第一单元《四则运算:加、减法的意义和各部分的关系》计算(专项训练)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

2026-02-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 加、减法的意义和各部分间的关系
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 井宿听澜
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56300048.html
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来源 学科网

内容正文:

《四则运算:加、减法的意义和各部分的关系》计算专项训练 班级:________姓名:________评价:________ 1.直接写出得数 ①136+48=   ②280-120=   ③350+160= ④520-90=   ⑤470-50=   ⑥69+231= ⑦900-360=   ⑧420+290=   ⑨560+240= ⑩630-370=   ⑪152-68=   ⑫380+75= ⑬295-107=   ⑭186+114=   ⑮450+550= ⑯192-79=   ⑰625-398=   ⑱506-206= ⑲243+357=  ⑳872-412=   ㉑178+222= 2.在( )里填上合适的数 ①56+( )=132   ②( )+270=514   ③105-( )=42 ④( )+63=400   ⑤( )-89=172   ⑥23+( )=250 ⑦800-( )=325   ⑧( )-316=284   ⑨312+( )=624 ⑩760-( )=430   ⑪480+( )=725   ⑫( )-190=240 ⑬72+( )=168   ⑭( )+450=683   ⑮120-( )=57 ⑯( )+85=390   ⑰( )-267=185   ⑱35+( )=300 ⑲900-( )=560   ⑳520+( )=845   ㉑( )-320=180 3.列竖式计算,并利用加、减法各部分间的关系进行验算 ①185-123=   ②42+796=   ③314+289= ④146+758=   ⑤600-247=   ⑥592-328= ⑦237+565=   ⑧705-468=   ⑨408+395= ⑩253+649=   ⑪800-356=   ⑫712-485= ⑬362+439=   ⑭902-576=   ⑮197+506= ⑯425+378=   ⑰601-274=   ⑱386+217= ⑲528-193=   ⑳279+424=   ㉑700-327= 参考答案 1.直接写出得数 ①184  ②160  ③510 ④430  ⑤420  ⑥300 ⑦540  ⑧710  ⑨800 ⑩260  ⑪84  ⑫455 ⑬188  ⑭300  ⑮1000 ⑯113  ⑰227  ⑱300 ⑲600  ⑳460  ㉑400 2.在( )里填上合适的数 ①76(132-56=76)  ②244(514-270=244)  ③63(105-42=63) ④337(400-63=337)  ⑤261(172+89=261)  ⑥227(250-23=227) ⑦475(800-325=475)  ⑧600(284+316=600)  ⑨312(624-312=312) ⑩330(760-430=330)  ⑪245(725-480=245)  ⑫430(240+190=430) ⑬96(168-72=96)  ⑭233(683-450=233)  ⑮63(120-57=63) ⑯305(390-85=305)  ⑰452(185+267=452)  ⑱265(300-35=265) ⑲340(900-560=340)  ⑳325(845-520=325)  ㉑500(180+320=500) 3.列竖式计算(验算略) ①185-123=62 ②42+796=838 ③314+289=603 ④146+758=904 ⑤600-247=353 ⑥592-328=264 ⑦237+565=802 ⑧705-468=237 ⑨408+395=803 ⑩253+649=902 ⑪800-356=444 ⑫712-485=227 ⑬362+439=801 ⑭902-576=326 ⑮197+506=703 ⑯425+378=803 ⑰601-274=327 ⑱386+217=603 ⑲528-193=335 ⑳279+424=703 ㉑700-327=373 学科网(北京)股份有限公司 $

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