一交融进程的迅速发展。当时北方民族交融使北方农业生产工具得到改进，粮食产量增多，畜牧业得到发展；迁都洛阳以后，他接受了汉族的先进文化制度，大大加速了北魏政权的封建化进程。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 （2）材料二中的“他”是谁？（1分）并结合所学知识，列举两例他迁都洛阳后采取的汉化措施。 （2分）根据材料二，简述这一时期北方民族交融的意义。（2分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代国家治理的认识。（2分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 耒耜耕作是指用耒耜两人并力耕作。耒和耜是用木头制成的两种作用不同的农具，都是要利用人身体自身的重量铲入土中的。牛耕开始于春秋时期，这时候由于冶金技术的发展以及驯服牛的技术提高，使得更节省人力物力的牛耕耕作方式逐渐兴起，替代了耒耜耕作的方式，推动整个社会生产力的发展。 ——摘编自《考工记》 （1）根据材料一，指出春秋时期我国古代的耕作方式发生的变化，（2分）并概括出现这一变化的原因。（2分） 材料二 为了使国家金融要脉由中央政府控制，汉武帝相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 ——摘编自张伟《汉武帝实施新经济政策因素分析》等 （2）材料二图片反映了秦始皇推行的哪一经济措施？（1分）汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造哪一货币？（1分）根据材料二文字，概括汉武帝币制改革产生的影响。（2分） 材料三 东晋南朝时，地方官多能注重兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。汉魏时江南的主要粮食作物是水稻，而东晋南朝时则增加了麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，在种植上可与水稻交错进行。这一时期形成了江南稻作区、荆湘南川稻作区、汉中巴蜀稻作区、南阳盆地稻作区、淮南稻作区、交广和闽广稻作区。（刘宋）雷次宗说豫章郡（郡治南昌）的良田可达“一亩二十斛”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的表现。（2分）综合上述材料，谈谈古代经济发展对我国当前社会主义现代化建设的启示。（2分） 15．（14分）中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【文以载道】 材料一 战国时期各国文字异形和混乱，不但妨碍政令的执行，而且影响着经济、文化的发展，因此，秦始皇在统一六国之后即进行了文字的统一和规范化工作，宣布统一书体，罢“不与秦文合者”。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史（上）》 图A刻有文字的商朝牛骨 图B 图C王羲之 （1）材料一图A牛骨上的文字被称为什么？（1分）根据材料一图B，概括秦始皇进行“文字统一和规范化工作”的原因。（2分）图C人物的哪一书法作品被称为“天下第一行书”？（1分） 【思想沿革】 材料二 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡上任后，把官学（太学）博士中不治儒学的人一律开除，并招聘数百名儒生补充进来。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》等 （2）指出材料二图中人物的政治主张。（2分）根据材料二文字并结合所学知识，概括汉武帝时期提升儒学地位的措施。（2分） 【典籍流芳】 材料三 《齐民要术》从其序言至第10卷，用语都平淡直白，对每一种技术、方法的论述均直截了当。全书10卷的内容依“农本”思想编排，详略得当，非中原物品仅列名目。贾思勰征引150余种著作、30余条民谚，结合询访所得与亲身实践编撰，考证遴选资料并标明出处。 ——摘编自陆宜新《〈齐民要术〉的编撰特色》 （3）根据材料三，概括《齐民要术》的特点。（2分）结合所学知识，找出秦汉时期和它同一类别的著作。（1分）列举一例魏晋南北朝时期除《齐民要术》外的科技著作。（1分） （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $